鲁科版九年级上册物理 第16章 16.4电动机 课件.pptx

《鲁科版九年级上册物理 第16章 16.4电动机 课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁科版九年级上册物理 第16章 16.4电动机 课件.pptx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、电动机4 鲁科版 九年级第十六章 电磁现象D12345B答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接DA678910CD111213BC14夯实基础夯实基础逐点练逐点练如如图是演示图是演示“通电导线在磁场中受到力通电导线在磁场中受到力”的实验装置。的实验装置。1夯实基础夯实基础逐点练逐点练(1)本本实实验验我我们们是是根根据据闭闭合合开开关关后后，放放在在磁磁场场里里的的导导线线ab的的_来来确确定定磁磁场场对对通通电电导导线线产产生生了了力力的的作作用用；根根据据导导线线ab的的_来来确确定定磁磁场场对对通通电电导导线线的的力的方向力的方向。(2)这这一一实实验验的的结结论论是是通通电电导

2、导线线在在磁磁场场中中受受力力方方向向与与_方向和方向和_方向有关。方向有关。运动状态运动状态运动方向运动方向磁场磁场电流电流夯实基础夯实基础逐点练逐点练(3)力力是是有有大大小小的的，如如果果还还想想进进一一步步探探究究磁磁场场对对通通电电导导线线作作用用力力的的大大小小与与什什么么因因素素有有关关，请请提提出出一一条条你你的的猜猜想想，并写出你猜想的依据。并写出你猜想的依据。猜想：磁场对通电导线作用力的大小与猜想：磁场对通电导线作用力的大小与_有关。有关。依据：依据：_。电流大小电流大小电路电流越大，导线的运动速度就越大电路电流越大，导线的运动速度就越大(或或磁磁场强度场强度；磁场越强，导

3、线的运动速度就越大；磁场越强，导线的运动速度就越大)夯实基础夯实基础逐点练逐点练【中中考考山山西西】小小明明用用漆漆包包线线、两两节节干干电电池池、磁磁铁铁等等器器材材，成成功功制制作作了了一一个个小小小小电电动动机机。他他想想改改变变电电动动机机线线圈转动的方向，下列方法可行的是圈转动的方向，下列方法可行的是()A只增强磁铁的磁性只增强磁铁的磁性B只增加线圈的匝数只增加线圈的匝数C只增大线圈中的电流只增大线圈中的电流D只将磁铁的磁极对调只将磁铁的磁极对调2D夯实基础夯实基础逐点练逐点练电电动动自自行行车车、电电动动摩摩托托车车、电电动动汽汽车车、电电动动公公交交车车等等已已广广泛泛应应用用于

4、于现现代代生生活活中中，它它们们都都是是利利用用电电动动机机来来工工作的。电动机工作过程中能量转化情况主要是作的。电动机工作过程中能量转化情况主要是()A电能转化成内能电能转化成内能B电能转化成机械能电能转化成机械能C机械能转化成电能机械能转化成电能 D太阳能转化成机械能太阳能转化成机械能B3夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2021安安徽徽】图图示示为为直直流流电电动动机机的的工工作作原原理理图图。线线圈圈abcd处处于于向向右右的的磁磁场场中中，两两个个铜铜半半环环E和和F跟跟线线圈圈两两端端相相连连，可可随随线线圈圈一一起起转转动动，两两半半环环中中间间断断开开，彼彼此此绝绝缘缘；A和和B是

5、是电电刷刷，它它们们分分别别跟跟两两个个半半环环接接触触，使使电电源源和线圈组成闭合电路，在图示位置和线圈组成闭合电路，在图示位置，电流电流沿沿dcba流过线圈，流过线圈，dc边受到边受到磁磁场场的作用力向下，则的作用力向下，则()4夯实基础夯实基础逐点练逐点练A线圈在图示位置时，线圈在图示位置时，ab边受到磁场的作用力向下边受到磁场的作用力向下B线圈由图示位置转过线圈由图示位置转过180时，电流沿时，电流沿dcba流过线圈流过线圈C线线圈圈由由图图示示位位置置转转过过180时时，dc边边受受到到磁磁场场的的作作用用力力向向下下D线线圈圈由由图图示示位位置置转转过过180时时，ab边边受受到到

6、磁磁场场的的作作用用力力向向下下【答案】D夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】图图示示位位置置，电电流流沿沿dcba流流过过线线圈圈，dc边边受受到到磁磁场场的的作作用用力力向向下下，ab边边与与dc边边中中电电流流方方向向相相反反，磁磁场场方方向向不不变变，所所以以ab边边受受到到磁磁场场的的作作用用力力向向上上，故故A错错误误；线线圈圈由由图图示示位位置置转转过过180时时，ab边边转转到到右右侧侧，dc边边转转到左侧，线圈中电流沿到左侧，线圈中电流沿abcd流过线圈，故流过线圈，故B错误错误；夯实基础夯实基础逐点练逐点练线线圈圈由由图图示示位位置置转转过过180时时，磁磁场场方方向向不不

7、变变，此此时时dc边边电电流流方方向向与与图图示示中中dc边边电电流流方方向向相相反反，所所以以dc边边受受到到磁磁场场力力方方向向向向上上，故故C错错误误；线线圈圈由由图图示示位位置置转转过过180时时，ab边边电电流流方方向向与与图图示示中中ab边边电电流流方方向向相相反反，磁磁场场方方向向不不变变，所所以以ab边边受受到到磁磁场场的的作作用用力力向向下下，故故D正确。正确。夯实基础夯实基础逐点练逐点练如如图所示是电动机结构的示意图，图所示是电动机结构的示意图，F为为_，它的它的作用作用是是_。5换向器换向器使线圈在平衡位置自动改变线圈中的电流方向使线圈在平衡位置自动改变线圈中的电流方向夯

8、实基础夯实基础逐点练逐点练某某机器的能量流向如图所示，则该机器可能是机器的能量流向如图所示，则该机器可能是()A电动机电动机 B发电机发电机 C热机热机 D电热水器电热水器A6夯实基础夯实基础逐点练逐点练关于关于电动自行车，下列说法不正确的是电动自行车，下列说法不正确的是()A废旧电瓶会污染环境，不可随意处置废旧电瓶会污染环境，不可随意处置B电流具有热效应，长时间充电有火灾隐患电流具有热效应，长时间充电有火灾隐患C车上装有电动机，其工作原理是电流的磁效应车上装有电动机，其工作原理是电流的磁效应D要使车加速前进，可增大通过电动机的电流要使车加速前进，可增大通过电动机的电流C7夯实基础夯实基础逐点

9、练逐点练【点拨】电电动动机机的的工工作作原原理理是是通通电电导导体体在在磁磁场场中中受受到到力力的作用，故的作用，故C错误。错误。夯实基础夯实基础逐点练逐点练在在实验课上，某同学想观察直流电动机模型的工作情实验课上，某同学想观察直流电动机模型的工作情况，于是将其接入电路，各部分连接完好，结果电动况，于是将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻碰了一下线圈之后，线圈开机却不工作，他用手轻轻碰了一下线圈之后，线圈开始正常转动，你能帮他分析一下原因吗始正常转动，你能帮他分析一下原因吗()A线圈中的电流太小线圈中的电流太小B电源电压太低电源电压太低C铜环与电刷接触不良铜环与电刷接触

10、不良D线圈刚好在平衡位置线圈刚好在平衡位置8D夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】线线圈圈中中的的电电流流太太小小，电电源源电电压压太太低低，即即使使轻轻推推线线圈圈，电电动动机机也也不不会会转转动动，故故A、B错错误误；铜铜环环与与电电刷刷接接触触不不良良，电电路路中中没没有有电电流流，电电动动机机始始终终不不会会工工作作，故故C错错误误；线线圈圈刚刚好好在在平平衡衡位位置置时时，线线圈圈的的两两端端受受力力平平衡衡，处处于于平平衡衡状状态态，无无法法转转动动，此此时时用用手手轻轻轻轻碰碰一一下下线圈，线圈离开平衡位置，能正常转动，故线圈，线圈离开平衡位置，能正常转动，故D正确。正确。整合方

11、法整合方法提升练提升练【2021无无锡锡】用用如如图图所所示示的的装装置置探探究究磁磁场场对对通通电电直直导导线线的的作作用用，给给铝铝棒棒AB通通电电，观观察察到到AB向向右右运运动动，要要使使AB通电后向左运动，下列做法中可行的是通电后向左运动，下列做法中可行的是()A仅换用磁性更强的磁体仅换用磁性更强的磁体 B仅增加仅增加AB中的电流强度中的电流强度C仅将磁体的仅将磁体的N、S极对调极对调 D仅将铝棒仅将铝棒AB换成铜棒换成铜棒ABC9整合方法整合方法提升练提升练【点拨】换换用用磁磁性性更更强强的的磁磁体体，不不会会改改变变AB的的运运动动方方向向，故故A错错误误。仅仅增增加加AB中中的

12、的电电流流强强度度，不不会会改改变变AB的的运运动动方方向向，故故B错错误误。将将磁磁体体的的N、S极极对对调调，AB的的受受力力方方向向改改变变，运运动动方方向向改改变变，故故C正正确确。将将铝铝棒棒AB换换成成铜铜棒棒AB，电电流流方方向向和和磁磁场场方方向向均均不不改改变变，AB受力方向不变，运动方向不变，故受力方向不变，运动方向不变，故D错误。错误。整合方法整合方法提升练提升练【中中考考广广州州】矩矩形形铜铜线线框框在在某某磁磁场场中中的的位位置置如如图图所所示示，ab、bc、ed和和fe段段都都受受到到该该磁磁场场的的作作用用力力，下下列列哪哪两两段受到该磁场的作用力方向相同段受到该

13、磁场的作用力方向相同()Aab段与段与bc段段 Bab段与段与ed段段Cab段与段与fe段段 Dfe段与段与ed段段B10整合方法整合方法提升练提升练【点拨】图图中中磁磁场场方方向向相相同同，要要判判断断哪哪两两段段受受到到该该磁磁场场的的作作用用力力方方向向相相同同，则则需需要要找找出出电电流流方方向向相相同同的的两两段段，由由题题图图可可知知，ab段段和和ed段段电电流流方方向向相相同同，受受到到磁磁场场作作用用力力方方向向相相同同；fe段段与与bc段段电电流流方方向向相相同同，受受到到磁磁场作用力方向相同。正确选项为场作用力方向相同。正确选项为B。整合方法整合方法提升练提升练【中中考考徐

14、徐州州】如如图图所所示示，铝铝棒棒用用导导线线悬悬挂挂在在磁磁体体两两极极之间，通电后铝棒向左侧摆动，这是因为受到了之间，通电后铝棒向左侧摆动，这是因为受到了_对对它它的的作作用用力力；若若改改变变电电流流方方向向，通通电电后后铝铝棒将向棒将向_侧摆动；若铝侧摆动；若铝棒棒中中的电流变大，铝棒的摆动的电流变大，铝棒的摆动幅度幅度将将变变_。磁场磁场11右右大大整合方法整合方法提升练提升练【点拨】铝铝棒棒用用导导线线悬悬挂挂在在磁磁体体两两极极之之间间，通通电电后后铝铝棒棒向向左左侧侧摆摆动动，是是因因为为受受到到了了磁磁场场对对它它的的作作用用力力；力力的的方方向向与与磁磁场场方方向向及及电电

15、流流方方向向有有关关，若若只只改改变变电电流流方方向向，通通电电后后铝铝棒棒受受力力方方向向改改变变，将将向向右右侧侧摆摆动动；若若铝铝棒棒中中的电流变大，铝棒受力变大，摆动幅度将变大。的电流变大，铝棒受力变大，摆动幅度将变大。整合方法整合方法提升练提升练如如图甲中的线圈图甲中的线圈abcd位于磁场中：位于磁场中：(1)通通电电后后，cd段段导导线线的的电电流流方方向向_(填填“由由c到到d”或或“由由d到到c”)。12由由c到到d整合方法整合方法提升练提升练【点拨】根根据据图图示示信信息息，电电流流从从电电源源的的正正极极出出发发回回到到负负极极，线圈中线圈中cd段导线的电流方向由段导线的电

16、流方向由c到到d。整合方法整合方法提升练提升练(2)cd段段导导线线受受磁磁场场力力的的方方向向如如图图甲甲所所示示，在在图图甲甲中中画画出出ab段导线受磁场的力的方向。段导线受磁场的力的方向。解：如解：如图所图所示。示。整合方法整合方法提升练提升练【点拨】ab段段导导线线的的电电流流方方向向和和cd段段导导线线的的电电流流方方向向相相反反，磁磁场场方方向向不不变变，则则ab段段导导线线受受磁磁场场的的力力的的作作用用的的方方向向与与cd段相反。段相反。整合方法整合方法提升练提升练(3)当当线线圈圈转转到到竖竖直直位位置置时时，如如图图乙乙所所示示，ab段段和和cd段段导导线线受受到到的的力力

17、是是平平衡衡力力。物物理理学学中中把把这这一一位位置置叫叫做做_，线圈最终将在这一位置静止。，线圈最终将在这一位置静止。平衡位置平衡位置整合方法整合方法提升练提升练【点拨】图图乙乙中中，ab段段导导线线受受到到竖竖直直向向上上的的力力，cd段段导导线线受受到到竖竖直直向向下下的的力力，因因此此，线线圈圈abcd受受到到的的磁磁场场的的力力的的作作用用是是一一对对平平衡衡力力，线线圈圈abcd最最终终将将在在图图中中位位置置保保持静止。持静止。整合方法整合方法提升练提升练(4)为了使线圈能够持续转动，可以在电路中接入为了使线圈能够持续转动，可以在电路中接入_。换向器换向器整合方法整合方法提升练提

18、升练【点拨】电电动动机机换换向向器器的的作作用用：在在线线圈圈由由于于惯惯性性刚刚转转过过平平衡衡位位置置时时，改改变变线线圈圈中中的的电电流流方方向向，从从而而改改变变线线圈圈受受力方向，让线圈力方向，让线圈abcd能够持续转动。能够持续转动。探究培优探究培优拓展练拓展练小小明明利利用用如如图图所所示示装装置置做做“探探究究通通电电导导体体在在磁磁场场中中受受力的方向和大小与什么因素有关力的方向和大小与什么因素有关”的实验的实验。(1)闭闭合合开开关关，悬悬挂挂的的导导体体棒棒向向右右运运动动，对对调调电电源源正正负负极极后，发现导体棒向左运动，后，发现导体棒向左运动，说说明明通电导体在磁场

19、中受力通电导体在磁场中受力方向方向与与_方向有关。方向有关。13电流电流探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】当当闭闭合合开开关关，观观察察到到导导体体棒棒向向右右运运动动；只只对对调调电电源源正正负负极极，电电路路中中电电流流的的方方向向与与原原来来相相反反，导导体体棒棒会会向向左左运运动动，这这说说明明通通电电导导体体在在磁磁场场中中受受力力的的方方向向与与电电流方向有关。流方向有关。探究培优探究培优拓展练拓展练(2)若要探究通电导体在磁场中受力的方向和磁场方向是若要探究通电导体在磁场中受力的方向和磁场方向是否有关，接下来的操作是否有关，接下来的操作是_。控制电流的方向不变控制电流的方向不变

20、，把把N、S极对调极对调探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】若若要要探探究究通通电电导导体体在在磁磁场场中中受受力力的的方方向向和和磁磁场场方方向向是是否否有有关关，需需要要控控制制电电流流的的方方向向不不变变，改改变变磁磁场场的的方向，即把方向，即把N、S极对调。极对调。探究培优探究培优拓展练拓展练(3)通电导体在磁场中受力的大小与什么有关？小明有两通电导体在磁场中受力的大小与什么有关？小明有两个猜想：个猜想：与电流大小有关；与电流大小有关；与磁场强弱有关。与磁场强弱有关。实验采取的研究方法是实验采取的研究方法是_，针对猜想，针对猜想，可添加的器材是可添加的器材是_；针对猜想；针对猜想，可添

21、加，可添加的器材是的器材是_。控制变量法控制变量法滑动变阻器滑动变阻器磁性更强的磁铁磁性更强的磁铁探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】实实验验中中采采用用的的是是控控制制变变量量法法；探探究究受受力力大大小小与与电电流流大大小小关关系系时时，需需要要改改变变电电路路中中电电流流的的大大小小，故故需需要要滑滑动动变变阻阻器器。探探究究受受力力大大小小与与磁磁场场强强弱弱时时，需需要要改改变变磁场的强弱，故需要磁性更强的磁铁。磁场的强弱，故需要磁性更强的磁铁。探究培优探究培优拓展练拓展练(4)小明由实验得到启发，想要导体棒持续左右摇摆，可小明由实验得到启发，想要导体棒持续左右摇摆，可采取的方法采取

22、的方法是是_。把电源换成交流电源把电源换成交流电源探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】想想要要导导体体棒棒持持续续左左右右摇摇摆摆，需需要要改改变变通通过过导导体体棒棒的的电电流流的的方方向向，故故可可采采取取的的方方法法是是把把电电源源换换成成交交流电源。流电源。探究培优探究培优拓展练拓展练在在探探究究“电电动动机机为为什什么么会会转转动动”的的实实验验中中，我我们们首首先先想想到到的的是是磁磁体体间间发发生生相相互互作作用用是是因因为为一一个个磁磁体体放放在在了了另另一一个个磁磁体体的的磁磁场场中中，由由于于通通电电导导体体周周围围也也存存在在磁磁场场，磁体会对通电导体产生力的作用吗？磁体

23、会对通电导体产生力的作用吗？14探究培优探究培优拓展练拓展练(1)如图所示，将一根导体如图所示，将一根导体ab置于蹄形磁体的两极之间，置于蹄形磁体的两极之间，未闭合开关时导体静止，闭合开关后，导体未闭合开关时导体静止，闭合开关后，导体_，说明磁场对，说明磁场对_。运动运动通电导体有力的作用通电导体有力的作用探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】将将一一根根导导体体ab置置于于蹄蹄形形磁磁体体的的两两极极之之间间，未未闭闭合合开开关关前前，电电路路中中没没有有电电流流，导导体体静静止止不不动动，闭闭合合开开关关后后，电电路路中中有有电电流流，导导体体运运动动，说说明明磁磁场场对对通通电电导导体体有

24、力的作用。有力的作用。探究培优探究培优拓展练拓展练(2)断开开关，将图中磁体的断开开关，将图中磁体的N和和S极对调，再闭合开关，极对调，再闭合开关，会发现导体会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反，的运动方向与对调前的运动方向相反，说明通电导体在磁场中的受力方向与说明通电导体在磁场中的受力方向与_有关。有关。磁场方向磁场方向探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】断断开开开开关关，将将图图中中磁磁体体的的N、S极极对对调调，磁磁场场方方向向改改变变，再再闭闭合合开开关关，电电流流方方向向不不变变，会会发发现现导导体体ab的的运运动动方方向向与与对对调调前前的的运运动动方方向向相相反反，说说明明通通电电导导体体在在磁场中的受力方向与磁场方向有关。磁场中的受力方向与磁场方向有关。探究培优探究培优拓展练拓展练(3)如果同时改变磁场方向和电流方向，如果同时改变磁场方向和电流方向，_(填填“能能”或或“不能不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。否有关。不能不能探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】如如果果同同时时改改变变磁磁场场方方向向和和电电流流方方向向，通通电电导导体体在在磁磁场场中中受受力力方方向向不不变变，不不能能确确定定受受力力方方向向与与磁磁场场方方向向或电流方向是否有关。或电流方向是否有关。