幼儿园教师个人工作总结幼儿园老师年终总结范本.doc
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1、幼儿园老师个人工作总结_幼儿园老师年终总结范本在繁忙和快乐中完毕了这一学期的工作,回忆这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作。下面是由WTT为大家整理的“2022幼儿园老师个人工作总结_幼儿园老师年终总结范文”,仅供参考,欢送大家阅读。2022幼儿园老师个人工作总结_幼儿园老师年终总结范文(一)“滴答滴答.”随着那时钟的转动,转眼间一个学期的工作又完毕了,回忆这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,得意的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将
2、这学期的工作总结如下:一、思想方面作为一名优秀的幼儿园老师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一齐学习了纲要。并在生活中理论:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。进步依法从教的程度,并认真履行岗位职责,关心、保护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。二、保教工作在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经历丰富的老师学习,观摩其他老师上课。以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐讨论。透过一学期的活动,许多小朋友在上课
3、时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力,想象力、创造力也大大进步了。但在合作、分享的方面还需加强。,很多小朋友刚开场对老师组织的活动表现比拟被动,而且人数比拟多,在合作中常常闹矛盾,出现一些不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的理论操作活动,并让幼儿明白互相协作的关系。让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿可以更有信心,更用心地做好事情,完成任务。在学习方面幼儿更是在原先的根底上有了不同程度的进步,个性是念儿歌,有了很好的成绩。在上课时能认真
4、听录音并跟随着朗读,模拟录音中的语气有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也个性好,出勤率较高。三、家园工作家长工作也是我们教育的一个重要局部。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由生疏人成为了朋友,为了让家长更理解我们的工作,我们还透过多种形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,主动和家长们沟通,细心地答复他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏,幼儿在操作活动中,协调性
5、和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断理论和总结,努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,进步自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。2022幼儿园老师个人工作总结_幼儿园老师年终总结范文(二)光阴飞逝,岁月如流.回首即将完毕的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成。在此,我将自己的工作总结如下:一、政治思想方面本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥
6、护中国共产党的领导,坚持党的根本原那么,关心国家大事,认真参加政治学习,写好心得体会,理解党中央贯彻的一些思想。平时关心时事,坚持读报等关于课改的书籍资料,进步对课改的理论知识理解与理论中的应用程度。我认真学习新纲要,用其崭新的教育理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进。二、教育教学方面本学期我们中班有_名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境,帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我效劳意识,进步自我效劳才能,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进展分层教学,
7、针对不同孩子的不同开展程度进展施教,以促进幼儿身心和谐安康地开展。在教育教学上,能注重保教结合,全面开展的原那么,尊重每一位幼儿,开展他们的个性。每学期都能根据新纲要的精神及幼儿园工作方案,照本班幼儿的实际情况制定班级工作方案,周方案,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面开展。通过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进展耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,兴趣性。尤其是在开展“角色游戏”中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,互相交流,培养了他们的口语表达才能,交往才能和团结合作的才能,使角色游戏开展的有声有色。在教学上,我刻苦钻
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