人教A版高二数学《全称量词与存在量词》课件.ppt
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1、1.4全称量词全称量词 与存在量词与存在量词高中选修高中选修高中选修高中选修数学数学数学数学2-12-12-12-1(新教材)(新教材)(新教材)(新教材)哥德巴赫猜想是世界近代三大数学哥德巴赫猜想是世界近代三大数学难题难题之一之一.1742.1742年,由年,由德国中学教德国中学教师师哥德巴赫在教学中首先哥德巴赫在教学中首先发现发现的的.1742 1742年年6 6月月7 7日哥德巴赫写信日哥德巴赫写信给给当当时时的大数学家欧拉,正的大数学家欧拉,正式提出了以下的猜想:式提出了以下的猜想:1)1)任何一个大于任何一个大于 6 6的偶数都可以表示成两个的偶数都可以表示成两个质质数之和数之和 2
2、)2)任何一个大于任何一个大于9 9的奇数都可以表示成三个的奇数都可以表示成三个质质数之和数之和 这这就是哥德巴赫猜想就是哥德巴赫猜想 欧拉在回信中欧拉在回信中说说,他相信,他相信这这个猜想是正确的,但他不能个猜想是正确的,但他不能证证明明.从此,从此,这这道数学道数学难题难题引起了几乎所有数学家的注意。哥德引起了几乎所有数学家的注意。哥德巴赫猜想由此成巴赫猜想由此成为为数学皇冠上一数学皇冠上一颗颗可望不可及的可望不可及的“明珠明珠”中国数学家中国数学家陈陈景景润润于于19661966年年证证明:明:“任何充分大的偶数任何充分大的偶数都是一个都是一个质质数与两个数与两个质质数的乘数的乘积积的和
3、的和”通常通常这这个个结结果表示果表示为为 “1+2”1+2”这这是目前是目前这这个个问题问题的最佳的最佳结结果果 科学猜想也是命科学猜想也是命题题哥德巴赫猜想它是一个迄今哥德巴赫猜想它是一个迄今为为止仍然止仍然是一个没有得到正面是一个没有得到正面证证明也没有被推翻的明也没有被推翻的想一想?想一想?短语短语“所有的所有的”“任意一个任意一个”在逻辑中通常叫做全称在逻辑中通常叫做全称量词用符号量词用符号“”表示。表示。含有全称量词的命题,叫做含有全称量词的命题,叫做全称命题。全称命题。是整数是整数是整数是整数常见的全称量词常见的全称量词还有还有“一切一切”“每一个每一个”“任给任给”“所有的所有
4、的”等等.结论:由命题的定义出发,(结论:由命题的定义出发,(1)()(2)不)不是命题,(是命题,(3)()(4)是命题。)是命题。分析(分析(3)()(4)分别用短语)分别用短语“对所有的对所有的”“对任意一个对任意一个”对变量对变量x进行限定,从进行限定,从而使(而使(3)()(4)称为可以判断真假的语句。)称为可以判断真假的语句。对对数数要判断一个全称命题为真,必须对在给定集要判断一个全称命题为真,必须对在给定集合的每一个元素合的每一个元素x,使命题使命题p(x)为真;但要判为真;但要判断一个全称命题为假时,只要在给定的集合断一个全称命题为假时,只要在给定的集合中找到一个元素中找到一个
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