精华电子实习报告五篇.doc
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1、精华电子实习报告五篇【精华】电子的实习报告五篇随着个人的文明素养不断提升,越来越多人会去使用报告,报告根据用处的不同也有着不同的类型。那么报告应该怎么写才适宜呢?下面是WTT帮大家整理的电子的实习报告5篇,欢送大家分享。电子的实习报告 篇1八周的时间说长不长,说短不短,却也如白驹过隙般一晃而过。学期伊始,看到自己课表的时候,偶尔映入眼帘的电子办公一下子就抓住了我的眼球,看着这个课的名满意里就升腾起一股莫名的敬畏感,学了那么多的枯燥无味的理论课,如今终于要学点高端大气上档次的了。通过近两个月的学习,我理解到学习电子办公的主要目的是为了加强学生的综合运用办公自动化设备和技术的才能,使学生掌握现代化
2、信息技术条件下的办公管理流程和电子文书的制作、处理与传递。通过电子办公实训课程的学习,使学生掌握在电子政务环境下处理各项政府内部办公事务的方法,特别是无纸化办公的工作流程,使学生理解到政府办公系统使用后,对进步政府办公效率、加快事务办理速度、进步办公协作程度、加强交流等各方面的优点,为今后高效开展办公室管理打下根底。电子办公的教学内容包括:文字、数据和声像综合运用与处理方法、Word高级应用技术、公文的制作和图形设计、E_CEL高级应用技术、表格制作和图形制作、Word和e_cel的综合应用,邮件合并、PPT的高级应用技术、组织内部电子办公系统及功能介绍、熟悉电子办公软件,系统注册、单位内部全
3、方位无纸化办公、用户管理、数字证书及电子印章、根底信息添加与发布以及部门信息管理、用户信息管理、预定会议、参加会议等。学习完这门课程,留下的最深化的印象就是:繁忙而充实。“繁忙”二字尤其表达在学E_CEL高级应用技术的时候,因为要对工资表进展公式、函数的运用,而首先就要建立一个工资表,一节课的时间,差不多有半节课都在那手不停歇的输入名字、选好编号、选择性别、填好工资、以及其他,虽然以前也用过E_CEL表格,但通过学习之后,却发现,以前自己用的那些选项不过是皮毛中的皮毛罢了,在学这个课程之前,假如要我去做这样一个表格,百分之百的可能就是我会一个空一个空的去填入数据,不管是编号、还是部门甚至性别!
4、学了这门课程之后,我才知道,其实编号是只要在表格工具栏里找到“数据”选项,再选择“有效性”,然后是“文本长度”,就可以把所有的编号全部弄好了,性别、部门也用不着一个一个的输入进去,把“文本长度”该成“序列”就可以进展选择,刚知道这个万能工具的时候,就像发现新大陆一样欣喜假设狂,接着,又学习了怎样利用函数计算相对应单位的奖金、津贴等,虽然学的时候笨手笨脚的,很多都是一遍不会,然后又重新开场第二遍、第三遍,函数很长的时候,问周围的同学也都没学会,于是便眼巴巴的盼着教师转到自己身边来,每弄懂一项操作就开心的不得了,虽然平时不是很喜欢折腾计算机什么的,通过这个课却让我对操作软件开场感兴趣了,明明只有那
5、么几个选项,却可以通过不同的组合变幻出无穷的惊喜。这之后的批量制作信函也让人手忙脚乱的,一步一步的按照步骤去做,却总是一不小心就走岔了,然后发现自己得出的结果和别人的总有一点不一样,来来回回的重复,重复,好心的同学帮我一个步骤一个步骤的回忆,一步一步的盯着,最后发现竟是最后一个步骤出了错,最后看到自己计算机屏幕上显示的单个的工资条,成就感满满的。制作PPT的时候,寝室的妹子都在说,不能做的太好,太好就会被教师挑出来给大家看,于是都怀着忐忑的小心思普普统统的倒腾着。那个时候,刚好学了书籍装帧与设计,于是对设计方面的东西都显得比拟在意了,字体要怎样,排版要怎样,背景音乐要选哪一个,都变得斤斤计较起
6、来,或许做出来的并不是最好的那一个,但是每个人都有自己的个性元素在里面,即使普通,也不平凡。虽然这两门课程都只上了八周就结课了,但是却是让我们觉得真正的学到了东西的课程,我们可以清清楚楚的知道自己哪方面的才能增强了。这种真的学到有用的东西的感觉让人觉得很安心。最后两次课学了办公系统自动化的操作,分组、选组长、选定自己的职位、分工合作,忙的不亦乐乎,当然,这也并不简单。从一开场的想自己的组名,就开场纠结了,“战神”、“小时代”等一系列组名都被提了出来,然后又一个个的被否决掉,最后只留下一个。这期间就热闹不断,虽然紧凑,却也还是觉得有所收获,后来在机房,小组成员各自进入自己组长所创立的空间,不段的
7、学习、做任务、赚金币,展开“抢夺金币之战”,也算是真正的在学习中玩耍,在玩耍中学到知识了吧。由一开场的找不着南北,到后来得心应手的操作,有进步,也有欢乐。虽然最后的视频会议因为时间关系没玩多久就中止了,却也因终于完成所有的任务而大舒了一口气。电子办公这门课程我们很多常用软件的操作方法,从建立表格到各种图表的运用,从简单的书信制作到PPT的设计,不一定所有教师教过的我们都学到心里并且永不忘掉,但是可以确定的是,通过这个课的学习,让我们理解到了很多我们一直没发现的软件的操作方法,大大简便了软件的运用,也让我们对生活中这些最普通的软件产生了好奇,想要去找出更多的简便操作方法。这是一个计算机运行的时代
8、,每个人都需要掌握一定的计算机运用根底,有了这样一份好奇心,相信我们会将各类必要软件学习运用的更加自如!电子的实习报告 篇2在为期两周的实习当中感触最深的便是理论联络理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真考虑,对就是考虑,用所学的知识,再一步步探究,是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的资料包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有必须的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手潜力,使我们的理论知识与理论充分地结合,作到不仅仅具有专业知识,而且还具有较强的理论动手潜力,能分析p 问题和解决问题的
9、高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们也大都注重观察的方面,比拟注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,比方上学期的精工实习。而这一次的实习正如教师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来非常简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与理论是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。但是,透过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,但是,这次实验给了我这样的时机
10、,此刻我可以独立的做出。总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。此刻电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样快乐,并且很有“成就感”。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握必须操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练,根本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的理论潜力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,根本的动手潜力是一切工作和创造的根底和必要条件。透过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个
11、方面与有收获:一.对电子工艺的理论有了初步的系统理解。我们理解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导好处,在日常生活中更是有着现实好处。二.对自己的动手潜力是个很大的锻炼。理论出真知,纵观古今,所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。没有足够的动手潜力,就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,进步了自己解决问题的潜力。比方做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距个性小,稍不注意,就焊在一齐了,但是我还是完成了任务。三.对印制电路板图的设计实习
12、的感受。焊接挑战我得动手潜力,那么印制电路板图的设计那么是挑战我的快速理解新知识的潜力。在我过去一向没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去理解、消化教师讲的资料,不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于考虑,也会停下来帮助我,消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候,他们会不因为我得无知而不采纳我得推荐。在这个实习整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中,我熟悉了印制电
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