公办学校语文老师的半年工作总结报告五篇_语文老师上半年工作总结.docx

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1、公办学校语文老师的半年工作总结报告五篇_语文老师上半年工作总结 转瞬本学期就要结束了，作为一名一班级语文老师，这本学期过得很劳碌、很辛苦，但也很充实、很欢快。 一、抓好同学的基础学问教学 1、重视写字训练。 写字教学是一班级语文教学工作的难点。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自我在课堂的示范。其次，我充分利用一体机里的写字软件，引导同学学会读帖、展笔顺、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响

2、到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。 2、重视识字方法的引领与激趣。 识字教学始终是学校低班级同学的教学重点，所以，我对一班级同学在识字方面非常重视。一改以往的带拼音读，去掉拼音读，加一加、减一减等方法，而是在识字教学过程中注意传统文化的渗透，注意爱好的引领。比如：教学“青”“包”等采纳自族识字法，以一个字带出一串字，并在详细的语境中区分运用。再如，教学“米”字时，就采纳字理识字，既加深了印象，又激发了同学探究汉字的欲望。还能够采纳做动作的方式识记生字，如“摘、捧、抱、扔”等。多元的方法才能调动学主动学习的爱好。 3、重视词语的积累与迁移。 随着课

3、文的教学，教材中会逐步出现一些多类型的词语，编排的意图也是让同学有意识有层次的进行积累与运用。在教学中，我也比较重视。比如“蜻蜓展翅、蝴蝶飘舞”这种由“名次+动词”的短语，在学习课文时，一边引导同学经过合作说一说、做动作表演的方式感受短语的构成方式，并进行积累与迁移训练。再如，学习棉花姑娘一课时，就引导同学积累“碧绿碧绿的叶子、洁白洁白的棉花”，并进行迁移训练，再经过比较的方法，引导同学这样详细表达会使句子更加生动。 4、重视提取信息本领的培育。 本册教材中出现了21篇课文，在教学课文中，除了引导朗读之外，还有就是有目的性的培育同学提取信息的本领。如小猴子下山就能够引导同学梳理资料，小猴子看到

4、了什么，做了什么等等，引导同学用不一样的符号在书上画一画，说一说，再演一演。 二、激发同学学习爱好，提高同学语文素养 爱好是最好的老师。在教学中，我非常注意培育和激发同学的学习爱好。让同学一上课就能置身于一种简便和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。培育进取探究习惯，进展求异思维本领。 三、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来 学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要资料。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们能够在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵

5、。 四、强调同学的实践活动 语文课程标准指出：语文是一门实践性课程，同学的语文本领是在实践中构成的，不是老师讲会的。所以我非常注意同学的实践活动。比如：在天地人这一课教学中设计了两个运用“你我他”三个生字的活动：一是借助“你我他”，介绍彼此姓名;二是借助“你我他”，介绍彼此关系。重视同学学习活动的设计，能够变以老师教为主的语文课堂为同学学为主的语文课堂，最大程度引导同学参加学习，发挥同学学习主动性和进取性，让同学在亲身参加的活动中提高听、说、读、写本领，增加同学的获得感，从而激发他们学习语文的爱好和动机。 五、存在问题与不足 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字

6、的笔顺、笔画把握的不好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。 2、同学的课外阅读习惯还未养成，阅读本领还需进一步提高。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的教学工作，不断严格要求自我，努力吸取他人的特长，不断更新自我的教学理念，并运用到自我的教学的实践中。今后，我将更加努力学习，潜心钻研，百尺竿头更进一步。 公办学校语文老师的半年工作总结报告(篇二) 上半年，以学校实际动身，注意全体同学在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。将上半年的教学工作作如下总结： 一、抓好同学的学习习惯： 作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是非常重要的。

7、所以，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，经过上半年来的培育，我班同学都能养成良好的学习习惯。 二、仔细备课。 不但备同学并且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的趣味教具，课后准时对该

8、课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 三、抓好同学的基础学问教学： 一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。上半年，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 （1）注意汉语拼音学问的把握。 汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动趣味，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自我能让同学学得简便、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每一天鼓舞同学读课外书，并常常

9、引导同学对已学拼音学问活学活用，经过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发同学学习的爱好。 （2）抓好写字训练。 写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自我在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，

10、在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。 （3）抓好读书训练。 如何让同学能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。 首先，调动同学读书的进取性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必需程度上激发了同学读书的爱好。 其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自我的感受出来。比如，我在上北风和小鱼一课时，当学完课文后，许多同学都认为北风很厌恶，小鱼很英勇，可是当让同学观赏完我所预备的精致的冬天雪景时，同学的观念就发生了一些变化，有的同学开头喜爱北风，这时我准时引导同学说说自我的理由，从而让同学能够多角度地去思索

11、，并经过朗读大胆呈现自我的独特感受。 第三，注意自我的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。 经过上半年来的工作，我班同学在期末考试中获得了优异的成果，全班44人参考，及格率100%，90分以上人数43人，95以上人数达40人，满分13人，平均分97。52分，列班级第一。 四、存在的问题与不足： 1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试同学成果较好，可是班上两三名同学的基础学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙。 2、家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要

12、仔细思索的问题之一。 公办学校语文老师的半年工作总结报告(篇三) 我任教三班级的语文，能仔细贯彻党的训练方针，喜爱训练事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法，结合当前的.进展，训练改革的形势以及同学的实际，努力提高自己的教研、训练、教学的力量。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成果指标。现在将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我仔细执行老师的职业 道德。爱岗敬业，喜爱同学，听从学校领导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好训练教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二

13、、与同学和谐相处，做同学的知心伴侣。 要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使同学喜爱自己，亲近自己。所以老师和同学在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，长久，同学对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级同学，要同学都喜爱自己，首先是深化实际，从每个同学入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉同学的名字，避开弄错同学的现象之外，更重要的是通过与同学的沟通中了解每一位同学的实际状况。 如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些同学的性格是内向的，哪些同学的个性是好动、顽皮的。从中找到制订关心同学上进的方法，做到有法可依。

14、的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与同学促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与同学的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念。 同学的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的训练方式，实行发挥同学的主体作用，让同学自我管理，自我约束，由家长帮助监督。让同学自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元测试成果为基础标准。指导同学订目标成果时要结合自己的实际，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。每

15、次实现了目标成果都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。 不能实现目标成果的则鼓舞他连续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。因而我通过各种途径，鼓舞同学为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成果而奋斗。通过这一活动的开展，同学之间的竞争意识强了，学习成果也提高了，学习成果最终能达到学校的成果指标。 四、家访工作。 我深深地体会到：同学取得好的成果，除了他自身的努力，老师的教育外，也离不开家庭的训练。我特别注意家

16、访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通训练孩子外，还利用节假日、晚上亲自到同学家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是训练同学的胜利之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成果，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 公办学校语文老师的半年工作总结报告(篇四) 期末接近，回想上半年以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下： 上半年，我坚决落实学校的有关训练教学方案，严格执行学校的各项训练教学制度和要求，仔细完成各项任务，使同

17、学在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。 一、自身素养的提高 1、乐观学习训练教学理论。参与学校、组内组织切实有效的学习争论活动，用先进的训练理念支撑深化训练改革，转变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重同学的需要，培育同学的自学力量。 2、虚心请教。利用各种机会不断向同组老师学习。以便尽快把握一班级的新的训练教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。 3、充分利用各种资源，上好每一节课

18、。充分利用资源，为自己上课作好预备。同时，我常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与班级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。 二、 详细教学工作 （一）打英雄语拼音学问的基础 汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发同学学习的爱好。发动同

19、学家长与同学一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟。用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。 （二）抓好写字训练 写字教学是一班级语文教学工作的难点。要让每一个同学写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的

20、提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示同学“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。” （三）培育同学的朗读 首先，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，

21、与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。 （四）做好培优补差的工作，提高教学质量 一个班级每个孩子都不一样，接受力量也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。特殊是班上一个小男孩，开头时还很不适应学校的学习、生活，我找来他的爸爸妈妈，通过各方面的努力，他的学习进步很大。 三、存在的问题与不足： 1、虽然注意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的训练教学工作中应当多加以引导。教给同学学习方法

22、比什么都重要。 2、留意对不同同学要有不同的教学方法，缩学校生间的差异。 3、同学语言力量的培育。培育同学语言条理性、完整性，也是一班级教学的重点。 在上半年的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以同学为本的训练理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。今后我还会在教学中不断改进，以适应训练改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培育。 公办学校语文老师的半年工作总结报告(篇五) 上半年来，本人喜爱训练事业，听从学校安排，对同学实施全面素养训练，尽职尽责，为人师表，注意身

23、教。回顾半年的训练教学工作，我主要做了以下几项工作： 班主任工作中，结合班级实际，有方案地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的训练。 一、加强思德训练，培育好的班风。 加强同学的思想品德训练，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。同学零钱多，喜爱买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织同学开展“新学年新准备”、“我为团体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导同学把零花钱用在学习，使同学熟悉至今日的幸福生活来之不易，训练他们

24、要珍惜今日的幸福生活，激发同学的学习进取性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生首则”、“日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的构成。 二、在班级中开展“自我与自我比”，提高竞争意识。 在班级管理中，一些老师往往期望全体同学向的同学看齐，是不利于调动全体同学的进取性。实施素养训练首要问是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的进取性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直低于九非常的优秀同学只得七十五分，而另一名一直不超过六非常的同学却只得七非常，那么，谁更值得赞扬?

25、基于这种熟悉，为了使班中每一个同学获得不一样程度的进展，我在班中开展“自我与自我比”的训练活动。在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自我过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不一样程度的同学提出不一样的要求和不一样的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，能够理解的。虽然是自我与自我比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的提高大。这样的竞争是人人都能够争取的，因而，同学谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有提高，

26、就能实现目标。这样提高和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开 展自我与自我比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地应对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 三、在班级同学转化工作中： (1)要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮忙。准是指在做同学思想工作时，要摸准会出现过错的缘由，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想训练。同学出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事；出于奇怪心而干了错事；受人唆使帮忙别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭训练不良。为此要认真分析，找准病症，区分对待，因事因人而异，力求经过正确的训练方法引导同学朝健康的方面进展。细指细心。班级德

27、育工作在于调动同学的进取因素，克服消极因素，提高同学的自学性，帮忙他们择善除恶。任何同学都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按方案持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住同学的闪光点，哪怕是微小的提高，都要赐予表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮忙他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都期望他们学习提高，都想帮忙他们，而只

28、要他们自我加倍努力，老师和家 长都信任他们同样会成为好同学。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些同学愿意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地提高。 (2)让同学训练同学。训练孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人训练孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自我的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子训练孩子的方法很有效。一次有两个同学打架，我很耐心地摆出一些道理和事

29、实训练了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次训练对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个同学打架。我很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的同学叫到跟前，让这两位同学将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的训练。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自我做起，转变观念，努力改善课堂教学，做了以下几点： 一、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 二、留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学本领。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，

30、同学借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 三、优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素养的训练的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。上半年尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简洁的课件，上好试验课。课堂上，想方设法让同学经过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让同学自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让同学默读，让同学在读中思索，从而培育同学读书的习惯和情趣。要求同学学会学

31、习。在学习过程中，强调同学本身进取参加、汲取，成为教学活动中的仆人。 所以，当同学对新学问怀疑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。争论理解这个环节就是为了激励同学进取地投入学习。一节课就四非常钟不行能让同学一个一个说。于是我就组织各种形式让同学参加争论：有同桌争论，有小组争论，有师生共论。这样就使平常不爱说话的同学也有了说的机会，提高他们的口头表达本领。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”经过巩固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现同学的主体作用，又可体现教学面对全体同学。课内和课外结合。阅读教学得法

32、于课内，得益于课外。同学能够将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞同学读一些适合他们的课外读物。经过课外阅读，能够扩大视野，丰富词汇，增长学问。 扩展阅读 公办幼儿园园长的上半年工作总结报告四篇 时间真的过得太快了，一刺眼上半年的幼儿园园长教学工作已近尾声，依据学校的工作要求，我们需要进行幼儿园园长上半年工作总结了，总结是对我们上半年工作进行理性分析的一种手段，写幼儿园园长上半年工作总结要从哪几点入手呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“公办幼儿园园长的上半年工作总结报告”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 公办幼儿园园长的上半年工作总结报告【篇一】 下面我就本学期的业务工作做一些简洁的回顾： 一、坚

33、持理论学本学期，我们努力学投稿、向镇教委在线投稿，并名列幼儿园投稿前列。 二、夯实教学管理，做好各项常规工作。 在日常教学活动中，老师们都能对比工作职责做好本分工作，特殊是在午间管理方面每位教职工都能尽职做好本份工作，做好看管幼儿的工作。老师们能加强班级管理注意环境创设为幼儿供应合理的活动空间和愉悦的心理氛围。把平安工作放在首位，坚持实施每日放学平安一句话对缺席幼儿在第一时间与家长取得联系。面对突如其来的h1n1全园教职工能严加防范做到勤洗手、通风、增加体质，同时张贴各种相关卫生保健常识，加强宣扬力度，做到防患于未然。 三、活动丰富，战绩累累。 本学期，我园乐观协作上级布置的任务，并做到有任务

34、有方案有成果，三月份我园陈雪玲老师参与镇教职工呼啦圈荣获民办组优胜奖。我园张雅茹小伴侣参与镇向前走杯荣获手工制作一等奖。我园丁菱小伴侣参与镇向前走杯荣获手工制作二等奖。 我园庄园小伴侣参与镇向前走杯荣获绘画组一等奖。听讲座、观摩优秀vcd，学幼儿园参与镇环境创设竞赛获得一等奖。舞蹈玩具总动员参与镇六一文艺汇演并获得好评。六月份：六一园内开展亲子活动及幼儿表彰、表演活动让幼儿共同布置教室环境与主题环境，表演节目，邀请家长与孩子共同参与六一游园活动，真真实切地让每个幼儿感受节日的欢乐，这些活动愉悦着孩子的身心，丰富了孩子的情感，逐步形成了友好、热忱、有礼貌、爱思索、爱学园内11名幼儿参与浪潮百货举

35、办的现场绘画竞赛六名幼儿包揽全部奖项（13等奖）。6月24日大班毕业典礼在五楼综合活动体厅隆重进行。6月25日召开家长会。园内除了开展大量活动外，还丰富教职工生活做到劳逸结合，结合三八节日园内组织全体教职工开展阳光体育呼啦圈、跳绳竞赛；还结合五一节日组织全园教职工到紫帽山爬山，到飞瓦岩、到大嶝小嶝游玩。 总之，幼儿园本学期真是捷报连连，战果累累，我信任，下学年老师们将会再接再厉，虚心学尽管幼儿园在本学期中取得了令人满足的成果，但还是有不尽人意之处。例如： 1、在户外体育活动方面，老师最简单忽视，因竞赛而竞赛不能一如既往的坚持熬炼。 2、在教学活动中，老师重视学问技能的传授忽视情感、健康方面的训

36、练。 3、部分书面材料的书写还不够规范。 下学年努力方向： 针对幼儿园存在的问题，我们将在下学年： 1、加大管理力度，坚持体育熬炼，增加幼儿体质。 2、优化一日活动，渗透情感训练，注意德育的培育使幼儿成为会生活、会学平安工作事关每一个幼儿的身体健康与生命平安，事关每一个家庭和.稳定，事关训练方针的全面贯彻与合格人才的培育，来不得半点松懈和麻痹。为贯彻落实教局有关平安训练工作的文件精神确保全园幼儿的生命平安，我园一贯重视幼儿园的平安工作，始终把爱护幼儿的生命和健康放在工作的首位，全园上下行动起来，从制度上抓完善、管理上抓过程、措施上抓落实，齐抓共管，对园所环境、设施设备、食品卫生进行定期不定期的

37、检查，发觉问题准时整改，准时消退隐患，确保了全园的平安。 我园依据各级政府和训练主管部门的文件精神和要求，依据近期文件中新的要求和幼儿园平安工作的需要，幼儿园依据各部门各个岗位的工作要求，仔细细致地重新修善和签订各类人员平安工作责任状，还增加了新的规章制度，如：寄午幼儿交接班制度、平安工作应急预案、幼儿接送制度等。各类制度的制订，使全园工作有章可循，有制可依，使每个教职工清晰自己的岗位职责，懂得平安工作人人有责、人人知责、人人尽责，增加工作的规范性，增加保教工作的平安系数。 在幼儿园各项工作中，幼儿的平安问题成为我园保教工作的重中之重，老师们依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，通过

38、教学方案的调整，把平安训练纳入幼儿园正常的训练教学内容之中，并将平安训练内容渗透在一日活动的组织过程中。为了进一步确保幼儿的平安与健康，避开意外突发事故对幼儿身体健康造成的危害，我园于XX年元月10日15日开展了丰富多彩的平安活动周训练活动，取得了可喜的训练效果。主要开展了一下3项活动： 一、消防平安主题活动。 10日下午3：00消防大队的消防员走进幼儿园到各班讲解防火的留意事项、方法后帮助老师组织进行模拟火灾现场逃命演练。在警报声中，幼儿在消防员叔叔的带领下，用湿毛巾捂住鼻子、嘴，半蹲着一个跟着一个平安逃离火场。幼儿通过亲身体验，从感官上感知、熟悉火灾，把握了基本的逃命自救技能。接着，全园幼

39、儿观看消防员表演（油盆灭火）。最终幼儿在家长的伴随下观看消防平安宣扬图片展，听消防员的讲解消防学问。通过讲解，使幼儿熟悉到火灾给人们生命财产带来的危害，知道了简单引起火灾的因素，火灾的类型，各类火灾的扑救方法、常见平安警示标示的熟悉、119火警报警电话以及自救逃命的方法等消防学问。 二、交通平安嬉戏活动 36岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，同时观看力和辨别是非的力量较差，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此交通平安训练成了本次活动周的重要内容之一，通过请交警来我园给孩子们进行交通学问讲座、组织幼儿

40、观看交通平安训练展板、组织演我园充分发挥家长的才智和力气，共同做好幼儿平安工作，各班定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我爱护力量的小常识，向家长宣扬一些培育幼儿自我爱护力量的方法，发动家长收集并教给孩子有关平安的常见标志、学问等，在此基础上，11日上午9：30，幼儿园大班年段三个班的一百多名小伴侣在老师的带领下，在操场上摆起了方阵，绽开了一场别开生面的平安学问竞赛。 通过本次平安宣扬周活动，不但使孩子们在看似嬉戏性质的表演中获得了最为深刻的感性熟悉，也使他们的头脑中从小树立了平安第一、生命最珍贵的自我爱护意识。并受到了领导、家长以及.各士的好评。 公办幼儿园园长的上半年工作总结报告【篇二】 过去

41、的上半年，在训练办领导的关怀支持下，在全体老师的共同努力下，我们仔细学习幼儿园训练指导纲要，乐观探究科学管理、特色办园、保教质量不断提升，保持了良好的.信誉。现将我园上半年工作状况和下半年工作准备汇报如下： 一、上半年工作总结 1、以先进的办园理念为指导，探究科学高效的管理思路，凝心聚力，提高工作实效。 首先，我们以纲要为指针，结合新形势下素养训练要求、特点，我园以“为幼儿一生幸福奠基”为办学理念，以“做一个有道德的人”为办学宗旨，以“教孩子学会做人，教孩子学会学习， 教孩子学会生活，教孩子学会制造”为培育目标，着重培育幼儿良好的道德和习惯、进展幼儿的特长，全面实施素养训练，保教质量不断提高。

42、 其次，领先垂范，廉洁自律，每项工作不仅考虑在老师们的前头，而且与老师们一起设计环境创设方案，参与家长会、开放日等活动，乐观出办法、想方法，化解冲突，解决老师们工作、学习、生活上的各种问题、困难。充分发挥先锋模范作用，全园上下形成了团结向上、开拓进取、无私奉献的深厚氛围，领导与老师做到了思想上合心、行动上合拍，确保了各项工作圆满高效运转。 第三，为确保管理的科学规范，进一步完善各项规章制度.如幼儿一日生活常规要求、教职工道德规范及实施细则，完善了监督、考评、奖惩机制，实现了管理的科学化、民主化，激发了做好本职工作，勇创佳绩的热忱，各项工作比学赶帮超的良好局面。 2、加强师资队伍建设，努力打造一

43、支素养优良的幼教团队。 一是加强师德训练。本学期我园组织了师德演讲活动，在全园营造了相互观赏、相互包涵、团结和谐的工作氛围，让老师在繁忙而充实的工作中感受幸福、欢乐，增加责任感、奉献意识。另外，我们在园提倡“施礼有型、职场有仪”，要求老师们在工作生活中规范自己的仪容仪表，留意谈吐举止，留意与人交谈文明得体，坐姿、站姿、发型美丽大方，切实树立幼儿园老师的良好形象。 3、以活动为载体，开阔视野，丰富认知体验，促进了幼儿健康成长。 （1）节日系列活动：元旦期间开展了幼儿欢高兴喜迎新年联欢活动等。 （2）主题训练活动：组织了幼儿参观园外菜地、农田，幼儿轻器械操竞赛，冬季跳绳、拍球、竞赛活动。 （3）园

44、本特色课程活动：幼儿折纸、剪纸、手指操竞赛；唱歌竞赛等。 我园幼儿在这些丰富多彩、训练意义深远的活动中，受到了较好的熬炼、训练，动手操作力量均得到较好的提升。 4、家长工作有新的进展 一是家长支持参加关心幼儿园工作的热忱进一步提高。随着我园亲子活动开展的更加广泛深化，亲子制作、亲子阅读等活动的开展，增进了家园互信，为幼儿园训练工作增加了新的生气与活力。 5、高度重视了平安与幼儿饮食卫生保健工作，为幼儿健康成长保驾护航。 一是强化平安重于泰山的意识，健全平安制度，落实平安责任，加强对幼儿园平安工作各环节的监督、检查，准时消退园内设施、设备的平安隐患，加强对师生的平安训练，训练幼儿学会自我爱护，自

45、觉远离危急。 二是加强卫生保健工作。重视幼儿入园晨检，对患传染病的幼儿准时隔离，对幼儿活动室定期消毒，多次进行冬春季节幼儿常见病、传染病的预防、家庭训练讲座，与家长亲密协作，确保了幼儿正常的平安生活。 二、下半年工作准备 下半年是我园深化贯彻实践科学进展，促进我园幼教工作又好又快进展的重要半年，我们决心在上半年工作的基础上，努力做好下面几方面的工作： 1、坚持以人为本，进一步强化科学管理，内涵进展的思路，以提升师德、师能为重点，加强师资队伍建设，突出办园特色，提升办园质量。 2、进一步解放思想，更新观念，加强与我镇其他幼儿园的沟通与合作，拓宽办园思路，办好幼儿园。 3、高度重视家长工作，坚持不

46、懈做好平安与幼儿卫生保健工作，连续做好环境创设工作，为幼儿的健康和谐成长营造更加优良的环境。 4、为更好地提高保教质量，适应广阔家长的需求，进一步加大投入，改善办园条件，为幼儿制造更好的学习、生活环境。初步设想是为全部班级和幼儿休息室安装空调，目前已全部安装到位，共投入资金（包括更换用电线路）约计5万元。 详细各项工作内容、要求及措施： （一）加强政治、业务学习 ，加强老师培训。 1、每周召开一次老师例会，组织老师学习时事政治，各项训练方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、 艰苦奋斗精神，创优质服务 2、加强老师职业道德建设，本学期以“孩子在我心中”为主题开展一次师德演讲活动，树立一

47、心为工作一心为孩子的职业道德； 3、严格管理，调整、完善各项工作制度。 4、深化学习纲要精神，进一步更新训练理念。 5、组织老师开展技能竞赛，促进老师各项基本功、业务素养的提高。 （二）不断完善保育、训练工作 依据纲要基本要求，对比潍坊市级示范幼儿园办园标准，扎实抓好保教工作。 1、保育及卫生保健工作 （1）加强平安工作、保卫工作，落实平安工作制度，专人定期检查园内各类设施，平安工作责任到人，杜绝一切担心全因素；加强对幼儿、老师的自我爱护训练、平安训练，确保幼儿、老师、园财产的平安。 （2）对比“潍坊市级示范幼儿园办园标准”，合理支配幼儿一日活动，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理力量。 （3）加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等状况调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。 （4）加强晨检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并准时将幼儿状况向家长反馈； （5）培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力；训练幼儿爱护牙齿。 （6）加强幼儿饮食卫生平安管理，进一步完善食堂、炊具