幼儿园保育工作总结全园(4篇)_幼儿园老师保育工作.docx

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1、参考总结幼儿园保育工作总结全园(4篇)_幼儿园老师保育工作 我班幼儿36人，男孩19人，女孩17人。又经过整学期的幼儿园生活，我班的幼儿已建立了良好的生活常规，养成了比较好的自我服务力量。在这学期以来，幼儿状况较稳定精神面貌良好。同时在我班老师的同心协力下，不断加强保教工作，使幼儿有一个良好的学习环境。 在这一学期里我们能抓好他们的日常规律，不断提高幼儿的自理力量及自律性。能听从老师的指挥同时加强幼儿的自我服务力量，培育他们的进餐卫生，自己整理好衣服，能自觉整理玩具及爱惜公物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有健康的身体，强健的体魄。 生活管理方面，不断地去加强幼儿的自理

2、力量，通过开展“灵活的小手”这一活动让幼儿做到相互关心，让孩子们能学会为小伴侣服务，关心班做力所能及的事情，大大调动幼儿的乐观性、主动性。 在饮食方面，通过一段时间的努力，基本能抓好幼儿在园的两点，大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在老师的鼓舞下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能开心、宁静地进餐。在餐后，幼儿能留意到桌面的清洁，自觉地擦洁净。坚持餐前洗手、漱口、洗脸的好习惯。进餐速度已比以前有提高。 幼儿园保育工作总结全园(篇二) 在园领导的正确领导和全体保育人员的共同努力下，我园保育工作连续以刚要精神和幼儿园工作规程为指导，围绕幼

3、儿园的中心工作，务实创新、脚踏实地完成了各项保育工作任务，取得了肯定的成果。现将本年度的保育工作总结如下： 一、管理制度规范到位，提高保育工作的质量 我园对幼儿园保育工作实行专人负责制。园内成立了由园长、保健老师、保育分管领导及全体保育员组成的卫生保健小组。全园设有保健室、保健室内物品设施齐全，各种保育、保健制度表格健全，各类统计数据准时上墙，并能定期组织卫生检查，发觉问题准时整改。 幼儿园保育工作的好坏关系到每个幼儿家庭，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。而保育员的规范操作对幼儿的保育质量起着关键的作用。本年度，我们定期开展了保育员的业务学问学习，使保育员们

4、了解到了很多有关保育员规范操作的标准和要求。在思想上引起了高度的重视，把学到的学问、技能不断运用到实际工作中去，提高保育质量，使孩子们能更健康地成长。 二、加大力度抓好保健，合理支配幼儿一日生活 1、本年度，我园严格根据要求，把幼儿的卫生、健康、平安放在第一位。首先，把好幼儿入园晨午检关，并做好晨午检的看、摸、问、查的各项工作；其次，落实患病幼儿的统一喂药工作，保证每个孩子都能健健康康来园，安平安全回家；同时幼儿园还建立了合理的生活制度，建立了定期健康检查制度和儿童生长发育的监测制度。我园保健工作还扎实地做好了传染病的预防工作，尤其在传染病流行期间，进行了加强性消毒工作，由于消毒工作的细致、到

5、位，我园无一例“手足口病”病例，无一例甲流患者。 2、我园同时注意幼儿个人卫生习惯的培育，让幼儿养成饭前便后洗手、饭后漱口、仪表干净、勤洗澡勤剪指甲、每日带好小手帕的良好卫生习惯，讲文明懂礼貌不乱扔垃圾等。并提示幼儿做到“四净”。为了增加幼儿体制，依据幼儿年龄特点，幼儿园规定每天开展不少于2小时的户外嬉戏活动。 3、幼儿园园长、保育、保健老师相互协作对幼儿园环境卫生工作进行检查。实行一周一小查，一月一大查制度，全年共检查卫生40多次，其中15次园长亲自挂帅进行卫生大检查，对卫生先进班级进行了嘉奖。这样，不仅提高了老师们的乐观性，又保证了幼儿能在一个舒适的环境中欢乐的成长。 三、珍爱幼儿生命，时

6、刻抓好平安工作 我们成立了平安工作领导小组，进一步完善了平安应急机制、应急预案，平安工作领导小组定期对幼儿园内平安消防设施和平安通道都进行了全面的检查，准时更换过期灭火器材，同时，我们开展了一系列平安活动： 1、向幼儿、家长宣扬防震、防火及逃命自救的平安学问。 2、各班进行了平安训练图片展，老师依据班级幼儿的年龄特征和力量进展，从网上、书上收集平安训练图片，宣扬介绍各类突发大事的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识。图片展现主题鲜亮，图文并茂，设计合理，适合幼儿园孩子。让幼儿从图片中了解了平安学问，树立了平安意识。 3、开展一次以“平安”为主题的集体活动，提高孩子们的平

7、安意识，提高了自我爱护的力量。 4、媒体宣扬，宣扬周期间不仅带领幼儿观看光碟，还告知家长可以通过幼儿园网站、报刊、杂志、网络等各种媒体，和幼儿一起学习应急常识和应对处置重特大突发大事状况等。 5、在“家园联系”栏中增加“防灾减灾学问我知道”内容，向家长和幼儿宣扬平安工作的重要性和必要性。 6、为了把平安工作落到实处，我园成立了由以园长为组长、副园长为副组长，各班主任为成员组成的平安工作领导小组，负责全园各项平安工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如开关、电器、消毒，灭火器，户外大型运动器械、等等，发觉问题准时实行措施加以消退，确保了幼儿的平安。同时，幼儿

8、园还建立了平安检查档案，准时总结和改进平安工作。 7、为了进一步强化师生平安训练，提高防范自救力量；为了让幼儿在突发大事（火灾、地震）等紧急状态下能熟识消防逃命路线，把握逃命的方法，提高抗击突发大事的应变力量，我园进行了全园性应急避险大演练活动。 8、切实加强秋冬季幼儿的平安训练。当前我省已进入秋冬季节，气温持续下降，雪、雨、风、霜、冻等恶劣天气将增多，火灾和幼儿户外意外损害事故易发。幼儿园针对秋冬季校内平安工作的特点，落实详细措施，在师生中广泛深化地开展秋冬季平安防范学问的宣扬训练活动，增加训练实效，保障幼儿上下学道路交通、饮食卫生、集体外出和消防等平安。 通过一系列的活动，我园师生的平安意

9、识明显增加。幼儿园平安工作无小事，我们将连续充分熟悉幼儿园平安工作的长期性和艰难性，坚固树立“平安第一”、“责任重于泰山”的思想，以高度的政治责任感，连续切实做好幼儿园平安管理工作，确保广阔师生平安和.稳定。保育工作是幼儿园工作的重要组成部分,为训练教学工作的正常开展供应了保障,在幼儿园训练事业的进展中起着不行替代的重要作用。今后，我园将连续坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则,在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作，努力使幼儿园的保育工作更上一个新的台阶！ 幼儿园保育工作总结全园(篇三) 今年是本人来幼儿园当保育员的第三年，和前两年相比，本人的工作做得更加娴熟了。不管是帮助幼师给孩子们上

10、课，还是关心每一位小伴侣好好吃饭，亦或是保证他们有充分的午睡足以维持下午仔细听课，本人对保育这份工作已经做出了阅历。下面就将本人今年的工作总结一下，让阅历更上层楼： 一、帮助幼师给孩子们上课 保育员的工作中，最重要的也就是帮助幼师将幼儿园的课堂维持好了。在过去的工作中，本人好像都没有把握住诀窍，直到今年，本人才在一节节的课时里将这项工作完全做好。孩子们不同于成年人，有时候你说什么话，他们是不怎么听的，唯有你能够取得他们的信任和喜爱，他们才会在快乐的状况下听从你的指挥。幼师要想在课堂上教好他们，是需要我们这些保育员的帮助的，这里不能打不能骂，唯有用爱心和耐心才可以让孩子们“乖乖就范”。 二、照看

11、小伴侣们把饭吃完 除了上课，孩子们吃饭也是一件大事，这件大事连幼师都搞不定，唯有我们这些保育员出马，孩子们才有可能好好吃饭。在这当保育员的三年里，本人渐渐了解到，孩子们都是或多或少有一些挑食的小毛病的，这时候假如你强迫着孩子们去吃他们不爱吃的食物，他们肯定会不快乐的和你们对着干，甚至会嚎啕大哭，让你根本没方法让他们把饭连续吃完。这时候我会使出小伴侣们都察觉不到的绝技来让他们乖乖的吃饭，不过这个绝技需要一个过程，在这个过程里，小伴侣们会从不爱吃一个食物到主动去吃这个食物，我唯一要做的就是照看他们每天把饭吃完。 三、孩子们午休时保证宁静 就这一点来说，或许还是与帮助幼师给孩子们上课这一件事儿，分开

12、来讲是由于睡觉和吃饭一样，是保证孩子们正常上课的一个因素，而睡觉或许比吃饭更简单影响孩子们的上课状态了。在午休时间，保证孩子们睡觉环境的肯定宁静，保证明在睡不着的孩子也不会打搅到其他小伴侣的午休，这是本人的职责，也是本人始终以来仔细在做的事情。 目前来说，小伴侣们都能够协作我的工作，在午休时间保证宁静，不影响他人，进而保证下午的上课状态。 幼儿园保育工作总结全园(篇四) 依据镇托幼办支配，我园于周三上午对各班保教效果进行了抽测。经过开学来这段时间的学习，孩子们对主体资料把握情景都不错；区域活动方面较年前有了很大程度的提高，尤其是孩子的动手操作本领和规章意识都有了不程度的提高。 现将各班保教效果

13、抽查情景总结如下： 一、大班抽测情景： 经过抽测，大班幼儿对主题资料和古诗文的把握情景不错，孩子们回答的都很精确、娴熟。数学学问：我们经过区域操作活动在益智区和爱心超市对幼儿进行了实地检测；幼儿的加减法运算本领、动手操作本领和.实践本领得到了进一步的提高，较之前段时间有了很大的提高。艺术领域的学问：我们经过老师弹琴，幼儿表演唱的形式进行抽测，幼儿的把握情景不错！美术方面的学问：我们让幼儿在美工区和建构区进行了实际操作，我们进行的主题“盖高楼、叠叠高、座高楼、将来的房子等”，孩子们的操作情景良好。 二、中班抽测情景： 经过抽测，中班幼儿对主题资料和古诗文的把握情景较好，孩子们回答的都比较精确、娴

14、熟。数学学问：我们经过区域操作活动在益智区和乐乐超市对幼儿进行了实地检测，幼儿对5以内的相邻数和按不一样的规律排序、110的倒数、接数等学问把握的较好，动手操作本领和.实践本领得到了进一步的提高，较之前段时间有了较大的提高。音乐方面，歌曲的演唱也较娴熟；美术方面我们是在区域进行抽测的，针对本周进行的主体资料进行了实际操作，如“小老鼠玩跷跷板、小狗看门”等，孩子们的操作情景较好。 三、小班抽测情景： 经过抽测，小班幼儿对主题资料和古诗文的把握情景较好，在老师的引导下孩子们回答的都比较娴熟。数学学问：我们是在区域中进行抽测的，大部分孩子能运用实物手口全都的进行15的点数，能在老师的引导下进行按物计

15、数和按数取物，能按物体的某一特征进行分类，与年前相比孩子们有了很大提高。我们对本周正在进行的主题资料进行了区域操作检查，孩子们能在老师的引导下进行“拼小人和卷棍棍”的区域活动，孩子的动手操作本领有了很大的提高。 这次抽测总的来说还是比较不错的，老师们费了心孩子们也有了很大的提高。可是，我们也有许多方面存在弊端，需要进一步的改善和提高。 更多工作总结.编辑推举 幼儿园小班保育老师实习工作总结 (4篇) 通过实习高校生可以提高自己的工作力量，时间弹指一挥间，幼儿园的实习已经到达了尾声。我们需要仔细的总牢固习过程中的亮点和不足，写一份实习工作总结。在幼儿园实习老师工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面

16、呢？下面是工作总结之家我帮大家编辑的幼儿园小班保育老师实习工作总结，盼望能为您供应更多的参考。 幼儿园小班保育老师实习工作总结【篇一】 两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点；同时也熟悉到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿训练理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观看了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学

17、问。要会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合。日常生活的突发大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 在实习初期的时候，有阅历的老师告知我，不行以帮小伴侣处理生活中的琐事，假如有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成 。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 小伴侣们都特别天真可爱，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的

18、生活，但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小伴侣说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我严肃地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。

19、上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。 而且，新老师还应当留意建立老师的个人

20、魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规章；在嬉戏中，有嬉戏规章，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节胜利的

21、课，由于这并不是短时间内可以做到的。 幼儿园小班保育老师实习工作总结【篇二】 实习时间：20_年6月1日7月1日 实习地点：幼儿园 实习内容：教画儿童画去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁左右的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我其次次踏入这里，所以，这里的老师和同学也都熟识了，不用拘束自己，以前我带的班的同学纷纷赶来，听着他们一口一个老师的叫着，我很感动，我觉得现在的孩子真的好幸福，有良好的物质生活，良好的训练环境我相现在的我是无法体会到那种生活了。 一切预备就绪后，我开头

22、上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些紧急，不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我介绍后，孩子们很乐观的问了好多问题，我体会到现在的小孩子真的很聪慧，观看很认真，擅长问为什么，这可能是我做不到的。在他们一双双渴望学问的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画老师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜爱什么节日，他们都说喜爱圣诞节，我问：“为什么?”他们说：“由于圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真无邪的孩子。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人出现在我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不信任自己的眼

23、睛，他们画的太棒了。 我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重，他们不仅仅是培育孩子，使孩子们健壮的成长，我更领悟了幼师的任务与责任是重于泰山的！由于我察觉到儿童的心灵是一张雪白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上漂亮的图画、漂亮的将来，任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀，都可以使这张纸上的图画更加漂亮动人！而我们就是那张画纸添加颜色的园丁们！而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想

24、。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论学问来回答的(真的不知道从何下手)！ 这次去幼儿园，不仅得到了熬炼，学会了如何照看小孩，如何与他们沟通等，感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种欢乐使我感觉自己仿佛回到了童年我明白了高校生实习是引到我们同学走出校门、走向.、接触.、了解.、投身.的良好形式。通过参与实习活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。一个月的实习一晃而过，却让我从中领悟到了许多东西，而这些是课本上学不到的。我知道了.才是学习和训练的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们人生价值才得体现。 虽然这次的实践很短暂，但却熬炼了我的力量，也让我看到了自己

25、的不足之处。盼望在将来能有更多的机会参与实习活动以提高自己素养。也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。 这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢快中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 幼儿园小班保育老师实习工作总结【篇三】 实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开头的不适应到后面的应付自如，从刚开头的懵懂到后面的清楚，从刚开头的困惑到后面的豁然开朗，从刚开头的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟。 我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范。能很好地驾驭一堂课，有

26、点甚至不逊于准老师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的熟悉，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。 第一次踏入_市xx幼儿园_区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧急的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师.引我们去班级见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子 第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的特别不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌惊慌张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自

27、信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。 在上课的过程中，你必需照看到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地肯定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。 第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教结合，保育是排在第一位。在晨间

28、接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观看一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很认真的观看、照看，但你的身后也必需要有一双眼睛，能准时给做得好的幼儿一个确定的眼神。 我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教育和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都得到了显著的提高。 通过实习，使我在.实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉

29、，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上幼教事业道路打下肯定的基础。 幼儿园小班保育老师实习工作总结【篇四】 实习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活给予我一个冲突的集合点，一边坚持左一边坚持右，辨别是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有肯定的好与坏。所以每一次实习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。 1、环创布置： 每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的训练思想。屋顶上飞着五彩，飞翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞行的心；墙上的花花草

30、草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子希望学校的感动的心；活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容也许包括孩子作品区，家长沟通区，工作方案区。 2、教室区域： 幼儿园的教室与学校很大不一样，学校讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新奇，符合训练特色，一般是根据区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建筑自己想象中的房子，培育想象力，制造力，数学空间思维力量；阅读区，支配在一个宁静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培育孩子的阅读力量，集中留意的力量。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙

31、上展览，让孩子得到心灵上的满意感，增加其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验.情感。 3、课堂管理： 幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后宁静坐到自己的位置上，口令“我喜爱。”跟随“我们大家都喜爱。”吸引孩子的留意力，融入课堂中来，等都宁静下来，开头讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜爱。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去讨论的艺术。 2022幼儿园保育工作总结.（4篇） 时间过得飞速，一段辛苦的工作学习时间结束了，在这段时

32、间里，你肯定总结出了不少感悟吧，快去写一篇工作总结总结一下这段时间的工作吧，以下是工作总结之家我为大家整理的幼儿园保育工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园保育工作总结（一） 幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 所以我们也依据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作方案： 1平安训练： 幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要

33、活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的变化为幼儿增减衣服。特殊是在练习跳绳和转呼啦圈时提示幼儿留意平安，在活动时保持肯定的距离。在平常也让幼儿了解生活中常见的一些平安标志，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素，同时对幼儿进行随机训练，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。 2进餐训练： 由于我班幼儿进餐的速度比较慢而且有些幼儿还要掉饭粒。所以老师在进餐时也实行了很多的方法，如随时监督提示、激励、竞赛形式、表扬鼓舞等方法。而在小伴侣放餐具的时候

34、没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。 3自理力量的培育： 由于我班幼儿包办代替的的比较多，所以自理力量的年培育是特别重要的。训练幼儿“自己的事情自己做”，如自己的书包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮忙做值日、自然角由幼儿负责擦抹换水等。通过生活中的一些小事来培育幼儿的自理力量。 4、盥洗训练： 在幼儿入厕时，由于厕所离教室比较远，所以先能讲好要求并排好对，并请值日生进行监督等。喝牛奶时一位老师负责管理幼儿，另一位则负责倒牛奶。从小便洗手排队拿牛奶坐下喝牛奶排队，这样的一个循环过程，

35、使整个盥洗过程变得津津有条。由于幼儿已经养成了这样一个习惯，所以当另外一位老师不在时，值日生也可以帮助管理了。 这只是保育管理的一部分除了这些，还有就是午睡及日常的一些活动等。只要老师做好日常的保育工作，并能依据本班幼儿的实际状况实行肯定的方式方法扎扎实实地做好保育工作，就肯定能得到领导的放心，家长的满足. 幼儿园保育工作总结（二） 带着对将来的向往和盼望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉

36、得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。 最初，保教工作时，我虚心请教老老师和其他实习生，乐观协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时：提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、耐心的关心每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门，关心幼儿提高生活自理力量，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。

37、布满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。 要成为一名合格的保育老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取四周保育老师的先进阅历，提高自己的水平。不能对此疏忽！学问和阅历都不是天上掉下来的，只有不断的吸取、提高，家长才会放心把孩子完全交给你，完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们，经过这次实习，在这五天里，让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。哎，做什么都不简单啊！曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开，实习也落幕尾声，有多少的不

38、舍。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、耐心的关心每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门，关心幼儿提高生活自理力量，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。布满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。 保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要保育工耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，保育老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好保育老师不简单啊在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，.的不断进步使幼儿园对保育老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿

39、保育老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿训练事业。这就是我这几天的实习过程，想要当一名好老师不简单。总之为了以后努力吧，加油！ 幼儿园保育工作总结（三） 目前，幼教工对训练的概念已有了新层次的熟悉，但对保育这一概念仍存在狭义的理解。例如：有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作，为幼儿供应丰富的膳食，为幼儿打水、盛饭这些观点的存在阻碍了保教工作的顺当进行。因此，为了更好的开展保教工作我们要有一个新的熟悉。 一、保育工既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。 在幼教工作中，常会有这样的现象。例如：年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子，有的老师或保育员第一反应便是：

40、你怎么又尿裤子了！对于老师来说这句话或许出于无意，但对于幼儿来说却严峻的损害了自尊心。 再例如：在幼儿区角活动时，有的老师常会对个别调皮的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行批判、训斥，而忽视了幼儿心情，使幼儿不但没有改正错误，反而变的越来越淘气、任性。 为了幼儿的健康成长，保育员除了保证在园幼儿一日的吃、穿，照看幼儿的日常生活活动，关心带班老师做一些帮助工作外，我认为保育员更要拥有良好的心理素养。对保育员工作布满热忱，关怀儿童、喜爱本职工作；充分了解儿童心理和生理特点、生长规律、年龄特点，把握有关学问技能；在日常工作中时刻贯彻保中有教、教中有保的原则。而作为老师也应在日常工作中充安排合保育员的

41、工作。 二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提 在.各种压力下，很多保育员或临时人员往往贬低了自己的价值。认为自己比不上带班老师，于是和老师的关系实行回避的态度；而有的老师认为自己的地位比保育员或临时人员高，对保育员的工作实行不闻不问的态度；还有些保育员认为，我也受过专业训练，力量也不比你差，为什么让你当老师？你还不如我呢！正由于这种心理的存在，使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作，更影响了班级的正常工作，影响了保教工作与自我形象，更影响了儿童.性的进展。 因此，我们作为一名幼儿老师或保育员一但发觉工作不顺当时，不妨与同事沟通一下、假如进行某一活动前做好沟通，或许误会就不会那么简单产

42、生了。如：老师在进行某一训练活动中需要保育员的关心，应在前一天与保育员商议好，以便保育员把自己的工作时间与老师的活动相协作，而不是临时通知，仓促的预备。 三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件 建立良好的师生关系，不仅指老师与儿童之间的关系，还包括了保育员与儿童之间的关系。师生关系的建立是开展其他一切活动的前提。例如：很多老师由于担忧幼儿户外活动时出现危急或以外，经常限制幼儿的自由活动。而当天气冷或刮风时，为防止幼儿受凉、生病，户外活动的机会会更少。但爱玩是孩子的天性，各种嬉戏可以满意幼儿的欲望。把他们留在教室里，一次可以、两次可以，时间长了，幼儿不仅更加简单受凉、生病，而且对老师的这

43、种方法产生不满，影响正常的师生关系和教学活动。 假如老师对幼儿进行正确的平安训练，让幼儿有平安和自我爱护意识；在气温变低时，老师和保育员为幼儿添加适量衣物，让幼儿到户外寒冷的空气中进行适量的身体熬炼，老师参加到幼儿的活动中去，和幼儿一起嬉戏，即熬炼了幼儿的身体，有拉近了师生之间的距离，何乐而不为呢？ 我们常说，感情是双方面的，只有付出才能得到回报，幼儿更是这样。作为幼教工必需具有健全的人格、良好的身体、专业的学问和技能技巧、具有爱的精神，保教结合，协调全都，才能使幼儿身心得到健康进展。 幼儿园保育工作总结（四） 秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候

44、了。时间过得真快，我担当XX班保育工作也一个学期了。虽然工作阅历较少，但是我都很仔细的对待每一项工作;在遇到不懂的地方准时的请教保健医生和有丰富阅历的老老师。在工作中发觉不足的地方准时的订正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，协作班中老师培育幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育学问。以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述。 一、思想工作方面： 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，喜爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的安排，愿意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与

45、班上的老师共同商议解决。同时制造新的好的方法传授给大家，乐观仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主悦耳取保健医生的看法，做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保健医生沟通。 二、生活卫生方面： 做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗

46、毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做;厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新

47、的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园全部的班级中;各种资料记录清楚，时间精确，按时上交。 三、保育工作方面： 本人能够喜爱幼儿、关怀、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的变化，准时为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿，认真观看有不适的幼儿全天的状况，准时与家长沟通。午睡时，留意巡察，做到准时发觉问题准时处理。户外活时对幼儿进行平安训练，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规。 四、在帮助老师工作上： 本人能

48、够乐观协作，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学方案，为老师预备好教具、学具和布置好场地等等。乐观的参加一些简洁玩具的制作。协作好老师耐心的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。 五、保育员学习方面： 能带领梨园部的保育员学习各种保育学问。如：研讨早餐后水果的问题、如何搞好盥洗室、厕所卫生、餐前消毒擦桌子的新方法、冬季对幼儿的户外护理、防止幼儿意外损害的发生、加强幼儿健康训练及梨园部进餐后的反馈等做为这学期的重点，相互学习，取长补短，共同进步;并把所学的学问运到实际工作当中。 以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着很多不足之处，今后肯定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、仔细把保育工作做到