精华教师学习心得体会模板汇总10篇文档.doc

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1、精华老师学习心得体会模板汇总10篇文档老师学习心得体会 篇120_年暑期，我们开场了为期一年的新老师培训。此次培训由北京教育学院及顺义区教育委员会组织。作为新老师，我们非常珍惜这样的学习时机。在教育这条道路上，我们是刚刚走出校门的新手，专业的培训为我们在职业生涯的道路上指明了方向。在为期一年的新老师培训中，北京教育学院及区教委屡次组织活动，通过集中培训、观摩学习、教学理论等方式，开阔了我们的眼界，拓宽了我们的思路，我们收获颇多。回忆新老师培训的学习历程，我的收获主要表达在五个方面：标准教姿教态、理解听评课评价标准、培养反思与记录的习惯、注重团体合作意识，也体会到了职业幸福感。一、标准教姿教态在

2、培训和自己的教学理论中，我理解到老师亲切温和的态度是非常重要的。在暑期培训中，北京教育学院张副院长为我们展示了一节英语听力示范课，这节课使我们眼前一亮。授课过程中，张老师亲近学生，注重与学生的互动，注重听力材料的层层浸透，并把听与说相结合，使学生在听懂材料内容后，能准确地复述出材料内容。在本节课中，最使我印象深化的就是张老师和蔼可亲与学生进展交流的画面。这样的课堂正是我们新老师学习的目的。这样的示范课确实在我们的理论教学中，起到了指引的效果。参加工作初期，学校领导在听完我精心准备的一堂课后，对于该课表示认可，同时也指出本节课中最应注意的一个方面即是老师应保持亲切温和的态度。由于刚刚参加工作，我

3、对于课堂持有严肃认真的态度，表如今课堂上时，有时会呈现出过于严肃的气氛。在领导指出此方面的缺乏之后，结合已参加的培训课程，我对此进展了深化的反思。随后在同组同事的帮助下，我积极营造积极的教学气氛，课堂中过于严肃的气氛有了很大改变。我深化理解到：老师亲切温和的态度，对于积极的课堂气氛的引导起着重要作用。老师亲切温和的态度，使学生敢说，敢于表现自己。这些都是构建良好的课堂气氛的要素。另外，通过理论教学，我还注意到老师应及时给予学生鼓励。每个班级都会有在某学科方面相对较弱的学生。当这局部学生在这些学科的课堂上，可以积极举手发言，老师应给予孩子答复下列问题的时机。假如该生可以准确答复出这个问题，老师可

4、带着大家对该生进展鼓励。这样不失为一种鼓励学生的好方法，这种举措可以使学生在这一学科的学习上增强信心，相信自己可以有更大的进步。老师良好的教姿教态决定了一堂课的教学质量，关乎学生的参与程度，影响着整个课堂的气氛。欲想完成优质的课堂教学，老师的教姿教态是根本要素也是重要组成局部。对于新老师而言，这是我们必须认真修炼的内容。二、理解听评课评价标准新老师培训为我们提供了多种多样的资，专家指导、专家讲座、到外校听课等，这些课程内容拓宽了我们的视野，在审视自己及别人的课堂时，我们学会了从教学设计、教学目的、板书、学生是否充分参与、是否引起学生兴趣、输入输出是否得当、老师课堂指示语等多角度去评价一节课。这

5、些学习使我们不断反思自己的教学，意图使课堂教学更加丰富高效。例如，在进展一段时间教学活动时，我曾考虑，孩子们不能到达老师预期效果的原因，是否是因为老师在某些环节设置的不够好。反思发现，有时老师课堂指令并不明晰，学生不明白教学意图。在听取了英国使馆外籍专家Leath关于“老师如何正确地发出课堂指令”的工作坊后，我在此方面及时作出了调整。另外，在观察别人课堂、反思自己课堂时，我发现老师如何设计学生活动，对于激发学生学习兴趣，使学生愿意参与到课堂中，也起到关键的作用。掌握了听评课的评价标准，我们在准备一节课时，会从这些角度去反复斟酌考虑。只有理解了评价标准，我们才有了完善的方向及目的，才可以使我们的

6、课堂教学越加高效。明白了评价一堂课的标准也使我们理解到教育不单单是专业知识的授予，它更需要设计者从多个角度精心准备，教育是一门艺术。三、培养反思与记录的习惯从20_年暑期培训至今，新老师考虑并书写了新老师个人开展规划、暑期培训总结、开学第一天记录、教学初体验观课记录及反思、听课反思、年度反思、新老师幸福微调查等方面内容。这些内容的反思与记录，使我们对于已参加的活动及已完成的教学内容进展了阶段性的总结，正是这些总结帮助了自己在日后各方面的提升。在培训期间的监视与检测中，我们形成了反思并总结的才能，注重已发现的缺乏，自己考虑并向别人咨询寻求更适宜的解决方案。正是反思与总结的习惯，使我在每次教学后反

7、复考虑，发现了自己课堂上的缺乏。在课堂上，我时常担忧学生理解不透彻，记忆不结实，因此在教学步骤上总是宽松时间，给予学生大量的练习时间，时常出现当堂内容不能完成的情况。在反思发现该问题后，我采取了向老老师咨询的方法，针对自己设计内容及时间做了相应的调整，做到重点强调得当，学生练习时间充足。在内容简单易懂的局部，采取做简要说明，不占用大量时间的方法。这样施行后，我的课堂变成了高效的课堂，既完成了教学任务，也强调了教学重点内容。反思并总结的才能是老师应具备的一个重要根本素质。在理论中，我们理解了它的优势。培训班中的学员们在职业生涯之初，在专业老师指导、观察别人课堂的根底上，注重培养自己反思的习惯，这

8、些对于自己的职业开展是相当有好处的。在以后的理论教学中，我们要不断反思，不断完善自己的课堂，注重总结和发扬自己的优势，并注重改善课堂缺乏之处。四、注重团体合作意识在新老师培训中，我们还参与了微信主题交流讨论、中期拓展培训会、年终总结、同辈效应等内容。每周一次的微信交流主题讨论，在培训中起到了中流砥柱的作用。徐老师利用周末时间布置微信主题内容，组织大家讨论学习。就主题“如何获取学生的信任”、“新老师如何站稳讲台”、“圣诞活动准备”等内容，大家进展了剧烈地讨论。在20_年12月，我们在昌平区进展了中期拓展训练。参加拓展活动的锻炼学习，使我们明白了团队合作的意义。同辈效应是一门隐性的重要课程，在新老

9、师团体中，同伴间在工作之初有着相似的困扰的问题。同伴间的共同讨论及考虑起到了非常重要的作用，用集体的力量考虑相似的问题，这样既高效地解决了问题，又增强了新老师间的团体合作意识。在本学期期间，北京教育学院及区教委组织新老师到区内学校互听并评课，意图从同伴中学习教学方法。以上培训课程的内容，使我们切身感受到团体合作的重要性，正是团体合作集中了大家的智慧，互帮互助，弥补缺乏。意识到团体合作的重要性后，在教学中，我培养了自己向其他同事请教的习惯。如在准备外籍专家听课和在沈阳的同课异构的研究课中，我屡次向年级备课组长和其他同事请教，并在同事屡次听课和评课的根底上，不断修正改善该研究课。因此，在研究课展示

10、中，防止许多原有的不当做法，得到了领导及专家的好评。团体合作的学习内容，使每一名学员参与其中，既展示自己的困惑，又为团体的智慧出一份力。通过这些课程的学习，我们进步了自己的心理素质。我们所注重的团体合作意识也是现今社会需求的一种才能。五、体味职业幸福感在一门行业中，从每天工作的环境及内容中，员工可以不断进步，并拥有广阔的开展空间是职业开展的前提。从新老师培训课程中，我认为最让新老师庆幸与珍惜的是我们得到了学习开展的时机，并从别人或组织机构得到了大力的帮助。从职业开展角度看来，任职初期是我们最为迷茫、最无方向的一个时期。在这个时期，我们既得到了北京教学学院和区教委的领导和老师的大力帮助，也感受到

11、了辅导老师和同事的悉心关心。正是这些给予了我们内心的温暖，使我们不再感到自己孤立无援。正是这份温暖支撑着一名老师在职业生涯中茁长开展，也正是这份温暖让我们感受着自己的职业幸福感。感谢北京教育学院及顺义区教育委员会，为我们新老师搭建了学习和讨论的平台，使我们新老师的群体组织并壮大起来。也非常感谢一直陪伴在我们身边的徐老师。徐老师在培训中的细致工作以及及时的答疑解惑，使新老师们在职业生涯中得到了快速的成长。在新老师这个团体中，我们一同学习，一同考虑。在北京教育学院及区教委所提供的条件与资中，不断开阔自己的眼界，并将所学习的理论知识和从别人身上的教学相关知识运用到自己的课堂中。这一切活动，使我们心中

12、有底，做到了发现自己，理解自己，完善自己的效果。在教育这条道路上，我们有了一个好的开场。我们有幸得到了学习的时机，也努力地抓住这样的时机，成长自己。老师学习心得体会 篇2我们今天_教育机构的专业人士培训。上午是余老师给我们讲的幼儿老师的情绪控制。我觉得与老师讲的很好。假如老师没有把自己的情绪管理好，那也不是一个合格的老师，也得不到家长和孩子的认可，我们不能把自己的坏情绪带到学习。下午靳艳来说给我们讲的如何做一名优秀的老师。靳老师给我们讲许多案例，而且有的都是我们学校所发生过的，她还给我们讲了如何解决这些问题。靳老师还给我们讲了如何跟不同类型的家长沟通。孩子的不良习惯如何改正，以及老师的形象和态

13、度。讲了一下午对我们的帮助很大。通过这次学习，我学到了很多多。认识到孩子都是一个独特的个体，不同孩子不同阶段在不同领域的开展，有快慢之分，认真观察每个幼儿，理解掌握他们的不同点，这是重要的。给孩子主动思维，想象与表达自己观点的时机不封闭孩子、限制孩子。学中玩、玩中学。让小朋友在快乐中成长，在快乐中学习；理论练习-观察练习-移情练习。只要在课上、课下、课余，快乐中学习中间可以加以游戏，手指操、儿歌等等。每个孩子是一个天使，需要鼓励与帮助，一个鼓励表扬为主。小朋友会学得更好，进步小朋友的积极心、主动心。小朋友会学得更好。如今终于明白了，教育小朋友要有方法！我会改变自己努力的学习！老师学习心得体会

14、篇320_年老师节南京市表彰大会上让我们又一次看到了饱受重病折磨却对教育事业兢兢业业的感动南京的优秀老师徐其军。“我无法选择自己的命运，但我可以选择对待命运的态度；我无法延伸生命的长度，但我却可以拓展生命的宽度！”这是徐其军老师向命运发出的呐喊，向死神发出的挑战，更是对我们老师的一种号召。每次聆听徐其军老师的先进事迹，对自己的灵魂都是一种洗礼，在感动之余，我更多的是去考虑：我以后终究该做一个怎样的老师？该怎样向徐其军老师学习？一、敬业为控制病情恶化，徐老师每天要服用七种药物，每月的工资几乎全部用来买药。由于药物的作用徐老师的听力、记忆力不断下降，头发大量脱落。病魔无情地折磨着他，每天早晨都会恶

15、心呕吐。以前非常简单的起床也变得让徐老师力不从心。早晨床头的闹钟响了，他困难地睁开眼睛，起个床就得花10多分钟！他每天要步履蹒跚地走四五里路到学校上课，就这四五里路他要走近1个小时，他在和无情的病魔作最后的抗争！四年多来，他凭着坚强的意志和信念，克制着常人难以想象的困难，拼命工作着、奉献着。他所任教的学科的教学成绩一直位居全镇前列。是什么力量支撑着徐老师？是他对教育理想执着追求的信念，是他的敬业精神，是他要实现生命最大价值的崇高精神！他是在和时间赛跑，向生命挑战，他要用有限的生命撰写精彩的教育人生。徐其军老师虽受病魔折磨，但丝毫没有耽误孩子们的学习，学生永远是他的第一位。二、爱心徐其军老师虽受

16、病魔折磨，但丝毫没有耽误孩子们的学习，学生永远是他的第一位。学习徐其军老师不必豪言壮语，如今大多数老师都已为人父母，就让我们用一颗父母的心去关爱所有的孩子，特别是那些学困生、留守儿童、单亲家庭孩子。作为他们的老师不仅要在学习上关心他们，也要在生活上尽可能给他们帮助，从感情上给他们温暖、鼓励和更多的关爱！在教学中，对照教学“五认真”要求，认真钻研教材，备好课，上好课；认真修改作业、辅导后进生。做好平凡的事就是不平凡。三、正确的人生观人固有一死，在生死考验面前，弱者贪生，勇者无畏。徐老师笑对死神，唱响了激越高亢的强者之歌，他用行动为学生上了人生中最重要的一课如何面对苦难？“我无法选择自己的命运，但

17、我可以选择对待命运的态度；我无法延伸生命的长度，但我却可以拓展生命的宽度！”死亡尚且如此，还有什么困难可以难倒我们，鼓励每个学生发奋向上。徐老师永远是老师们的好典范！作为印天高中的老师，我们要学习徐老师做敬业爱生有责任感的老师，相信我们的印天一定会蒸蒸日上，我们印天人个个都有精彩的教育人生。老师学习心得体会 篇4施行精细化管理是新形势、新体制的要求，也是我们学校各项工作提升的必然选择。通过发动会我理解到施行精细化管理是管理深化开展的要求，也是管理程度提升的必然选择。实现精细化管理要求每一个岗位，每一位员工的工作都要精细化、制度化、标准化，精益求精，只有全员参与，从自我做起，才能使精细化管理落到

18、实处，最大限度发挥精细化管理的作用，实现管理质量提升的战略目的。“细节决定成败。”关注细节，精准要求是进步效益的必然措施和选择。施行精细化管理，就是从小事入手，对每个细节都精益求精，做到事事有人管、处处有人管、事事有检查、时时有方案、事事有总结，杜绝管理上的破绽，消除管理上的盲点，进步管理效能。从自身而言要通过学习意识到本职工作的重要性。在工作中，合理定位，做好自己的事情，精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化，明确化，它要求每个管理者都要到位、尽职。精细化管理的核心是教学管理。教学是学校的中心工作，课堂教学是育人的主阵地、主渠道。作为我们政治学科，内容比拟抽象，理论性很强。通过单纯的课

19、堂讲授很难到达让学生全面掌握的程度，充其量也就是学生当堂能背过知识，课后还是一无所知。所以这对我们教学提出了新要求和新挑战。为此，我们老师必须努力改良传统的单项灌输上课形式，不断探究，并在探究中不断前进。所以以后的工作做到以下几点：(一)备好教材，备教材应领会新课程的主要思想，研究政治教学的新课标;(二)备好时政，时政是高中政治新课程的重要资，备时政是高中新教材开发的重要渠道。新教材的特点之一是“具有根底性、生活性、丰富性和开放性”，即教学内容是根底而丰富的，呈现形式是丰富而开放的。因此，在备课时要广泛阅读有关新闻的报刊杂志、阅读网上时政热点，找出哪些是需要增加的知识点和教学中需要的素材和资;

20、(三)备好学生，坚持“以学生开展为本”，课前必须备学生。要关注个体的差异、满足不同学生的学习需要;(四)备教学方法，以学生的“自我尝试在先，老师的引导在后”为原那么。同时，要加强对学生的学法指导，形成良好的学习习惯，能进展自主学习、合作学习及探究问题。准确的工作作风，精耕细作，做足精细，将不断深化精细化管理，为学校教学质量，做出不断地努力。总之，我们要追求精益求精，把勤劳表达在细节上，把热情表达在细致上。老师学习心得体会 篇5著名幼儿教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿园教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效”。确实

21、如此，幼儿教育假如没有家长的配合、支持，那么只能获得一半的教育效果，只有家园共建，双向互动，才是开启成功早教的“金钥匙”。最近学习解读了新纲要中家园合作这一块内容，在“老师以平等的态度帮助家长建立主人翁的意识”中其中有两小点提到“老师要有强烈的责任心和角色意识，要明确自己在家园合作中承当的任务”及“老师树立为家长效劳的意识，解决家长的后顾之忧”。作为班主任，更要明确自己在家园合作中承当的任务，和家长的交流中发现对我们的工作是否满意。这与家园合作分不开。作为一名有责任心的幼儿园老师，除了对家长“尊重、热情、主动”外，必须树立为家长效劳的意识，尤其是我们在幼儿园，孩子年龄小，要照顾的方面很多，更要

22、争取家长的理解、支持和主动参与，同时为我园提升口碑。幼儿园和家长之家建立起互相的信任感，架起家园合作的桥梁。解决家长的后顾之忧，也是我们工作的其中一局部。如：班上的家长，由于工作时间的原因，可能孩子们离园时间到了家长赶不及来接幼儿，我园就安排孩子们去晚托班，又安排了老师们轮着值班，虽是延长效劳，老师们没有任何报酬，但老师们谁也没有“计较”过。家园合作，当幼儿园或老师们满足了家长的合理需要，家长合作的愿望和热情才会更高，态度也会更积极;当幼儿园或老师们只要用心地、竭诚为家长效劳，家长自然会更肯定我们的工作，配合好我们工作的开展。老师学习心得体会 篇620_年8月3日8月22日，我有幸参加了国培方

23、案(20_)区域整体试点培训团队置换脱产培训，经过国培的学习，给了我很大的启发。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我受益匪浅。一、教育观念的更新当今的老师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和安康的引领者;成为课程的开发者和建立者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师一定要从挖掘和理解教材中去探究教学方法。经过这次培训，我深深的体会到，作为老师只有爱是远远不够的，只会传道授业解惑也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新。二、拓宽了自己的视野通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育工作，让我学到

24、了更多进步自身素养和教学程度的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为老师，特别是一个被寄予厚望的老师，要懂得寻找规律，掌握学生的认知开展规律，要在教学理论中不断地学习，不断地反思，不断地研究，夯实自己的底蕴，以适应社会开展的需要。在今后的教育教学理论中，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同开展。我相信有耕耘就有收获，在专家引领下，一如既往脚踏实地，一步一步继续坚决地走下去。三、加强自身的专业素质和文化修养通过培训，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理

25、念的深化诠释，充满了智慧，使我们开阔了眼界。身为老师，要理解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律，要在教学理论中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会开展的需要，适应教育改革的步伐。在今后要不断更新自己，努力进步自身的业务素质、理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去理论，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获。总之，在这次培训中我真正理解和体会到了一种全新的现代教学理念和教学形式，领略了这种先进的教学理念和形式科学性和先进性，让我的教学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用这种理念指导

26、自己今后教学理论，培养出更多现代社会素质人才。老师学习心得体会 篇7有人说老师是人类灵魂的工程师，有人说老师是园丁，有人说老师是红烛，燃烧了自己照亮了别人老师是一个不同于其他职业，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习的是守那么标准；当我成为老师的时候，学习的是老师法。我国于8年修订了新的老师法。长期以来老师法虽然存在着，但许多进犯老师合法权益的事情时有发生，这说明老师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们根本的权利。老师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们老师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识

27、，更是清楚的理解到自己的法律地位，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务，老师法不仅帮助老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准那么，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。另外，老师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了义务教育法和未成年人保护法后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为标准。在工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意为学生效劳，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以老

28、师的道德行为标准来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不挖苦挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体学生和教育主体老师，包括环境交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心

29、教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，还应该有创新精神。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地开展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原那么，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用老师法、义务教育法和未成年护法来标准和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心安

30、康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象安康成长。老师学习心得体会 篇812月4日对我来说是个难忘的日子。今天，全市小学语文骨干老师济济一堂，认真学习了市教育学会下发的相关材料。现场观摩了七节示范课、 展示课、聆听了专家四场报告。每节课都异彩纷呈，各具特色。总的印象是阅读教学实现一个走向，即走向真实的课堂生活，去除浮华，追求生动、真实的课堂回 归；表达三个关注，关注学习情境的创设，关注字词教学的落实，关注师生情感的融洽；增强四种意识，增强学段教学意识，增强目的意识，增强学习方法意识，增 强读写意识。会议指出

31、全国小学语文教学专业委员对今后的小学语文课堂的提出新的要求：一个转向从学会知识转向学会学习；一个中心语言学习为中心； 两个根本点语文才能及语文素养的培养。在本次活动中，我认真听课，及时总结，我认为小学语文老师在课堂教学中要注意以下几个方 面：1、少一些浅薄，多一份深化；2、少一些闹，少一份急躁，多一份考虑；3、少一些老师的分析p ，多一些学生的品评。4、少一些一问一答，多让学生记笔 记。刘老师还提出了几点希望：1、多重视学生的根本功训练，抓好字词教学，要求学生有一定量的语言积累运用；2、老师要培养学生的良好的习惯，如读书、写 字、学习使用工具书、记笔记、观察生活等习惯。我坚信在此次研讨活动后，

32、各位名师的教学思想犹如一股强劲的春风吹进校园，将给我校教改工作带来新颖的气息，使我校全体语文老师进一步明确全国小学语文教学改革的新动向，增强信心和决心。老师学习心得体会 篇9有幸参加了_街小学第12届“打造高效课堂系列活动”，聆听了刘国瑞、张中华等优秀一线老师的展示课，并有幸听到了名师张建中主任的评课与展示课，让我明白了何为高效课堂。我在为期两天的学习中受益匪浅，对将来的教学方向更加明晰。下面我谈一下自己的一些感悟：我明白了课堂的高效性，不能只追请教学内容的完好性，而更应该重视学生才能开展的完好性。老师往往觉得课堂上，不面面俱到，不多说几句，心里不踏实。认为自己全部都说了，学生在考试时遇到了这

33、样的题就应该会了。但现实却差强人意。正如张建中老师所言：“课堂上没有必须完成的教学任务，只有必须满足的学生开展的需要”。更应该在课堂上教方法和规律，剩下的时间就是“练语文”。张建中老师反复强调语文是练出来的!练什么?听、说、读、写，感悟和运用语言的才能。只要学生自己能明白的，老师不必再讲，而老师要做的只是认真倾听学生，并进展正确的引导。老师要做到：心中有教材，眼中有学生。认真倾听学生的发言，针对孩子的需要进展合理地引导。要做到：除了学生以外“目中无人”，面对学生的生成要多鼓励。我在将来的教育教学中，努力让自己做到：一、把话语权给学生，认真聆听学生的话，并及时给予正确、积极的反应。二、让学生练语

34、文，让课堂到达高效。精炼自己的语言，尽量少说话，把说话的时机给学生。让学生去练习，展示，再练习，再展示。三、做到眼中有学生，心中有教材。对教材的把握要准确，要下功夫，对学生的发言，要认真地去聆听。走到他们中间，用耳朵和心去听，进而进展有效地反应和指导。四、给学生获取知识的时间和时机。授人以鱼不如授人以渔，放到孩子嘴里的知识，远不如孩子自己觅得的知识香甜，后者学生掌握得更牢。在语文教学的道路上，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。老师学习心得体会 篇10为促进小学老师专业开展，建立高素质小学老师队伍，国家教育部根据中华人民共和国老师法和中华人民共和国义务教育法，制定了小学老师专业标准试行，在学校

35、组织学习与讨论下，我在思想上及行动上都受到了一定的启发，感受良多，现将自己学习后的点滴体会小结如下：首先，小学老师专业标准试行的根本理念为：以学生为本，以师德为先，以才能为重，以终身学习为典范。所谓的以学生为本，是指要尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心开展特点和教育教学规律，提供合适的教育，促进小学生生动活泼学习、安康快乐成长。回想今年的教学理论活动，本人还是很注重以学生为本的。在教学上，以学生的学习需求为主，根据学生的身心特点，采用直观形象的教学方法，力求调动学生的学习兴趣，进步他们的学生欲望，从而很好地按时完成教学任务。其次，以师德为先，告诉我们要

36、热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会核心价值体系，履行老师职业道德标准。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生安康成长的指导者和引路人。在今年的教学活动中，我始终坚持以德育为先，把德育浸透在语文课堂教学中，在完成教学任务的同时，还及时对学生进展自强自立教育，使学生明白做什么事都要学会独立考虑，不可以过度依赖大人。根据教学内容，我还对学生进展了老实守信教育，鼓励学生做错事要勇于成认错误，不要隐瞒错误，培养学生的良好行为习惯。另外，我还结合平时的教学任务，对学生进展了了努力学习，与人合作等思想品德教育，培养学生的学习习惯与学习方法，让他

37、们懂得与人合作的乐趣，懂得做什么事都要努力才能成功的道理。第三，以才能为重，把学科知识、教育理论与教育理论相结合，突出教书育人理论才能；研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化程度；坚持理论、反思、再理论、再反思，不断进步专业才能。做为一名资深年长的老师，我总是把进步自身业务才能当成首要任务，不仅在工作之余坚持教育教学理论的自学，还积极配合学校的工作，进展各种各样的业务才能培训，不断地提升自己的理论程度。在学中求进步，在进步中求知识，是我长期坚持的工作原那么。第四，树立终身学习的典范。学习先进小学教育理论，理解国内外小学教育改革与开展的经历和做法；优化知识构造，进步文化素养；具有终身学习与持续开展的意识和才能，做终身学习的典范。十几年的教学经历并不能满足日新月异的教学变化，除了平时的业务学习，我利用网络平台，开通个人博客，加大与老师队伍的沟通交流，为自己开拓自己的视野做了较多的准备。平时积极撰写教学随笔，教学教育论文，为进步自己的教学才能打下良好的基矗总之，经过这次的学习，我相信以后的教学中，自己的工作目的一定会更有方向性及准确性。以后，我一定严格按照专业标准的根本内容来要求自己，力求让自己成为一位德才兼备的合格老师。第 23 页 共 23 页