农村一般话推广实践活动成果总结_推广一般话宣扬活动总结.docx

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1、农村一般话推广实践活动成果总结_推广一般话宣扬活动总结 全国推广一般话宣扬周活动，深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高同学说好一般话的力量，促进语言文字规范化。在校领导和全体师生的支持下，我们本着求实、创新的精神，从同学的实际动身，仔细方案，细心组织，使推普工作取得了肯定的成效。 一、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围，使同学和老师有一个切实的熟悉，我们首先在校内的最醒目处推出了宣扬展板，上面书写着：迎接全国推普宣扬周。其次，我们在校内的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广一般话宣扬周宣扬口号。如“一般话情感的纽带

2、，沟通的桥梁。”等。这样就让每一个同学一进校门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。 二、开展多种活动，强化宣扬力度。 1、为了进一步仔细贯彻落实国家通用语言文字法，进一步提高老师的语言规范意识和推普参加意识，促进四班级推普和语言文字规范化工作向纵深进展，组织我班同学参与了推普演讲竞赛活动。 2、为了进一步激发同学们学习和使用一般话的乐观性，举办了一般话演讲竞赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。 3、让同学走出校内对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字的看法。 本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同协作下，圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生

3、心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全.语言文字规范水平的目的。然而，推广一般话是一个持续、长期的过程，今后，我们将在校领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参加意识为目标，真诚服务，热忱工作，使我们的推普活动再创佳绩！ 农村一般话推广实践活动成果总结(篇二) 本届“推普周”的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。在为期一周的活动期间，市学校校区开展了丰富多彩的“推普周”活动。 x月xx日上午，xx校长在课间操宣布市学校校区第xx届全国推广一般话宣扬周启动仪

4、式开头，学校全体师生参与了启动仪式。xx校长在启动仪式上强调：国家推广一般话，推行规范汉字，有利于维护国家统一、民族团结、增加民族凝聚力、盼望全校师生说一般话、写规范字、用文明语、做文明人。 x月x日上午，xx校长为每班推选的“小小推普员”披挂绶带。随后，“小小推普员”们身着整齐的校服来到校门口，一边向进校的师生温馨提示：进入校内，请讲一般话，写规范字，用文明语，做文明人，一边向家长和过往市民宣扬推普学问，吸引了不少行人的关注。 x月xx日课间操时，由学校四名“同学推普员”和三名“老师推普员”给大家带来了一场饶好玩味的绕口令微活动，现场气氛热闹，不时赢得全体师生的阵阵掌声，活动在付修方老师的幽

5、默总结中结束。 此外，学校还通过贴宣扬海报、同学做手抄报、板报等方式，大力宣扬和推广国家语言文字，丰富了此项活动内容，信任在全体师生的努力下，这项工作会越做越好。 农村一般话推广实践活动成果总结(篇三) 今年9月1120日是全国第20届推普周，依据训练部等九部门关于开展第20届全国推广一般话宣扬周活动的通知（教语用函20xx5号）精神，结合XX实际，20xx年6月20日印发了自治区训练厅等七部门关于开展第20届全国推广一般话宣扬周活动的通知（宁老师20xx211号），要求各市、县（区）训练各大中专院校广泛动员、大力宣扬、营造气氛，切实把推普周活动落到实处。此次推普宣扬周活动呈现以下特点： 一、

6、领导重视，形式多样。 为搞好本届推普周活动，全区各市、县（区）和大中专院校都制定了具体的活动方案。吴忠市、石嘴山市结合二类语言文字工作城市评估，召开了由市四套班子主要领导和行业部门主要领导参与的推普周活动动员大会，划拨专项经费，紧紧围绕本届推普周活动主题，创新工作思路，开展了形式多样，内容丰富、贴近群众的宣扬训练活动。为确保推普活动真正取得实效，推普周期间，XX自治区领导和全区各市、县（区）、各大中专院校的领导，都实行不同的方式，乐观参加，亲临活动现场检查指导。 二、大力宣扬，营造氛围。 各地、各学校依托学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，广泛发动.各界群众，组织开展具有行业或地

7、方特色的宣扬训练活动，让更多的人了解推广国家通用语言文字的重要性和必要性。依据国家九部委的统一部署，从本届推普周开头，各级各类学校都开展了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣扬、培训、实践活动，使广阔同学树立坚固的依法、规范使用国家通用语言文字的意识。同时各地新闻媒体都制作了宣扬训练片，并通过上街宣扬、张贴宣扬标语、宣扬图片、悬挂推广一般话宣扬口号横幅等多种形式，营造良好的宣扬学习氛围，提高了市民、同学参加运用一般话的乐观性。 三、内容丰富，贴近实际。 各级学校充分利用班会课、晨读、课外故事会等形式进行一般话训练。无论是在课堂上、下课后及放学回家都要求同学讲一般话，使同学渐渐

8、摆脱方言音的影响。各地训练部门和各级各类学校，在做好依法、规范使用国家通用语言文字宣扬、培育工作的基础上，紧密结合正在全区各级各类学校开展的“诵经典”、“写经典”、“讲故事”、“唱红歌”活动，通过诵读、书写、倾听传统经典诗文，使青少年熟识亲近经典、喜爱传统文化，对青少年的养成训练、爱国情感培育发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展.主义核心价值体系训练主战场的作用。在教授、学习经典的过程中，广阔师生不断提升语言文字规范意识和应用水平。 存在的问题： 本次活动大多数单位（学校）领导重视，不但乐观制定本单位（学校）的活动方案，而且还制作了新奇的宣扬图片和宣扬材料。但是

9、也有个别单位（学校）领导不重视，不准时上报活动方案；宣扬展现的内容和图片不够生动、不够新奇。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在训练部、国家语委的领导和支持下,把语言文字规范意识和推普参加意识作为以后努力工作的目标,乐观工作,使我区的语言文字工作再创佳绩。 农村一般话推广实践活动成果总结(篇四) XX年9月11日至17日是第xx届一般话宣扬周，按训练局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，我校大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使同学们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及.和家庭，形成训练的合力，取得了良好的效果。现对

10、本届推普活动状况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。 为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估等。 副校长、教育处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，准时召开了推普领导小组会议，制定了活动方案，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。 二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使“推广一般话，共筑中国梦”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识。 提高民族文化素养”为

11、老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为同学口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“推广一般话，共筑中国梦”主旋律。在老师、同学、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动.推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣扬活动。 为了使第xx届推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。 1、学校有醒目的推普宣扬标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。 2、设立校内广播宣扬站，用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。提倡同学讲一般话。 3、利用周一升旗的国旗下讲话、校内广播站、

12、主题班队会依次推广一般话。 4、开展老师硬笔书法竞赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。要求老师利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。以身为范，做同学说一般话的楷模。 5、开展“啄木鸟纠错”活动。 组织同学进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正，校外的墙面广告文字进行检查、订正，对个别门面店的错字、别字进行准时通知、订正。 学校五（2）中队巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们准时进行订正。平常在生活中，发觉不规范的用字，准时向相关单位反映。 6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用一般话。 7

13、、开展“我给父母当老师“活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个同学带动一个家庭，推普两级跳。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，乐观工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 农村一般话推广实践活动成果总结(篇五) 规范语言行为，共建文明校内 .进展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，推广、使用一般话、规范.用字日趋显得重要，语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来，推广使用一般话成为训练部门义不容辞的责任。为此，我结合班级实际，一步一个

14、脚印，真抓实干，在全班乐观开展推广一般话宣扬活动，并取得了肯定的成果。现将我推广一般话工作进行简要总结。 一、营造推普氛围，打造规范环境。 学校近年来，始终将推广一般话作为一项系统工程来抓。走进中心学校，“讲一般话，写规范字”的大标语清楚可见，人文性的警示语随处可见，醒目的宣扬语、橱窗、读书栏等都在用规范的汉字提示着师生。“读写姿态要正确”“欢乐生存，自信进展”“我读书，我欢乐”等规范的宣扬语言在教学楼内德墙壁上、楼梯上、楼层里、教室中、办公室里随处可见。这种潜移默化的文化训练无声地影响着每一个人，感染着每一个人，训练着每一个人，让推普工作成为一种自然，让规范训练成为一种习惯。 二、规范课程设

15、置，落实推普组织。 依据班级实际，结合推普工作的开展，成立了推普工作领导组，并规范课程设置，规范写字课，要抓课堂语言，课堂书写的规范，抓课后作业，课后沟通的规范。在推普周进行同学作业，老师教案展评活动。 三、开展多样活动，落实推普训练。 1、利用星期一的升旗活动，发出推普周活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，宣扬相关的法律法规，政策方针和规范标准。让每一个同学都熟悉到推广一般话的重要性，警示自己规范学习，规范语言，规范行为。 2、充分发挥推普小队的作用，让一般话推广员在校内的各个角落监督同学的言行，让同学到处讲一般话，时时说一般话，事事用一般话沟通。 3、家校共建，小手拉大手，一起说一

16、般话。在推普周里，组织同学家长走进校内，开展“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”的学问讲座，宣扬一般话的相关学问，并鼓舞与孩子一道共同讲一般话，监督孩子写规范字。而且盼望全部的家长都能加入其中，和孩子用一般话沟通沟通。 4、连续学校的检字活动，发动同学连续自查班级、学校的用字规范化状况，并且走出校内，走向.，开展调查活动，发觉不规范用字准时指出并订正。 5、进行“说一般话，写规范字”主题班会。利用周一上午的班会时间，以班为单位进行“说一般话 写规范字”主题班会，各班级以手抄报、演讲、诵读、写字等丰富的形式，将推普活动推向.。 6、进行诵读演讲活动。与“书香校内”的读书活动相结

17、合，每天上午的晨读时间让同学诵读经典读物，并利用下午活动时间同学到图书室、书报栏读书。各班级各班以班级为单位，先评比本班的读书小博士，然后参与学校组织的“我演讲，我诵读”读书活动，并评比出一二三等奖，表彰嘉奖同学，激发孩子们用一般话读书、说话的爱好。 推普工作是一项系统而且长远的工作，将学习先进的阅历，在现有教学实际的基础上，扬长避短，推陈出新，使推普工作更加科学化，更加常规化，更加有效化。 农村一般话推广实践活动成果总结(篇六) 依据以市、区训练局语言文字委员会工作看法的指导精神，我校于20xx年9月12日至18日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的成效。 一、做好宣扬工作 9月13日早

18、晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广一般话，与时俱进”的倡议：坚持以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全.语言文字规范水平，充分熟悉推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进.交往，增进民族团结，维护国家统一，推动.经济进展，全面建设小康.服务的意义和作用。在校会上强调老师必需说一般话，并带动同学说一般话，要求同学在校任何地方都说一般话，从而带动全社区都参加说一般话。 二、抓好活动主题 依据要求，我校通过 1、红领巾广播站宣扬讲一般、写规范字、做文明人倡议。 2、查找身边的错别字（做好记录）。 3、朗读一篇文章 4、写一段（篇）工整、规范的句子 5、讲一个故事 6、推普小队

19、在行动 7、别字连线 8、主题黑板报为主要内容，以班队会、“一般话进农家”.实践行、诵读推普五字歌、一般话上街、升国旗唱国歌百万师生诵推普”、“人同心，语同音”推普专栏等活动形式，推广一般话。 三、搞好活动项目 9月12日，我校制订了推普周活动方案，依据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得肯定成效。 1、为了抓好普及一般话和规范字的阵地建设，充分发挥红领巾广播站推广一般话规范字窗口的宣扬作用，宣扬讲一般话。充分利用综合实践活动课程，各班组织啄木鸟小队，带领同学走上社区、街道、商店查找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。 2、发挥少先队组织的作用，学校组织大队委，在推普周期间加大

20、对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录，评比语言文字规范班。 3、开展推普主题队会。9月13日的班队课上，每班都进行了推广一般话的主题队会。低班级组织同学朗读诗歌、课文；中班级组织同学开展学写规范字的竞赛；高班级进行了一般话讲故事、演讲竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。 本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同协作下，圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，从而达到带动周边社区环境，提高全.语言文字规范水平的目的。