教师每周工作总结3篇.doc
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1、老师每周工作总结3篇老师每周工作总结 篇1周初,在自己的博客上创办了教育进展时的栏目。这一栏意图拓荒,旨在使我自己重视每一节的讲堂教育,使每一节课都能在自己料想和规划下翻开,一起对每一节课的施行进展课后反思,到达完善进步。本周首要在讲堂上重视了以下几方面问题:1、学生听课心情的办理本来上课,大多数状况下没有让学生实行上下课礼仪,上课和下课的观念没有引起全体同学的留意。这样就会使学生在讲堂上不能有用地把留意力集合到讲堂上来,没有精力上的预备,学生往往各行其是,留意发散。在上星期的考试质量剖析会上,有些老师介绍了他们的经历,其中就提到了上课时学生起立向老师问候时,调查学生的精力状态,发现精力状态欠
2、安者,给学生恰当的心情调整。因此,把这条经历拿来,用在自己的讲堂上,也觉非常有用。我发现,在上课时,经过让同学们起立叫老师好,真的可以发现学生欠安的心情,从而经过老师恰当的要求和打气,会使讲堂有一个出色的初步。由此看来,在上下课上时,老师和学生之间行礼和互致问候是长期以来,我国师生之间上课的必要进程,之所以从前史上传承下来,必定有它的实际意义。别的,对讲堂进展恰当的导语引进,对学生的听课起着精力引领和毅力一致效果。2、进步学生学习的自觉性为了给同学们留下足够的作业时刻,上课时老师总是尽量做到精讲精练,每节课一般能留出20分钟左右的.时刻,让同学们做讲堂作业。但有些学生缺少学习动力和时刻观念,以
3、致于到下课一个字没写,还有一些同学也是在敷衍老师、打发时刻,作业有一搭无一搭。针对这种状况,我在讲堂上着重了讲堂时刻和课下时刻的联络。讲堂上按要求做好每一分钟,课下可以纵情的享用室外的快乐韶光。对几个不自觉的学生,讲堂上我要做到眼到、心到、嘴到,给他们及时提示,或许给他们守时定量的把使命安置得尽量详细。从施行效果看,学生在这方面有所改观。3、自主学习学生在做作业时总喜欢商议,自主学习的习气没有树立起来,等考试的时分,学生就失去了其他同学的协助,没有了支撑,就缺少了主意,失去了判断才能,考试成果可想而知。上星期在这方面进展了重视和引导,获得了一些成效,但还很不抱负。4、协作学习这学期一初步,班主
4、任为了出色自主办理和小组协作,进展了座位和小组的从头编列。全班分了十二个小组,成果好、差调配,有利于小组竞赛。这几天讲课,我也着重小组的办理和协作。在遇到问题之前,同桌和小组的同学先协作讨论,意图起到兵教兵效果。今后在这方面多动脑筋,树立小组竞赛机制,使小组协作愈加有用。老师每周工作总结 篇2这学期接了一年级,三年级,五年级和六年级各一个班的英语,除了一年级,其他三个均是“乱班”,因此这学期给自己设定的政策并不是让孩子必定要考上榜首名,而是,找到习气学生的方法,让每个学生尽力前进几分。因此,本学期开学初期的作业首要在于纪律整治以及学生学习习气的磨合上面。一年级施行的是快乐英语快乐学习的政策,让
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