实习报告幼师心得体会五篇_幼师实习个人感悟.docx
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1、实习报告幼师心得体会五篇_幼师实习个人感悟 当实习日期慢慢接近的时候,我怀着一颗期盼的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些担心了,但当我走进道外机关幼儿园时,心立刻就放下了,这里的老师和领导都很亲切。 时间如白驹过隙一般匆忙走过,每天早晨伴着丁香花的香味动身,始终到它的陨落,这一个月就这样结束了,再回首与孩子在一起的日子,我真的很快乐,和他们在一起过生日,在一起玩耍。 实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清晰自己的力量,更可以找到和书本上完全不一样的学问面,古人常说:听不如看,看不如做。人可以进展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的进展。在本次长达
2、一个月左右的实习期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。 一个月的实习,让我第一次与幼儿亲热接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。 实习让我第一次置身于.活动中,与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你,喜爱你组织的活动,怕呢,就是让小伴侣听你的要求,和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会连续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。 这个月不仅是我人生中
3、一段宝贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的训练生涯中我会做得更好。 通过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。 实习报告幼师心得体会【篇二】 经过一个星期的实习,我已经大致了解了班级一日常规活动,班上的小伴侣也都熟悉了,和小伴侣也相处得
4、挺开心的。由于是全托班,每天晚上,小伴侣吃完饭后,就是玩桌面玩具、看动画片,这个时候,我就会悄悄的坐在一旁看着她们,看着他们快乐的玩,仔细的投入到动画片里面,虽然有点无聊,但也是一件很幸福的事。 在接下来的每一天里,我都会认仔细真的做好自己的每一项工作,微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨,学会保教结合,乐观协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意平安;依据天气变化准时提示幼儿增减衣物;洗手时,提示小伴侣要把衣袖卷起来,以免弄湿衣袖;吃饭时提示小伴侣安宁静静的吃,以免呛到。我尽自己最大的努力照看好每个小伴侣的生活,让孩子喜爱呆在幼儿园,在幼儿园中健康的成长。 然后就是训
5、练工作,作为一名老师,首先上好课是最基本的要求。在实习之前,我也参与过试教活动,但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师,这中间需要付出许多的努力。当我仔细的写好一份教案,给指导老师审批,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。还记得第一次上课时,由于对幼儿了解得少,对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能快速地敏捷地应答和处理,也没有整好班上的常规,语音语调、动作都不够
6、夸张,没有很好的吸引小伴侣的留意力,所以第一次上课上得特别不抱负。但是课后我仔细的反思了教学活动中存在的问题,请指导老师给我评课,然后总结阅历,吸取教训,虚心听取其他老师的看法和建议,经过多次实战后,我组织的教学活动一次比一次有进步,这让我感到很有成就感。 我很兴奋能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间,小伴侣们可爱极了,给我带来的是无尽的欢快,而几位老师和阿姨的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。特殊是张慧老师,她上的课很生动好玩、语言动作等各方面都能很好的吸引小伴侣们的留意,看了她的课,从她的课上,我学到了许多,让我受益匪浅。在实习期间,她很仔细的阅读我的教案,听取
7、我的想法,在我上完课后,她会主动地找我谈话,指出我的不足,使我能不断地改进。 实习报告幼师心得体会【篇三】 在xx保育院实习一个月,我对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长,但对我们实践力量的提高,理论学问的充实,以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。 通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施训练活动,组织嬉戏与运动,让我体会到作为一名幼教工该有多大的训练机灵。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习,我感觉各方面的力量有很大提高,这也有赖于
8、指导老师与幼儿园带班老师的批判指导,提出许多受用的珍贵看法。例如,在组织活动方面,在与幼儿沟通方面,在独立实施训练活动方面,在处理幼儿“小冲突”方面,等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能熬炼自己的力量,提高自己,所以心理很踏实。 在实习期间,欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样:每组织一次活动都是你的成果,由于你又多了几非常钟的阅历。的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开头时那样盲目。 一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面
9、的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的“园丁”,得付出多大的努力啊,我还要连续努力。 实习报告幼师心得体会【篇四】 带着兴奋感动的心情,我开头了保育员实习,在实习中离我感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。这次的实习让我受益匪浅,收获了许多书本上所学不到的学问,更好的把理论学问结合到实际运用中去,增长了我的见识,也积累了肯定的.阅历,为毕业后踏上.奠定了坚实牢靠的基础。 万事开头难,我刚开头实习的时候,感到很吃力,没有任何工作阅历的我,在面临生疏的环境和生疏的人群,以及性格差异的小孩子,让我有点不知所措,不知道从哪开头我的保育工作,幸好有指导老师的关心,
10、我跟着指导老师学习,吸取阅历,并尝试着独立带小孩子,有了肯定的阅历后,紧急害怕的才渐渐消逝了,我也渐渐的融入到实习工作中去了。 开头保育员实习的时候,我遇到问题就会虚心请教指导老师和同事,在工作空闲之时就乐观帮助指导老师和同事们的工作。在户外活动的时候最需要留意的就是小孩子的平安问题,依据天气,给孩子们添加或削减衣物。在饭前要督促孩子们洗手,留意卫生。孩子们午睡的时候,我们要常常巡察,帮小孩们盖好被子,这些都是一个合格的保育员必需会做的事情。所以要求我们要特殊的细心耐心的去照看小孩子,提高孩子们的生活自理力量,让孩子们更加的宠爱幼儿园,让孩子们在欢乐的氛围中学习。 要成为一名优秀的保育员,除了
11、要有稳固的教学学问,还要有亲和力,会和孩子们沟通沟通,还要能随机应变,回答出小孩子提出来的各种怪异的问题,我跟着指导老师学习着,积累阅历,提高自己的水平,我知道学问要靠自己去努力学习的,所以只有靠自己的不断努力,才能做到更好。在这短暂的实习时间里,我真的是体会了当一名合格的保育员是多么的辛苦,日子虽然过的劳累,但是每天都很充实,特殊是跟孩子们在一起的时候,特殊的快乐,仿佛感觉到自己也是个孩子般。 保育员实习让我成长了,也成熟了,这次实习对我这个初出茅庐的高校生来说是一次很难忘的经受,在实习中我收获了太多的学问,是一次受益终生的实习经受。 实习报告幼师心得体会【篇五】 为期一周的幼儿园实习结束了
12、。这是学习本专业以来的第一次下幼儿园实习。或许是由于有以前大专三年的阅历和老师的上课时的教育和交代,虽然是第一次到幼儿园实习,可是有目的性。所以,回顾这一周的实习,学到了许多在课本上、课堂上学不到的东西,收获颇丰。 这次实习的幼儿园是我们学院学前训练系训练基地#试验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”,老师学历合格率100%,他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。保教员都有着丰富的保育阅历,他们耐心细心的态度也值得我们效仿。 这次实习深化的了解了幼儿园一日生活常规。每天早上每一个入园的小伴侣只能凭特地的卡刷磁才能进园,有特地的卫生员或者医生给来园的小伴侣进行晨检,检查他们的健康状况、考勤状
13、况以及身上是否有携带异物进园。幼儿园有特地的炊事员和养分师,合理地安排一周的食物,保证小伴侣的食物搭协作理,养分均衡,并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱,让家长随时的了解孩子的餐点状况。这是我见到的幼儿园的基本管理状况。 这次的实习我被安排在大(三)班,进入班级就真的似乎进到了幼儿的世界一样,有各种小伴侣喜爱的装饰配有钢琴。班级还分了许多区域,有阅读区,作品展现区,生活区等,教室外还贴有小伴侣的画作还有小伴侣参与活动的照片。利用两天叫出班里每一个小伴侣的名字,拉近和他们的距离,通过和他们一起上课,做嬉戏,沟通等很快的和小伴侣熟识起来,各个小伴侣的特点也都显示了出来。在这几天通过关心老师组织和指
14、导孩子做嬉戏,维护秩序,帮助老师做各种教具;跟着保育员一起盛饭,组织幼儿睡觉,起床,盥洗等,对幼儿园的一日生活常规,制度有了比较具体的了解。 大三班的老师都很有带班阅历,每一次上课我都喜爱记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌,我觉得这可以让我在以后的带班过程中仿照运用。比如老师说“谁的眼睛没有我,我的眼睛没有谁”的意思就是小伴侣仔细看老师了。“一二三,坐坐好”就是要小伴侣们坐好了。老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序,这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动,也熬炼了小伴侣的记忆表达力量,也促进了他们课堂上的乐观性等。通过观看学到了很深刻的一点,就是需要给小伴侣自由,但不是无限制的自由。 在这次实
15、习中,我印象最深的是周二的语言活动欢乐的音乐会和周三的艺术活动库企企(音乐)。周二的语言活动让我印象深刻的是小伴侣们的记忆力。每一样小动物都有一个物品,每一样的乐器都要由这些相像的物品变成。在这个活动中等于每一位小伴侣不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相像的物品,还有记得活动中出现的动物。我原来以为小伴侣应当记不住这么多,由于我自己也是记在本子上才记起来的。可是出乎我的意料的是几乎每一位小伴侣都记得。这说明白平常老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学过程中需要学习的地方。在周三的艺术活动中,虽然是艺术活动,可是老师结合了音乐,嬉戏,语言等,让我印象深刻。没有死板的教学,只有结合小伴
16、侣们的爱好教学才是最合适的教学。 在这次的实习过程中也体会了当幼儿园老师必需所具备的专业技能和素养。幼儿园的小伴侣们都喜爱听故事,假如老师没有肯定的专业积累,就不能给小朋们更多的学问。还有小伴侣都有许多问题,会问很多稀奇奇怪的问题,只有具备肯定的专业素养才能准时的解答幼儿的问题。 通过这次实习,在肯定程度真正的了解了幼儿。由于只有熟悉了解了幼儿才能知道他们的需要,学习才有目的。幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们接受了你就会真心的喜爱你,崇拜你,信任你。孩子的爱是最纯真,最真实的。当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业。 这一次的实习收获是巨大的。从一开头对幼儿园的神往到自己亲身感
17、受近距离体验,使自己明白了一个道理,那就是自己想要当一名合格的幼师的,欠缺的东西还许多。比如还有连续深造自己的基本功技能和专业理论的强化等等。这些都需要我在接下来的学习中重视和提高。 扩展阅读 java实训优秀心得体会集锦五篇 时间过得太快了,在劳碌中结束java实训工作,过往工作中的一幕幕涌上心头,给我们留下宝贵的记忆。为了报告我们这段时间的工作成果,我们可以将这些写成java实训心得体会,那么你知道java实训心得体会应当怎么写吗?工作总结之家我为此认真地整理了以下内容java实训优秀心得体会,欢迎您参考,盼望对您有所助益! java实训优秀心得体会【篇一】 作为就业培训,项目的好坏对培训
18、质量的影响非常大,经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结,简洁总结为以下几点:作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响非常大,经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结,简洁总结为以下几点: 1、项目肯定要全新的项目,不能是以前做过的。 2、项目肯定要企业真实项目,不能是精简以后的,不能脱离实际应用系统。 3、在开发时要和企业的开发保持全都。 4、在做项目的时候不应当有参考代码。 长话短说就是以上几点,假如你想要更多的了解,可以连续往后看。 一:项目的地位 由于参与就业培训的学员许多都是有肯定的计算机基础,大部分都具备肯定的编
19、程基础,尤其是在校或者是刚毕业的同学,多少都有一些基础。 他们欠缺的主要是两点: (1)不能全面系统的、深化的把握某种技术,也就是会的挺多,但都是皮毛,不能满意就业的需要。 (2)没有任何实际的开发阅历,完全是想象中学习,考试还行,一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过项目练习,对所学学问进行深化,然后通过项目来猎取实际开发的阅历,从而弥补这些不足,尽快达到企业的实际要求。 二:如何选择项目 项目既然那么重要,确定不能随任凭便找项目,那么毕竟如何来选择呢?依据java的讨论和实践阅历总结,选择项目的时候要留意以下方面: 1:项目不能太大,也不能太小 这个要依据项目练习的阶段,练习的时
20、间,练习的目标来推断。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。 2:项目不能脱离实际应用系统 项目应当是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。由于培训的时间有限,必需让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和把握一个东西都需要时间去适应,需要重复几次才能够真正把握,所以每个项目都必需跟实际应用挂钩。3:项目应能掩盖所学的主要学问点 学以致用,学完的学问点需要到应用中使用,才能够真正理解和把握,再说了,软件开发是一个动手力量要求很高的行业,什么算会了,那就是能够做出来,写出代码来,把问题解决了,你就算会了
21、。 4:最终综合项目肯定要是实际应用系统 学员经过这个项目的练习,就要走上实际的工作岗位了,假如这个系统还达不到实际应用系统的标准,学员练习过后也还是达不到企业实际的需要,那么这个培训应当说质量就不高了。抱负的状况是这个项目就是实际项目,到时候学员就业到另外一个公司,不过是换个地方干活而已,完全没有技能上的问题。 三:java怎么选择项目 这个不是靠想象,而是依据实际的状况一步一步分析出来的(呵呵要卖弄一下:这也算是规律思维),当然这里只是争论方法,不涉及详细的项目案例。我们可以采纳倒推的方式来分析: (1)最终的项目肯定是真实的项目,也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用,通常我们还不能选
22、最简洁的项目,由于学员的汲取还要有一个折扣,所以最终的项目应当选实际项目中中等难度的项目 (2)最终项目定下来过后,开头分解这个项目,看看为了达到完成这个项目需要哪些技术和学问点,以及每部分学问点的深度,然后定出每个分阶段的任务 (3)然后开头选择分阶段的项目,分阶段的项目应当比刚才分析出来的分阶段任务稍稍复杂点,这样才能达到训练的目标。定下分阶段项目后,同样去分解,定出为了完成他所需要的各部分学问点和深度。 (4)然后是选择上课期间的演示项目,演示的项目是为了做分阶段项目服务的,可以认为是分阶段项目的分阶段项目 (5)最终把要求把握的学问点和要求把握的深度,分散到日常教学和练习中。好了,把上
23、面的分析用正向描述就是: 日常教学和练习中学习和把握的学问=演示项目=分阶段项目=综合项目=胜任企业实际开发需要。 附注:有了好的项目还要有好的训练方法(这个另外立文争论),最最基本和重要的一条就是:肯定要指导同学亲自动手做,而不是看和听,所以尽量不要选择有现成代码的项目,演示用的项目也不配发代码,让同学能够跟着做出来才是真的把握了。 上面阐述了java对项目的态度和基本选择方法,这里再把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下: 1:真项目 项目肯定要真实,要是企业实际应用的,不能是教学性的项目,否则会脱离实达不到项目实训的效果。还有一个肯定要是最新的项目,企业的要求也是在不断变化的,应用技术
24、的方向和层次也在不断变化,这些都体现在最新项目的要 求上,旧项目所要求的技术和层次很可能已经过时了,根本达不到训练的目的。java的做法是:没有固定项目,每个班做项目之前会从企业猎取最新的项目需求,然后经过选择和细心设计,以保证既能训练技术,又能得到实际的开发阅历。这样实现了跟企业的同步,企业做什么,我们就学什么,然后也跟着做什么。 2:真流程 开发的流程也要跟企业的实际开发保持全都。从项目立项开头,到需求分析、概要设计、具体设计、编码、测试的各个环节,都要完全根据真实的开发流程来做。 java的主力老师都是实战出身,在java开发方面都至少有七年以上的开发阅历,同时具备多年的项目管理阅历,所
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