教师读书心得体会范本集合.doc

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1、老师读书心得体会范本集合老师读书心得体会 篇1通过读好老师是这样炼成的，让我体会到做一名好老师真的没有那么简单。老师这个职业是一件需要耐心、信心、爱心的工作。做老师就是在做人的工作。教书育人是老师的使命。做老师不能将目的设定为做一个“教书匠”老师这个职业需要有崇高的职业信仰。老师需要信仰。有了教育信仰，我们才能逐渐摆脱世俗和低级兴趣对于人生的纠缠，志存高远：有了教育信仰，我们才能在深化理解素质教育要义的根底上教授我们共同的判断，提升我们为人师表的品味;有了教育信仰，我们才能把自己生命所有的力量集中在教育理想的追求之中，享受职业的尊严与快乐。做老师要有责任心，都说老师是“人类思想的工程师”。确实

2、，不负责任的老师对学生所带来的影响往往会是学生的一生。读这本书，第一章就重点写出了责任心对老师职业的重要作用。通过举例论充分证明了老师责任心对与职业的关键性。做好老师，有了责任心是根底，老师工作中教育理念确实立是上层建筑好坏的关键。通过读书我知道了，教育思想是老师从事教育工作的根本方向。一个没有教育思想的老师，充其量只能是一台教育机器;老师唯有形成自己的教育思想才能拥有教育人生的专业尊严。教育思想的最高境界是老师的教育理念，他赋予老师教育教学工作的方向性、原那么性和坚忍性，它是使老师摆脱“教书匠”困惑、使平凡工作得以升华的关键所在。作为预备老师队伍中的一员。读到这点对我的启发最大。教育教学理念

3、是做好教育工作的重要指导思想。是对工作方向的一种指导。读这一章，让我认识到，教育是包含“爱”的教育。教育不是简单的知识技能的移植，而是生命与生命的交融。教育之道，首先在一个“爱”字。对教育、对学生发自肺腑的、真挚朴实、忠诚执着的爱，这是构筑老师教育高地的根基所在。老师之爱不同于基于亲缘关系的母爱，教育之爱院子老师对教育事业本身的深化理解和高度责任感，是基于教育信仰上的对学生真诚的尊重、信任、欣赏与期待。老师对教育的爱，核心表现为对学生的爱。有爱才有真教育，爱学生，才能慧眼独具，发现学生的潜在优势，点燃他们的智慧火花，唤醒他们的向上激情;才能体会他们学习的难处，理解他们内心的追求，从而找到培养他

4、们的有效途径;才能朝夕虑思其事，日夜经纪其物，回绝平庸，追求卓越，从而创始并享受着职业生涯的万千气象与无限魅力。有了责任，有了理念，有了爱。可以说已经具备了老师职业的三要素。但是做好老师有了这三点还缺乏够。在教育上还要注重学生个性培养。提倡素质教育。素质教育要求老师要面向全体学生，是学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的开展，个性特长得到充分的培育。注重个性也就是要求老师得用开展的目光面对学生。对于学生的教育不能一概而论。要可以能正视学生的差异，珍视学生的个性，宽容学生的错误与缺乏，可以公正、平等地对待每一个学生。尤其是面对问题生与学困生要求好老师有教育良知和工作责任心

5、，要有一双擅长发现的慧眼和一颗宽裕称道的诚心。作为一名好老师，宽容学生，善待别人。也至关重要。学生不是圣人，学生在学校就是犯错误的。老师的站位要高，要懂得宽容善待学生。老师的宽容是对学生的缺乏、缺点甚至错误的理解和包容，理解是宽容的前提和基矗在学生面前要做到为人师表。俗话说，严于律己，宽以待人。对别人宽容会让自己过得更幸福。天空收容每一片云彩，不管其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不管其大小，故高山宏伟壮观;大海收容每一朵浪花，不管其清浊，姑大海浩瀚无比。对于学生而言，老师的宽容不但是一种仁慈和关爱，更是一种信任和鼓励。因此，宽容是一位有人格感召力的好老师应具有的一种优秀品质。读到第

6、三章就涉及到了老师的个人因素了。做好老师，自身课堂教学实力是一项硬指标。课堂是承载老师职业生涯和学生学习生涯的主要场所，是老师漫长而又重要的生命舞台。在这个舞台上表现出色才能博得一片掌声。提升自身教学实力，首先要注重的一点就是把握课标要就。做到心有课标明要求，眼有学生分层次。教材等课程资可以不同，但课标只有一个。课标是教学的第一纲领性文件，是老师心中最重要的“本”。课标有哪些知识要求，每个知识点要求到达哪一个层次;课标有哪些才能要求，有哪些情感态度价值观方面的要求，都要一清二楚。这样选用多种课程资教学时才不会无的放矢，也不会搞错方向，不至于该重点学的一带而过，次要知识却拼命拓展。有才能的老师不

7、会死啃书本。掌握了课标即便没有课本也不会影响到教学工作的正常进展。所以在教学实力上，把握课标的才能是教学实力最有力的表达。学生是不同的学生，要因材施教使学生受益。各科课程标准都要求尊重学生的个体差异，培养学生的个性。它要求老师熟悉每一位同学，理解他们在知情意三个方面的差异，进展因材施教。但有的老师上课时滔滔不绝，口假设悬河，只为自己完成所谓的教学任务，根本不会考虑学生是否爱听、是否能学、是否学会。学生有的听讲，有的睡觉，个别老师却视而不见听而不闻。因为他的心中没有学生，教学没有针对全体学生经行分层教学，有的学生听不懂，有的学生却早会了，或者没有让学生积极参与，学生听而无味，这样的教学效果是要大

8、打折扣的。好老师心中一定会有学生，一定会按照课标的要求，在深化钻研教材的同时，认真地研究学情，根据学生的不同情况将教学目的、教学内容、课堂练习、课外作业等进展分层，让不同的学生都学有所得、让所有的学生都在原有的根底上有所增长。读了这本书让我体会到。做老师真的不容易。需要不断学习不断完善自己。读了这本书让我学习到许多。为今后的道路寻出了跳捷径。做好老师虽然不容易但是通过努力也能成就一番天地。老师读书心得体会 篇2教育是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因此爱也就成为了教育永久的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己可以到达

9、这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，说明了他对教育工作的态度用心去做。用心做教育，就要拥有一份童心。老师与学生构成了教育的主体，老师是施教者，学生是受教者，而两者并不是对立的，老师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进展的保障。在教育活动中，由于学生的年龄因素决定了学生的思想，他们有自己观察问题、分析p 问题、解决问题的视角，作为与学生有一定年龄差距的老师，那么必需要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，使教育活动以最小本钱获得最大效益。用心做教育，就要奉献一片爱心。“爱孩子是连母鸡都会做的事”。学生在老师的眼中就是孩子。既然

10、是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作是什么，上课、修改作业？不是，那只是我们工作中很小的一局部，我们主要的工作是把我们的爱给学生，并且，要把我们的爱给每一个学生，不要有所遗漏，因为，假如你仔细观察，你会发现原来每个孩子都是那么得意。用心做教育，就要竖立一颗恒心。“十年树木，百年树人”。教育不是朝夕之功，而是一个周期性较长的工作，也许作为我们来说，体会到的只是重复：上课、作业、辅导，然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着变化：年龄在渐渐长大，知识在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的才能越来越强当然，这些不会展如今我们面前，但是我们可以通过学生的一言一行体会得

11、到。这是我们持之以恒，坚持不懈地教育的结果。我们每个人都有过这样的经历：经过屡次思想工作，顽固不化的淘气学生爱上了学习；经过耐心辅导，成绩落后的学生迎头赶上这些都是我们长期教育的结果。我们选择了老师这一职业，从事着教育这一事业，我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，我们应该用心地去做好我们的工作。老师读书心得体会 篇3最近的空余时间，都是在读致老师这本书，书名很吸引人，内容都是解答一线老师工作、生活中的困惑，通过一个个生动的案例针对性的加以剖析、深究。书中老师的问题、疑惑、故事等都是我们老师身边所遇到的，所考虑的，所疑惑的，所发生的，读了之后，收获很大。很喜欢书中的这一句话：“教育最重要的

12、事情就是要相信孩子与学生，相信他们每一个人都可以书写自己的精彩；就是要发现孩子与学生，发现他们的潜能与个性，让他们真正的成为自己。”“假如不能对学生一视同仁，那么老师最需要关注的，恰恰是那些缺乏关注、不惹人怜爱的孩子。”作为老师的我们，遇见的孩子实在是太多了。聪明漂亮，乖巧懂事的，往往是我们最喜欢的；成绩不好或纪律不好、特别是品行不好的那些问题学生，往往是让人喜欢不起来。其实，这些孩子的背后有着无数的潜能和优点，假如我们整天看到的全是他们的缺点，永远是无休止的批评，只会让他们变得越来越糟糕；假如换个角度，细细观察，却能发现再后进的学生也有他自身的优点，假设可以把优点加以放大，给予他们自信，给予

13、他们希望，定能让他们收获一个更美丽的童年。班里的小铭，纪律不好，让人头疼，却发现他热爱劳动，每次有值日生生病，他总是第一个举手说“我来帮他扫。”于是，顺理成章的，他成了班里的生活小老师，负责发放筷子等，当上班干部的他，果然不一样了，还经常提醒别人要遵守纪律。另一个小承，成绩不好，纪律不好，但他生活自理才能强，还非常懂礼貌，每天都是自己上学和回家，每次看到他脖子里挂着的钥匙，批评的话会变成关心的话，渐渐的，学生和我关系好了，就不会在课堂上捣乱了。班里还有一个小景，一年级时成绩很差，作业不写、上课讲话，每节课都搅坏我的好心情，然而有天数学课上，黑板擦不见了，全班孩子都帮着寻找，突然，这个学生冲上讲

14、台，趴在地上，全然不顾满地灰尘，从角橱底下取出黑板擦交给我，短短几秒时间，孩子仁慈质朴的天性打动了我，从那以后，我让他每天数学课前帮我开投影机，他对这个从未有过的“待遇”也很吃惊，很快乐地承受了任务。之后的数学课上，各方面的表现开场一点点进步，每一个进步都会给他鼓励，如今看看，似乎这孩子还挺得意。学生没有贫富贵贱之分，他们需要老师平等的对待。尤其是缺乏自信和关爱的孩子，老师的鼓励，能让他感受不一样的温暖。俗话说：“尺有所短，寸有所长”。班里的每个学生都是一道亮丽的风景，你给他一个舞台，他就能还你一个精彩；你给他一点空间，他就能为你创造无数辉煌。作为老师，就是要擅长发现学生的特别之处，一旦孩子发

15、现了自己，找到了自我，他就会爆发出我们难以想象的能量。“虽不能至，心向往之。”这些新教育的理念，我会一路学习下去。老师读书心得体会 篇4这短暂的一个假期里，我读到了平时没看过的书，读书成了我日常生活的一局部。在这一个假期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一假期来读书的心得。常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方

16、面的修养来进步自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都缺乏取。为了使读书到达更好的效果，我除了擅长动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和。当然读书要有好的效果，考虑是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把考虑的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于考虑，也可以帮助我们记忆考虑的结果，便于日后比拟、综合、分析p 。假如所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号，它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时假如要参考、模拟渡过的文章，有没有做过评注的，效果大

17、不一样。常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美妙的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活泼。老师读书心得体会 篇5暑假，学校分给每位老师一本书，我读的书是在与众不同的教室里。下面是我读此书的心得体会：此书介绍了8位美国当代名师的精神档案，他们工作起来都是兢兢业业，全身心投入工作，并且，每位名师都有各自的风格，8位名师的故事，深深打动了我，他们有用不完的智慧和惊人的创造力，为他们各自

18、的教育教学工作默默奉献自己的青春。这8位名师中，让我感受最深的当数号称“美国最好的老师”莱福艾斯奎斯。当一名老师倾其精力、美德与创造力时，他能为学生做什么？假如知道美国传奇老师莱福。艾斯奎斯的故事，你就有了答案。在美国众多的名师中，很难有人如莱福。艾斯奎斯一般给人震撼与惊叹他在同一所学校听同一间教室，年复一年地教同一个年龄段学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他就是一个人在最小的空间里创造出最大的奇迹的名师。他每天工作12小时，除了完成学校规定的课程外，他还主动教学生高等数学，让学生阅读原版文学名著，给学生排练莎士比亚戏剧，甚至在课间教学生弹吉他、打篮球和棒球！他

19、总是把一天的时间安排得满满的。这让我想起了我们学校的行政老师，他们的工作是非常繁忙的，往往是不分8小时工作时段的，8小时之外，他们同样做着学校里的千头万绪的事情。寒暑假和双休日对老师们来说是最好的休息时间，可是对他们来说，却是最好的干工作的时间。我在暑假，经常来学校锻炼身体，看到学校行政和局部老师，几乎是天天来校工作，尤其是我们的陈校长，在暑假里他是每天必到的，每天都有干不完的工作，而且他是来得早，回得晚。真的是超强付出，同书里的美国名师莱福。艾斯奎斯是一样的！学校行政这么超付出的工作电影，他们不分时间的默默付出，是为了学校的明天更美妙，为了保证开学后老师能更好地开展教育教学工作、为了学生在新

20、学期里能更好地学习与成长。他们是我们广阔老师学习的好典范，我想，在今后的教育教学工作中，假如能有超强的付出，有这种争分夺秒的时间观，我们肯定能做出更多的成绩来的。正如艾斯奎斯所说的“成功无捷径”、“卓越不是轻而易举就能实现的”。艾斯奎斯曾经“头发着火还在教”！在一堂化学课上，一个学生点不着酒精灯，其它同学都要求进展下一步实验，艾斯奎斯不想把她落下，亲自帮她点，但无意中把自己的头发给点燃了，要不是孩子们叫了起来，艾斯奎斯还不知道。他说，“虽然这样很可笑，但我真的认为，作为一名老师，我的大方向是对的孩子们是你唯一操心的，其他任何事都必须忽略。”这让我更进一步明白了做老师的意义，老师要真正热爱你的学生，就作文要全心全意地为学生效劳，要放下老师的架子，而不是走过场，假惺惺地说要帮学生，心里却不太情愿。我们只有自内心地帮助学生，努力到达象艾斯奎斯这样的境界，这样，我们将会是真正全心全意地为学生效劳的，也会成为一名极其优秀的、学生都喜欢的好老师。艾斯奎斯说：“在小学阶段，对儿童开展最关键的因素是各年级的老师”，因为他们在小学阶段跟老师相处的时间是最多的，甚至超过了家长。所以，为了儿童最好地成长，我们当老师的，就应起着最好的、最关键的作用。老师应该提升自身素质，同时要加强职业操守，全身心地工作，发挥各自的岗位作用，为教育事业多多奉献出自身力量。第 13 页 共 13 页