反映创作意图的幼儿老师节方案设计六篇_幼儿园老师节主题活动方案.docx

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1、反映创作意图的幼儿老师节方案设计六篇_幼儿园老师节主题活动方案 一、指导思想： 为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿老师的形象标准，进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高训练力量，改进训练方法，增进家园联系，在老师节来临之际，我园将进行我心目中优秀幼儿老师为主题的庆祝老师节主题活动。 二、活动内容： 1、幼儿访谈：中、大班班主任围绕老师节组织幼儿争论，共同描述我喜爱的老师形象。 2、老师演讲：围绕我心目中的优秀幼儿老师为主题，组织老师阅历沟通会。（可以以身边的优秀老师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿老师形象） 3、通过训练活动使幼儿知道9月10日是

2、老师的节日。 4、学前班幼儿能够在老师的指导下绘制绘画作品以表示对老师的敬重。 三、活动时间：九月 四、活动流程： 1、召开会议，布置工作。 2、组织幼儿访谈，争论幼儿心目中的好老师形象。 3、组织训练阅历沟通。 反映创作意图的幼儿老师节方案设计【篇二】 一、主题：幸福成长在校内 参与人员：正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教老师6名，保安5名 活动时间：20xx年9月9日下午4：00 二、目标 1、依托节日庆祝，对老师进行职业训练，感受做为幼儿老师的欢乐和幸福。 2、结合老师品牌建设，外塑形象、内强素养，增加老师的使命感，打造二幼老师品牌形象。 3、结合雁阵团队的打造，激励老师自主进

3、展，自我超越，为实现优质学前训练品牌而努力。 三、活动预备 1、场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位支配、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、.台座椅等。 2、各团队自选统一服装。 3、二幼我幸福的家牌子。 4、奖杯（17个）奖状（师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个）并每人一份奖品、庆教龄奖品4个。 5、摄像： 6、各种音乐：喜洋洋、园歌、我信任，各个团队的对唱音乐等；庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响。 7、鲜花1束。 8、追求者的脚印130本。 反映创作意图的幼儿老师节方案设计【篇三】 一、活动目标 1、让幼儿知道9月10日是老

4、师节，了解老师工作的辛苦。 2、熟悉到自己是班级小仆人，情愿担当值日生的任务，有愿意关心老师的意愿。 3、在老师节除了对自己的老师表达节日祝愿，也情愿为其他老师送祝愿。 二、活动预备 老师事先确定班级哪些地方可做幼儿的值日区，卫生工具。 三、活动过程 1、导入部分 老师讲解老师节的由来及意义。引导幼儿对于老师这一岗位的理解，让幼儿说一说老师都要做哪些工作？老师进行总结，并告知幼儿除了自己班里的老师外，我们幼儿园还有许多的老师。 2、实际观看 发动幼儿走出教室去观看其他老师的工作，了解老师们的辛苦。 3、我是班级小仆人 老师说明幼儿和班级的关系：除了老师外，小伴侣们更是这个班级的仆人。 引导幼儿

5、关心老师分担维护班级平安与卫生的责任，为班级做些事情。如挂毛巾、管理自然角、给植物浇水、分发学习用品、擦桌子、摆放椅子等。 老师将活动过程拍摄下来，后期可制作成小短片，用来记录孩子们的成长。 完成后大家共同检查，对自己的劳动赐予确定，体验关心人的欢乐。 4、老师表示感谢 老师对于孩子们的付出真诚地表示感谢，并带领小伴侣们走出教室，给其他班级的老师以及让幼儿园变漂亮的全部老师送去老师节祝愿。 四、活动延长 老师可以建议家长在家中和孩子共同排出值日表，让孩子每天做一些力所能及的事情。 反映创作意图的幼儿老师节方案设计【篇四】 带着夏日的余热、秋日的.，在这金色的九月，迎来了属于我们的第_个老师节，

6、也是试验幼儿园成立以来的第_个老师节。带着对训练事业的挚爱和真诚，大家由于幼教事业走到了一起，更是一种缘分让大家聚在了这个阳光大家庭。 为了对开学前夕大家的劳碌表示慰问，也为了进一步营造“欢乐校内”的氛围，充分展现我园老师良好的精神风貌，进一步推动师德建设，提高全体教职工的师德修养，使广阔老师度过一个喜庆祥和的节日，我们将组织开展一系列庆祝活动。庆祝活动支配如下: 一、指导思想 从贯彻党的_会议精神动身，深化贯彻训练法、老师法，以训练部提倡的“弘扬人民老师高尚师德，慰问老师家属活动”。充分展现我园老师良好的精神风貌和取得的训练成果，进一步推动师德建设，在全园营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良

7、好风尚，激励广阔老师和训练工喜爱训练事业，乐观进取，开拓创新，推动幼儿园各项事业的全面进展。庆祝活动要本着“隆重、热闹、务实、简朴” 的原则，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。 二、活动时间:20_年9月10日 三、活动主题:金色阳光欢乐你我 四、活动流程: 活动一:蒋园长致辞 送上温馨问候和诚心祝福，庆贺全部员工节日欢乐。 活动二:年度评优，弘扬身边的先进 表彰本学年度优秀的老师及保育员，营造表彰先进、学习先进、争做先进的氛围。活动三:温馨的慰问及良好的祝福 1、慰问老师家属武干老师和文军老师。 2、慰问离退休老园长郭园长。 活动四:园“师徒结对子”拜师结

8、对活动 1、不同层面的老师分别和师傅结成对子共系同心结。 2、新老师上岗宣誓。 3、新老师代表发表感言、老老师代表谈自己的带教方案。 活动五:老师才艺展现 活动六:互动嬉戏 活动七:座谈会 反映创作意图的幼儿老师节方案设计【篇五】 设计意图： 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇 灌出孩子们绚烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日训练，开展“老师，节日欢乐”主题训练活动，有着重要意义。 活动时间：9月10日上午 活动目

9、标： 1、知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系以及老师工作的辛苦和意义。 2、能大胆地想像和制造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。 3、懂得知恩感恩，敬重老师，与老师共享节日欢乐。 活动预备： 1、布置老师节的节日环境。 2、我友爱的老师幼儿绘画展。 3、布置活动场地，预备音乐、照相机等设备。 4、鼓舞家长与幼儿一起收集有关“老师节”的图片、录像等资料。 5、建议幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等，了解国内老师节的庆祝活动。 活动环节： 活动一： 活动名称：我友爱的老师 活动目标： 1、知道9月10日是老师节，是老师们的节日。 2、学习画出人物脸部的

10、特征。 3、激发喜爱老师的情感。 活动预备： 铅画纸、彩笔、轻音乐。 活动过程： 1、导入。 （1）通过谈话，让幼儿知道今日是老师节。 师：今日是9月10日，小伴侣们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀? （2）幼儿向班级老师问候节日好。 请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。 2、让幼儿了解老师节。 老师向幼儿叙述老师节的由来和意义。老师教小伴侣们学本事很辛苦，小伴侣想怎样表达你对老师的爱呢? 3、观看我的老师。 （1）请幼儿观看我们班的老师并进行描述。 师：请小伴侣看看我们班的老师长得是什么样子的? 引导幼儿分别观看老师的脸形、头 发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 （2）老师提问。 幼儿园的老师

11、都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？ 4、幼儿给老师画幅画。 （1）老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。 （2）幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老师。 老师提出绘画留意事项和要求。 幼儿绘画，老师观看指导。 5、幼儿给老师送上老师节的礼物。 （1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。 （2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师， 祝您节日欢乐!” 活动二： 活动名称：老师，感谢您 活动目标： 1、知道每年

12、的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。 2、能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。 活动预备： 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪 刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 活动过程： 1、情景导入。 （1）参观“幼儿园的老师”照片展。 师：照片上是谁？你熟悉她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？(幼儿相互沟通) （2）引出老师节话题，了解老师节的由来，争论如何向老师表达自己的谢意。 师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节? 老师介绍老师节的由来。 引导幼儿争论如何向老师表达自己的问候和谢意。 2、“小小贺卡”。 （1）出示材料

13、，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小伴侣们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小伴侣们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。 老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴 画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 （2）集体幼儿制作。 师：小伴侣们认真想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。 3、“感动的祝愿”。 老师依据幼儿所说，关心幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。 4、“您辛苦了”。 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。 老师引导幼

14、儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!” 活动反思。 反映创作意图的幼儿老师节方案设计【篇六】 活动时间： 9月8日9月10日 活动地点； xxx 活动目的： 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的敬重。 活动内容： 活动一：儿歌幼儿园像我家 要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发宠爱老师的意愿。 活动二：歌曲老师，老师，我爱您 要点：幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对老师的尊敬之情。 活动三：漂亮花环送“妈妈

15、” 要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的宠爱及敬重。知道在幼儿园里应当听班里老师的话，每天应当主动和老师们打招呼。 活动目标: 1、让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝愿， 3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。 活动内容： 一、各班在晨间谈话环节中,以“老师节”为主题,绽开谈话活动。 二、各个班级组活动参考。 (一)幼幼班。 1、儿歌老师本事大 老师本事大 老师老师本事大, 会折纸,会画画, 唱歌跳舞顶刮刮, 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2、可以与老师留影纪念。 (二)低幼班。 1、与家长合作制作-爱心卡。 2、儿歌幼儿园像我家 要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发宠爱老师的意愿。