人教版七年级下册语文课件 7.土地的誓言.ppt

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1、人人教教版版七七年年级级下下7土地的誓言人人教教版版七七年年级级下下1 12 23 34 4(1)h h o o幽幽斓斓(2)怪涎怪怪涎怪诞诞(3)没有根据的没有根据的话话(4)拟拟人人CB新知积累新知积累基础练基础练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。5 5C示例：土地示例：土地为为她拼搏她拼搏为为她守她守护护为为她喝彩她喝彩人人教教版版七七年年级级下下8 89 91010语言建构语言建构能力练能力练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。7 76 6新新知知积积累累基基础础练练(1)给给加点字注音或根据拼音写出相加点字注音或根据拼音写出相应应的的汉汉字。字。嗥嗥()鸣鸣yuyu()远远

2、斑斑l l n n()1阅读阅读下面的文字，完成下面的文字，完成题题目。目。我我看看见见奔奔流流似似的的马马群群，听听见见蒙蒙古古狗狗深深夜夜的的嗥嗥鸣鸣和和皮皮鞭鞭滚滚落落在在山山涧涧里里的的脆脆响响；我我想想起起红红布布似似的的高高粱粱，金金黄黄的的豆豆粒粒，黑黑色色的的土土地地，红红玉玉的的脸脸庞庞，黑黑玉玉的的眼眼睛睛，斑斑l l n n的的山山雕雕，奔奔驰驰的的鹿鹿群群，带带着着松松香香气气味味的的煤煤块块，带带着着赤赤色色的的足足金金；我我想想起起yuyu远远的的车车铃铃，晴晴天天里里马马儿儿戴戴着着串串铃铃在在溜溜直直的的大大道道上上跑跑着着，狐狐仙仙姑姑深深夜夜的的谰谰语语，原

3、原野野上上怪怪涎涎的的狂狂风风这这时时我我听听到到故故乡乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。斓斓 h h o o 幽幽新新知知积积累累基基础础练练(2)文段中有文段中有错别错别字的一个字的一个词语词语是是_，这这个个词语词语的正确写的正确写法是法是_。怪涎怪涎怪诞怪诞1阅读阅读下面的文字，完成下面的文字，完成题题目。目。我我看看见见奔奔流流似似的的马马群群，听听见见蒙蒙古古狗狗深深夜夜的的嗥嗥鸣鸣和和皮皮鞭鞭滚滚落落在在山山涧涧里里的的脆脆响响；我我想想起起红红布布似似的的高高粱粱，金金黄黄的的豆豆粒粒，黑黑色色的的土土地地，红红玉玉的的脸脸庞庞，黑黑玉玉

4、的的眼眼睛睛，斑斑l l n n的的山山雕雕，奔奔驰驰的的鹿鹿群群，带带着着松松香香气气味味的的煤煤块块，带带着着赤赤色色的的足足金金；我我想想起起yuyu远远的的车车铃铃，晴晴天天里里马马儿儿戴戴着着串串铃铃在在溜溜直直的的大大道道上上跑跑着着，狐狐仙仙姑姑深深夜夜的的谰谰语语，原原野野上上怪怪涎涎的的狂狂风风这这时时我我听听到到故故乡乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。新新知知积积累累基基础础练练(3)文段中文段中“谰语谰语”的意思是的意思是_。没有根据的话没有根据的话1阅读阅读下面的文字，完成下面的文字，完成题题目。目。我我看看见见奔奔流流似似的的马

5、马群群，听听见见蒙蒙古古狗狗深深夜夜的的嗥嗥鸣鸣和和皮皮鞭鞭滚滚落落在在山山涧涧里里的的脆脆响响；我我想想起起红红布布似似的的高高粱粱，金金黄黄的的豆豆粒粒，黑黑色色的的土土地地，红红玉玉的的脸脸庞庞，黑黑玉玉的的眼眼睛睛，斑斑l l n n的的山山雕雕，奔奔驰驰的的鹿鹿群群，带带着着松松香香气气味味的的煤煤块块，带带着着赤赤色色的的足足金金；我我想想起起yuyu远远的的车车铃铃，晴晴天天里里马马儿儿戴戴着着串串铃铃在在溜溜直直的的大大道道上上跑跑着着，狐狐仙仙姑姑深深夜夜的的谰谰语语，原原野野上上怪怪涎涎的的狂狂风风这这时时我我听听到到故故乡乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。在召唤我，故

6、乡有一种声音在召唤着我。新新知知积积累累基基础础练练(4)文段中画文段中画线线句主要运用了句主要运用了_的修辞手法。的修辞手法。拟人拟人1阅读阅读下面的文字，完成下面的文字，完成题题目。目。我我看看见见奔奔流流似似的的马马群群，听听见见蒙蒙古古狗狗深深夜夜的的嗥嗥鸣鸣和和皮皮鞭鞭滚滚落落在在山山涧涧里里的的脆脆响响；我我想想起起红红布布似似的的高高粱粱，金金黄黄的的豆豆粒粒，黑黑色色的的土土地地，红红玉玉的的脸脸庞庞，黑黑玉玉的的眼眼睛睛，斑斑l l n n的的山山雕雕，奔奔驰驰的的鹿鹿群群，带带着着松松香香气气味味的的煤煤块块，带带着着赤赤色色的的足足金金；我我想想起起yuyu远远的的车车铃

7、铃，晴晴天天里里马马儿儿戴戴着着串串铃铃在在溜溜直直的的大大道道上上跑跑着着，狐狐仙仙姑姑深深夜夜的的谰谰语语，原原野野上上怪怪涎涎的的狂狂风风这这时时我我听听到到故故乡乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。新新知知积积累累基基础础练练2中考中考毕节毕节依次填入下面横依次填入下面横线处线处的的词语词语，最恰当的一，最恰当的一项项是是()土地传给我一种生命的土地传给我一种生命的_。土地的沉郁的忧郁性，猛烈地。土地的沉郁的忧郁性，猛烈地传染了我，使我爱好沉厚和传染了我，使我爱好沉厚和_，使我也像土地一样负，使我也像土地一样负载了许多东西。当野草在西风里萧萧作响的

8、时候，我踽踽地载了许多东西。当野草在西风里萧萧作响的时候，我踽踽地在路上走，感到土地在路上走，感到土地_出一种熟识的热度，在我们脚出一种熟识的热度，在我们脚底。土地使我有一种力量，也使我有一种悲伤。底。土地使我有一种力量，也使我有一种悲伤。(端木蕻良端木蕻良我的创作经验我的创作经验)新新知知积积累累基基础础练练A偏偏执执真真实实泛溢泛溢B固固执执写写实实流泻流泻C固固执执真真实实泛溢泛溢D偏偏执执务实务实流泻流泻【点点拨拨】偏偏执执，带带有有贬义贬义。泛溢，与。泛溢，与课课文中的文中的“泛泛滥滥”一一样样强强调调感情感情强强烈。烈。【答案答案】C新新知知积积累累基基础础练练3下列句子没有下列句

9、子没有语语病的一病的一项项是是()A对对于广大的关于广大的关东东原野，我无原野，我无时时无刻听无刻听见见她呼她呼唤唤我的名我的名字。字。B我的手掌一接近土地，心就我的手掌一接近土地，心就变变得平静。得平静。C当我回想起儿当我回想起儿时时的往事的的往事的时时候，想起那参天碧候，想起那参天碧绿绿的白的白桦桦林。林。D不管我走到哪里，因不管我走到哪里，因为为我睡得很沉，所以在睡梦中突我睡得很沉，所以在睡梦中突然惊醒的然惊醒的时时候，我都会突然想到是我候，我都会突然想到是我应该应该回去的回去的时时候了。候了。新新知知积积累累基基础础练练【点点拨拨】A项项双重否定句缺少否定双重否定句缺少否定词词，应应在

10、在“无无时时无刻无刻”后加上后加上“不不”；C项项后面半句后面半句话话缺少主缺少主语语，应应在逗号后加在逗号后加上上“我我”；D项项关关联词语联词语使用有使用有误误，“因因为为所以所以”应应改改为为“即使即使或者或者”。【答案答案】B新新知知积积累累基基础础练练4.仿照文段中画仿照文段中画线线的句子，在横的句子，在横线处补线处补全句子，使句意承全句子，使句意承接接紧紧密，和密，和谐谐一致。一致。“这世上就数土地最有价值，你要记住，只有土地，这世上就数土地最有价值，你要记住，只有土地，值得人为她努力，为她奋斗，为她献身！值得人为她努力，为她奋斗，为她献身！”美国电影美国电影乱世佳人乱世佳人中女主

11、角斯嘉丽父亲的一句台词，让无数中女主角斯嘉丽父亲的一句台词，让无数人为之动容。土地，生我养我的土地，自古至今都以高人为之动容。土地，生我养我的土地，自古至今都以高贵、神圣的形象出现在历史故事和文学作品中贵、神圣的形象出现在历史故事和文学作品中。仿写：只有仿写：只有_，值值得人得人_，_，_。土地土地为她拼搏为她拼搏为她守护为她守护为她喝彩为她喝彩新新知知积积累累基基础础练练5对对于文章的理解，下列于文章的理解，下列说说法法错误错误的一的一项项是是()A本文是一篇抒情散文，充溢着本文是一篇抒情散文，充溢着饱满饱满、深沉的、深沉的爱爱国国热热情。情。B“当我躺在土地上的当我躺在土地上的时时候，当我

12、仰望天上的星星候，当我仰望天上的星星当我回想起儿当我回想起儿时时的往事的的往事的时时候候”运用了排比的修辞手运用了排比的修辞手法。法。C题题目目土地的誓言土地的誓言是指是指“土地自身土地自身发发出的誓言出的誓言”。D文章开文章开头头第一句第一句总领总领第一自然段，抒第一自然段，抒发发了作者了作者对对家家乡乡的的热爱热爱之情，之情，“挚挚痛痛”的的热爱热爱奠定了全文的感情基奠定了全文的感情基调调。新新知知积积累累基基础础练练【点点拨拨】题题目表面上看是目表面上看是“土地自身土地自身发发出的誓言出的誓言”，实际实际上是在上是在隐喻隐喻大批从大批从东东北流亡到关内的青年面北流亡到关内的青年面对对国土

13、国土沦丧沦丧的的压压抑之感和抑之感和对对祖国的眷恋之情，祖国的眷恋之情，这这是人是人发发出的誓言。出的誓言。【答案答案】C语语言言建建构构能能力力练练请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第22页第页第6-10题。题。6.作作者者在在文文中中主主要要介介绍绍了了东东北北哪哪些些方方面面的的内内容容？请请简简要要概括。概括。一、一、拓展阅读拓展阅读【安徽合肥名校段安徽合肥名校段测测】【点点拨拨】逐段去搜集信息，把主要逐段去搜集信息，把主要对对象提取出来即可。象提取出来即可。肥肥沃沃的的土土地地、丰丰富富的的物物产产资资源源、个个性性鲜鲜明明的的人与同人与同样样特点特点鲜鲜明的山、水。明的山、水。

14、语语言言建建构构能能力力练练7.文文章章的的标标题题是是感感恩恩黑黑土土地地，请请问问作作者者为为什什么么要要感恩黑土地？请用原文回答。感恩黑土地？请用原文回答。【点点拨拨】这题这题是信息提取是信息提取题题，可以从文章最后一段的抒，可以从文章最后一段的抒情内容直接找出答案。情内容直接找出答案。只只是是在在命命运运的的安安排排下下来来了了东东北北之之后后，广广袤袤无无垠垠的的黑黑土土地地大大度度地地接接纳纳了了我我，把把她她的的风风物物特特产产慷慷慨慨地地展展现现给给我我，以以她她的的勇勇敢敢、厚厚实实、率率性性深深沉沉地地感感染染着着我我，我我也也很很快快眷眷爱爱上上了了这这片片土土地地，除除

15、了了对对苍苍茫茫高高天天的的感感慨慨之之外外，能能不不对对脚下脚下这这片黑土地片黑土地报报以深深的感恩以深深的感恩吗吗？语语言言建建构构能能力力练练8.文章第文章第段表现景物特点时采用了什么手法？作用是段表现景物特点时采用了什么手法？作用是什么？什么？【点点拨拨】此段提到了南方土地此段提到了南方土地踩踩起来起来“又松又又松又软软”，明明显显是通是通过对过对比来表比来表现现黑土地的特点，答黑土地的特点，答题时题时注意注意对对比手法的作用分析。比手法的作用分析。对对比比手手法法。将将东东北北脚脚下下的的土土地地和和南南方方脚脚下下的的土土地地进进行行对对比比，突突出出了了作作者者对对黑黑土土地地的

16、的惊惊叹叹，赞赞美美了了黑黑土土地地的的肥肥沃沃和和地地底底资资源源的的丰丰富富，同同时时也也引引出出下下文文的的“一一方方水水土土一一方人方人”的内容。的内容。语语言言建建构构能能力力练练9.请选择恰当的角度赏析第请选择恰当的角度赏析第段画线句子。段画线句子。【点点拨拨】这这句形式上是排比句，同句形式上是排比句，同时时将庄稼人格化将庄稼人格化了，抓住了，抓住这这两个修辞两个修辞进进行分析即可，注意行分析即可，注意组织语组织语言。言。运运用用了了拟拟人人和和排排比比的的修修辞辞手手法法，生生动动形形象象地地写写出出了了东东北北黑黑土土地地的的肥肥沃沃和和粮粮食食的的丰丰富富，语语言言富富有有气

17、气势势，强强烈地表达了作者的烈地表达了作者的赞赞美之情。美之情。语语言言建建构构能能力力练练10.作者饱蘸情感，用赞美的笔调抒写了东北黑土地生长出作者饱蘸情感，用赞美的笔调抒写了东北黑土地生长出的种种神奇，读来让我们神往。想一想，同样在罗列关的种种神奇，读来让我们神往。想一想，同样在罗列关东原野上的物产，本文和东原野上的物产，本文和土地的誓言土地的誓言的出发点和目的出发点和目的有什么异同？的有什么异同？【点点拨拨】从作品的从作品的创创作背景很容易判断出两者的不同。作背景很容易判断出两者的不同。语语言言建建构构能能力力练练同同：都都赞赞美美东东北北物物产产丰丰饶饶，都都表表达达了了对对东东北北黑黑土土地地的的讴讴歌和歌和赞赞美之情。美之情。异异：本本文文的的目目的的是是赞赞美美东东北北黑黑土土地地的的富富饶饶，而而土土地地的的誓誓言言的的目目的的在在于于借借说说明明物物产产丰丰饶饶来来表表达达失失去去故故土土的痛苦，从而的痛苦，从而为为下文中下文中为为故土献身做好故土献身做好铺垫铺垫。