教师岗前培训学习心得体会范本.doc

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1、老师岗前培训学习心得体会范本老师岗前培训学习心得体会1在这个学期，我有幸听了卢老师的班主任工作技能实训这门课。这门课的内容可谓字字珠玑，对我下个学期的顶岗实习有很大的帮助。在老师的讲课过程中，有两句话让我印象特别深入，一句是“尊重学生”；另一句那么是 “法不禁即可为”。尊重学生。作为一名教育工作者，首先要做到对学生的尊重，必须站在学生的立场考虑问题，毕竟学生间的关系比跟老师的关系要亲密的多，学生是一个群体，老师是一个群体。这两个群体互相交流，就必须以尊重为前提。而老师这个群体必须先做出让步，即首先对学生进展尊重，这样可以获得学生的信任，进而获得学生的尊重。只有尊重学生的人格和自尊心，平等对待每

2、一个学生，才能拉近师生间的间隔 ，做学生的良师益友。做到对学生尊重，必需要尊重学生的个体差异，有的学生内向，的学生外向。老师要根据学生的个性特点，做到“因人而异”，“因材施教”。切忌差异对待。做到对学生的赏识也是对学生表示尊重的一方面。赏识学生，说明老师对学生的重视，尽量在课堂上多表扬学生而不是责怪学生。老师希望自已的学生朝哪方面进步，就多鼓励他哪方面，每天肯定学生的进步，学生的自信心自然就会增长。老师在成认差异、尊重差异的根底上看到学生每一点点的进步，用欣赏的目光发现学生的可贵之处，学生自然就会朝优秀的方向开展。在教育教学过程中，老师给以学生什么样的期待，很大程度上决定着学生的前进方向。法不

3、禁即可为。课堂上，卢老师以学生用独特的方法快速穿过圈套为例，引出“法不禁即可为”这句话。其实这是说明要培养学生的发散思维，不要思维僵化。现如今大家都提倡创新精神，而这种精神首先就要从学生时代灌输。如今，许多老师都喜欢“乖学生”，听话，不闹事，但这却会扼杀孩子好动的天性，养成孩子一种盲目遵从，迷信权威的缺点。学生张口就是老师说过什么什么，这反而是对自己思想的否认。这种思维固化往往容易造成学生的极度不自信，凡事不愿动手动脑，按照前人的老路子走，“吃别人嚼过的饭”，这是现代教育所不提倡的行为。那么，如何打破学生的思维固化呢？老师要引导学生学会存疑，敢于挑战权威。在教学过程中，积极培养学生的好奇心，热

4、情鼓励他们积极考虑，引导大胆提出疑问，是培养创新意识的一个重要手段。因此，老师应擅长启发、诱导学生多考虑，多质疑，以疑启思，进步思维的变通性，应充分运用发散思维，对同一问题、同一事物，从不同角度、用不同方法，进展全方位的考虑和提醒，使其思维产生矛盾，意见纷呈，这时老师让学生各抒己见，使学生置身于考虑探究的气氛中。积极鼓励学生敢想、敢疑、敢问，从而发现事物的微妙。而作为老师，也要起到表率作用，老师的言谈举止、学习态度、工作方法、思维方式等，无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以老师自己要有创新意识，不断进步自身修养，扩展知识视野，以新的思想和学识启迪学生，改变传统的教学思路，鼓励学生多问，倡导学

5、生敢于质疑。在课堂教学时，有意识地留给生充分的考虑时间，让他们去理解知识，产生种种疑点，并鼓励他们有疑即问，改变学生“承受模拟”的学习形式。卢老师在班主任工作技能实训这门课所传授的相关知识远远不止这些，我通过这门课程所学到的知识还需要我经过理论的检验。课堂上，老师的“大嗓门”给我留下了非常大的印象，能让人体味到老师作为一名教育工作者的热情，也能引起学生在课上的注意力，与学消费生言语上的互动，这点是我可以学习借鉴的地方。在面对一些课堂上突发的小状况，卢老师也为我们提供了许多解决方法，如学生在课堂上起哄、不认真听讲等，卢老师都有相对应的“计谋”奉献，这对于我们下学期的顶岗实习的帮助是很大的。从中也

6、可看出卢老师的教学经历丰富，是我们值得学习的典范。老师岗前培训学习心得体会2刚刚大学毕业，就参加了工作，真正的上岗了，这是我人生中的第一次岗前培训，其意义是非凡的，在这次培训过程中，我学到了很多知识，就拿张思明老师的成长历程来说吧，他的丰富经历，奋斗拼搏的精神，持之以恒的信念，及终身学习的作风，给了我很大的感触和鼓励。歌德曾说过“人不是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名人民老师，不但要掌握相关的专业知识，还要广泛的进展自主学习，不断的“充电”，提升学习才能、进步自身修养，才能胜任本职工作。否那么即使是一个知识渊博的人，假如停留在原有的程度上，很快就会被时代淘汰;即

7、使是一个工作上尽心尽力的人，假如不承受新的知识，也难以胜任新形势、新情况下的岗位。学习要立足于工作进步和修养进步，广泛学习一切有益知识。既学习与自己专业有关的知识，进步履行岗位职责才能，也要广泛涉猎其他的一些根本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际严密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识构造更加合理，个人修养全面进步。人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，英勇地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。要学会克制消积情绪。“物竞天择，适者生存”。要生存、要开展、要成功，学历、资力、某个

8、阶段的才能早已不是决定性的因素，起决定作用的是不断修炼自己、勇攀顶峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。要明确奋斗目的，没有明确的工作目的，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难获得工作实效，只有自我加压，才会创造无穷动力。在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目的，定下标杆，向着目的努力。还要坚决理想信念，只要思想不滑坡，方法总比困难多。自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。态度端正了方法自然会多，路子自然会顺。事实证明，只要坚决理想信念，一切行动都从大局出发，从局中心工作出发，积极开动脑筋，一切困难都能迎

9、刃而解。学习带来收获，压力提供动力，考虑成就创新。在我老师之旅刚刚起步的时刻，我将以饱满的热情，昂扬的斗志，强烈的责任意识，开拓进取、扎实工作，尽自己的最大努力去搞好自己的教学。老师岗前培训学习心得体会3作为一名即将踏上讲台的新老师，我很荣幸能成为_老师队伍中的一员。从 20_年_月17日开场，为了使我们新老师尽快适应我们学校的教学工作，并以饱满的热情早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的形式，对新老师的角色转变、学校历史概况与开展前景、学校教学工作根本要求、学校教科研概况及重大课题、学校德育工作标准和班主任工作要求、贺州高中管理条例、老师礼仪与修养等诸多

10、方面进展了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行朋友，讨论了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界，得到了许多启发。下面将我的学习心得小结如下：一、定好目的，不断进步在马院长的学校历史概况与开展前景报告和钟书记的青年老师的修养与学校教学工作根本要求的报告中，我深深体会到了老师开展，学生开展以及学校的开展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们应该是有规划的，只有目的、信念、理念支撑，才能表达学校的办学理念：开展老师，开展学生，开展学校。在理解学校根本情况和开展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目的：首先是赶快适

11、应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其次是上好课。在我们新老师事业开展开端期间，对于新老师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导老师和组内其他老师，初步形成自己的教学观，教育观和自己的思想，争取把每节课做好充足的准备，给学生留下个好印象。第三，假如我做了班主任，应该以人为本，做一切有利于学生身心开展的好班主任，与学生建立平等、民主、信任、互相尊重的师生关系，培养自己较强的组织领导、管理协调才能，使我的班集体能稳步协调的开展，使班上每个学生成人。假如是做副班主任，我也将积极配合正班主任的工作，与班主任老师合作做好自己的分内事，并不断汲取有经历的班主任老师的经历，为以

12、后的班主任工作做好铺垫。二、在反思中进步、成长通过培训，让我清醒地认识到，一名老师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正进步教学才能，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面：1、促进个人专业开展能否对学生施行高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地开展关键在于老师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的根底上对教学有所创新，才能逐渐进步教学程度。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”，因此，老师就应着力于将经历内容转化为学生容易理解和承受的内容与形式，老师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探究中的支持者和学习过程的合作者。我们在职的每位老师都应该多

13、读书、多考虑、多反思，不断地用知识来充实自己，做有思想的老师，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的老师。2、努力转变好角色作为一名新老师，我们应该更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老老师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。刚来滇院时，有很多的不适应，吃饭，住宿，生活，学校管理一切都很混乱，生疏感非常强烈，但在贺高领导的关心下，我们渐渐熟悉和适应了一局部，并以极大的热情和激情投入工作中，在培训过程中，我们这些新来的老师们也非常团结，无论生活上还是学习上，我们都互相帮助，互相

14、鼓励，并互相讨论教学中的疑问，给了我极大的鼓励和动力，但新老师的角色转变还需要一个长期的过程，还有很多的疑问，最大的困惑还是如何上好课，这是老师根本素质。为此，新老师必须转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的气氛。在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探究者与研究者。3、老师要做好 “言传”和“身教”的表率作用1用心去热爱和蔼待学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，

15、可以听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的间隔 ，使他们产生“向师性”。然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。2用自己的言行去感染学生老师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生

16、从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、标准、得体，此外，老师还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。培训虽然已经完毕，但是我真正的老师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！老师岗前培训学习心得体会4作为新老师，我怀着冲动、自豪、渴望的心情，参加了这次重庆市沙坪坝区新进老师的岗前培训。可以成为沙区教育系统中的一员，我感到非常荣幸，因此我倍加珍惜这次培训的时机，希望

17、在此次培训中得到更多的启发和考虑，更感谢为我们培训的所有专家和老师，没有他们的帮助，就没有我们的成长。这次老师岗前培训的内容非常丰富，包括师德师风教育、教育新理念、班主任管理方法和技能、课堂管理、学科专业课等诸多方面的系统学习。形式也多种多样，真正做到了理论和时间相结合的原那么，在理论的根底上进展实际操作。通过培训，我从中收获颇多，现将我最大的心得体会总结如下：一、对学生三真，谨记在心作为老师，我们首先要真心。对学生要真正的爱心，这是我们作为老师所具备的最根本也是最必须的素养。真心即是冯世春书记师德素养三要素之仁爱，也即是麦莉老师讲到管理学生通用法那么中之心的法那么，一定要从学生的各个方面去理

18、解学生、走进学生，真正当好第二个妈妈这个角色。其次，作为传道授业解惑的教育者，我们还必须有真功夫。丰富的专业知识是老师必备的素养，正如董晓宇老师所说专业的深度决定着课堂的深度，我们必须在不断的理论的过程中提升自己的专业素养，教书、读书、写书都是提升专业素养的途径。第三，老师对学生必须讲真话。董老师在怎样进展有效的课堂评价讲座中，提出课堂一句假话都不能讲，真话不能全讲的观点，同时告知老师不要轻易向学生承诺，一定要说到做到，维持学生眼中的良好老师形象。二、课堂教学，紧抓目的作为新进小学语文老师的我，对小学语文课堂教学知之甚少，更多的时候是将传统的教学形式搬到课堂中来。经过此段时间的培训和理论，以及

19、董晓宇老师和王华老师的切身指导，我深深体会到要将教课本转化为用课本教，使学生从学会转变成会学，学习语言文字应用的技能，这才是我们的教学目的。我们交给学生的应该是方法，而不仅仅是课堂上所教的仅有知识。作为老师，我们应时刻关注课标，关注不同学段的各个教学目的，课堂教学也应该紧扣这一教学目的进展教学。通过此次培训，我体会到要做一名合格的老师绝非易事，尤其作为小学老师，根底教育关系到孩子的一生，我们必须对所有的孩子负责，真心对待。老师岗前培训学习心得体会5“老师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我终于踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的

20、人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂珍贵，内容涉及很多：有新时期师德行为标准培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂标准年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰富的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人

21、民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢送，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的许多工作标准和制度还是非常生疏的。教诲处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校老师不是一件容易的事情。三、认识到

22、高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和探究。从前作为一名学生，对老师的工作一直非常崇敬，但是对如何才可以不仅成为一名合格的老师，而且可以成为一名优秀的老师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的根本特点、大学教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深入的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校老师的内容和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深入转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转

23、变。这些都要经过艰辛的努力和学习。老师岗前培训学习心得体会6八月二十八日我很荣幸的参加了深圳市中等职业学校哲学与人生和心理安康任课老师省级岗前培训班。此次培训帮助我更好地理解与掌握课程大纲精神，进步教学的针对性和实效性。让我受益匪浅。本次培训由广东技术师范学院汪永智教授、任增辉副教授、广州财经职业学校李晓辉老师，广东食品药品职业技术学校杜新儿老师授课。我是一名美术专业出身的老师。在德育课程教学工作方面未曾专门训练，因此对德育课程教学方法技巧性等问题，都是毫无经历，我迫切需要学习和认识。值得庆幸的是：这次学习，从我们的实际出发，进展了哲学与人生、心理安康新课程大纲解读；哲学与人生、心理安康课堂教

24、学辅导；哲学与人生、心理安康教学案例课展示。在此之前，我有很多方面不知该如何做起，经过这次学习后，进展了听课及听取指导老师的经历之谈，我汲取了不少经历。如李晓辉教授在讲解哲学与人生课程的课堂学与教过程中，就“七我”学生这个知识点，运用了肢体语言和歌曲小草把这“七我”很好的交融在一起，还当场邀请听课老师现场演唱，使课堂气氛非常活泼。对于哲学提醒运用了同学们都很熟悉及感兴趣的流行花园这部偶像剧作为材料，引导学生对哲学的理解与认识。在听了李晓辉老师的课后，再一次感慨，真是“教无定法，学无定法”。除了教学环节的设计外，老师高涨的教学热情、优美的语音语调和优美的肢体语言等都给了我很大的震撼。而这些正是我

25、应该学习和借鉴的。同时在培训过程中，我也发现了自己在课堂教学中存在的问题：没有采用把教学内容与生活结合起来授课以及肢体语言不够丰富等。老师应结合教学内容，创造性地设置贴近学生生活、贴近实际的教学活动。活动设计要有明确的目的性、实效性，根据校情和学情采用多种教法，并易于操作，有利于学生学习。在教学过程中，吸纳传统教法中的精华，结合现代化教学手段，进步课堂教学效果。而在教学第一线的广东省食品药品职业技术学校的杜新儿老师从讲心理安康课要注意什么问题，如何驾驭我们的教材，以一节课为例进展说课，分享了教学心得。其中提到不要滥用心理测验。原来过多的使用容易误导学生，学生容易对号入座，容易使心理安康课变成“文艺课”。这是我以前一直忽略的。为我日后的教学敲响了警钟。也为我们日后的教学活动指明了方向。一天的专业培训，为我日后的实际教学活动提供了一个明确的方向，一套系统的形式，一种正确的心态和一份对老师事业的执着。牛顿曾这样说过：“假如说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”而我们正是站在这些优秀老师的肩膀上即将开场我们的德育教育生涯。相信在领导的关心，老师的指导和自身的努力下，假设干年后我也可以成为一名优秀的德育老师。第 17 页 共 17 页