如何有效培养下属精选PPT.ppt

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1、关于如何有效培养下属第1页，讲稿共40张，创作于星期日2小测试-1下属培育技能评估表1 我了解每个员工的个性特性，并且依照这个特性执行培养工作.5 4 3 2 12 我会让员工知道部门整体的计划与执行方法。5 4 3 2 13 我鼓励员工提出改变执行计划的方法。5 4 3 2 14 我鼓励员工自行解决问题。5 4 3 2 15 我确信每位员工都知道他们被期望做些什么。5 4 3 2 16 我会评估员工的表现。5 4 3 2 17 我会协助员工对未来提早做好准备。5 4 3 2 18 对于圆满达成任务的员工，我会给予表扬或是其他适当的奖励。5 4 3 2 19 我知道团体中每位成员的个人期望。5

2、 4 3 2 110 我积极寻找可以帮助员工成长的方法。5 4 3 2 111 我把帮助团体中每位员工当作是最优先的工作。5 4 3 2 112 我将自己的知识、专业技能与团体分享，也期望他们以相同的方式回报。5 4 3 2 1第2页，讲稿共40张，创作于星期日3自我认识：自我认识：0 23 0 23 你似乎还没有培养员工的意识；你似乎还没有培养员工的意识；2435 2435 你已经有员工培养的意识，但是员工培养的技巧还需磨练；你已经有员工培养的意识，但是员工培养的技巧还需磨练；3647 3647 你掌握了很多员工培养技巧，并已经尝试着在工作中运用，具备成为教练式领导你掌握了很多员工培养技巧，

3、并已经尝试着在工作中运用，具备成为教练式领导的潜力；的潜力；4860 4860 你是一名教练式领导，员工培养技巧熟练，并且已经成为你的习惯。你是一名教练式领导，员工培养技巧熟练，并且已经成为你的习惯。测试结果第3页，讲稿共40张，创作于星期日4工作中不少陷阱是自己。一只狼躲在一个山洞里，等待着猎物的到来，但是，好长时间过去了，也未见猎物的踪影。狼想，这一定是陷阱布置得缺少诱惑力，于是，狼采集了一些鲜嫩的青草，沿路撒着，一直延伸到洞里。狼继续隐藏在洞口等待着猎物，果然一只山羊吃着草走了进来，钻进了洞里。狼大喜，扑上前去，将洞封住，山羊情急之下向洞的深处跑去，最后竟然从后面的一个小洞逃走了。狼十分

4、懊丧，它将洞内所有的出口巡视一番后又全部堵住，然后又躲在洞口等待猎物。一会儿，传来了一阵脚步声，一群持枪的猎人蜂拥而入，因洞内所有的出口全被堵住，狼束手就擒。第4页，讲稿共40张，创作于星期日5|对于组织：对于组织：|留住人才；|提高团队能力；|促进组织的可持续发展；|对于管理者对于管理者|与部属建立互信互赖关系；|有助于目标与任务的达成；|有助于解放自己；|有助于自己的成长；|对于员工对于员工可了解上司期待；能力提升；提高工作成就感；培训下属的作用 员工70%能力来自于直接上级的培养第5页，讲稿共40张，创作于星期日6方法方法篇篇下属培养策略下属培养策略意识意识篇篇管理者意识转变管理者意识转

5、变能力能力篇篇管理者自身修炼管理者自身修炼大纲第6页，讲稿共40张，创作于星期日7不正确的观念:没有时间没有时间自己太忙了，根本没有时间培养下属？自己太忙了，根本没有时间培养下属？事必躬亲事必躬亲只有自己亲自做，才能做得快，才能做得好？只有自己亲自做，才能做得快，才能做得好？朽木难雕朽木难雕很多员工悟性太差，没有办法培养？很多员工悟性太差，没有办法培养？水落石出水落石出教会徒弟，饿死师傅？教会徒弟，饿死师傅？自生自灭自生自灭优胜劣汰是培养下属的最好方式？优胜劣汰是培养下属的最好方式？第7页，讲稿共40张，创作于星期日8正确的观念：“培养下属是管理者最重要的岗位职能之一，也是管理者的管理培养下属

6、是管理者最重要的岗位职能之一，也是管理者的管理 绩效能否绩效能否得到明显、快速突现的途径之一。得到明显、快速突现的途径之一。”麦当劳人力资源总裁“要使山谷肥沃，就得时常栽树。要使组织常青，我们就应该要使山谷肥沃，就得时常栽树。要使组织常青，我们就应该 注意培养注意培养人才。人才。”约里奥居里 第8页，讲稿共40张，创作于星期日9 无论何时，培训下属，都是重要且紧急的事情！培训下属，都是重要且紧急的事情！培养下属，是管理者最根本最重要的职责！培养下属，是管理者最根本最重要的职责！培养下属的多少，是衡量管理者成功的标志之一！培养下属的多少，是衡量管理者成功的标志之一！因此：因此：第9页，讲稿共40

7、张，创作于星期日10方法方法篇篇下属培养策略下属培养策略能力能力篇篇管理者自身修炼管理者自身修炼大纲意愿意愿篇篇管理者意识转变管理者意识转变第10页，讲稿共40张，创作于星期日11管理者修炼的三个方面：p一、角色认知一、角色认知p二、提升能力二、提升能力p三、管好时间三、管好时间第11页，讲稿共40张，创作于星期日12下属眼中管理者的角色定位？下属眼中管理者的角色定位？教父家长保姆教练导师协调者一、角色认知第12页，讲稿共40张，创作于星期日13专业能力专业能力沟通能力沟通能力激励能力激励能力人格魅力人格魅力二、提升能力第13页，讲稿共40张，创作于星期日14故事给你启发是？一个漆黑的晚上，老

8、鼠首领领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，对于老鼠来说，就好像人类发现了宝藏。正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音，那就是一头大花猫的叫声。它们震惊之余，各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠走避不及，被大花猫捉到，正要向它们吞噬之际，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。大花猫走后，老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说：“我早就对你们说，多学一种语言有利无害，这次我就因而救了你们一命。”第14页，讲稿共40张，创作于星期日15I.专业能力提升专业能力的途径：提升专业能力的途径：p

9、学习：学习：做到有针对性、有计划性、贵在坚持。p实战：实战：学而时习之，不断挑战高难度工作p研究：研究：专注，沉淀，分享精益求精，追求完美！第15页，讲稿共40张，创作于星期日16II.沟通能力从某种意义上讲，一个管理者的沟通能力，代表了他的管理能力。管理者的沟通能力，主要体现以下三个方面：听：听：用心的倾听说：说：真诚的表达问：问：恰当的提问说说问问听听沟通三要素沟通三要素沟通三要素沟通三要素会会说说说说不如会不如会不如会不如会听听听听 会会会会听听听听不如会不如会不如会不如会问问问问第16页，讲稿共40张，创作于星期日17III.激励能力p 激励正确的行为（渔夫和蛇的故事）p 以正向激励为

10、主 p 物质和精神激励相结合p按需激励、适时适度、公平公正第17页，讲稿共40张，创作于星期日18权力权力个人权力个人权力制度权力制度权力个人专长权个人专长权个人影响权个人影响权惩罚权惩罚权其他法定权其他法定权奖励权奖励权与职位有关，而与占据该职位的人无关与职位无关，而与占据该职位的人有关管理者的权力构成人格魅力IV.人格魅力第18页，讲稿共40张，创作于星期日19 树立人格魅力技巧p 有品行，言行一致有品行，言行一致p 有激情，感染他人有激情，感染他人p 有魄力，敢于担当有魄力，敢于担当p 有理想，坚定不移有理想，坚定不移第19页，讲稿共40张，创作于星期日20 三、管好时间三、管好时间请在

11、纸上画下这个图请在纸上画下这个图 重要，不紧急重要，不紧急重要，不紧急重要，不紧急重要，紧急重要，紧急重要，紧急重要，紧急重要重要紧急紧急一一一一二二二二四四四四三三三三不重要，不紧急不重要，不紧急不重要，不紧急不重要，不紧急不重要，紧急不重要，紧急不重要，紧急不重要，紧急第20页，讲稿共40张，创作于星期日211、看毫无内容的电视节目 2、临时小会议3、准时完成工作4、住院开刀5、向上级提出有益的建议6、长期的战略规划7、应付难缠的客户8、加班完成加急的订单9、问题的发掘与预防10、突来访客11、阅读武打小说12、办公室聊天等 13、接听电话14、参加培训15、有意识的培养下属将下列事项按照

12、时间分类方法填写到对应象限中：第21页，讲稿共40张，创作于星期日22重要程度重要程度紧急程度紧急程度低低高高低低高高一一二二三三四四3、准时完成工作4、住院开刀7、应付难缠的客户8、加班完成加急的订单 15、培育下属5、向上级提出有益的建议6、长期的战略规划9、问题的发掘与预防14、参加培训1、看毫无内容的电视节目11、阅读武打小说12、办公室聊天等 2、临时小会议10、突来访客 13、接听电话成功管理人员的时间管理法第二象限组织法第22页，讲稿共40张，创作于星期日23领导应该多做第二象限的事情紧急紧急重要重要一一四四三三二二考验经验、判断力的时刻。很多重要的事都是因为一拖再拖或事前准备不

13、足，而变成迫在眉睫。荒废这个领域将使第一象限日益扩大，使我们陷入更大的压力，在危机中疲于应付。相反，如果多投入一些时间在这，会有利于提高实践能力，缩小第一象限的范围。因为做好事先的规划、准备与预防措施，很多急事将无从产生。这个领域的事情不会对我们造成催促力量，是发挥个人领导力的领域。浪费时间，所以不值得花时间在这个象限。我们花很多时间在这个里面打转，自以为是很重要，其实不过是在满足别人的期望与标准:紧急不一定重要。第23页，讲稿共40张，创作于星期日24方法方法篇篇下属培养策略下属培养策略能力能力篇篇管理者自身修炼管理者自身修炼大纲意愿意愿篇篇管理者意识转变管理者意识转变第24页，讲稿共40张

14、，创作于星期日25优秀下属的特质优秀下属的特质培养下属培养下属2 2大前提大前提培养下属培养下属3 3项技巧项技巧下属培养策略第25页，讲稿共40张，创作于星期日26培育下属的大前提1.1.了解我们的员工了解我们的员工2.2.让员工了解岗位让员工了解岗位第26页，讲稿共40张，创作于星期日27A A 了解员工的了解员工的基本信息基本信息p 基本情况基本情况 姓名、籍贯p 特殊日期特殊日期 生日、入司时间、结婚纪念日p 家庭情况家庭情况 配偶、子女情况、经济状况p 个人阅历个人阅历 毕业学校、工作经历p 爱好特长爱好特长 业余兴趣、擅长技艺p前提1-了解我们的员工第27页，讲稿共40张，创作于星

15、期日28活泼型活泼型完美型完美型活泼、热情、创新、多变活泼、热情、创新、多变坚定、果断、执行、自我坚定、果断、执行、自我谨慎、完美、条理、悲观谨慎、完美、条理、悲观稳定、随和、低调、跟随稳定、随和、低调、跟随前提1-了解我们的员工B-1 B-1 了解员工的了解员工的性格特点（唐僧师徒四人体现以下性格特点（唐僧师徒四人体现以下4 4种性格）种性格）和平型和平型力量型力量型第28页，讲稿共40张，创作于星期日29工作意愿工作技能强强弱弱好好差差人材人裁人财人才C C 了解员工的了解员工的能力意愿能力意愿前提1-了解我们的员工第29页，讲稿共40张，创作于星期日30D D 了解员工的了解员工的高层次

16、需求高层次需求前提1-了解我们的员工p 价值观价值观p 职业规划职业规划p 归属感归属感第30页，讲稿共40张，创作于星期日31p定位定位 他是否了解本岗位在公司价值体系中的位置？p意义意义 他是否了解本岗位对公司的贡献？p提升提升 他是否清楚从事本岗位的工作将会得到的锻炼？p前景前景 他是否了解本岗位职业生涯发展的方向？A A 了解了解岗位价值与意义岗位价值与意义前提2-让员工了解岗位案例案例1 1：清洁工的故事：清洁工的故事第31页，讲稿共40张，创作于星期日32知识知识能力能力素养素养任职要求任职要求前提2-员工了解岗位B B 了解了解任职资格任职资格能能力力素素质质第32页，讲稿共40

17、张，创作于星期日33前提2-员工了解岗位p企管员能力素质模型示例企管员能力素质模型示例企管员企管员能力字典能力字典专业工具专业工具1.PPT2.EXCEL3.ACCESS 4.PROJECT 专业技能专业技能1.绩效管理 2.文化管理 4.品牌管理2.流程管理综合能力综合能力1.沟通能力 2.统筹规划能力3.解决问题能力职业素养职业素养1自动自发2.团队精神3.压力管理第33页，讲稿共40张，创作于星期日34部门实例第34页，讲稿共40张，创作于星期日35前提2-员工了解岗位C C 了解了解岗位工作标准岗位工作标准p业务岗位：业务岗位：工作流程，SOP（Standard Operation P

18、rocedure标准作业程序标准作业程序）例：麦当劳礼貌服务笑：看：说：做：p非业务岗位：非业务岗位：工作流程，SOP（Standard Operation Procedure标准作业程序标准作业程序）例：九段秘书例：九段秘书第35页，讲稿共40张，创作于星期日36普通秘书1段发通知用用电子邮件电子邮件发出通知发出通知,并准备会议用品并准备会议用品,然后然后等待等待开会时间。开会时间。2段抓落实发通知之后，再打一通发通知之后，再打一通电话电话给参会的人确认，给参会的人确认，确保确保每个人被及时通知到。每个人被及时通知到。3段重检查发通知，落实到人后，第二天在会前分钟发通知，落实到人后，第二天在

19、会前分钟提醒提醒与会者参会，确定有没有变动，与会者参会，确定有没有变动，对临时有急事不能参加会议的人，对临时有急事不能参加会议的人，汇报汇报给总经理，保证总经理在会前知悉缺席情给总经理，保证总经理在会前知悉缺席情况，也给总经理确定缺席的人是否必须参加会议留下时间。况，也给总经理确定缺席的人是否必须参加会议留下时间。优秀秘书4段勤准备发通知，落实到人，会前通知后，去发通知，落实到人，会前通知后，去测试测试可能用到的投影、电脑等工具是否工作可能用到的投影、电脑等工具是否工作正常，并在会议室门上贴上小条：此会议室明天几点到几点有会议。正常，并在会议室门上贴上小条：此会议室明天几点到几点有会议。5段细

20、准备发通知，落实到人，会前通知，也测试了设备，还先了解这个会议的性质是什么发通知，落实到人，会前通知，也测试了设备，还先了解这个会议的性质是什么？总裁的议题是什么？然后给与会者发去过去与这议题相关的资料，供他们？总裁的议题是什么？然后给与会者发去过去与这议题相关的资料，供他们参考参考（领导通常都是很健忘，否则就不会经常对过去一些决定了的事，或者记不清的（领导通常都是很健忘，否则就不会经常对过去一些决定了的事，或者记不清的事争吵）事争吵）6段做记录发通知，落实到人，会前通知，测试了设备，也提供了相关会议资料，还在会议发通知，落实到人，会前通知，测试了设备，也提供了相关会议资料，还在会议过程中详细

21、做好过程中详细做好会议记录会议记录（在得到允许的情况下，做一个录音备份）（在得到允许的情况下，做一个录音备份）领导型秘书7段发记录会后会后整理整理好会议记录（录音）给总经理，然后请示总经理是否发给参加会议的人好会议记录（录音）给总经理，然后请示总经理是否发给参加会议的人员，或者其他人员。员，或者其他人员。8段定责任将会议上确定的各项任务，将会议上确定的各项任务，一对一一对一地落实到相关责任人，然后经当事人确认后，地落实到相关责任人，然后经当事人确认后，形成书面备忘录，交给总经理与当事人一人一份，并形成书面备忘录，交给总经理与当事人一人一份，并定期跟踪定期跟踪各项任务的完成情各项任务的完成情况，

22、并及时汇报总经理况，并及时汇报总经理 。9段做流程把上述过程做成标准化的把上述过程做成标准化的“会议会议”流程流程，让任何一个秘书都可以根据这个流程，让任何一个秘书都可以根据这个流程，把会议服务的结果做到九段，形成不依赖于任何能人的会议服务体系把会议服务的结果做到九段，形成不依赖于任何能人的会议服务体系,通过建立一通过建立一个培养九段秘书的机制来让复制和超越自己个培养九段秘书的机制来让复制和超越自己!非业务岗位工作标准示例非业务岗位工作标准示例-九段秘书九段秘书第36页，讲稿共40张，创作于星期日37前提2-员工了解岗位D D 了解了解部门管理要求部门管理要求部门内需协调统一的管理事项所制定的

23、标准，确保各项部门管理活动良好运作。部门内需协调统一的管理事项所制定的标准，确保各项部门管理活动良好运作。工作管理工作管理 工作责任制、项目管理制等考核激励考核激励 新员工、员工考核管理办法等沟通机制沟通机制 例会管理办法、文档管理规定等文化建设文化建设 部门文化理念、部门行为规范等2 23 34 45 5人员培养人员培养 新员工培训管理办法、内部培训管理办法等1 1示例：示例：第37页，讲稿共40张，创作于星期日38技能技能自动自发自动自发自动自发自动自发独当一面独当一面独当一面独当一面团队精神团队精神团队精神团队精神意识意识技能技能规则规则优秀下属的特质能主动工作，乐于思考，不等不靠，积极规划后续工作。能独立做事，带好团队，敢于创新，妥善处理突发事件。能服从大局，协同合作，互信互助，自觉维护团队形象。第38页，讲稿共40张，创作于星期日39培养员工3项技巧1.1.让员工有意愿让员工有意愿2.2.让员工长技能让员工长技能3.3.让员工能协作让员工能协作第39页，讲稿共40张，创作于星期日感谢大家观看第40页，讲稿共40张，创作于星期日