新入职高中体育老师个人年度工作方案_高中体育老师个人工作方案.docx
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1、新入职高中体育老师个人年度工作方案_高中体育老师个人工作方案 新入职高中体育老师个人年度工作方案。 立刻进入新的学期,根据工作的变化,新学期的工作方案也要开头了。写好工作方案,工作才会如鱼得水!如何清楚明白书写高中体育老师工作方案呢?急您所急,工作总结之家我为伴侣们了收集和编辑了“新入职高中体育老师个人年度工作方案”,信任能对大家有所关心。 新入职高中体育老师个人年度工作方案篇一 一、同学基本状况分析:(对同学基础学问、基本技能、力量智力及学习爱好、学习态度等状况的分析) 通过高中两年的体育教学训练,同学知道科学熬炼的基本原理,能够按方案进行体育熬炼,大部分同学都能够按爱好选一至两个项目进行熬
2、炼,而且把握了所选项目的基本技术,有部分同学已达到较高的水平。 二、本学年教学目标:(按学问目标、力量目标和情感目标分项填写) 学问目标:学会一两种我国传统养生保健方法,了解体育活动对预防和消退心理障碍的作用,应用简洁的方法测试自己的体能,按爱好新选一个或按上学期的项目进行训练。 力量目标:增加同学自我熬炼力量和创新力量,增加同学团队合作与.适应力量。 情感目标:进展良好的心理素养,培育坚韧的意志,勇于克服困难的品质,增加自信,感受交往、合作与竞争,培育创新力量及团队精神。 三、主要教学措施:(可就优化课堂教学,开展教学改革试验,调动同学乐观性,抓好形成质量诸环节,面对全体同学,培优和辅导后进
3、生等方面,结合实际,订出详细措施) 1、激励同学主动学习,为同学创设探究的空间、 2、多形势,多手段引导同学活动,吸引同学乐观参加。 3、分层次培育,让每个同学都能在原有水平上得到提高 4、设置肯定的难度和困难情境,培育同学英勇、不怕困难、意志坚 强的优良品质。 5、场地器材奇妙设计,自编体育器械。 6、对于班级体育报考的同学,根据高考大纲要求,依据其个人实际状况制定一系列 的训练方案,辅导其训练为高考作好预备。 新入职高中体育老师个人年度工作方案篇二 一、学情分析 1、指导思想: 仔细贯彻全国学校体育工作会议精神,进一步加强学校体育工作,树立健康第一的历年 2、同学基本状况分析 同学年龄一般
4、在XX 岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是打算身心健康成长的关键时期,需要通过体育熬炼促进身体的良好进展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也不同。高二年实施文理分班后,班级男女生人数上区分较大,文科班女生多男生少,理科班男生多女生少,在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。 (1)内容和结构 本学期根据学校要求,回归传统行政班授课,这就要去在教学内容的选择上要区分于选项上课,要考虑到男女生的性别、体质差异,技术要求差异,和高一、高三年上课场地协调等因素,因此本学期初支配了一个场地的篮球练习内容和体质健康测试,男生以运球上篮为主
5、,女生以定点投篮为主,帮助中等强度的身体素养练习;期中和期末由于天气渐渐变冷,在身体素养练习方面以中运动量的嬉戏和耐力为主,主教材选择五祖拳操和中长跑。 (2)重点、难点 重点:学习五祖拳操。 难点:提高学习爱好,培育相互合作精神 4、教学目标 总体目标: 提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康学问和技能的理解;学会体育学习及其评价,增加体育实践力量和创新力量;形成运动爱好和专长,培育终身体育的意识和习惯;进展良好的心理品质,增加人际交往技能和团队意识;具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康的.责任感,逐步形成健康的生活方式和乐观进取、布满活力的人生态度。 详细目标: 运动技能
6、运动基本技术的学习、把握与运用; 运动参加熟悉运动对身体健康、心理健康和.适应力量的价值。 身体健康提高心肺功能、肌肉力气、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。 心理健康提高同学自信念、培育顽强意志品质的活动; .适应提高人际交往技能;学会正确处理竞争与合作的关系;分担和处理遇到的困难和问题的活动。 5、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成,强调运动学问和技能的实际应用,要求同学学习的运动技能内容少而精,强调课程内容与同学个体进展和需要的联系;增加了青春健康训练专题的学习内容。 二、教学讨论的方案 我将加强体育与健康新课程的学习和讨论,乐观参加校际、教研组、备课组教研活动,与体育老师同仁共同探讨
7、在新课程下的训练教学理论与实际体育训练教学工作。 三、连续训练的方案 乐观参与远程网络训练培训,乐观参与学校组织的各种形式的老师培训,通过体育与跨课程的教学,加强同学的各项共通力量,也培育自己的共通力量,例如批判性思索和解决问题的力量,这些力量不仅使他们学会学习,让同学毕生受用,追求美妙的生活,而且也关心自己终身不断学习。 四、其他 仔细做好每天下午的跑操和阳光体育活动工作,仔细做好校运会的组织练习和竞赛工作,仔细组织好田径队的常规训练工作,仔细落实导师制工作。 新入职高中体育老师个人年度工作方案篇三 一、指导思想 体育与健康课程标准明确指出:坚持“健康第一”的指导思想,促进同学健康成长.激发
8、同学的运动爱好,培育同学的终身体育意识与健康行为,重视同学主体地位,以同学身心健康进展为中心,充分发挥同学的乐观性和学习潜能,提高同学的体育学习力量,充分关注同学的个体差异与不同需求,确保每一个同学都受益。 因此,在进行体育教学时,应深化了解同学的实际状况,预先制定切实可行的教学方案及主要措施,循循善诱地关心同学统一熟悉,打好基础,使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥特长。 二、基本状况分析 同学进入高X下学期,身体素养较之前有了明显提高,各方面力量也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要留意教学的艺术,要提高同学进行体育熬
9、炼的爱好,使同学在体育课上全员参加,提高身体素养,减轻学习压力。 三、本期学习的主要任务和要求 1、学习障碍跑、耐力跑等田径项目的技术动作,发觉有体育特长的同学,进行训练,参与体育高考。 2、学习一些基本技巧,加强协调性练习。 3、通过素养练习,提高同学跑、跳、投的力量。 4、复习学习的篮球基本技术,进行实战的运用。同时学习战术以及理论学问,以理论联系实际,使之学为所用。 5、上好每一节健康训练课,让同学理解体育的真正含义。 四、教材的重点和难点 重点: 1、田径中的障碍跑。 2、篮球的战术练习。 难点: 1、障碍跑教学中的力气与协调性如何相结合。 2、球类战术在实战中的运用。 五、提高教学质
10、量的方法 1、上课讲解时,声音要宏亮、清楚。教法要因地制宜,敏捷多变。 2、进行一些小竞赛,提高同学篮球的技术和战术水平。 新入职高中体育老师个人年度工作方案篇四 (一)学情分析 高X班级同学,面对高考的压力精神状态要好才能应对高考的来临,身体健康才能迎接加班加点的复习,所以这学期的体育课尤为关键,不仅要让同学们能学到学问更要注意心理健康,让同学每节课都有开心的心情,给同学做心理上的指导让同学能走健康之路来走进高校之门! (二)教学目标 1.运动参加 知道科学参与田径熬炼的原则,乐观参与田径类运动并养成良好的田径熬炼习惯。依据自身状况设置熬炼目标、制定熬炼方案并按方案坚持田径熬炼;能用简洁方法
11、了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。 2.运动技能 通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段,对国内外重大体赛事了解,懂得竞技运动与健身运动与体育熬炼的区分,熟悉田径运动对身体、心理健康和.适应的价值。乐观学习并运用所学田径学问与运动技能进行健身活动,乐观参与各种田径类体育竞赛。了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。 3.身体健康 通过田径类项目的学习进展同学的上、下肢力气与腰、腹肌力气和耐力。了解田径运动对进一步进展体能和提高运动力量的作用,以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。形成良好的田径运动习惯和健康行为。 4.心理健康 通过参与田径活
12、动,改善心理状态,并在田径运动中运用所学方法调整心情。设置合理目标,使自己在田径运动中不断提高田径运动力量,并在此过程中体验胜利。努力克服田径运动中的心理恐惊等现象,体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到胜利的乐趣。 5.形成健全的人格 体验到运动过程的欢乐性与成就感,不断增加学习的自信念;能利用体育活动解除心理的郁闷,提高自我心情掌握力量。运动过程中具有英勇、坚韧、坚决、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处,敬重他人,遵守竞赛规章听从裁判,有良好的体育道德作用;具有协作协作意识,体现良好的团队精神。 (三)教学措施 1、对训练工作的喜爱,对自己训练教学力量布满自信,对在同学中树立
13、良好老师形象布满自信,对提高我校教学质量布满信念,饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学方案的保障。 2、仔细研读教学大纲,理清重点、难点,依据同学的实际状况,设计与之相适应的教学方案,备好每一节课。上课过程中,通过日常生活中的例子引导同学更好地理解和把握该课内容。注意实际,面对全体,尽可能切入同学实际。 3、除课堂教学外,还组织校田径队的训练与竞赛,抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的同学,利用课余时间指导同学训练,为提高我校竞技成果而努力。 4、对体育偏差生,则关心制定进步方案,指导同学自觉养成良好熬炼习惯.培优与补差同学的训练,熬炼时间与班级组,班主任沟通商议形成书面方案,共同协作执行。
14、5、教学中充分注意从同学中反馈收集以矫正和调控教学的作用,从而增加同学的体育熬炼的信念,优化课堂教学,全面提高教学质量。 (四)教学讨论的方案 按时参与体育教研组活动,乐观参加和协作体育教研组开展的课题讨论,事先多做资料和数据收集,争取在活动中能有建设性的发言,并多学习借鉴其它老师所做的课题讨论的优秀成果。多听课,包括同教研组老师的课,也可听听其它科任老师的讲课,并做好听课记录,准时作出评价。汲取和借鉴他们优秀的上课技巧和对学问的传授力量,同时思索,在自己的教学过程中,哪些需要改进,并尽快实践到教学活动中。多与老老师沟通、沟通,勤问勤学,以提高自身的教学把握力量和教学质量。有时间将尽可能到校外
15、听课,学习校外老师的阅历,增加校际老师的友好关系,多沟通,多学习,多提高。争取一周听一至两次的课,并把自己的想法与同仁探讨沟通,不断提高自己。乐观撰写体育教学论文,争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表。 同学是体育与健康课程的主体,课程目标是同学通过体育学习与活动所要达到的预期的学习效果。基础训练的体育课程目标是面对全体同学的,是绝大多数同学通过努力都能够达到的,他打算着体育与健康课程的方向和过程,更对同学健康目标的达成起导向和激励作用。 延长阅读 高中体育老师个人简短工作方案模板 新学期即将到来,在校领导的领导下,新学期的工作方案也要开头了。写好工作方案,工作才会井然有序,条理清晰!写好高
16、中体育老师工作方案应当怎么做呢?工作总结之家我为此认真地整理了以下内容高中体育老师个人简短工作方案模板,欢迎您阅读和保藏,并共享给身边的伴侣! 高中体育老师个人简短工作方案模板篇一 一、基本慨况: 本学期任教高X班级4个理科班的体育与健康课,同学人数286人,其中女生人数82人;男生人数204人。高X班级同学的身体发育趋于成熟,活动力量强,男生喜爱表现自已的力量,练习不顾疲惫,急于求成,爱动;女生喜爱美丽和富有韵律的活动,爱静。高X班级同学总体都喜爱篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民间体育等运动项目。 二、目标和要求: 1、提高同学体能和运动技能水平,加深对体育与健康学问和技能的理解。 2、
17、提高对个人健康和群体健康的.责任感,逐步形成健康的生活方式和乐观进取、布满活力的人生态度。 3、培育同学良好的运动习惯,加强平安意识。 4、全面熬炼同学的身体,增加体质,增进健康。 5、采纳“分层次选项”教学模式。 6、培育同学学习各项动作技能的爱好以及英勇坚韧、团结协作等优良品质。 7、同学体质健康标准考核,力争合格率达95%。 三、教学措施: 1、加强同学的体育与健康课课堂常规教学。 2、坚持每天抓好高X班级课间操的工作。 3、加强平安训练意识,做好平安爱护。 4、充分利用体育的多媒体教学,增进同学的理论学问。 5、训练同学喜爱中国共产党,喜爱祖国,逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的
18、.责任感。 6、运用体育对同学特有的影响,培育同学的美感和文明行为,逐步提高,培育遵守纪律,敬重他人,团结友爱,相互关心等集体意识和良好作风。 7、利用体育教学传授同学体质健康标准的练习方法,进展同学的体能,提高同学的技能。 8、体育教学中,采纳“小组长”的作用,培育同学的个性及自觉性。 高中体育老师个人简短工作方案模板篇二 (一)学情分析 高X班级同学,面对高考的压力精神状态要好才能应对高考的来临,身体健康才能迎接加班加点的复习,所以这学期的体育课尤为关键,不仅要让同学们能学到学问更要注意心理健康,让同学每节课都有开心的心情,给同学做心理上的指导让同学能走健康之路来走进高校之门! (二)教学
19、目标 1.运动参加 知道科学参与田径熬炼的原则,乐观参与田径类运动并养成良好的田径熬炼习惯。依据自身状况设置熬炼目标、制定熬炼方案并按方案坚持田径熬炼;能用简洁方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。 2.运动技能 通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段,对国内外重大体赛事了解,懂得竞技运动与健身运动与体育熬炼的区分,熟悉田径运动对身体、心理健康和.适应的价值。乐观学习并运用所学田径学问与运动技能进行健身活动,乐观参与各种田径类体育竞赛。了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。 3.身体健康 通过田径类项目的学习进展同学的上、下肢力气与腰、腹肌力气和耐力。了解
20、田径运动对进一步进展体能和提高运动力量的作用,以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。形成良好的田径运动习惯和健康行为。 4.心理健康 通过参与田径活动,改善心理状态,并在田径运动中运用所学方法调整心情。设置合理目标,使自己在田径运动中不断提高田径运动力量,并在此过程中体验胜利。努力克服田径运动中的心理恐惊等现象,体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到胜利的乐趣。 5.形成健全的人格 体验到运动过程的欢乐性与成就感,不断增加学习的自信念;能利用体育活动解除心理的郁闷,提高自我心情掌握力量。运动过程中具有英勇、坚韧、坚决、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处,敬重他人,
21、遵守竞赛规章听从裁判,有良好的体育道德作用;具有协作协作意识,体现良好的团队精神。 (三)教学措施 1、对训练工作的喜爱,对自己训练教学力量布满自信,对在同学中树立良好老师形象布满自信,对提高我校教学质量布满信念,饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学方案的保障。 2、仔细研读教学大纲,理清重点、难点,依据同学的实际状况,设计与之相适应的教学方案,备好每一节课。上课过程中,通过日常生活中的例子引导同学更好地理解和把握该课内容。注意实际,面对全体,尽可能切入同学实际。 3、除课堂教学外,还组织校田径队的训练与竞赛,抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的同学,利用课余时间指导同学训练,为提高我校竞技成
22、果而努力。 4、对体育偏差生,则关心制定进步方案,指导同学自觉养成良好熬炼习惯.培优与补差同学的训练,熬炼时间与班级组,班主任沟通商议形成书面方案,共同协作执行。 5、教学中充分注意从同学中反馈收集以矫正和调控教学的作用,从而增加同学的体育熬炼的信念,优化课堂教学,全面提高教学质量。 (四)教学讨论的方案 按时参与体育教研组活动,乐观参加和协作体育教研组开展的课题讨论,事先多做资料和数据收集,争取在活动中能有建设性的发言,并多学习借鉴其它老师所做的课题讨论的优秀成果。多听课,包括同教研组老师的课,也可听听其它科任老师的讲课,并做好听课记录,准时作出评价。汲取和借鉴他们优秀的上课技巧和对学问的传
23、授力量,同时思索,在自己的教学过程中,哪些需要改进,并尽快实践到教学活动中。多与老老师沟通、沟通,勤问勤学,以提高自身的教学把握力量和教学质量。有时间将尽可能到校外听课,学习校外老师的阅历,增加校际老师的友好关系,多沟通,多学习,多提高。争取一周听一至两次的课,并把自己的想法与同仁探讨沟通,不断提高自己。乐观撰写体育教学论文,争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表。 同学是体育与健康课程的主体,课程目标是同学通过体育学习与活动所要达到的预期的学习效果。基础训练的体育课程目标是面对全体同学的,是绝大多数同学通过努力都能够达到的,他打算着体育与健康课程的方向和过程,更对同学健康目标的达成起导向和激
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