我共享：中职班主任个人工作总结..汇合(6篇)_中职班主任工作总结.docx

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1、我共享：中职班主任个人工作总结.汇合(6篇)_中职班主任工作总结 在这个学期来，我在的xxx班的管理上进行了许多的努力，同时也得到了不少老师和班干部同学们自发的关心，这都让xxx班在这一学期里，得到了更多的成长和进步！ 在这学期的末尾，重头来反思这个学期以来我自身在工作中的个人状况，我也更清晰的察觉到自身在的训练工作中的很多不足和问题，这些问题，给我个人和我的训练都带来了不少的麻烦，为此，我在学期末对自己的工作状况总结如下： 一、班级的状况 作为一名班主任，最为重要的就是做好班级的建设和管理工作！这学期的里，我班xx名同学，学习方面，通过各科老师的努力和同学们的齐心奋斗，让xxx班级的成果平均

2、分有了很大的成长和进步！ 同时，在我们的努力下，班级在纪律和自觉性方面，也有了很大的改进！如今，需要我操劳和管理的地方越来越少了。在我和各科老师的管理和提示下，同学们都逐步熟悉到了学习和班级纪律的重要性。且在这学期里，我着重加强班级中各位班干部的管理，定时开会，让班干部们熟悉到自身职责的重要性，并在班干部管理的同时自身也在一旁帮助和监督，加强了班级中同学对纪律的熟悉，更好的完善了班级的管理。 二、自身的状况 在这学期以来，我早已熟悉到了自身的一些不足，尤其是对于班级中那几个月比较难教育的顽皮同学，我起初是一点方法没有。但好在，在这一学年来，我在xx等老师的教育和关心下，了解了许多班级管理的阅历

3、技巧。这让我准时的转变了自身的管理态度，将班级向着乐观有序的方向引导过去。 此外，我还利用假期进行了不少的培训，这不仅准时的更新了我的专业学问，也加强了我在班级的建设上的熟悉。这给我在这学期里带来了许多的成长和收获。 如今，通过对20xx年上学期自身工作的总结，我更深刻的熟悉到了自己的工作那力量，但同时也意识到，在训练工作方面，其实我还有许多可以改进的地方！中职院校的同学很多本就比较难管理，为此，我作为班主任更要努力的加强个人培育，让自身能做好整个班级的建设和管理任务！给xxx班带来更大的进步！ 中职班主任个人工作总结.【篇二】 在中专办学比较困难的状况下，本文从.、学校、家长和同学四方面利益

4、动身，联系本校实际，围绕四个“结合”，探讨当前做好班主任、为.培育有用型人才的做法。“师者，所以传道受业解惑也。”做中专学校的班主任，不但要担负起传道授业解惑的职能作用，还要放眼全局，提高熟悉。一方面，我们要培育.需要的合格专业人才，另一方面，我们又必需考虑家长、同学和学校的切身利益。班主任成了联结学校、同学、家长和.的纽带，任重道远。我自1992年到梅州市卫生学校工作，连续10年当了三届班主任，严慈相济，做同学的益友良师，工作勤严细实、方法敏捷多样，深得同学信服。所带班级无一同学有违法行为，得奖学金人数最高达95%，多次在各项竞赛中获奖，被評为文明班或表扬班。20_年被评为梅州市优班主任。我

5、认为做好当前中专班主任应留意四个“结合”。 一、紧迫感和自信念相结合。 众所周知，中专办学目前有紧迫感，办学效益的好坏又直接影响到教职员工的切身利益。.上对人才学历和综合素养的要求越来越高，甚至还有个别人说：“不要招那么多中专生来扰乱.秩序。”中专生就业越来越难。中专学校的生源素养和数量逐年下降，有些学校已经是“门前冷落鞍马稀。”同学成果是“草袋子比麻袋子一代（袋）不如一代”，过去问一个班同学入学成果“有500分以下的吗？”现在是问：“有450分以上的吗？”这些都是严峻的现实。一旦招生数量下降或招不到同学，学校的办学效益和声誉就会受到严峻影响，前途岌岌可危，教职员工的福利待遇也就无可保障，就有

6、可能导致恶性循环。所以每一个老师都应当树立这样的观点“学校兴盛我兴奋，学校不好我倒霉。”应当有一种紧迫感。每一个班主任都要尽最大努力安定同学心情，防止人口流失，帮他们顺当完成学业。 但我们也有信念，能看到自身的优势： （一）我校有悠久的办学历史，有几代人建立的良好的.声誉，有丰富的办学阅历。 （二）我们有团结务实、稳中求进的新一届领导班子，我们有一大批教学水平高、阅历丰富、吃苦耐劳的老师。 （三）我们已经有较大的办学规模和较好的效益，教学设施逐年先进，同学管理、教务管理日益完善，教学、生活秩序良好，实习基地和就业门路相对拓宽。 （四）卫生领域在较长一段时间内仍需要大量的中专毕业生，我们所设专业

7、在.上有市场需求。 （五）我们的招生数量还有可能在逆境中持续上升，有一大批学校毕业生无力量上高中考高校，家长不忍心让孩子过早踏入.，又不情愿报读其他中专，那么卫生学校就是这类人最好的选择。我们还可以多渠道、多层次办学。这两年招生数量连创历史新高，充分说明我们有优势，得到.的认可和信任。我们的前途是光明的。所以我常常鼓足干劲，引导同学熟悉学医的用途，激发同学学习专业学问的.。 二、坚决的原则性和高度的敏捷性相结合。 “质量是生存的根本。”我们既然有胆识扩招同学，就应当有士气提高他们的综合素养，并将他们培育成合格人才。我们班主任在日常管理中肯定要有坚决的原则性，我认为主要从以下四方面把关： （一）

8、约束同学日常行为，尽一切力量制止违纪行为，杜绝违法犯罪行为，“未讲行善，先讲无恶”；“先学做人，后学行医。” （二）引导同学明确目的，把最主要的精力放在学习上，专业为主，课余生活为辅，切不行本末倒置。 （三）严格统计考勤和操行分，管好课堂纪侓。上课时先不论他能学到多少学问，最起码不要让他跑出去惹事生非。 （四）引导他们的校内外交往和课外生活。 中职班主任个人工作总结.【篇三】 一学年的时间里让我在班主任岗位上付出了不少努力，作为中职学校的班主任让我能够体会到教育好班上同学的职责，既要教育好这些同学从而将他们培育成为优秀的人才，又要关心同学把握谋生的技巧从而为将来走入.做好预备，届时无论是毕业后

9、直接工作还是考取大专院校都能够有着为之努力的基础，至少我在班级管理工作中的努力能够让自己做到问心无愧，现对我在中职班主任工作中的表现进行以下总结。 仔细管理好班级纪律并让同学明白学好专业学问的重要性，事实上在我刚接手这个班级的时候在管理方面是比较混乱的，一方面大部分同学的成果很差且不情愿好好学习，或许是觉得考上中职院校没有什么前途的原因从而做出了自暴自弃的行为，另一方面则是部分家长的不重视以至于教学工作中很难得到他们的协作，因此我在工作中很重视对纪律的管理并强调同学们需要学好专业学问，究竟中职院校的同学本就存在着学历方面的弱势自然要学好一技之长才行，更何况将来也有升入大专院校的机会自然要好好学

10、习并争取连续深造才行。 教学方面注意专业学问的教育从而让同学们有着更深的意识，为了让同学重视学习导致我在教学工作中能够以言传身教的方式进行教育，主要是为了让同学重视专业学问的学习并从而能够做到娴熟运用，而且考虑到实习方面的问题也会让同学重视实践阅历的积累，事实上班上还是有部分同学明白学习的重要性并不断努力着，而我也能够掌握好教学进度并注意思想方面的教育，随着时间的消逝也使得班上的同学比以往进步了很多。 生活方面则利用课余的时间主动关心部分同学进行补习，由于部分同学接受力量慢的原因从而需要花费更多的时间进行教育，而我也会利用闲暇时间来关心他们从而得到了同学们的乐观协作，对于部分家长不重视同学的问

11、题则会开展家访工作，主要是通过这方面的努力获得家长的认可从而让他们重视家庭训练的作用，究竟中职院校的同学需要付出更多的努力才能够在学习方面有所成就，无论是老师还是家长都应当在这个过程中理解同学的努力并赐予相应的支持才行。 工作中付出的诸多努力也是为了同学的进展着想自然要予以重视，而我也会连续履行好班主任的职责并争取在下一学年做得更好，在这之中我也会不断总结阅历并加强与其他班主任之间的教育，盼望能够凭借着这份仔细负责的态度来关心同学们提升学习成果。 中职班主任个人工作总结.【篇四】 时间匆忙，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了许多困难，这些困难也曾是我没想到的，

12、但我却在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作力量。以下是我对本班的一些工作总结。 1、规范行为习惯，树立正确的学习目标 我们班的同学大多来自农村，同学较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，但是由于有两种专业存在，同学间不简单融为一个整体。并且同学行为习惯较差。如何规范同学的行为习惯，如何统一同学的学习思想，如何让同学融为一个整体，是迫切需要去解决的问题。结合同学的性格、心里特点，我通过以下方法订正同学思想和行为习惯。 （1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。乐观整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级同学。乐观参与学校组织的五四文艺汇演、各种体育竞赛，均取得肯定的成果

13、。 （2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。 （3）严格打好同学考勤，对于缺旷太多的同学，准时与家长联系，并进行跟踪训练。 （4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以乐观的热忱来感染每一个同学，用鼓舞和微笑来拉近同学的心理距离，和同学成为交心的伴侣。 通过规范同学的行为习惯，使同学树立正确的学习态度，最终达到学到一技之长的目标。 2、常到教室，乐观督促同学学习 我们班的课程本学期主要是由计算机、导游总体认知、专业课基础理论及其他基础课程组成。常常到教室，关注同学上课纪律状况，结合与任课老师沟通的看法，准时对出现的问题赐予解决。 （1）对

14、于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的训练和惩罚，使同学养成按时上下课习惯。 （2）发觉同学上课期间开小差、睡觉、玩手机、小动作等状况，准时的制止并做相应的训练。 （3）检查同学的作业完成等状况，对有问题的同学指导完成作业。 通过这一个学期的督促，同学基本上能养成良好的学习习惯。 3、组织活动，丰富同学课余生活，提升集体意识感 为了丰富同学业余生活，学校组织了每周一、三、四下午第三节爱好小组活动课，由特地的老师带领同学练习羽毛球、乒乓球、篮球、健美操、笛子等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面乐观参与学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争

15、得了荣誉，树立了良好班级形象等目的，并多次在班级组织的篮球赛和学校组织的篮球赛中取得骄人的成果。 通过活动的开展，同学感受到了暖和的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展现个人力量的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。 4、预防可能出现的重大平安事故 针对同学的严峻违纪，准时有效的做好处理和训练工作。本学期我们班同学出现过夜不归宿、逃课等状况。针对出现的问题，我都准时处理，并在处理问题中不断完善和学 习班主任工作阅历。 （1）定期的晚上查寝，同时检查是否有内讧，是否有抽烟等存在平安隐患的事情。对出现违纪的同学严厉处理和训练。 （2）定期开展平安训练，对可能出现的事故做到预防和紧急处理训练

16、，使同学养成良好的行为习惯和肯定危机状况处理力量。 （3）支配一些同学做好管理和报告工作，对可能出现的违纪大事准时报告，并在未发生重大危害前处理。 （4）出现违纪大事后，准时报告学校领导和同学家长，协调处理好问题。 5、加强和同学的沟通和与家长的联系 如何了解同学和与同学沟通沟通是班主任工作的又一个重点。利用同学晚自习、课余活动等时间，在同学吃饭、生病、有困难需要关心等等状况下，和同学交谈，准时的关怀关心同学，与同学成为交心的伴侣。通过本学期的相处，我与大部分同学都取得了信任和沟通。 在校期间除了学校的老师、班主任外，家长是同学的管理者，与同学家长联系和沟通有利于最快把握同学个人行为、心理等特

17、点，有利于针对同学个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管同学，将得到较好的管理效果。 这学期是我带第一个班级，出现了许多意想不到的问题，这也是对自己力量的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理同学的方法，那就是：严抓行为习惯、关怀同学身心，关心困难同学、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任，同学必能在学校学到一技之长，学会做人处世，肯定会有好的前途与光明将来。 中职班主任个人工作总结.【篇五】 转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当班主任工作。为了在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下： 我认为班主任工作是一

18、项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。作为中等职业技术类学校的同学，可以说，在起点上是要比一般高中的同学差的。甚至说差的远也不过分。那么势必需要我们通过训练的手段，端正同学的思想。我们需要的是怎么样的同学？毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。其次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素养。至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了很多。我想一个仔细学习技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花

19、在打架斗殴这样无聊的事情上吧。针对种种状况，下面就是我的几点做法和体会。 一、常规习惯，常抓不懈 同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对同学中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时训练，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。虽然我们的盼望是同学遵章守纪，刻苦学习。但是事实的表现的确不会跟我们的想法完全全都。总有那

20、么些人会由于这样那样的事情打打擦边球。今日旷了一节课了，明天宿舍起争吵了，后天又怎么怎么了。很是喧闹。 好多书上教育我们说“以德埋怨”，这句话是孔子说的，但是还有下半句“以德报怨，何以报德？以直报怨，以德报德！”孔子说的很明白了，不需要你以德报怨，你用正确的态度对待“怨”就可以了，需要用“德”来“报”的是“德”。我们的同学，你希望他“以德报怨”那更是不行能了。我只要求他们，遇到所谓的“怨”实行合理的手段，比如说告知老师，或者让班委调解都可以，但不能冲动。 二、细处关爱，亲近同学 爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微

21、小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关心同学。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受同学们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事！ 三、详细要求，指导到位 心理学讨论表明，同学对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意细节。我认为，首先要做的就是以同学的视角观看事物，用同学能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细节训练，把该做的事指导到位，由于他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。 四、示范带头，直观引导 大训练家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”新入学的同学对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心

22、观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求同学讲卫生，不任凭乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求同学不迟到，在我的带动下，我们班的大多数同学都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。 五、准时表扬，延迟批判 德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的留意力长期地集中在一些过失上，对

23、此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在同学身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”教过多年的老师都知道：有些孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公正处理，这样耽搁的时间太多，而且同学由于受了批判，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我实行延迟批判，这样既培育同学开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。 六、抓住优点，激励成长 每个同学都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否关心他们树立起克服困难的信念和士气。“让孩子永久生活在盼望之中”我信任它所

24、起的巨大作用是不行抵抗的。当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能仔细的根据你的要求去做。 七、加强自我管理力量的培育 我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。把事事落实到个人，明确每位同学在班级中的位置和责任，使同学体会到自身的价值和尊严。为了调动每一个同学的乐观性，使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。 通过一学期的努力，班级已经基本形成

25、了稳定了学风，小团体也都不复存在，成为了一个暖和的大家庭，新的温馨的班级氛围全然的呈现在了面前，为此，我感到很兴奋，虽然工作中也遇到了困难，许多时候同学不不理解，有小小的埋怨，但最终还是一一化解，取得了胜利，过程是漫长而辛苦的，但收获的喜悦却会永久停留在了我的生命中！我会连续播撒爱的种子，留下花的芳香！连续着这份在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。 总之，新生班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是带刚入校新生的班主任，要带好一班孩子，训练好一班人，的确不简单。但中职校又是同学刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己布满爱

26、心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和训练他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了肯定的起色，同学的整体素养在不断的提高。但在成果的背后有更多的缺点和不足，所以下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，多向老班主任请教，争取取得更加辉煌的成果。 中职班主任个人工作总结.【篇六】 本学年10中职计算机（1）班班主任工作。在这一学年以来我以毕节职业技术学院班主任考核制度为依据，严格执行学校要求的工作方案，开展班级管理，推行素养训练，努力使10计（1）班的同学在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。 一

27、。对同学进行思想品德训练 充分利用班会，对同学进行思想素养训练，如文明礼貌训练，心理素养训练，学习态度训练，利用课余时间跟学习或纪律差的同学进行谈心，讲道理，并在必要时与同学家长联系，取得家长的协作，从而便利了老师的训练工作的开展。 二。班集体建设 自从第一学期的篮球竞赛开头我就了解到：该班同学的集体荣誉感较差，对班上的事务不关怀，少数班干的管理力量差，不敢管，也懒得管，有状况不向老师汇报。针对这些状况，我们依据平常的表现及科任老师的评价，重新选了学习委员、生活委员和团支书。并想出尽可能的方法来调动同学的乐观性，让大家都来为这个班出一分力。首先，常常组织班干开班委会，与同学接触交谈，了解班干的

28、工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就赐予指导，发觉和培育班内的乐观分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的同学。训练无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘同学的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批判抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关怀班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批判不良行为。 三、严格执行班规班纪。 良好的班风是管理好班级的前提，我们班始终有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的同学进行记录，我定期对

29、记录进行检查，并对相关的同学进行处理。逃课是一种习惯，只要能克制住他们，久而久之，他们也就习惯不逃课了，因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任老师的表扬。 四、鼓舞同学乐观参加各种活动 利用班会时间开展各种活动提高同学的乐观性，如为了选拔同学参加礼仪学问竞赛，我班利用班会开展演讲竞赛，对同学的演讲提出建议，使其不断提高演讲力量，本次竞赛中郑红梅获得了优秀奖。为了同学参与学院组织的“党旗下的成长”和“感恩的心”的征文竞赛，我要求我们班的每个同学都写了两个主题的文章各一篇，并帮其修改，找出比较好的参加竞赛，其中陈姗和王亚娟获得了一等奖，杨艳获得了三等奖，因此，同学们都有了爱好和乐观性去参与竞赛，上学期学院组织的活动中几乎都有我们班同学的身影，并且表现都很好。 虽然本班级整体现象良好，但是由于我的阅历还很欠缺，所以在管理和处理一些现象的过程中仍旧存在许多的问题，在今后的班级管理中要不断吸取阅历教训，不断学习，把班主任的管理工作做得更好。 个人工作总结在写作方面解决您的问题，也盼望我们的创作和收集整理我共享：中职班主任个人工作总结.汇合(6篇)内容给您带来关心。同时，如您需更多总结.可以访问“中职班主任工作总结”专题。