热门小学教学总结模板2022(九篇).doc

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1、热门小学教学总结模板2022(九篇)【热门】小学教学总结模板合集九篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给人努力工作的动力，为此我们要做好回忆，写好总结。但是总结有什么要求呢？以下是WTT整理的小学教学总结9篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学教学总结 篇1这一学年，我校以镇教委“一 一 二 三 四 五”工作部署为指导，立足于努力进步教育教学成绩和促进学生的全面开展，以推进素质教育为重点，紧紧围绕教育教学中心，施行科研带开工程，

2、促进各学段教育教学工作有条不紊，和谐开展。现将本学期工作总结如下。一、结合养成教育和学法指导，进展了校园每周之星的评选为加强对学生学习的过程管理，把养成教育和学习方法指导落到实处，贯彻始终，本学期开展了专题教育活动，每周之星评选。重点针对学生的学习习惯、卫生习惯，结合学校实际进展纠正，学生精神相貌也焕然一新。通过活动的开展促进了学生良好习惯的养成，为学生的学习和安康成长奠定了根底。本学期，共有90余人次受到表彰，极大的进步了学生学习的兴趣。二、我校严格执行市作息时间规定在开齐开足课程的根底上，我校严格执行市作息时间规定，每节课35分钟，加大学生活动时间，保障“两操顺利开展.英语每周不少于两大节

3、两小节，每周练字时间不少于80分钟，所以，我校在英语和写字教学上有了新的打破，而且成绩有了明显进步。三、夯实教学工作，全面提升学校教学质量一、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育。1、以进步学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，全面贯彻关于推进素质教育精神，面向全体学生，正确处理全面开展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的开展。本校非常注重面向全体学生、面向学生的全面开展，以进步人的素质为目的，做到“减负增效”。2、本学年，我校严格按照课程方案开设并扎扎实实地上好了英

4、语、电脑、体育、音乐、美术等学科，教诲处随时检查。坚持每周一节阅览课，发挥了图书的作用。认真贯彻体卫工作条例，全面施行学生体质安康标准,坚持上好两课两操活动，做好大课间活动。3、有方案组织开展各类课外活动和社会理论活动，开设了文艺、英语、电脑、乒乓球、书法、绘画等兴趣活动小组，充分开展学生的个性，促进学生全面开展。还充分利用课余时间加强学生的艺术排练与体育训练。本学期学校举行了我校播送体、操武术操比赛。4、本学年度四年级被评为区优秀班集体。两名同学被评为区级三好学生。5、上学期，在镇教委教育教学综合评估中总分第二名。较之以前上了一个大台阶，受到教委领导的好评。二、教科研工作成绩凸显在区、镇教研

5、室领导的指导下，我校的市级课题评课进课堂，师生共同评课的实效性研究实验顺利开展。我校总结经历，加强课题研究的力度，整个研究开展顺利，并做好了结题地准备工作，力争年底结题，根本材料、研究成果得到了区教研室领导的认可。在小课题研究方面做到由问题到课题，人人有课题。小课题为大课题效劳。“家校合作，共同培养小学生良好的行为习惯”被确立为镇级课题。教科研论文发表：安建军老师的教学论文不让一棵秧苗枯萎获得省教育科研优秀成果一等奖，。李志强、刘艳英获得二等奖，樊永红、高兵、周秀荣获得三等奖。红获得市一等奖，获奖人数、层次在全镇名列前茅。李志强老师的谈谈写下水文是进步学生写作才能的有效途径在教学交流杂志上发表

6、，教育叙事关爱，不忘记他们获得省二等奖。在市课件评比中，安建军获得三等奖。在区教学反思评比中高兵老师获得一等奖。三创新教学常规管理，注重管理实效。1、坚决执行课程方案，标准教学行为，扎实教学“五认真”工作。加强对薄弱学科的管理力度，确保课程方案的落实。本期我校将在语数学科的备课上进一步创新。学校利用先进教学设备，所有老师在电脑上电子备课、备教案、备课件或素材，建立老师文件夹。老师可在远程教育资中央电教馆、淄博教育网和互联网上搜集优秀老师提供的参考资料，以进步备课效率。教学常规工作进一步标准化、制度化。特别是对老师的备课反思、课堂教学、作业修改、课外辅导工作等，定期每两周进展一次检查，教诲处主任

7、负责抽查。还采取值日领导课堂巡查，校领导不固定的随堂推门听课，检查老师是否按课表上课及课堂教学情况，使老师标准教学常规工作，确保教学质量。2、加强了电化教学学生的计算机操作程度有了明显的进步，高年级学生能纯熟进展WORD编辑、混编，制作电子板报、演示文稿、网页等。四、做好平安卫生，防近视工作针对我国各地校园事故频发的现象，积极做好防震、防火、防踩踏的平安演练，每周一讲解，每月一演练。一年来教学秩序正常，无大的平安事故。针对手足口病蔓延现象积极做好晨检工作并有记录，每天下午按时消毒。做好防近视工作，每天课间操定时检查，结合上课学习姿势进展纠正，经过一学年的努力，学生的近视率逐步下降，接近常规程度

8、。五、体育教学工作本学期我校体育工作在镇教委和学校的总体布署、关心支持下，坚持德、智、体全面开展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的施行，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的开展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质。常抓不懈，每天活动一小时工作，推动大课间“三操一拳”， 1000米长跑训练等。继续加大课余体育训练力度，积极备战各级各类体育竞赛。在镇教委举办的在中小学田径运动会中，在队员缺乏的情况下夺的第四名，并获得精神文明代表队。在乒乓球比赛中获得团体第二名。围棋、国际跳棋代表我镇参加区级比赛。六、做好推普工作根据省教育厅和省语委的有关文

9、件，将对全校老师进展普通话等级测试。并将通过普通话等级测试，作为老师业务考核合格的一项条件。通过这项工作，我校老师普通话程度上了一个大台阶。全校老师全部到达二级甲等以上程度，学生在校全部用普通话交流。小学教学总结 篇2根据学校本学期的工作方案，从教育教学到各种活动，顺利完成了各项工作。一、重视小循环听、评课，进步业务程度在本学期的小循环听评课活动中，科任组共有13位老师做课。每一位老师对自身教学工作都非常重视，从大家听、评课的认真程度就能看的出来。主要表达在以下几个方面：1、小循环课堂上学生的表现是老师平时课堂教学的集中表达。任艳老师的复习课上，第一个环节就是学生跟着课件一起朗读英语课文，课件

10、中的语速非常快，而学生在跟读过程中不仅能大声的快速诵读，而且能保证正确率。说明在平时教学中学生根底知识方面掌握的比拟扎实，老师的训练也比拟到位。另外，在听贺老师的体育课后大家一致认为，学生的站姿、队列、精神状态等课堂常规方面的表现，均可以反响出老师平时课堂教学中对学生的训练很扎实。2、小组合作学习，发挥学生主体作用常颖老师的美术课上，老师根据教学内容设计了让学生以小组为单位分别用各种方式画各种各样的点和线的环节，然后进展自评和互评。在这个过程中，学生不仅说出了在画点和线时需要注意的地方，而且能通过比照说出把点和线结合起来，使画面更加丰富，表达出了学生自主学习和考虑的过程，把课堂真正交给学生，注

11、重学生的感悟和理论！3、合力组评课，增加了互相交流和学习的时机。每位老师积极发言，不光对优点进展肯定，也能提出中肯的意见，和自己的疑惑！比方，音美组的王慧涛老师在听过白老师的交通运输一课后，结合电子白板的使用，提出了让学生使用白板课件对交通运输方式进展分类的方法，通过拖动演示的方式，更加明晰的反映出学生的思维过程和掌握程度。4、电子白板在教学中的适时应用。科任组许多老师已经开场探究和尝试将电子白板的使用与学科特点相结合，充分发挥电子白板的优势，来进步课堂教学效率。比方曹雪莲老师使用电子白板的标注功能，将学生容易读错的单词发音的腔调现场标注出来，结合学生的学习情况有侧重的加以指导。英语马老师整节

12、课的课件演示都是使用电子白板，摆脱了鼠标的束缚，可以更加直观的引导学生学习重点内容。本学期，在小循环听评课过程中，我们还请到了体育教研员张彤老师到校进展指导，贺炜老师的1节篮球课各种方式的拍球在区级教研活动中进展了公开展示。二、扎实开展教研工作，提升理论修养1、国家课程校本化，开阔老师眼界本学期，科任组以教研组为单位初步学习了国家课程校本化的相关理论知识，并将理论知识进展内化提炼研讨，形成自己的教学案例，记录在科任老师手册中，在开阔老师眼界的同时为后面开展和施行国家课程校本化打下了良好根底。2、“变教为学”，改变教育观念期末阶段，学校为老师提供了北京小学“变教为学”课题的相关课例光盘。徐静老师

13、及时带着本组成员，对课题的录像课例进展了观看和组内交流，改变了老师的教育观念，使组内老师对“变教为学”的教学方式如何施行有了更加深化的认识。三、丰富社团活动，进步学生素质本学期，_市开展了“课外活动一小时”的活动，从启动到施行只有短短一周的时间。在各位领导的指导和老师们的帮助配合下不断完善，顺利开展。本学期我校成立了25个本校老师组织的社团和6个由外聘老师组织的社团，共计31个。先后调整了10余次，每一次的调整都给老师增加了很多工作量。老师们积极配合，毫无怨言。在此，我要感谢大家的支持与帮助。正是有了老师们的辛苦付出，才成就了学生们的一次又一次的成功。20_年我校“红石榴合唱社团”在徐静、张蕊

14、两位老师的指导下获_市合唱比赛二等奖；英语歌社团在任艳、马洁两位老师的指导下获_区二等奖；王慧涛、常颖、王月、贺炜、翟宇等老师指导的学生也在_区十项技能大赛及艺术节中获一、二等奖，集体舞社团在张金男老师的指导下获_区一等奖。轮滑、朗读、合唱社团也在学校的六一活动中进展了成果展示。正是有了老师们无私的付出，才一次又一次的成就了我们的学生，使他们有更广阔的展示舞台。四、配合学校工作，增强团队意识1、家长开放日活动在家长开放日活动中，科任组12名老师中11人上报了开放课做课方案，9人确定了做课任务。在当天的活动中科任组老师还负责着组织和引导工作，每个人都能认真负责、积极主动的完成自己负责的工作，并互

15、相帮助，很好的完成了任务。2、激情体育节活动4月30日开展了学校的第二届“激情体育节”，在两位体育老师的精心筹划下，各位班主任老师的积极组织下，科任老师的积极配合下顺利完成，孩子们玩得快乐，家长乐在其中。五、结语回忆这一学期我们有付出、也有收获。有成长，同时也还有继续提升的空间！小学教学总结 篇3一学期忙繁忙碌的过去了，渤海所小学的教学工作告一段落，现将这一学期所作的零碎工作进展汇报。一、严格过程管理，打造勤紧的工作精神。为了进步教育教学质量，我们曾经特别重视教育教学工作的结果管理，以最终的一次结果断定对老师的奖惩。事实上，教育教学工作有其固有的特殊性，这种方法衡量老师的工作效果是缺乏准确性和

16、公正性的，而且，由于结果的不可逆转性，只重结果并不能有效保证每个人的工作都能尽力做好。所以，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。组织老师认真学习学校的教学常规管理制度，使老师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，并建立了老师业务档案制度，开学初制定出每周的监控重点，充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程管理，并把每次的监控结果及时在网上发布，做到公开、公平、公正，老师们可以随时查阅全校老师的各项工作情况，学校定期对检测结果进展分析p ，召开老师会对好的表扬，对存在的缺乏点明，引起老师们重视。学期末把各项的监控结果统计，作为评定老师工作的根据。通过过程管理的施行

17、，老师们平时的工作积极性进步了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。2、建立学习型组织。在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永久的主题，方能适应新的形势。为促进业务学习和研究，我们做了三方面工作：一是制定业务学习研究制度。学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学研究活动，要求老师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在老师集中学习时间交流，每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。二是创设业务学习研究条件。发动老师订阅业务报刊，使我们拥有更多的学习资料；在学校网站的渤小论坛中发表文章，发表见解，提供更多的校内交流、研究

18、时机；走出校门去学习，在网上和专家研讨，让我们不断汲取最新、更广泛的营养；三是实行教研成果奖励制度。对在校级以上论文评比、竞赛课活动中获奖或者报刊上发表文章作为工作评价的重要内容，参加老师工作评价中，作为评优晋级的重要根据。本学期对老师进展了育典校园使用的培训。3、正确导向，保证教学质量。教诲处的主要职责是为教学效劳，要保证教学工作的正常开展，并为获得高质量教学的效果施行相应的管理。新课标的出台为课堂教学指明了方向，上学期五年级的市级抽测和质量评价方案的出台，也为我们老师的提供了更详细的蓝本，开学初我校抓住这个契机，组织语数和课任老师对抽测试卷和质量评价方案进展了深化的学习和研讨，从研究题型入

19、手，到讨论考核的内容从五年级联络到各自的年级及学科，从研讨中老师们明确了教学中该抓什么，该怎么抓，明确的教学的内容和方向。俗话说，知己知彼方能百战百胜，为了让老师们及时理解我校各班的教学动态，在本学期结合我校的活动，开展了屡次教学研讨活动。三月份的作文演讲赛之后，结合活动进展了学生素质现状的分析p 研讨活动，在研讨会上，李艳荣老师结合自己班的接待德国朋友的活动为大家进展了精彩的演说，是大家受益匪浅，这次活动加深了教育教学间的联络，是老师们更深化认识到教育教学是不可分割的的整体；四月份结合我校对16年级的语数全面抽测，大家一起召开了抽测情况分析p 会，与会老师对自己班级的情况进展了深化的分析p

20、，找出缺乏，提出了实在可行的改良措施；期中考试后，中心校抽测后，我们都对情况进展了及时的分析p ，使每一个年级，每一学科都可以融会贯穿。为下一步的工作明确方向。辛小合并到我校之后，生复杂了，程度不齐，我们一直担忧教学质量的问题，学校从观念指导出发，结合教学监控狠抓教学质量，我们的老师付出了双倍的劳动，从抓教育到抓教学，从抓全体到指导个别：二年级的张东方同学总是不完成家庭作业，葛老师一次又一次的找家长共同讨论教育方法；一年级的孙阳、张学寒同学智力不高，王银铃老师、马宗玉老师没有放弃，耐心的一次又一次的补习；三年级的邢翔宇同学作业态度不好，上课爱作小动作，孙自茹老师一次又一次的和他谈心，晓之以理动

21、之以情，学习上有了很大的进步在那样的特殊情况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的进取精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。由于我校各项管理措施和评价措施比拟完善，老师们工作严谨，单元过关工作做得精细扎实，老师们精诚合作，在中心校的抽测中，获得了较满意的成绩。三倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学效劳，为老师效劳。在新课程理念实实在在地走入了操作层面的同时，在工作中我发现了一个问题，我校的老师骨干不少，整体程度不低，但是在交流研讨时不喜欢发言，讨论是个很好的取长补短的过程，怎么办？在考虑中我感觉到一是我们老师的理论程度不到

22、位，二是老师们没有交流的习惯，三是学生们需要展示的舞台，老师们更需要展示的舞台。基于这样的考虑，在平时的监控过程中发现好的做法，好的案例就让老师们做好交流的准备，给他们创设时机在学校交流，先后进展了宋学勤老师的作文经历介绍交流，徐名存老师的作业修改交流，葛燕花老师的电教手段在课堂教学中的运用交流，马宗玉、李艳荣、于海花、徐名存等老师的学生学业程度档案的使用交流。宋学勤、王银铃、孙自茹老师的研究课交流。本学期我校开展了第一课时如何上的研讨，大家在网上研讨后，进入了实际的研究阶段，宋学勤老师的班级根本形成了课下预习，课上随机练习的深化的教学方法。学期末进展了教学展示课。开学初在听课时我发现了王银铃

23、老师的听说读写训练课的独到之处，就对其缺乏之处进展了指导，并鼓励他继续研究，形成自己的特色，通过这一学期的研究，他的研究成果很显着，并形成了自己的教学思路，学期末他把自己这一学期的成果向大家进展了展示，并作了讲座，为大家做了很好的示范。参加了北京的课程研讨之后，孙自茹老师为大家上了一节汇报课，展示了新型的师生关系，三维目的的表达和数学情境的创设的观点，效果很好。学校为老师们创设活动的时间和空间，教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，对别人提出的不同意见和建议也非常乐意承受。在这样一个良好的

24、学术气氛中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的才能进步了，教研活动的实效性也渐渐进步。汇报课是我校这学期开展的一次较大的教学活动，这次活动请家长进课堂，参与评课，并与教学评优相结合。活动中老师们参与的积极性很高，有24位老师参与，将自己一学期的研究成果进展了展示汇报。这次评优课突出了以下几个特点：一是注重课堂情境的创设；二是注重学生动手操作才能的培养；三是重视培养学生问题意识；四是注重让学生主动进展探究；五是注重使用小而实用的课件。通过这次活动我们也感到了几点缺乏：一是情境创设如何与教学内容有机的结合。二是师生关系的定位在个别老师身上还存在明显的缺乏。三是在课堂如何给学生创设展示的平台，在展

25、示的过程中，让学生学会交流、学会倾听、学会反思。在这次活动中，徐名存、王银铃、马宗玉、黄海玲老师的汇报课特色鲜明，研究的进展很大，孙自茹老师的课进步相当大。四学生素质在活动中不断进步本学期学校组织了几次大型的学生活动，与三八妇女节结合，开展了全校学生参加的作文演讲赛、以诗词积累为主开展了低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗读赛等，以促进学生进展单词积累和激发学习兴趣为目的开展了英语单词对抗赛，二年级的学生一试身手，和五年级的学生进展对抗，活动完后反映良好，很多的学生表示要好好学习英语，高年级的孩子说低年级的学生真了不起，我们要加倍努力，不能让他们超过我们，低年级的学生更是信誓旦旦要超越高年级

26、，当他们听说下学期还要进展第二次英语竞赛时，更是欢呼雀跃，从这里我能感受到学生心理的那份跃跃欲试，那份期待，及这次活动对它们的震撼，我也更相信他们在今后的学习中会更加努力。为学生创设展示才能的平台，我们看到了学生的才智，在展示的同时对学生是一种进步，更是一种全新的触动。通过各项活动，有力的推进了我校业务学习和研究工作，全面进步了我们的业务素质，使我们在教育教学研究方面获得了阶段性成果。在这半年里，澳门老师培训团40多人来我校参观学习，我校的8名语文老师为他们做了展示课，市教委的带队领导给与了高度的肯定。我校还为退休老老师们作了5节公开课，让他们理解教学改革的现状及如今学校的工作。怀柔五小的老师

27、30来人来我校参观学习，我们为他们上了一节网络教室环境下的语文课。我校的大合唱在区艺术节上获得一等奖，我校还迎接了美国旅游团到我校参观，我们的学生为他们献上了一台精彩的文艺节目。德国旅游团来我校参观，我校的学生表现自然大方，彬彬有礼，给外国朋友留下了深化的印象结下了深沉的友谊。回忆我们一学期来走过的历程，当我们为自己在确保平安与稳定，谋求开展和效益方面所获得的些许成绩而感到欣慰的时候，我们也清醒地认识到，我们的工作还有太多的缺乏之处，要想有一个本质的打破，必须并且首先依托教育科研。虽然过去我们也曾经申言抓好教研工作，也曾经身体力行组织和参与了一些教育教学研究活动，但是，距标准的科研相差还很远。

28、在今后的工作中，我们只能是沉下去，再沉下去，老老实实学习，认认真真考虑，勤勤谨谨探究。小学教学总结 篇4小学科学45年级课程标准的根本理念指出：“学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。”目前，主体性教学、科学探究已成为小学科学教学中的两面大旗。无庸质疑，课标所倡导的理念是非常正确的。但是，在没有深化领会其中的含义的情况下，甚至有人认为凡小学科学教学必有活动、必有探究。在这种思潮的误导下，在小学科学的教学领域却刮起了一股疯狂的“活动教学”之风。如今，在我们小学科学的课堂上可以看到处处是活动，可谓热闹非凡。但在对这些活动耐心分析p 和研究之后，我们又会感到活动中又普遍存在着一种缺点，那就是

29、“思维缺乏”。在很多情况下，学生在热热闹闹的活动完毕以后，头脑仍然是一片空白，他们在知识和才能上并没有得到真正意义上的提升。“活动有余、思维缺乏”已经成为目前小学科学教学中的一个通病。首先，是因为很多科学教育者在对科学探究的理解上存在着偏向。有些人把科学探究等同于“动手做”了。虽然两者都倡导学生的主体性，都提倡体验式学习。但实际上它们却存在着一定的差异。科学探究是以问题为核心，它不否认对知识的学习，提倡学生通过亲身参与来积极主动地建构知识，但同时也成认通过查阅资料等间接形式来获取知识信息的重要性。而“动手做”提倡的是“做了才能理解”的理念，非常重视第一经历的学习。由此可见，“动手做”更强调的是

30、动手，而科学探究那么更强调动脑；“动手做”重视的是第一经历的学习，甚至认为是获得知识的唯一形式，而科学探究却不否认对间接经历的学习。把探究教学理解为活动教学的结果是，老师把精力过多地考虑到活动的设计和安排上，并没有充分地考虑到学生的思维问题。还有些人把科学探究机械化地理解为一种流程了。认为探究必需要按照提出问题、进展假设、做方案、设计实验、交流、验证假设这些步骤来进展。而事实上，对问题的讨论来寻求答案、对资料的分析p 来提取信息也都是一种探究形式。科学探究不一定都需要动手，也不必按部就班地一步步地来进展。我们不能把探究看成一种机械形式，它的本质应是思维。否那么，在短短的几非常钟的课堂上是无法完

31、成探究教学的。其次，在一些教学活动中老师把大量的时间消耗在活动中，而实际上用在动脑考虑问题的时间却很少。热胀冷缩一课，老师把大量的时间消耗在和学生一起来安装一个能发现热胀冷缩现象的装置上，而实际上通过一些热胀冷缩的现象让学生去发现问题并解释其中的原因才是教学的主旨。而这一点恰恰被老师无视了。当然，动手才能的培养也是科学技能的一个方面，但假如把大量的时间消耗在简单的、重复的实验操作上，也就冲淡了学习的主题。再次，活动本身所蕴涵的知识才能太浅，没有太多的思维训练的成分。比方，在有关动物的知识内容中，让学生去表演动物的运动。这种活动可以调动学生的兴趣，但只能表达学生观察的仔细程度，其中蕴涵的思维的成

32、分就不多，假如在对动物运动的模拟之后引发学生去考虑：“动物为什么必需要那样运动？那样运动会有什么好处？”这样的模拟活动就显得有一定的意义，就能有一定层次上的提升。否那么，活动不过是玩游戏的过程而已，学生在玩完之后在各个方面都没有得到真正意义上的进步。另外，造成活动太多的一个重要原因是学生自身的要求。如今在科学课堂中假如一下子没有了活动，就会立即引起学生的反响。小学生都喜欢活动，不喜欢死死地坐在座位上学习。老师一旦减少了活动就会引起学生的反感。在教学中老师应该尊重学生的主体性，应该创设一个宽容民主的环境，但这并不等于放任自流，宽容有度、宽容有方才能产生真正的教育效果。所以老师不能一味地随从学生的

33、要求，活动的安排也要把握尺度，也要考虑活动本身的教育意义和实际价值。小学教学总结 篇5在学校领导的正确指导下，经过全体教工的共同努力，最为繁忙的一个学期工作圆满完毕了。圆满中还有一些缺乏和值得我们认真考虑的问题，现总结如下：一、狠抓教学常规，标准教学行为使制度内化为老师们的自觉行为教学常规是教学管理的永久主题。本学期教学处对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强了监控，实行定期检查制度，并将其纳入到老师的月考核内容。1、重点强化课堂教学秩序的管理本学期教学处提出了加强课堂环境管理的新考核方法。在学校领导的大力支持和体育老师的亲密配合下，每天坚持对每个班的每节课的课堂秩序进展检查，并及时反

34、响通报。经过一个学期的运行，使课堂的教学秩序有了显著的变化。2、修订完善了一些常规的教学管理制度和方法，并严格的落实和执行。如教案检查制度，听评课制度，作业检查制度，老师外出教研管理方法，课堂教学质量评价方法，考试成绩比照分析p 方法等一整套的管理方法和措施。本学期共检查老师教案和听课笔记三次；抽查学生作业两次；做全校学生评教问卷调查一次；组织校内公开课19节；推荐三名老师参加市级优质课评比；组织评议公开课6次；组织学生参加学科竞赛四次。3、引导老师关注教学成绩。每次统考后，都将我校的每一位老师的教学成绩与大连市均成绩进展比照分析p ，并排名公布。各年级组、各学科及时召开教学分析p 会，找出缺

35、乏和原因，制定下阶段的措施和目的。二、加强对毕业班及高二会考的复习备考工作高考上线率及会考通过率都到达了预定的目的。1、严肃考风考纪，严格按照高考要求，认真组织高三的三次统考。制定了东方实验高中学生考试考场规那么，东方实验高中对考试违纪和作弊的考生的处理规定，东方实验高中考试监考守那么，并对学生和老师进展了考前培训和教育。2、加强对毕业班复习备考的指导。分别组织召开四次高三教学分析p 会，两次高三家长会，两次学生专题报告会。对教学工作提出明确的目的和详细的指导意见，并对家长和学生进展考前培训和指导。3、加强对会考的复习备考指导。组织召开了高二反向小综合会考研讨会，制定会考复习的方案，及时调整课

36、时，认真组织班主任和任课老师加强对学生的考前训练，反复演练，逐人过关。使高二的会考获得了良好的成绩。三、搞好教务工作，保证各类考试万无一失本学期各种考试、报名、电子学籍注册、体检等名目繁多，从报名编号到信息录入到填志愿环节众多。信息量多，工作量很大，上千份档案，近万个数据，都要一个一个的录入与核实，而且都与学生的利益亲密相关，不能有半点闪失。李惠儒老师经常忙到很晚，加班、加点。还有日常的工作及会考、高考、模拟考、期中、期末考试，综合素质评价等等。平时孙主任也经常帮助，经过大家的共同努力，这些工作总算圆满完成。没出现大的纰漏。保证了学校正常的教学秩序。四、积极配合学校的招生工作。较好的完成了招生

37、信息的统计和整理，为学校超额完成招生任务做出了奉献。五、标准招聘老师程序严格挑选，认真为学校选聘优秀老师，做好人力资的储藏。本学期共接到应聘老师资料和信息约三百多份，通知到校试讲68人。zz等老师，不辞辛苦，参与听课，认真把关，精选出20名优秀老师加盟东方，为学校的进一步开展奠定了人才根底。小学教学总结 篇6一、花费的时间。由于没有实力解决在郑的住房问题，家住中牟的我每天都要往返于路程为30多公里的中牟家和郑州学校之间。每天6点就要起床准备上班，又是洗漱，又是做饭。为了让儿子多休息一会儿，总是到6：40再叫儿子起床，然后催着儿子洗漱。7：00左右的出发让我做好的饭总是放到饭盒里，拿到车上吃。就

38、这样半个多小时的路程，7：30左右就到学校了。每天的7：30到校，有时7：10到校，使得第一个创办公室门的大多是我。离学校近的老师学生，可能在这个时候才开场吃饭或是从家走。哎，这就是间隔 远的害处呀！我们办公室的人大多都是工作狂。不管离家近的还是离家远的，都是到很晚才分开。不同办公室的人早早的来到我们办公室叫人，我们办公室总是座无虚席。要么改作业，要么辅导学生。在我眼里没有下班时间。每天离校总是在6：30左右。算起来校离校时间大多都在12个小时左右。我一天的大多数时间都是在学校度过的。家只是我的旅馆。要说，我们学校的不少老师都是这样度过每一天的。这其中的辛苦也只有经历的人才能品味得到！为了对得

39、起每天我花费的时间，我也要努力地做好学校的每一件工作，不让自己留有遗憾！二、付出的精力一办公室工作这学期很荣幸地可以通过办公室这个部门来为更多的人效劳。学校原来没有这个处室，它是一个新兴的部门。不过它的职能也类同于其他单位的办公室职能。所以一开学校长就在大会上宣读了13条办公室职责。我欣然承受，心里想着，一定要通过平时自己的付出努力将每一条职责落实到位。校长考虑我原来的班主任工作和语文教学工作就已经是满工作量了，假如再加上办公室工作，任务肯定太大，很难都能兼顾到。所以要我将这两样工作都放弃，只干办公室工作。我考虑到学期中间换不适宜，而且我也不想放弃我进展了_年的班主任和语文教学，我说我都要干。

40、校长说那不行，要不把班主任工作卸掉吧，并将这个工作移交给兰老师接收。但是兰老师教着三个班的英语课，工作量也是不小。假如全权管理班里她怕应付不过来，接收班主任工作有很大的难度。最后，我主动找校长继续我的班主任工作，只让兰老师管着每天必做的送路队和课间操。就这样，我担任着三二班的班主任，做着详细琐碎的班主任工作，教着三二班的语文课，同时兼顾着学校办公室工作。所以，一边备课、上课、修改作业、管理学生，一边收发公文、处理领导交办任务、写各种材料、做好接待等。每天忙得不亦乐乎。本学期在办公室工作方面我重点做了以下几项工作。1、接收、分发上级公文。教育文化体育局会不时地传达各种文件，要么是通过内部通知系统

41、接收，要么得跑到局里去拿通知。对于内部系统接收的文件，我将其打印好经过校长批示发给各个处室。但是，不少文件要去管委会拿的，我有的时候是借着别人的电动车去，也有不少时候是让后勤处、或是陈会计等开车陪我去拿或是让他们直接去拿。为此，也让不少人跟着劳累，在这里谢谢他们。拿回来之后再找校长批示分发给各处室。在86中办公的教研室经常传达很多文件，需要不断地去拿取、分发。2、整理各种档案。这学期我们承受了四次大的检查：20_年度德育工作大检查、20_年度教育督导检查、先进党支部检查、物价局检查所检查。对于前两次大检查需要整理很多档案。20_年度德育工作大检查，我带着体音美组整理材料忙到了晚上9点多。20_

42、年度教育督导检查，我们全体老师总发动进展整理，整理了两周。为了将全校老师整理的档案规整好，李师傅协助我整理出了一个专门的档案室，我又将档案室的各种规章制度排成6个版面，让设计公司的做好张贴到墙壁上。接着又将五六十个档案盒一一摆放在重新布置的档案室里。3、撰写各种方案、总结、材料。对于这几次检查，我都相应写出了分别为五六千字的文字材料：20_年度德育工作总结、20_年教育督导总结、先进党支部材料。还有我校开展的名师活动，我又写出了名师活动施行方案及活动总结。4、做好考勤及月报月方案工作。开学初我就在各个处室的协助下制定了学校的工作历。并根据校历制定出学校每个月的月工作方案。对于学校每个月所搞的活

43、动我都及时认真做好记录，写出每个月的月报。关于考勤工作我按照学校规定认真记录，平等对待。在每个月月末将这些材料每月的考勤、每月的月报、每月的月方案的电子稿和文字稿一并交到局里。5、效劳好局里安排的事宜。1效劳好局里举行的第二届效劳大会。在东区举行的第二届效劳大会，局里将任务下放到我们四个人身上。其中的方案及设计、文字图片的整理都要我们几个来完成。在我们共同构思好方案之后，我要写出三大板块之一的特色板块的文字介绍并搜集相应的图片资料。文字要言简意赅，还要精当无误，图片要贴实在用。为此，花费了我很大的精力和时间这项工作才得以顺利完成。2制作各个学校的工作证。这项工作相当庞大。我要按照局里要求一一通

44、知各个学校照出服装得体、相貌端庄的一寸彩照。还要将这些照片收齐后交给设计公司。最为重要的是要设计出可以代表东区形象、显示东区魅力的工作证来。这个工作让我费尽了脑筋。最后在刘局的指导下修改几次才得以确定出设计模板。设计公司印制出来样品后我又屡次请示刘局才得以全面印刷。印刷后我又召集各个学校来领。后来又修改个别错误的工作证。最后，还算是比拟圆满的完成任务吧。3编排并设计会议室座次表及标签。我校多功能厅是承接整个东区学习培训的地方。局里安排我排出整个东区老师在这里开会的座次表。并将他们的名字一一张贴上去。为了今后可以随意更换，还要我设计出每个座位上的标签，这个标签能随意更换里边的名字。如今标签已经张

45、贴在每个椅子的后背上。今后就可以充分利用了。在担任语文教学和班主任工作的同时，我做起这些工作来确实忙的没有一刻歇息时间。但是，我内心还是心存感谢：感谢领导考虑到我工作的难处，将不少事情交办其别人去处理；感谢李师傅对我工作的大力协助；感谢赵水成主任对我工作的大力帮助，帮助我去局里接送文件；感谢书记、教务处、大队部对我工作的大力支持；感谢全体老师对我工作的理解。相信，在大家的帮助下，下学期这项工作会做的更好。二教学工作面对紧张、繁重的工作，我的第一任务还是教学，因为学生永远是第一位的。这学期时间很短，同样的教学任务还要保质保量的完成，相对来说工作就会很紧张。每天都不敢有一丝的懈怠，时间总是紧凑的很

46、。每一节课都有每一节课任务。为了能更好地到达教学目的，完成教学任务，进步教学效果。我总是牢抓以下几项工作：1、备课。本学习进展的细化课标活动，对我的感触很大。因为以往的教学自己也总是将教学任务尽量地保质完成，但有时总会出现些偏向。通过细化课标的学习，我眼前顿时豁然开朗。如何进步教学效果，细化课标最为关键。如何细化、如何落实更是重要。所以，我抓好备课这一关。俗话说，磨刀不误砍柴工。课前将每一课进展详细备课，重点是将每一课的教学目的进展细化，并能将这些教学目的真正地落实到每一节的课堂中来。我对每一课的教学目的进展总结概括，大致包括以下内容：1生字词方面：会听写本课的一类生字。会给一类生字所在的词组

47、词、造句。会用自己的话说出文中某些词的意思并能用其造句。会正确认读出二类字的字音。会给多音词组词。会给形近字组词。2朗读课文方面：会读通每一句话，理解每一句话的意思。会读熟每一段话。这样整篇文章就能到达流利朗读课文。能根据字词、句段去读懂文中的感情，并能通过朗读表现出来。如能读出人物的喜悦、快乐的心情，能读出惊讶的感情，能读出难过、愤怒的感情，等等。有的课文还要求会背诵。3理解课文方面：能通过读文，说出课文的主要内容，或课文所要阐述的道理，或文中人物的特点，或自己从中明白了的道理等。4其他方面：该背诵的内容会背诵；该复述的课文要会复述；该要延伸的内容会延伸。这个根据每一篇文章而定。这些方面，根

48、据每一课课文而定，制定出每一课详细的教学目的。并分课时在课堂上将这些教学目的进展详细地一一落实。2、预习。因为时间紧，这就更需要抓好学生的预习。每每进展新课，我总是给学生布置预习任务：将课文读三遍，标出自然段；圈出文中的生字一类字和二类字，并将每一个生字所在文中组成的词语画出来；最后，给每一个一类字各组两个词语。这样，就大大进步了工作效率。一来学生对课文初步进展了朗读感知，二来对生字新词提早有个初步认识，三来不再占用课堂珍贵的时间。3、上课。要想进步教学效果，一定严把课堂关。课堂把控好每一个学生的学习状态。每一篇课文根本上都是用两个课时完成。并通过各种手段将备课时所写的每一项教学目的进展一一落实。第一课时，根本上落实有关流利读文及生字词方面的详细教学目的，详细分以下几步：第一步：导入新课。根据不同的文章设置不同的导入方式。以便激起学生学习的欲