有关班主任工作总结集合.doc

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1、有关班主任工作总结集合关于班主任工作总结集合6篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p ，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是WTT为大家整理的班主任工作总结6篇，有所帮助。班主任工作总结 篇1当在忙繁忙碌中迎接完三次考试和数次检查以及几次大型活动后，蓦然回首_年的下学期已经接近尾声了， 这一年 对于我是充实而有收获的一年。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作及班主任工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以使教育与教学工作都能

2、更上一层楼。一、教学方面：认真备课，每一课都做到“有备而来”，抓住每节课的重点难点和关键，设计恰当的教学方法和教学环节打破难点和突出难点。让学生每节课学有所获，因为每堂课都在课前做好充分的准备，所以遇到比拟抽象和难理解的教学内容就制作各种利于吸引学生注意力的直观的教具，课后及时对该课作出总结，对掌握不好的学生进展跟踪辅导。 同时通过上网查资料观看课堂实录，借鉴同行的教学增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，做到思路明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师

3、讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。在各个章节完毕时组织学生进展各种形式知识总结，使根底知识得到落实。认真修改作业：布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。力求每一次作业都起到稳固新知培养才能最大的效果。做好课后辅导工作，为不同层次的学生进展相应的辅导，同时加大了后进生的辅导力度，对后进生的辅导，并不限于单存知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们树立信心是更重要的，并通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们感受到学习的乐趣，从而自觉的把身心投放到学习中去

4、。二、班主任工作方面：本学期重点抓班干部队伍建立，在教育理论中我逐渐意识到要形成一个良好的班级体，班主任首先要选拔一些责任心强、织协调才能强、品学兼优、身心安康、乐意为同学效劳的学生担任班干部，并根据他们性格、才能的差异，安排相应的工作，尽心地进展培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进龋首先班干部 的选拔：我采用了民主集中制的原那么，在同学们选票过后我来投决定性的一票。是班干部的产生既有代表性，又很公正。 理论证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的领导才能。 其次，教育培养班干部 ：班干部在上任之初存在工作不得利，工作方法

5、不恰当，对同学要求不严，怕得罪人，为同学的效劳意识差，在老师面前做外表文章等不尽人意的现象。这时作为班主任我们就要进展及时的教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己和别人，注意工作方法。当然，选出的班干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如劳动委员在检查班级卫生时，起初就存在工作有顾虑，方法不得当现象，不断地跟我告状，后来经我指点他们建立了班级个人卫生和值日组卫生的检查制度。并每日通报检查结果，进展适当奖罚。让他们重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情

6、况说明，她们的工作完成得相当出色！ 此外，我还坚持定每周一班会课由全体班干部上，既总结上周各方面的检查情况落实情况，也总结得失并加以改良，班干部如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作向良性方向开展也建立良好的班风。 增强班干的凝聚力 ： 集体是在活动中产生的，一个良好班集体尤其如此。本学期我们班共参加了学校和年级组织的几项大型活动。其一是开学初八月二十二号的军训活动，由于我们班教官的负责任及同学们的共同努力，我们班在每天的会操中都得到部队首长及校领导的好评。这一活动使同学们受到很大的鼓励。其二九

7、月二十八号的校秋季运动会，我们班级由于在赛前做了一些精神鼓励组织有序，意外的获得了第一名的好成绩。这无疑又给全班学生打了一记强心剂。之前的班级文化建立同学们群策群力得到了很好的效果。每一次成功的活动都能扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。班干部养成团结友爱的习惯形成强大的凝聚力，在班级同学中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个协调统一的集体。在十一月份的班会中我班由学生拟定召开了题为让成功鼓励我们前行的主题班会，同学们在班会上以各种各样的形式表达了自己在集体中的自豪感，及继续努力的决心，开得很成功。此外，我还利用暑假期读了许多班主任工作经历方面的书籍，以及名

8、人传记，历史等各方面的书籍。还上网查了许多相关班级管理的资料。开学初我花费了大约一周的时间制订了班级管理细那么，有学习、纪律、卫生、文明礼仪、个人事务等方面的行为准那么，有加分和扣分标准，使学生在校的各方面行为都有章可循，俗话说无规矩不成方圆。这一制度的执行使班级的各项事务处于有序状态。为班级的良性开展起了一个引领性作用。老师的工作是繁忙而琐屑的，在繁忙中这个学期即将过去了，我在工作中不断地努力着，我做了很多也收获了很多，因为我学会了在考虑中发现缺乏，在发现后不断地进展自我完善。班主任工作总结 篇2在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。幼儿老师的职业是琐碎的

9、，细小的，但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自己，以“为了孩子的身心安康，为了孩子的可持续开展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下:一、思想政治方面热爱社会祖国，坚持四项根本原那么，拥护共产党的领导。积极参加先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难老师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，理解国家大事，进步自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。二、教育教学方面1、认真学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面理解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的理

10、解每名幼儿的身心开展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面开展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育方案，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的时机。多数用游戏的方式进展各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的开展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比拟动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空

11、间!让我也回到了童年光阴!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进展、目的的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力进步自身的素质，不断的完善自身修养，不断汲取教学经历。到

12、莘松幼儿园参加观摩学习，汲取他们的教学经历，让我受益非浅!在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为理论，并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到理论工作中的意义与欢乐!三、保教工作方面我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时自理才能比拟差，语言、动作开展都比拟慢，刚开场时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。如今的他在各方面都有所进步，也适应了幼儿园的生活与学习。四、家园

13、联络方面老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进展联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们理解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在

14、园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新才能。五、其他方面在珍惜幼儿园提供学习时机的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。阅读站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进展学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!班主任工作总结 篇320_已走远，20_新年的钟声已敲响，这意味着这学期的学期工作生活已接近尾声，现将我本学期的工作作个个人总结。一、班主任工作总结基于学校领导的信任和厚爱，

15、本学期我担任七年级6班的班主任工作。这个班共有学生49人，男生22人，女生27人，学生比拟聪明活泼。从入学的成绩来看，我们班的小考成绩是全年级做好的一个班。因此我觉得有很大的压力。有压力才有动力，既然承受了，那我就尽我所能做好我的工作。1、快速认识班里的每位同学迟毓凯教授说，一个班主任刚刚接触一个班级，要想更快地进入工作，最好的方法是迅速记住每个学生的名字。我照做了。在开学的第一天我就标号座位，打印出座位表，熟记每位同学的名字，然后多到教室走走，交融到学生当中去，更快地将名字与人对号入座，所以第二周时我差不多认识了班里所有的同学。我想，这对我以后能更好地开展班主任工作打下了根底。2、培养学生学

16、习中的竞争意识，形成良好的学风七6班座位年级的“尖子班”，学习成绩是非常重要的。作为班主任，我充分利用课间和文娱课时间及时理解学生的学习情况，进展辅导和督导。一方面，培养奖励尖子生。对月考、期中考等“大考”排名前十的同学奖励，鼓励他们再接再厉。另一方面，不能忽略中等偏下的同学，多找他们谈心，鼓励他们努力前行，跟上集体的步伐。3、鼓励学生多看书，建立班级特色“图书阁”为了丰富学生的课外知识，开拓视野，我和屈主任共同商量，七6班建立了班级温馨的有特色的“图书阁”。图书阁的书全部是由班里的同学捐的，差不多20_本。有专门的同学担任图书管理员，通过建立本班特色的借阅记录，一次一本，一借一还。文娱课同学

17、们可以自由安静地结书读书。在这样的气氛中，同学们都感受到了读书的快乐，并自觉地写。一个学期以来，我们班总体表现非常不错。但是我的班主任工作也存在着很大的缺乏。1、给学生布置了任务之后，偶然会忘记脑子不好使，需要同学们的温馨提醒。2、对班里的同学关心还不是很够位。3、同学跟我反映的问题，我没可以一一地为他们解决。很是对不起他们。还有很多的缺乏。所以我要多向专家、名师、优秀的班主任学习，汲取经历，增长班主任工作的技能。二、名班主任工作室的工作总结参加名班主任工作室以后，我得到了更多的学习时机。感谢吴耀文吴校长“引进来，走出去”的办学理念。20_年5月25日有幸聆听了全国优秀班主任何汝玉何校长精彩的

18、讲座德润生命牵手共进，名班主任匡女一老师的“恳谈式”主题班会形式班主任培训，20_年10月26日聆听了广东第二师范学院李季教授的精彩讲座师者心灵的摆渡人，20_年11月11日，赴惠州大亚湾第三中学参加“广东省中小学名班主任何汝玉工作室各子工作室特色展示暨班主任培训”，聆听了名班主任工作室主持人钟杰老师的精彩讲座这些都让我受益匪浅，可以说是对我教育观，价值观的一大转变。从名师身上，我才懂得什么叫教育情怀。一个人可以走的很快，但一群人才能走得更远。工作室的成员虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参加。在工作室全体成员的帮助下，我也有幸上了一节微班会课中国范女生范，把自己所学运用到教学中。学，然

19、后知其缺乏！我的学习成长很被动，平时没有阅读的习惯，所以在“写”这方面对我来说是个“折磨”。而且，我工作的效率不高。不过为了成长，我会逼自己一把，努力提升自己！不忘初心，方得始终！20_已过去，20_，砥砺前行。加油，我会努力的！班主任工作总结 篇4时间过得真快，转眼间和天真顽皮得意的孩子们已经相处了一个学期，回忆这个学期班主任工作的点点滴滴，有许多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是快乐的。现工作总结如下：一 、培养了学生的学习习惯。1、常规性习惯的培养低年级学生天真、活泼得意、好动，所以学生学习习惯的养成，要下一定的功夫，我根据小学生日常行为标准和小学生守那么的内容，结合学生的特点，对学生

20、进展了详细的学习习惯的培养，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学惯用具有序快准备，等着老师把课上。” 在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤， “书包放桌箱，今天用的教科书、文具摆桌上。”在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进展示范练习，要求人人掌握标准的举手姿势，发言声音要响亮。说话要清楚。课前要预习，课后要复习等。并长期注意良好习惯形成后的稳固。2、特殊学习习惯的培养有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一

21、拳”、“一尺”、“一寸”。3、课堂习惯的培养。对于一年级的孩子，天真、活泼得意、好动，一课堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。因此，习惯的培养是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鼓励他们。利用奖品鼓励他们。再次，关心学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。特别是营养餐的就餐情况。要时常查看和监视。孩子们年龄小，生活的自理才能差，要多关心和指导。二、家校结合管理学生。和家长多联络，多交流，共同促进孩子的开展。虽然家长是孩子的第一位老师，但多数家长缺乏对孩子思想教育的方法。因此，老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。

22、所以我经常通过与家长通 ，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。并给家长也指导一些教育孩子的方法。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。三、自身工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“为人师表”的指导方针。1、抓思想教育：利用班会课对学生进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的作用：大胆放手班干部去管理，并时常给予指导，使其学会一些常规的管理方法，同时也到达班干部自律的作用。3、通过制定班级管理制度

23、，对学生各方面做出了严格要求。总而言之，班主任工作是一项很复杂的工作，里面还有很多学问，很多方法都需要我们不断地探究，在探究中改良，在探究中创新。一年级的孩子是刚启蒙学习的孩子，如同一张白纸，要在上面涂上五彩缤纷的画面，需要渐渐积累，我已将底色注定了根底色彩。在今后的工作中，我要不断的努力，去完善最纯洁、最美丽的画面。使这幅画面获得更多的赞歌。大家好！首先要感谢领导给与我这次与大家一起交流班主任工作的时机。没有什么经历，就本着学习的原那么，借用这次难得的时机，把自己担任班主任工作以来的心得体会向各位领导和老师们作个汇报。作为一年级班主任，我觉得是繁忙，是辛苦，但更多的是快乐与收获。一年级是学生

24、走向小学生活的第一步，如何引导学生迈好人生的第一步，其重要性显而易见，因此，我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、巧训练。由于孩子们年龄小人又多，所以对他们的训练，方法要多样。在课堂上，为了促使学生们能在这 40分钟内专心听讲，我就常常用接儿歌的形式进步他们的注意力，我说前半句，他们接后半句，如：一二三快坐端，一二肃静，小耳朵仔细听，小眼睛往前看等等，我还在网上搜集课中操，拍拍手等游戏来进步学生注意力。当然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练，为了强化学生们的路队纪律，我要求学生做到不说话、不拥挤、前后间隔 适中。假如有一位学生没做到

25、，我就重新再来走一遍，直到符合要求为止。虽然刚开场时花得时间多，但经过这样几次强化教育训练，学生走确实实比以前好多了，良好习惯也就渐渐养成了。2、勤检查。孩子们小，自制力差，特别容易管不住自己，因此，对于我提出的要求，留的任务都检查。完成的给予表扬，没有完成的要受到处分。检查是催促学生长久做好一项事情的良方，更有利于良好习惯的养成。3、多鼓励。苏霍姆林斯基说：“教育必须是小心翼翼的去触及那幼小的心灵。给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的时机，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。”一年级的学生更是爱听表扬，为了给学生们更多的鼓励，我像拿了放大镜似的，寻找班上学生的优点。我

26、班的很许家润非常淘气，上课不听讲，还经常欺负其他同学。面对这样一个天真烂漫的孩子，我下决心好好引导他改正这个坏缺点，经过观察，我发现许家润经常捡废纸扔进垃圾桶里，经常提醒同学们跑步时不要说话，课上，我就借机表扬了他一番，让同学们向他学习，我还给全班发校信通表扬了他。令我惊喜的是许家润比以前守纪律了，也爱学习了，后来我又找他谈了几次话，渐渐的许家润不再那么淘气了，他变得越来越懂事了，这次期末考试语文138分，数学97分。班级第七名。4、多沟通。我经常利用家长接送孩子的时间和家长进展沟通，主动汇报孩子的学习成绩和在校的表现，争取家长的配合。 另外，我和于老师经常一起讨论如何管理学生，交流学生的表现

27、，班上的许多事情，我们一起齐心协力地去做，这是我感到很欣慰的地方。反思自己的班主任工作，存在很多缺乏之处：1、奖励发放不够及时，奖励本来学生都喜欢，特别是一年级，到后来我是想到了就发，没想到就算了，也没有及时评价总结，这样对促进学生进步就没有起到很好的作用。2、班级书香味不够，学生古诗背的不错。但学生对课外书的的阅读不够多。3、自己班级管理反思不够。4：管理班级的方法不科学。5、和家长沟通的不够多。如有时想找家长到学校来，又因为怕耽误时间、影响工作或怕费事而放弃了。今后还得加强与家长之间的交流。6、自己不够细心，想得不是很周全。针对存在的问题，我打算今后我将采取以下措施：1、严抓纪律，好纪律，

28、好习惯是好成绩的保障。2、抓学生的写字，严格按学校要求规定学生练字，要养成提笔即练字的习惯。3、多和家长沟通，让家长积极配合学校的工作。4、多关爱C组学生。5、多鼓励学习阅读，扩大学生的知识面。当班主任很累，事情很多，很操心，有时还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当家长打 来告诉你孩子变了，变得懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。工作着是美丽的！ 当班主任是幸福的！班主任工作总结 篇5为了进一步加强学生管理工作，进步班主任工作的程度，学校召开期中班主任工作会。在此，我讲一些意见和要求。指导思想

29、：常规工作抓常规、主题工作抓创新、临时工作务实效一、明确工作职责1、 抓思想教育。班主任工作的第一位任务是思想教育和思想引领。班主任是学生的道行为楷模，在学生的成长过程中起着无可替代的作用。”2、抓学习引导。引导学生重视学习，引导学生掌握正确的学习方法。3、抓行为习惯和生活习惯。如乱丢乱扔，乱涂乱画，用脚踢门踢墙，践踏花草，校内骑车，带限制的食品入校，过马路闯红灯，穿奇装异服，长发怪发，带首饰等行为要经常抓，直至杜绝。4、 抓心理疏导。身体安康仅是安康的一半，班主任要引导学生做一个心理安康的人，开朗的人，热爱生活的人，关心社会的人，懂得感恩的人。要引导学生以积极的心态对待学习，克制自卑，每一个

30、班主任都要成为心理医生。5、 抓平安、抓卫生。平安无小事，平安压倒一切；卫生是门面，卫生表达管理程度。二、再提几点要求一保持平和心态 善待每位学生对于班主任工作，我们对在座的各位对班主任工作酸甜苦辣的理解和理解、感悟和体会，应该说是非常深化的。说班主任工作是崇高的，这一点也不夸大，因为这是塑造人类灵魂的工作；说班主任工作是重要的，这更是实事求是，因为它是对学生开展思想道德教育的主要阵地。但不管工作多苦多累，不管负担多重，在这里，我还是要求我们的班主任，要用平和蔼意的心态去对待班主任工作。要可以豁达地对待学生的表现。我们面对的群体是孩子，是一个根本素养偏低的群体，学生的不听话、学生的叛逆行为、学

31、生的过激行为时常会发生，我们作为老师，尤其是班主任，心态一定要平和，要有较强的承受力和较大的张力。对班主任心灵造成伤害的，时常来自于自己学生的“还击”公开与自己唱对台戏。想想看，自己每天早出晚归忙工作，辛辛苦苦为学生，甚至连自己的子女和家庭都少有时间照顾，满腔热情换来的竞然是学生的不理解，不满意，不领情，甚至是对抗，这确实叫人无法忍受，有时觉得很伤心。但作为思想境界远在学生之上的教育者，应该是不屑于计较这些的。我们要看到，他们终究是孩子，是学生，俗话说“大人不记小人过”；我们只要付出真心，付出真爱，我们就应该相信学校，要坚信自己的工作好坏自有公论。过后，学生也会认识这一点的，我要强调的是，我们

32、的一切教育行为，都不可违犯教育方针和教育法规。二走近学生 理解学生班主任要走近学生，触摸到学生的心灵世界，必须首先理解学生，熟悉他们的心理需求，并时刻关注他们的心理动态，这样，学生才会不断地走近你，响应你。1、理解学生：注意观察：是理解学生的重要手段。每个学生都是向善的，即使再差的学生，他们也有潜在的美的特质，需要我们去及时捕捉。2、加强沟通理解：是通向学生心灵的桥梁。要理解学生的家庭构造，家庭背景，家长的文化程度，教育方式，学生的特点特长，只有对这些根本情况了如指掌，才能真正做到因材施教，教育学生有的放矢。三完善班级制度放手学生管理班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢？战国时百家争鸣，其中

33、的儒家和法家，一个是推崇仁义，另一个是强调法制，管理班级也应该是民主与法制的结合。在培养班级民主气氛的同时，制定详细的班规，使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思的，但是“磨刀不误砍柴功”。我们每个班除了班委及课代表，每组设有组长，每天有值日班长，并从每组选出一位值周班长。班里的同学差不多个个是干部。组长管全盘并负责收作业；值日班长、值周班长的职责在班规中都要有明确的规定。在整个管理班级的过程中，所有的事情，尽量让学生自己去做，当班主任就好比做父母，假如什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的，而应该是在民主的对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。学校要求

34、学校团委、学生会的干部要参与学校的管理，把有些原来要求班主任落实的事情，交给他们学生干部去落实，一是发挥学生的自主作用，培养他们的才能，二是尽可能减轻班主任的工作负担。我们的班主任更应该发挥学生干部的作用。四充分利用班会 做好思想工作想让学生实在按照老师的要求做，先要让学生知晓，要按民告示，再就是在思想上让他们想通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，主要有以下一些做法：一是在班会课上对全班进展思想教育。有些老师觉得班会没啥可讲的，班会课其实有很多内容可讲。班会课是学生思想教育的主阵地，我们一定要充分利用好。国家的政策、形势要通过班会课进展宣传，学校

35、的纪律、要求要通过班会课进展贯彻，学生中出现的问题要通过班会课进展化解。目前，我们面对的学生思想比拟复杂，作为班主任得时时刻刻理解他们的想法，然后有针对性的做全体学生的思想工作。比方，学生中出现嫉妒心理现象，开诚布公的给他们讲嫉妒心理，使学生对此有明晰的认识，从而正确对待；要求学生遵守的班规，就要在班会详细解释为什么这样要求；要他们上课发言，就教育学生举手发言是给自己一个锻炼的时机，是对自己自信和勇气的一次锻炼；要他们努力学习，注意学习方法，抽出自习课时间给学生详细讲解学习方法，同时让家长催促学生。同时，班会课也不是班主任一个人的舞台，要让学生参与进来，让学生进展自主教育。二是做好个别同学的思

36、想工作。关于这一点，我不想展开说，但我要强调，做同学的个别的思想工作非常重要，非常必要。有一点让就是尽量不对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但不要辱骂，当某些很让我们生气的事发生后，我们要采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路明晰，谈话往往能到达最好的效果。我还要强调，找学生个别谈话，也要备课，要到达预期的效果，就必须备课。五考虑管理策略 拓展教育途径班主任既要上课，又要管理，还要处理班级、学生中的事务，千头万绪集于一身，确实很烦、很忙、很苦、很累。但我们不能完全缠身于事务，要超脱一些，要跳出事务的圈子，动脑筋，想方法，要忙而不乱，忙而有

37、序。我们当班主任的，要做一个智慧型的班主任是需要多动脑筋想方法的，用各种方式，通过各种途径对学生进展教育，我感到学点创造性思维对我们是很有好处的。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、施行方法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。根据皮克马翁效应理论，老师的言行关心，能极大地促进学生的开展，但一个班主任很难让每个同学感到老师对自己是有特殊关心的，我们除了在举手投足间让学生感受到老师对他的喜欢关心，就是充分利用周记，经常在班级周记上写下表扬鼓励的话语，尽量让他感到这是老师对他一个人的特别关心和信任。而对于局部有

38、缺点错误的同学我们也应在对话本上写下我们的期望，防止令他难堪的当众批评。六团结课任老师 形成教育合力老师的治学作风很大地影响着班级学风的建立。为此，班主任有责任团结任课老师参与班级建立。一是自我严格要求，做学生的表率。自我严格要求从大处说，表现为积极进取的精神风貌，精益求精、严谨缜密的科学态度，勤勉务实的工作作风，不断追求新知识，富有创新的激情；从小处说，表现为分析p 问题思维明晰，逻辑严密，书面表达标准整洁，作业修改细致入微。二是严格要求学生，培养良好习惯。严格要求当从点滴做起：催促学生落实学习环节；课堂积极考虑，记好必要的笔记；作业一丝不苟，标准整洁，有错必改等等。只有老师一以贯之，学生良

39、好的学习习惯便可养成。树立正确的言论导向。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是言论，它可以以议论等形式肯定或否认集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级言论，班主任必须加以引导。错误的言论对于班风建立的不良影响是宏大的，学生毕竟思想还不成熟，容易附和盲从，组织学生讨论中学生守那么和中学生日常行为标准，在此根底上，订出实在可行的、为绝大局部所能遵守的班级公约，这更贴近学生的生活，更容易为学生承受。要做好班主任工作，就需要我们不断地学习和探究，只有通过我们的不懈努力，才能把班主任工作做的更好。班主任工作总结 篇6转眼间，大二第一学期即将完毕。在过去的4个多月里，本着为同学效劳，认真负

40、责的态度，在辅导员老师的监视指导下做好班长工作，其间，有一定的成果，但是同时也存在许多缺乏，现将详细情况总结如下:一、积极开展班级建立，特别是班级纪律建立、文化活动建立、班委建立:1、学期初，进展了新一届的班委选举，组成了新的班委，继续为同学们效劳。2、建立一个有组织，有纪律的班级是极其重要的，为此，制定了相关制度，以催促同学们学习生活，另外，不定期强调班级纪律性。3、在思想作风建立方面，我们发现并解决问题。对于思想作风出现某些不和谐的同学，班委尽力纠正其做法，让其意识到这些行为、思想对班级荣誉以及个人的影响。4、增强班干部的约束机制，鼓励其发挥模范带头作用。通过制度的严格执行，发挥全体班委的

41、带头作用。二、学习方面:1、上课出勤率高，迟到的较少;2、学习委员积极组织四级备考，成立学习小组，这一措施也起到了较好的作用。3、作业方面还是比拟好的，根本上能按时交，任课老师对全班整体印象也很好。三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，并号召同学们积极参加学院、年级各项活动。1、关注同学们的日常生活，与每位同学保持友好的关系。合理安排班费，力求班费支出合理。2、开学之初，组织全班参加接新生，积极协助学院做好开学工作。3、大二班委发起的兴趣运动会“快乐向前冲”，班级参与人数可观，宿舍与宿舍之间的伙伴，参赛同学表现出的坚持、积极、热情高涨，团结一心，我觉得这是比成绩更重要的!最终1b-612也获得了

42、好的成绩。4、十一月，院学生会生活部组织的“宿舍diy”大赛，又一次将宿舍这个小集体凝聚了起来，大家一起动手，装饰出温馨的宿舍，也收获了默契与快乐。5、这学期，我们班还购置了一些运动器材，跳绳、沙包、毽子、排球等,加上篮球、羽毛球、乒乓球、足球，来丰富大家的课余生活。6、这学期，我们还组织了楼观台之旅，班级内部的男生“三对三”篮球对抗赛，女生之间的羽毛球、乒乓球比赛，并且与兄弟班级轻化097一起组织了班级间的男生篮球赛足球赛，女生之间的乒羽比赛，都有不错的效果。7、12月28日，全班一起在沁园四餐厅包饺子，大家一起动手，揉面、擀皮、包馅，中间还穿插着兴趣游戏，大家快了不少笑声不断，真正表达了一

43、个和谐共进、团结友爱的温暖班级。通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广阔同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。在上个学期工作里也存在着许多缺乏，详细如下:一、学习方面:1、有的同学在在学习态度上暴露了缺乏，偶然上课迟到，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想 。2、一局部同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。二、班级工作方面:1、虽然说班委职责清楚，大局部班委能认真负责完成任务，但也存在由于班委沟通不理想情况而影响了活动的进展，希望大家严格要求自己。2、班委之间默契需加强，这不仅指本班班委之间，还指其他班班委班委的沟通交流。3

44、.三、活动方面。1、相对来说，本学期的课外活动(如旅游)还是比拟少的。2、参加活动的人员构造不是很合理。每次参加活动的同学总是那几张老面孔，有一些同学很少参加，不能有效调动同学们的积极性。有缺乏不可怕，可怕的是不能发现缺乏。下学期开场，为了更好地做好班级工作，需要对工作做详细的方案。方案如下:一、工作目的:曾听过这么一句话:在一个班级中，假如全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，我知道一个大学生学习是首位。于是下学期我工作的主要目的是:1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。二、工作宗旨:一个优秀的班级，既要有优

45、秀的个人，还得有优秀的团队。尽自己的努力和班委及班级同学互相讨论研究，互助学习，共同进步!三、工作方案;1、下学期将开展更多的有意义的户外活动，组织集体活动，如春游，唱歌，组织小party。让同学们在集体活动中培养集体精神，增加同学间的友谊。活动应该以节省开支和尽量快乐为宗旨。活动要作好记录，积极的为评优做素材。同时活动要尽量满足大家的兴趣，让每一个人都参与到其中，活动期间要注意平安!2、和体育委员商量举办班级体育比赛，详细形式待定。以此来丰富大家的课外生活，同时起到锻炼身体的目的。3、加强班委队伍建立。班委要起带头作用，确立明确的目的、强化自己的才能、全面开展，为以后打下良好的根底。4、保证

46、班费使用透明，使之取之于同学，用之于同学。5、任何决策都要集中民意，听取同学们的意见。6、和学委讨论怎样使全班成绩更上一层楼。如继续学习小组制度，让学习成绩成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。以上就是我在第二学期的工作方案。方案不如变化，一切还是要根据当时当地情况详细而定。回忆过去的一年零半学期，有过欢乐，有过悲伤，这些都是属于096特有的回忆。我在此要感谢我们的新老班委:亚伟，阿非，周婷，王奔，樊艳，韩驰，王驰，谢谢您们的努力工作;还要感谢我那096的兄弟姐妹们，谢谢你们对班委工作的支持，希望你们能在以后的工组学习生活中对班级建立提出意见与建议。在接下来的第二学期，班委一定要做好自身的建立，在辅导员的指导下，发扬工作的优势，克制工作上的缺点，带好我们轻化096!第 31 页 共 31 页