关于落实“五项管理”规定工作的实施方案（5篇）.docx

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1、关于落实“五项管理”规定工作的实施方案（5篇）目录重点中学落实学生作业手机睡眠读物体质管理五项管理工作实施方案XX中学落实“五项管理”工作实施方案参考方案中学落实“五项管理”规定工作实施方案中学推进落实“五项管理”工作的实施方案实验中学加强学生“五项管理”实施方案重点中学落实学生作业手机睡眠读物体质管理五项管理工作实施方案为促进学生健康成长、全面发展，切实减轻小学生过重课业负担，根据教育局加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质管理工作会议精神，结合我校实际情况，制定“五项管理工作实施方案。一、总体要求全面贯彻教育方针，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，发展素质教育，确保中小学生作业、睡

2、眠、手机、读物、体质管理规范化、科学化。二、工作目标加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标；加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠充足；加强学生手机进校园管控，确保必要时学生能和家长正常沟通交流；加强学生读物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯；加强体质管理，确保切实提高学生体质健康水平。三、工作原则1坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教育发展方向，全方位促进学生身心健康发展。完善教育质量评价指标体系，以评价导向引导学校各项工作可持续发展，以评价改革推动学生健康发展指数的提升。2坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”，

3、系统、整合推进“五项管理”。推动各部门齐抓共管，明晰职责分工，制定重点任务清单，从学校管理、家庭指导、教育督导、社会协同等方面入手，协同推进，做到齐步走、抓督察、常态化，推进“五项管理”全部落地，确保取得实实在在的成效。3.坚持科学性和专业性原则。遵循教育规律和学生成长发展规律，分类指导、精准施策，科学指导学生、家长、学校做好“五项管理”相关工作。坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作的精准化精细化水平。四、组织机构学校成立学生五项管理工作领导小组，全面负责落实各项管理措施，实现管理目标。组长:XXXX职责:制定管理方案，全面负责五项管理的指导检查和考核。副组长:XXXXXXXX职责:

4、参与制定管理方案，负责各项管理措施的检查考核。成员:XXXX负责作业、读物管理和睡眠管理。XXXX负责手机管理。XXXX负责体质管理。XXXX负责年级组的五项工作落实，并及时收集相关信息；具体组织家长培训工作。五、主要任务及具体措施加强作业管理1.严格选用教辅资料。学校要严格执行国家和省市中小学教材教辅资料发行使用管理规定，不得选用国家和省定目录之外的任何教材和教辅资料，学校和教师不得以任何理由推荐、强制或变相强制学生到指定书店购买教辅资料。严禁以家委会、家长联盟等名义统一订购教辅资料的违规行为；学校及教师不得要求学生打(复)印学习资料。2.健全作业管理机制。学校要切实履行作业管理主体责任，加

5、强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，务实作业总量审核监管及审核审批制度。3.强化作业统筹。严格保证学生书面家庭作业每天不得超过90分钟。各年级组要完善作业管理办法，特别是要加强学科组和年级组的统筹，严格按照规定控制作业总量。4.注重作业设计。要切实提高作业设计质量，将作业设计工作纳入校本研修工作体系，确保作业难度符合学生实际，不得超过课程标准要求。鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科业、综合性作业，进一步创新适应不同学生学习需要的作业形式。5.规范作业布置。课后书面作业以教

6、材课后练习、学校统一征订的教辅资料为主，其他课后的探究性学习、习作练习、阅读及书写训练等学业安排布置，均应根据课程计划及课程实施情况安排。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生，特别是教师不得通过微信和QQ等方式布置作业。6.严肃作业批改。任课教师要认真批改作业，要求学生对错误作业及时订正，及时做好向学生的反馈、答疑等工作。特别是要注重面批讲解，认真分析学情，对学习困难的学生要做好答疑辅导工作。不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。加强睡眠管理1.加强科学睡眠教育。把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教

7、师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长做好孩子睡眠管理。2.统筹学校作息时间。严格遵循上级主管部门关于中学生睡眠时间的规定，时间保证在十小时，合理安排课间休息和下午上课时间，确保学生达到规定睡眠和休息的时间要求。3.加强睡眠监测督导。高度重视中小学生睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，充分利用现代信息技术手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。德

8、育处和宿管员要把学生睡眠管理工作纳入日常监督范围。加强手机管理1.手机限制带入校园。我校限制学生将个人手机带入校园，在校外设置手机存放登记处。2.细化管理措施。学校将手机管理纳入学校日常管理，学校设立校内公共电话、各办公室电话学生可以免费接打，解决学生与家长通话需求。3.加强教育引导。学校将通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。4.做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同

9、育人合力。5.强化督导检。学校通过每周违禁物品、安全隐患排查、返校安检等途径重点排学生是否将手机带入校园，一经发现未经允许将手机带入校园，学校将暂时收缴代为保管，通知家长来学校领取，手机不返还给学生本人。加强读物管理1.激发阅读兴趣。教导处和语文研修组要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，设立图书柜，读书石桌，开展“书香漂流”、“小书房”评价等活动，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。2.科学推荐读物。教导处和语文研修组是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的推选、审核工作。推荐原则、程序按教育部关于印发中小学生课外读

10、物进校园管理办法的通知执行。3.加强图书室、阅览室及书吧建设。学校要加强图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。在教室设置图书柜，方便学生阅读，丰富阅读体验。4.建立督查机制。教导处及年级组、语文研修组要加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。教导处要定期对进校园课外读物开展抽查。加强体质管理1.配齐专业教师。按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备专兼职体育教师。2.落实课程标准。按照国家体育与健康课程标准，开足开好体育课，严格落实每周3课时。体育课堂要严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，确保

11、指导运动技能符合要求，运动量达到要求。3.开展体育活动。定期举办艺术节及球运会，大力发展校园特色体育项目，加强专项体育人才培养。统筹布置阳光体育锻炼时间不少于1小时；推行解压舞、曳步舞，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。4.综合防控近视。规范电子白板等信息化教学时间，严格落实时间比例，避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。5.做好体质检测。认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，依据国家学生体质健康标准，如实记录测试结果，并将测试成绩及时录入系统，保证上报率100%,及格率不得低于85%,优秀率不得低于

12、8%。完善学生体质健康不达标的学生台账，针对体质健康不达标的学生，制定相应管理措施、改善计划，健全以体质健康水平为重点的“监测一评估一反馈一干预一保障闭环体系。6.加强健康教育。改善学校教学、卫生基础设施和条件，加强学生营养配餐管理，德育处通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为学生一生的健康奠定坚实的基础。7.健全责任机制。德育处将统筹全校学生体质健康管理工作，定期向校委会汇报，督促年级组做好相关工作。校办将加强指导工作，督促学校细化体质健康管理规定。体质健康管理工作要纳入日常

13、管理，定期召开会议进行专题研究，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。五、工作要求1.提高思想认识。抓好作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理“是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事。全体教职员工要站在为国家为民族培养高素质建设人才的高度，增强工作使命感、责任感、紧迫感，细化工作措施，做细做实各项工作，确保工作有序推进，取得实效。2.加强宣传引导。加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理，是贯彻落实国家和省教育工作会议精神的具体体现，是促进学生健康成长的有效路径，也是教育高质量发展的必然要求。各年级组要加强宣传引导，充分发挥家校共育的家校沟通纽带作用，并通过

14、家长会、班会等形式，使“五项管理制度家长知晓，学生熟记，让学生、家长以及社会各界普遍认同并广泛支持，使家长尽到监护责任，不给孩子布置额外家庭作业，督促孩子按时休息，积极参加体育锻炼，监督孩子不阅读有害读物，不看不健康的影视片，不玩有害游戏，教育孩子自觉遵守“五项管理”制度，形成家校共育合力。3.严格督查考核。校办将加强对“五项管理的督促指导，确保“五项管理落实落细，并实行定期督导，校长是“五项管理工作第一责任人，切实履职尽责。孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，需要家校携手形成协同育人合力，为孩子全面发展、茁壮成长助力！XX重点中学2021年月日XX中学落实“五项管理”工作实施方案参

15、考方案近期，国务院教育督导委员会办公室印发关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知（简称通知），该通知指出，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人根本任务的重大举措。为确保“五项管理”相关政策规定做实做好，学校和家庭更要携手共育，形成合力，确保“五项管理”落地生根，结合我校实际，特制定本方案。一、提高思想认识推进中小学生“五项管理”不仅直接回应广大学生家长及社会各方面对教育的广泛关注和热切期待，而且密切关系青少年学生的身心健康和全面发展，对于落实立德树人根本任务具有“一子落而全局活”的重要作用。我们要深刻认识加强“五项

16、管理”工作的重要性和迫切性，努力从“小切口”推进“大改革”，切实减轻中小学生过重课业负担，积极营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同、标本兼治、综合施策，全面促进中小学生健康成长。二、领导小组组长：xxx副组长：xxx、xxx成员：xx、xx、xx、xx、xx三、工作目标加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标；加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠充足；加强学生手机进校园管控，确保必要时学生能和家长正常沟通交流；加强学生读物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯；加强体质管理，确保切实提高学生体质健康水平。四、主要任务（一）加强作业管理1.把握育人功能。各科任教师要遵循教

17、育规律、坚持因材施写训练等学业安排布置，均应根据课程计划及课程实施情况安排。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生，特别是教师不得通过微信、QQ或其他手机小程序等方式布置作业。4.严肃作业批改。任课教师要认真批改作业，要求学生对错误作业及时订正，及时做好向学生的反馈、答疑等工作。特别是要注重面批讲解，认真分析学情，对学习困难的学生要做好答疑辅导工作。不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。（二）加强睡眠管理1.加强科学睡眠教育。各中小学要把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，

18、通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普知识讲解以及家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。2.保障学生睡眠时间。根据不同年龄段学生身心发展特点，初中生应达到9小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。（三）加强手机管理1.限制带入校园。各班应利用班会、家长会等多种方式告知学生和家长，原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，经学校研究同意后方可携入，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带

19、入课堂。2.细化管理措施。学校制定了具体的手机带入校园申请或管理制度，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。可通过建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。3.加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息化素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。4.做好家校沟通。各班要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，防止学生沉迷网络。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。（四）加强读物管理1.激发阅读兴趣。大力倡导学生

20、爱读书、读好书、善读书。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。2.科学推荐读物。推荐原则、程序按教育部关于印发中小学生课外读物进校园管理办法的通知执行。进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校任何人员不得组织统一购买。3.建立督查机制。学校要加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响，定期对进校园课外读物的推荐情况开展抽查。（五）加强体质管理1.落实课程标准。按照国家体育与健康课程标准，开足开好体育课，严格落实初中每周3课时。体育课堂要严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运

21、动技能”的体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求。2.开展体育活动。定期举办学生运动会，每天安排30分钟的阳光体育大课间活动，保证学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时；要培养学生掌握1-2项运动技能，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。3.综合防控近视。学校通过集会，班级通过主题班会宣传告知学生，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过0.5小时；使用电子产品学习20-30分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。五、工作要求1.提高思想认识

22、。抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事。要站在为国家为民族培养高素质建设人才的高度，增强工作使命感、责任感、紧迫感，细化工作措施，做细做实各项工作，确保工作有序推进，取得实效。2.加强宣传引导。加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”，是贯彻落实国家和省教育工作会议精神的具体体现，是促进学生健康成长的有效路径，也是教育高质量发展的必然要求。各班要加强宣传引导，充分发挥家长学校的家校沟通纽带作用，并通过印发致家长一封信、召开家长会、班会和设立举报电话和信箱等形式，使“五项管理”制度家长知晓，学生熟记。让学生、家长以

23、及社会各界普遍认同和广泛支持，使家长尽到监护责任，不给孩子布置额外家庭作业，督促孩子按时休息，积极参加体育锻炼，监督孩子不阅读有害读物，不看不健康的影视片，不玩有害游戏，教育孩子自觉遵守“五项管理”制度，形成家校共育合力。中学落实“五项管理”规定工作实施方案为了贯彻落实教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知，坚持“五育并举”，以立德树人为根本任务，发展素质教育，培养核心素养；确保学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理规范化、科学化；进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，保证学生享有充足睡眠时间，促进学生健康成长，我校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案，具体内容如下。一、健全组织，明

24、确分工。学校成立“五项管理”工作领导小组：组长：校长副组长：副校长成员：班主任。手机管理负责人：教导主任成员：班主任。睡眠管理负责人：教导主任成员：班主任。作业管理负责人：教导主任成员：班主任。读物管理负责人：后勤主任成员：班主任。体质管理负责人：德育主任成员：班主任。二、落实责任，注重实效。工作能否落到“五项管理”实处，关键在校长。要切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行和监督。1每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。2召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。并通过班主任群转发相关文件给学生家长。3要做一“五项管理”次全面自查，对存在的问题及时整改。将统“五项

25、管理”筹考虑，综合施策，细化各项管理措施。4“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容。我们学校要坚持常抓不懈。三、学习宣传，掌握政策。首先要学习上级下发的相关文件，做到学校领导、教师全员学习，学习全部文件内容。其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班会、升旗仪式、家长群、公众号致家长一封信等不同形式积极教育引导，吃透文件精神，让人人都了解“五项管理”规定的内容。四、明确作业管理要求，减轻学生课业负担。（一）把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。我校遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划。在课堂教学提质增效基础

26、上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。（二）合理调控作业总量。加强各学科作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，完成书面作业主要靠校内时间，学校要合理安排学生自习课时间，严禁无故挪用、挤占；要指导学生充分利用自习课、校内课后延时服务时间，使学生基本在校内完成书面作业、初中学生在校内完成大部分书面作业，避免因学生回家后作业时间过长挤占正常睡眠时间。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业

27、的，家长应当督促学生按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。（三）科学设计作业形式和内容。要依据学习内容，按照教学进度，设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。要综合考虑作业的系统性、多样性和实践性，做到分类、分层布置作业，既要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选择作业，可探索分层布置作业，分必做作业和选做作业。要积极探索作业的高效性，设计具有一定思维梯度的研究性、探究性和学科综合性的作业。我们提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。

28、不布置机械重复性和惩罚性作业。不得给家长布置或者变相布置作业，不得让家长代为布置作业。（四）规范作业批改。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。学校和教师不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。（五）强化作业分类指导。教师要分类对学生加强学业辅导，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯，掌握科学学习方法。要特别关注不能正常完成基础作业的

29、学生，为他们顺利完成作业提供必要的帮助。教师要指导学生充分利用校内外学习时间，加强自我管理，主动独立及时完成作业，不敷衍、不抄袭。（六）督促学生自主完成作业。学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。（七）严格落实作业批阅责任。教师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业上签字。（八）不断提高课堂教学实效。组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。对标依

30、规，确保落实。制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。五、保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。（一）加强宣传教育。通过班会课、科学课、电子屏及学校公众号加强学生关于睡眠方面的知识科普，引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长不盲目给孩子跟风报班、参加课外培训，避免学校减负、家庭增负。（二）合理布置作业。布置作业坚持难易适度、数量适当的原则，不额外布置课后作业。（三）培养良好作息习惯引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以

31、上的午休，每天睡眠时间不少于9小时，建议每天22:00之前上床休息。六、关于手机管理（一）加大宣传力度利用国旗下讲话、班会、板报、演讲等形式的活动，引导每位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。（二）严禁手机进课堂。严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系，学生可以带电话手表。（三）严格手机管理。政教处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关情况，做到有监督、有落实。值周教师巡查中发现学生持有、使用手机的，坚决予以收缴并交于班主任统一保管。七、控制教辅种类，严格图书管理。（一）控制教辅种类坚持一科一辅的原则，严格按照教育局订书会要求，禁止教师、家委会推荐或要

32、求学生统一购买其它种类的教辅资料。（二）严格图书管理。严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书。（三）强化督导落实。学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。八、加强体育管理，增强学生体质。（一）上好体育常态课。组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节课。指导学生规范做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、做韵律操等运动，缓解用眼疲劳。（二）创

33、新大课间特色操及体育特色课。组织学生保质保量上好课间操及大课间操，创新大课间操，所有学生跳韵律操到达运动量及目的、效果。开设踢毽子、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能课，指导学生掌握1至2项体育技能。（三）设计个性化体育作业。围绕国家体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自身素质选择完成当日训练任务。（四）组织丰富多彩的体育竞赛活动。以赛促学、以赛促练，结合运动季、比赛定期开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操比赛展示等体育专项运动竞技赛，每年举办一次运动会，丰富课余生活，提高学生身体素质。通过学校

34、拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长。中学推进落实“五项管理”工作的实施方案一、总体要求全面贯彻教育方针，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，发展素质教育，确保中学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理规范化、科学化。二、工作目标1.加强学生手机进校园管控，确保必要时学生能和家长正常沟通交流；2.加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠充足；3.加强学生读物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯；4.加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标；5.加强体质管理，确保切实提高学生体质健康水平。三、主要任务（一）学生不得带手机入校园，教师不得用手机布置作

35、业1.限制手机带入校园。团委通过家长会和致家长的一封信等方式告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由学校（班主任）统一保管，放入专用保管箱，禁止将手机带入课堂。2.细化管理措施。教导处、团委分别设立校内公共电话，建立班主任和家长微信沟通群等措施，解决学生与家长通话需求。3.规范作业布置。教导处加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。4.加强教育引导。团委通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，

36、让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。5.做好家校沟通。团委将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。（二）保证学生每天睡眠时间不少于9个小时1.加强科学睡眠教育。教导处要把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广

37、泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。2.减轻课外负担。教导处和团委联合引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。3.保证睡眠质量。教导处制定好学生一日作息时间表，晚自习结束时间，初中不晚于21:00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，班主任应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。起床时间不得早于7：00，走读学生到校时间不得早于7:30，上课时间不早于8:00。不要求学生提前到校参加统一的教

38、育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，门卫应提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间，寄宿生要合理安排作息时间，走读生由家长进行监管，督促孩子及时就寝，确保学生达到规定睡眠时间要求，不随意延长在校学习时间，保证学生每天睡眠时间不少于9小时。晚自习、双休日、寒暑假和其他法定节假日不统一组织上课，不将学生自习时间分配到学科。4.加强睡眠监测督导。要高度重视中小学生睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，充分利用现代信息技术手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。学校要把学生睡眠管理工作纳入日常监督范围。（三）禁止强制或变相强制学生购

39、买课外读物1.激发阅读兴趣。教导处强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。教导处和团委要经常组织开展全民阅读系列活动，通过开展读书节、书香校园等阅读活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。2.推荐优秀读物。教导处要广泛开展阅读能力提升工程，以语文教研组为主体成立阅读指导小组，参照教育部推荐新课标中小学课外阅读书目，结合实际制定适合本级部学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。3.加强图书建设。教导处要加强学校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。各班级在教室设置图书角、小书

40、箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。4.建立督查机制。教导处按照中小学生课外读物进进校园管理办法中列出的12条负面清单，对进入校园的课外读物进行遴选、审核、推荐和把关，对违反出版管理条例有关规定和违背社会主义核心价值观的读物资料，一律禁止推荐或选用为中小学生课外读物。禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。教导处将教辅和读物推荐目录转发至家长，作为家长学生选购依据。学校通过举办讲座、培训等活动堆在校园内销售课外读物现象进行有效管控，引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化用书环境。（四）教师对布置的作业全批

41、全改1.严格作业设计。教导处要分年级、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格作业设计，研制作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。2.严把作业难度。教导处严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。3.严控作业总量。周一至周五每天的作业要求当天完成，双休日各年级严格执行家庭作业不超过90分钟时间规定。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。4.规范班级交流。学校制定班级微信群、QQ群、钉钉群规范使用规定，班级群只能用作学校教师家长在教育教学

42、方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业。5.严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改、全批全改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改，更不得要求学生自批作业。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。（五）保障学生每天1小时体育活动时间1.开展体育运动。教导处严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，配齐专任教师，开齐开足体育与健康课程，每周3课时；学校全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于1小时，当天没有体育课的，应在下午课后进行1小时集体体育锻炼。学校每天统一安排30分钟大课间体

43、育活动；每个学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。2.综合防控近视。学管处做好学生近视防控，每天上下午各做1次眼保健操，每学期开展2次全覆盖视力筛查；对近视防控情况进行跟踪、分析，有推进举措。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。3.加强健康教育。教导处通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方

44、式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。4.做好体质检测。学管处认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，依据国家学生体质健康标准，如实记录测试结果，并将测试成绩及时录入系统，保证上报率100%，及格率不得低于85%，优秀率不得低于8%。完善学生体质健康不达标的学生台账，建立并落实学生体质健康抽测复核制度，针对体质健康不达标的学生，制定相应管理措施、改善计划，健全以体质健康水平为重点的“监测-评估-反馈-干预-保障”闭环体系，为每一名学生建立体质健康档案。5.健全责任机制。学管处统筹全校学生体质健康管理工作，定期向校委会汇报，督促学部做好相关工作。加强指导工作，督促各级

45、部细化体质健康管理规定。要将体质健康管理工作纳入日常管理，定期召开会议进行专题研究，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。四、工作要求1.提高思想认识。抓好中学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事。要站在为国家为民族培养高素质建设人才的高度，增强工作使命感、责任感、紧迫感，细化工作措施，做细做实各项工作，确保工作有序推进，取得实效。2.加强宣传引导。加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”，是贯彻落实国家和省教育工作会议精神的具体体现，是促进学生健康成长的有效路径，也是教育高质量发展的必然要求。要加强宣传引导，充

46、分发挥家长学校的家校沟通纽带作用，并通过印发致家长一封信、召开家长会、班会等形式，使“五项管理”制度家长知晓，学生熟记，让学生、家长以及社会各界普遍认同并广泛支持，使家长尽到监护责任，不给孩子布置额外家庭作业，督促孩子按时休息，积极参加体育锻炼，监督孩子不阅读有害读物，不看不健康的影视片，不玩有害游戏，教育孩子自觉遵守“五项管理”制度，形成家校共育合力。3.严格督查考核。校督导室将加强对“五项管理”的督促指导，确保“五项管理”落实落细。同时，将“五项管理”纳入学校目标管理考核，实行定期督导，校长是“五项管理”工作第一责任人，切实履职尽责。对“五项管理”工作落实不到位的年级组和个人，按照学校相关

47、制度严格追责问责。实验中学加强学生“五项管理”实施方案为进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，建立健全学校“五项管理”体制机制，促进家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进学生健康成长，特制定我校加强学生“五项管理”实施方案。一、指导思想全面落实教育部、省、市、区各级教育工作会议精神，深入贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，推进素质教育，促进学生全面发展，营造良好教育生态，促进学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）科学化、规范化。二、主要任务（一）加强作业管理1.严格作业设计。学校要分年级、

48、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格作业设计，研制作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。2.严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。3.严控作业总量。由教学副校长和级部主任做好各年级课后作业量总体平衡工作，各科教师需提前与其他任课教师沟通拟定作业量，班主任需掌握本班作业总量，形成作业清单，做好不同学科课后作业的具体平衡工作。4.规范班级交流。学校制定班级微信群、QQ群、钉钉群规范使用规定，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面

49、的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业。5.严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。（二）加强睡眠管理1.立足学校作息时间，高中生每天睡眠时间应达到8小时。系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，引导学生自觉遵守，形成习惯。2.学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。3.全校班级开展睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。4.结合实际情况合理确定学生作息时间。中学上午上课时间不早于8:00。5.学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，提前开门、妥善管理。6.合理安排课间休息和上下课时间，保障学生必要的午休时间。7.严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生合理利用时间，提高效率，在学校教室内完成书面作业，避免学生回家后作业时