如何让作文的中心突出精选PPT.ppt

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2、头夹杂着几许辛酸一起涌上了我的心头从前的我很不起眼，也不善言谈。学校里组织文艺活从前的我很不起眼，也不善言谈。学校里组织文艺活动，我基本都不参与。直到有一天中午，我吃完午饭和动，我基本都不参与。直到有一天中午，我吃完午饭和同学逗着玩读了同学逗着玩读了读者读者上的一段话，意外地被走进教上的一段话，意外地被走进教室布置作业的语文老师听到了。他说我读得很好，可以去室布置作业的语文老师听到了。他说我读得很好，可以去参加学校下个月举行的演讲朗诵比赛。起初我以为老师是参加学校下个月举行的演讲朗诵比赛。起初我以为老师是说着玩的，没想到他真为我报了名。我尽管有些不情愿，说着玩的，没想到他真为我报了名。我尽管有

3、些不情愿，但还是硬着头皮去参加了。但还是硬着头皮去参加了。第4页，讲稿共19张，创作于星期日虽然我练习了好几次，但当我真正登上舞台，面对台下虽然我练习了好几次，但当我真正登上舞台，面对台下几百双眼睛的时候，却提不起半点勇气。演讲中我不是忘词几百双眼睛的时候，却提不起半点勇气。演讲中我不是忘词就是结巴，最后只讲到一半，我便就是结巴，最后只讲到一半，我便“逃离逃离”了舞台。在我了舞台。在我“逃离逃离”舞台的瞬间，我清楚地听到了从台下传来的刺耳的嘲舞台的瞬间，我清楚地听到了从台下传来的刺耳的嘲笑声：笑声：“就说她不行吧，真不知道老师是怎么想的。就说她不行吧，真不知道老师是怎么想的。”从那以后，我积极

4、参加学校、班级组织的各项活动，从那以后，我积极参加学校、班级组织的各项活动，不放过任何一个锻炼自己的机会。渐渐地当我再面对大不放过任何一个锻炼自己的机会。渐渐地当我再面对大家讲话时，就自然多了，而且说话也很流畅，很有感情。家讲话时，就自然多了，而且说话也很流畅，很有感情。终于。我等到了学校的又一次演讲朗诵比赛。我又一次终于。我等到了学校的又一次演讲朗诵比赛。我又一次站在了曾经站在了曾经“逃离逃离”的舞台。这一次，我没再害怕，我的舞台。这一次，我没再害怕，我的表演征服了每一位观众。演讲结束，台下一片掌声，的表演征服了每一位观众。演讲结束，台下一片掌声，这掌声让我知道我成功了。这掌声让我知道我成功

5、了。第5页，讲稿共19张，创作于星期日“这次演讲比赛一等奖的获得者是这次演讲比赛一等奖的获得者是XXX同学。同学。”台下一台下一片掌声片掌声哇，我激动地几乎要跳了起来。对，是我，我哇，我激动地几乎要跳了起来。对，是我，我终于，我终于做到了。终于，我终于做到了。我也是生活的主角了！我也是生活的主角了！那一刻，无那一刻，无数往事夹杂着几许辛酸一起涌上了我的心头数往事夹杂着几许辛酸一起涌上了我的心头从前的我很不起眼，也不善言谈。学校里组织文艺活动，从前的我很不起眼，也不善言谈。学校里组织文艺活动，我要么不参与，要么只是做个小小的配角，给主角们帮我要么不参与，要么只是做个小小的配角，给主角们帮帮忙，打

6、打下手，我从未想过自己当主角。帮忙，打打下手，我从未想过自己当主角。直到有一天中午，我吃完午饭和同学逗着玩读了直到有一天中午，我吃完午饭和同学逗着玩读了读者读者上的上的一段话，意外地被走进教室布置作业的语文老师听到了。他一段话，意外地被走进教室布置作业的语文老师听到了。他说我读得很好，可以去参加学校下个月举行的演讲朗诵比赛。说我读得很好，可以去参加学校下个月举行的演讲朗诵比赛。起初我以为老师是说着玩的，没想到他真为我报了名。我尽起初我以为老师是说着玩的，没想到他真为我报了名。我尽管有些不情愿，但还是硬着头皮去参加管有些不情愿，但还是硬着头皮去参加 了。第6页，讲稿共19张，创作于星期日虽然我练

7、习了好几次，但当我真正登上舞台，面对台下虽然我练习了好几次，但当我真正登上舞台，面对台下几百双眼睛的时候，却提不起半点勇气。演讲中我不是忘词几百双眼睛的时候，却提不起半点勇气。演讲中我不是忘词就是结巴，最后只讲到一半，我便就是结巴，最后只讲到一半，我便“逃离逃离”了舞台。在我了舞台。在我“逃离逃离”舞台的瞬间，我清楚地听到了从台下传来的刺耳的嘲舞台的瞬间，我清楚地听到了从台下传来的刺耳的嘲笑声：笑声：“就说她不行吧，真不知道老师是怎么想的，就说她不行吧，真不知道老师是怎么想的，她只能她只能当个小配角！当个小配角！”从那以后，我积极参加学校、班级组织的各项活动，不放从那以后，我积极参加学校、班级

8、组织的各项活动，不放过任何一个锻炼自己的机会。渐渐地，当我再面对大家讲话时，过任何一个锻炼自己的机会。渐渐地，当我再面对大家讲话时，就自然多了，而且说话也很流畅，很有感情。终于。我等到了就自然多了，而且说话也很流畅，很有感情。终于。我等到了学校的又一次演讲朗诵比赛。我又一次站在了曾经学校的又一次演讲朗诵比赛。我又一次站在了曾经“逃离逃离”的的舞台。这一次，我没再害怕，我的表演征服了每一位观众。演舞台。这一次，我没再害怕，我的表演征服了每一位观众。演讲结束，台下一片掌声，这掌声让我知道我成功了，讲结束，台下一片掌声，这掌声让我知道我成功了，我也是生我也是生活的主角了。活的主角了。第7页，讲稿共1

9、9张，创作于星期日一、探究怎样紧扣题目首尾（文中）点题（题目中的关键首尾（文中）点题（题目中的关键词）词）初显中心初显中心 第8页，讲稿共19张，创作于星期日“这次演讲比赛一等奖的获得者是这次演讲比赛一等奖的获得者是XXX同学。同学。”台下一片台下一片掌声掌声哇，我激动地几乎要跳了起来。对，是我，我终于，哇，我激动地几乎要跳了起来。对，是我，我终于，我终于做到了。我也是生活的主角了！那一刻，无数往事夹我终于做到了。我也是生活的主角了！那一刻，无数往事夹杂着几许辛酸一起涌上了我的心头杂着几许辛酸一起涌上了我的心头从前的我很不起眼，也不善言谈。学校里组织文艺活动，从前的我很不起眼，也不善言谈。学校

10、里组织文艺活动，我要么不参与，要么只是做个小小的配角，给主角们帮帮忙，我要么不参与，要么只是做个小小的配角，给主角们帮帮忙，打打下手。从未想过当主角。打打下手。从未想过当主角。直到有一天中午，我吃完午饭和同学逗着玩读了直到有一天中午，我吃完午饭和同学逗着玩读了读者读者上的一段话，意外地被走进教室布置作业的语文老师听到了。他说上的一段话，意外地被走进教室布置作业的语文老师听到了。他说我读得很好，可以去参加学校下个月举行的演讲朗诵比赛。起初我我读得很好，可以去参加学校下个月举行的演讲朗诵比赛。起初我以为老师是说着玩的，没想到他真为我报了名。我尽管有些不情愿，以为老师是说着玩的，没想到他真为我报了名

11、。我尽管有些不情愿，但还是硬着头皮去参加了。但还是硬着头皮去参加了。第9页，讲稿共19张，创作于星期日虽然我练习了好几次，但当我真正登上舞台，面对台下几百双眼虽然我练习了好几次，但当我真正登上舞台，面对台下几百双眼睛的时候，却提不起半点勇气。演讲中我不是忘词就是结巴，最后睛的时候，却提不起半点勇气。演讲中我不是忘词就是结巴，最后只讲到一半，我便只讲到一半，我便“逃离逃离”了舞台。在我了舞台。在我“逃离逃离”舞台的瞬间，我舞台的瞬间，我清楚地听到了从台下传来的刺耳的嘲笑声：清楚地听到了从台下传来的刺耳的嘲笑声：“就说她不行吧，真不就说她不行吧，真不知道老师是怎么想的，她只能当个小配角！知道老师是

12、怎么想的，她只能当个小配角！”从那以后，我积极参加学校、班级组织的各项活动，不放过任何一个锻炼从那以后，我积极参加学校、班级组织的各项活动，不放过任何一个锻炼自己的机会。渐渐地，当我再面对大家讲话时，就自然多了，而且说话也很自己的机会。渐渐地，当我再面对大家讲话时，就自然多了，而且说话也很流畅，很有感情。终于。我等到了学校的又一次演讲朗诵比赛。我又一次站流畅，很有感情。终于。我等到了学校的又一次演讲朗诵比赛。我又一次站在了曾经在了曾经“逃离逃离”的舞台。这一次，我没再害怕，我的表演征服了每一位观的舞台。这一次，我没再害怕，我的表演征服了每一位观众。演讲结束，台下一片掌声，这掌声让我知道我成功了

13、，我也是生活的主众。演讲结束，台下一片掌声，这掌声让我知道我成功了，我也是生活的主角了。角了。“下面请获得一等奖的同学谈谈感受。下面请获得一等奖的同学谈谈感受。”主持人的话把我从思绪中主持人的话把我从思绪中拉回了现实。我走到台上，拿起话筒说：拉回了现实。我走到台上，拿起话筒说：“嘲讽好比砖头，懦弱的人会嘲讽好比砖头，懦弱的人会用它砌成一堵墙；自信的人会用它填平成功的路。相信自己，只要你有用它砌成一堵墙；自信的人会用它填平成功的路。相信自己，只要你有自信，有目标，并能为之不懈努力，你也会是生活的主角！自信，有目标，并能为之不懈努力，你也会是生活的主角！”台下一片掌声台下一片掌声第10页，讲稿共1

14、9张，创作于星期日 二、二、探究怎样明确中心探究怎样明确中心结尾（针对材料）议论（由个别推理到结尾（针对材料）议论（由个别推理到一般或由故事联系到现实一般或由故事联系到现实）揭示中揭示中心。心。第11页，讲稿共19张，创作于星期日 “这次演讲比赛一等奖的获得者是这次演讲比赛一等奖的获得者是XXX同学。同学。”台下一片掌声台下一片掌声哇，我激哇，我激动地几乎要跳了起来。对，是我，我终于，我终于做到了。我也是生活的动地几乎要跳了起来。对，是我，我终于，我终于做到了。我也是生活的主角了！那一刻，无数往事夹杂着几许辛酸一起涌上了我的心头主角了！那一刻，无数往事夹杂着几许辛酸一起涌上了我的心头从前的我很

15、不起眼，也不善言谈。学校里组织文艺活动，我要么不参与，从前的我很不起眼，也不善言谈。学校里组织文艺活动，我要么不参与，要么只是做个小小的配角，给主角们帮帮忙，打打下手。因为，要么只是做个小小的配角，给主角们帮帮忙，打打下手。因为，那时的我没那时的我没有自信心，我觉得那令人眩目的舞台、让人瞩目的主角只是属于别人。有自信心，我觉得那令人眩目的舞台、让人瞩目的主角只是属于别人。直到有一天中午，我吃完午饭和同学逗着玩读了直到有一天中午，我吃完午饭和同学逗着玩读了读者读者上的一段话，意上的一段话，意外地被走进教室布置作业的语文老师听到了。他说我读得很好，可以去参加学外地被走进教室布置作业的语文老师听到了

16、。他说我读得很好，可以去参加学校下个月举行的演讲朗诵比赛。起初我以为老师是说着玩的，没想到他真为我校下个月举行的演讲朗诵比赛。起初我以为老师是说着玩的，没想到他真为我报了名。我尽管有些不情愿，但还是硬着头皮去参加了。报了名。我尽管有些不情愿，但还是硬着头皮去参加了。虽然我练习了好几次，但当我真正登上舞台，面对台下几百双眼睛的时候，却提虽然我练习了好几次，但当我真正登上舞台，面对台下几百双眼睛的时候，却提不起半点勇气。演讲中我不是忘词就是结巴，最后只讲到一半，我便不起半点勇气。演讲中我不是忘词就是结巴，最后只讲到一半，我便“逃离逃离”了舞了舞台。在我台。在我“逃离逃离”舞台的瞬间，我清楚地听到了

17、从台下传来的刺耳的嘲笑声：舞台的瞬间，我清楚地听到了从台下传来的刺耳的嘲笑声：“就就说她不行吧，真不知道老师是怎么想的，她只能当个小配角！说她不行吧，真不知道老师是怎么想的，她只能当个小配角！”第12页，讲稿共19张，创作于星期日配角！配角？我真的不行吗？难道我这一生都只能做个不起眼的配角吗？不，我不要，配角！配角？我真的不行吗？难道我这一生都只能做个不起眼的配角吗？不，我不要，我也要做主角。有朝一日，我要重新征服这舞台，一雪前耻，我要让他们看看，我，也我也要做主角。有朝一日，我要重新征服这舞台，一雪前耻，我要让他们看看，我，也是生活的主角。是生活的主角。想到这儿，我信心倍增。想到这儿，我信心

18、倍增。从那以后，我积极参加学校、班级组织的各项活动，不放过任何一个锻炼自己的机会。从那以后，我积极参加学校、班级组织的各项活动，不放过任何一个锻炼自己的机会。渐渐地渐渐地我的自信心有了提高。随着自信心的提高我的自信心有了提高。随着自信心的提高，当我再面对大家讲话时，当我再面对大家讲话时，就自然多了，而且说话也很流畅，很有感情。终于。我等到了学校的又一次演就自然多了，而且说话也很流畅，很有感情。终于。我等到了学校的又一次演讲朗诵比赛。我又一次站在了曾经讲朗诵比赛。我又一次站在了曾经“逃离逃离”的舞台。这一次，我没在害怕，我的舞台。这一次，我没在害怕，我用自信的用自信的表演征服了每一位观众。演讲结

19、束，台下一片掌声，这掌声让我知道我表演征服了每一位观众。演讲结束，台下一片掌声，这掌声让我知道我成功了，我也是生活的主角了。成功了，我也是生活的主角了。“下面请获得一等奖的同学谈谈感受。下面请获得一等奖的同学谈谈感受。”主持人的话把我从思绪中拉回了现实。主持人的话把我从思绪中拉回了现实。我走到台上，那起话筒说：我走到台上，那起话筒说：“嘲讽好比砖头，懦弱的人会用它砌成一堵墙；自信的嘲讽好比砖头，懦弱的人会用它砌成一堵墙；自信的人会用它填平成功的路。相信自己，只要你有自信，有目标，并能为之不懈努力，人会用它填平成功的路。相信自己，只要你有自信，有目标，并能为之不懈努力，你也会是生活的主角！你也会

20、是生活的主角！”台下一片掌声台下一片掌声第13页，讲稿共19张，创作于星期日三、探究怎样突出中心主体要有指向中心的描写，为结尾揭示中主体要有指向中心的描写，为结尾揭示中心做好铺垫心做好铺垫突出中心。突出中心。第14页，讲稿共19张，创作于星期日初显中心初显中心首尾（文中）点题（题首尾（文中）点题（题目中的关键词）目中的关键词）揭示中心揭示中心结尾（针对材料）议论结尾（针对材料）议论（由个别推理到一般或由故事联系（由个别推理到一般或由故事联系到现实到现实）突出中心突出中心主体要有指向中心的主体要有指向中心的描写，为结尾揭示中心做好铺垫描写，为结尾揭示中心做好铺垫让中心扮靓我们的文章第15页，讲稿

21、共19张，创作于星期日春雨滋润了田间的新苗，夏雨冲走了身边的燥热，冬雨洗掉了世界的尘埃，秋雨却牵动着春雨滋润了田间的新苗，夏雨冲走了身边的燥热，冬雨洗掉了世界的尘埃，秋雨却牵动着我的情思。我的情思。秋天的天气变化可大了。今天蔚蓝的天空上还飘着几朵白云，明天兴许就是阴雨连绵了。秋天的天气变化可大了。今天蔚蓝的天空上还飘着几朵白云，明天兴许就是阴雨连绵了。天气预报连续三天报告降水概率很高了。妈妈也天天嘱咐我带雨具，可是这雨就是不给面子，迟天气预报连续三天报告降水概率很高了。妈妈也天天嘱咐我带雨具，可是这雨就是不给面子，迟迟不来。终于，在第三天，我决定不再带那累赘的东西了。可谁知天有不测风云，积攒了

22、多日的雨就迟不来。终于，在第三天，我决定不再带那累赘的东西了。可谁知天有不测风云，积攒了多日的雨就在我没带雨具的那天一并从天而降。豆大的雨点，无情地拍打着大地。雨从上午一直下到下午，放学在我没带雨具的那天一并从天而降。豆大的雨点，无情地拍打着大地。雨从上午一直下到下午，放学了还没有停的迹象。同学们有的被家长接走了，有的自己带着雨具离开了教室。我站在教室的窗户前了还没有停的迹象。同学们有的被家长接走了，有的自己带着雨具离开了教室。我站在教室的窗户前呆呆地看着那冰冷的秋雨任意宣泄。雨仿佛拍打的不是大地，而是我柔软的心。因为我没带雨具，而呆呆地看着那冰冷的秋雨任意宣泄。雨仿佛拍打的不是大地，而是我柔

23、软的心。因为我没带雨具，而有可能来接我的妈妈也不知道今天几点才下班。有可能来接我的妈妈也不知道今天几点才下班。学校渐渐冷清下来了，我觉得有点冷，又有点莫名的伤感。这样傻看着雨也不会停，学校渐渐冷清下来了，我觉得有点冷，又有点莫名的伤感。这样傻看着雨也不会停，我想坐下来。这时我听到一个熟悉的声音在呼唤我的名字。我向窗外一望，是妈妈！没想我想坐下来。这时我听到一个熟悉的声音在呼唤我的名字。我向窗外一望，是妈妈！没想到妈妈竟然来学校接我了。妈妈是骑着自行车从单位过来接我的，她虽然打着一把伞，但到妈妈竟然来学校接我了。妈妈是骑着自行车从单位过来接我的，她虽然打着一把伞，但身上一多半的地方还是湿透了。妈

24、妈的眼镜片上换挂着几滴雨珠，透过那有点模糊的镜片，身上一多半的地方还是湿透了。妈妈的眼镜片上换挂着几滴雨珠，透过那有点模糊的镜片，我看到了妈妈眼神中的兴奋和焦急。我的心微微一颤我看到了妈妈眼神中的兴奋和焦急。我的心微微一颤。秋雨牵动我的情思秋雨牵动我的情思第16页，讲稿共19张，创作于星期日妈妈说：妈妈说：“你把自行车放在学校，我给你打个车回家吧。你把自行车放在学校，我给你打个车回家吧。”我说：我说：“那我们一起打车回去吧。那我们一起打车回去吧。”妈妈说：妈妈说：“我带着伞呢，我骑车回去。我带着伞呢，我骑车回去。”我想再说点什么，妈妈已经打着伞走出校门给我拦出租车去了。妈妈把我想再说点什么，妈

25、妈已经打着伞走出校门给我拦出租车去了。妈妈把我护送上了出租车还一个劲地叮嘱司机要照顾好我。出租车开了，我透我护送上了出租车还一个劲地叮嘱司机要照顾好我。出租车开了，我透过车窗向外望去，只见雨水和雾气交织中，妈妈举着伞，艰难地登着自过车窗向外望去，只见雨水和雾气交织中，妈妈举着伞，艰难地登着自行车。一阵风出来，妈妈的伞扭曲地几乎脱手，雨借着风势无情地打在行车。一阵风出来，妈妈的伞扭曲地几乎脱手，雨借着风势无情地打在妈妈的脸上，她的头发一绺一绺零乱地贴在脸上妈妈的脸上，她的头发一绺一绺零乱地贴在脸上我的眼泪不由自主地流了出来。妈妈，我亲爱的妈妈，女儿从我的眼泪不由自主地流了出来。妈妈，我亲爱的妈妈

26、，女儿从今以后要永远听您的话，再不任性，再不惹您生气了。妈妈，我永今以后要永远听您的话，再不任性，再不惹您生气了。妈妈，我永远爱你。远爱你。这场秋雨，拉近了我与母亲的距离，让我更真切地感受到了妈妈对我这场秋雨，拉近了我与母亲的距离，让我更真切地感受到了妈妈对我深深的爱。深深的爱。这爱让我感动，使我难忘。这秋雨将永远牵动我的情思。这爱让我感动，使我难忘。这秋雨将永远牵动我的情思。第17页，讲稿共19张，创作于星期日评价评价秋雨牵动我的情思秋雨牵动我的情思怎样怎样做到明确中心、突出中心的做到明确中心、突出中心的 1.评价初显中心 2.评价揭示中心 3.评价突出中心第18页，讲稿共19张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第19页，讲稿共19张，创作于星期日