有关教师个人工作总结集合9篇.doc

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1、有关老师个人工作总结集合9篇有关老师个人工作总结集合9篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是WTT为大家搜集的老师个人工作总结9篇，与。老师个人工作总结 篇1本人能热爱教育事业，可以按照党的教育方针，教书育人，有终身从事教育的决心。作为一名党员，我始终可以以一个党员的标准要求自己，时刻保证正确的言论导向，注意团结同志，与人为善，努力做群众的表率。热爱学生，为人师表，具有良好的老师职业道德修养。积极参加政治学习，不断进步自己的政治素质和师德程度。工

2、作中，以“激情、思路、方法”为指针，创新工作方法，用“两个转变”反思工作中的得与失，不断进步工作的实效和程度。我担任中学高二1班主任、教研组长和两个毕业班数学学科教学。由于我带的是普通班，学生根底较差，大局部学生对升学不抱希望，思想波动大，纪律松散。我本着“进步每一位学生，满意每一位家长” 的思想，加强学生的思想教育，狠抓学生的课堂纪律与日常行为标准，灌输升学意识，屡次走访学生家庭，与学生谈心，在班级里开展以升学为主题的教育活动，与任课老师一起商讨班级管理与进步教学质量的方法。高二1班进步很大，毕业时班级稳定，成绩获得了很大进步，毕业率、升学率100%，总体成绩在普通班中遥遥领先，一名学生到达

3、一类重点高中的分数线。所带班级数学成绩由接班时平均30多分进步到平均70多分，获得了家长与学校的好评。作为教研组长，积极组织各种教研活动，培养青年老师，研究中考方向，青年老师、等已成为学校骨干，数学组在历次统考中均获得了优异成绩，20_年中考成绩比市平均高出分。20年下半年，由于工作的需要，我调到教研室工作。新的工作，对于我既是一次难得的机遇，又是一次严竣的考验。只有不断学习，及时调整角色，创新工作，才能尽快适应和做好教研员工作。第一，我虚心向领导和区、市其它教研员学习，向书本学习。我深知，教研员工作需要丰富教学理论素养，我给自己订下目的，每天要看两小时的业务书籍，记下自己的工作反思与心得，定

4、期听数学课，坚持参加全区数学集体备课，以便时刻理解全区的教学动态，把握教学的最新信息。第二，创新工作思路。我以往面对的是对学生的管理和教学，而如今要组织与指导全区数学老师教学活动与全区课题工作的开展，要求更高，担子更重。在开展课题研究时，在吴主任和张主任的支持下，我积极向市里各处室课题负责人汇报、理解我区以往的课题申报和开展情况，制订课题研究方案和管理方法，拟定课题申报指导意见，组织各校进展申报，通过紧张而有序的工作，现已有个市级课题在我区结题，个市级课题准备开题，有个中断的省、市级课题正在争取结题，还有3个课题申报了区级课题，等待区教研室评审。作为市中心组命题成员，我坚持参加市教研室组织的各

5、项活动，独立完成了全市七年级数学试题的命题工作，并协同市教研室先后督导了两所学校和大市优质课的评委工作，由于自己工作做的扎实，细致，受到了陈老师的好评，又一次进步了开发区在市其他学校的知名度；在全区数学教学上，能积极服从领导安排，先后开展了区集体备课活动、研讨课活动以及送教到校活动，在活动中，我注意把握正确的教学导向，要求集体备课一定要以新课程理念为指导思想，充分关注备课的质量，重视课堂主阵地。精心选择上课老师，确定研讨专题，与上课老师研讨，形成最正确教案，反复试讲，反复修改，以求收到最正确效果，通过进步课堂实效，来进步教学成绩，在全市统考中，我区数学成绩较好；此外在组织参加市级优质课评选活动

6、时，我对参赛老师精心指导，理解评优课的评分标准，与参赛老师深化研究推敲，并且对参赛老师进展详细的指导，哪怕细微之处，也不放过，在我的指导下，付贵敏老师在全市评优课上获得了一等奖的好成绩。新的一年即将完毕，回忆过去，自己在工作中虽然获得了一些成绩，但还存在着一些问题。如：对自己的工作方法不够灵敏，工作思路不够大胆、细致，工作效率还有待进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将站在新的起点上，不遗余力，不断学习，不断创新，争取获得更大的成绩。老师个人工作总结 篇2主要业绩一、工作实效繁忙的一个学期即将完毕了，回忆本学期的教育教学工作，既有满满的收获，又有可惜的遗憾。学期的教育教学工作中我认真梳

7、理自己的课堂教学，认真书写教育博客，及时完成课后的反思和随笔，为今后的课堂教学奠定了根底。认真管理好我校的库房管理工作，为迎检上级的各项体育工作准备了条件。积极抓好体育业余训练工作，并在各项大型比赛中获取了优异的成绩。二、个人成绩1、率队参加珲春市长跑赛获得男子第一名、女子团体第二名。2、率队参加珲春市田径运动会获得第一名。3、率队参加珲春市篮球赛获得第一名。4、圆满完成学校年度全体学生体质安康达标工作，以及“达标”数据及时上报工作。教学工作本学期，我担任2、3、6年级的体育教学工作。期间：我始终认真贯彻执行党的教育方针，自觉的遵纪守法;坚持以“以人为本”，作风正派、坚持原那么、实事求是、工作

8、态度端正，热爱学校，服从组织领导分配，尊重别人，虚心请教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结别人，工作勤勤恳恳，关心和保护学生，助人为乐，不计较个人得失。在教学和工作中，我能按学生体质安康标准(试行方案)及学生体质安康标准(试行方案)施行方法来教学和测试。在增进学生身心安康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育根底知识，培养学生体育运动的才能和习惯。为了协调开展、充分发挥体育在培养全面开展人才中的综合作用。在老师的指导下，使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，进步身体素质并促进身心协调的教学活动。我在进步学生运动技术程度过程中对学生进展品德教育，增强组织纪律性，

9、培养学生的英勇、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与平安卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”和体育课外活动。德育工作一、业余训练与德育相结合利用课余时间经常对学生进展家访，亲密与家长联络，理解学生的家庭环境和在校外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作，耐心帮助家长进步教育子女的程度，共同教育，进步成效。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师的责任，成绩属于过去，将来才属于自己，在以后的工作中我会更加努力,争取再创佳绩!二、立足学科教学和学科活

10、动浸透德育教育加强老师自身修养，浸透德育。老师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和根底。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的进步，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。校本研修定时定量准确无误地按时参与校本研修活动，做好活动记录，认真撰写研修培训的学习心得体会，并在学习中不断充实自己，进步自己的文化素养。积极参加各类教科研的听课、研讨，总结活动，及时比照发现自身缺乏，逐步进步;使自己不断走向成熟，给自身的体育课堂注入更多的活力，获得更大的效益。认真书写自己的教育教学后的反思，准确反思自己备课时是否遇到了什么困难

11、，突发事件中自己及时处理的是否得当;反思自己本节课有哪些比拟满意的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，为期末的教育性论文准备了更多有价值的材料。同时，在本学期中参加的教学微课研修中获得了优胜研讨组的荣耀称号。老师个人工作总结 篇3本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的进步，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心安康开展创造良好的环境。在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科浸透，课堂教学联络学

12、生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的气氛，表达自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面开展。作业修改及时，并做好复批工作。在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储藏一些知识，这样面对学生的难题时，可以坦然相对。另外，多争取外出听课的时机，以学习外地优秀老师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的，自我感觉在教学理念上

13、，也渐渐地有了自己的一套思维，只是经常外出难免影响教学，也给一些老师带来了代课的烦恼。本学期担任科学组组长，我除精心设计教案，认真上好每一堂课外，还积极带着组员进展教育教学研究活动。本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。本人还在这一学期中，代表科学组，面向全校上了一节科学课认识消化器官。老师参加了一些科学竞赛活动，如市级的车的模型、船模、科学小论文等，并且获得了较优异的成绩。然而，这一学期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢，在片里面，整体成绩是难以令人满意的，当然，也可以提出很多的原因来推卸责任，但我一直相信一条，假如一个两个学生出了问题，那就是学生的责任，假如是大局部的学生出现

14、了问题，那就是老师的责任。虽然一向反感这种应试的教育，特别是在科学学科上，但既然制度订出来了。作为老师就应该只有遵从的责任，并为之而努力，好在我们还有一个学期的时间，只要可以做到提升课堂四非常钟的效率；进步期末复习的质量、容量；适当增加科学课的时间相信在我们全体科学老师的努力下，我们科学课的考试成绩一定能打个翻身仗的。另外，从这个学期的期末开场，担任了工会主席一职，亦感诚惶诚恐，深怕做不好工作，有负大家的信任，但在学校党政领导的支持下，逐渐熟悉并展开了工作，组织了一些活动，如迎新联欢，第七届2次教代会等等，明年的工作，相信也一定能做好。老师个人工作总结 篇4带着对完美将来的憧憬和期望，我来到了

15、浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开场了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深化的印象。俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进展过见习之外，可以说毫无工作经历。应对新接手的工作，应对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，简便的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自我独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，也不明白应当怎样上课。对此我的心里非常着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所

16、以，我每次都认真的备课，查阅资料把自我的教案写好。听课是进步自身教学本领的一个好方法，新老师仅有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，异常是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不是自我从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自我当成学生一样，进取汲取周围其他老师一些先进的东西，才能进步自我的程度。此外，我们也组织了团体备课活动，这些活动使我明白了教学的目的和方向。要

17、做一名合格的老师，除了有良好的教学经历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自我的爱心，去热情的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和保护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，进取协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自我的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学程度与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了

18、。过后我也时刻对自我的教学方面进展不断的反思，不断的改善，经过自我的努力有了明显的进步。老师个人工作总结 篇5一、双方关爱，为交流工作打下坚实根底。学校的校级领导对我的交流工作很是关心，这坚决了我交流的信心。甘泉小学对我们交流的老师无微不至的关心，嘘寒问暖，积极解决我们学习、生活中的困难，把关心落到实处。二、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。三、锐意进取，不断进步自身素质。甘泉小

19、学有自己灵敏、独特、实用的管理和教学形式，管理科学，环境宽松，人际和谐，以人为本，以德治学。来到这里，我最大的感受就是这里的老师都敬业爱岗，勤勤恳恳，这里的老师个个都是“多面手”，很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，许多老老师还兼任小学多学科课程，能扎实备课，认真上课，师生相处融洽，每位老师每天都是紧张而艰辛的，但老师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。我看到了自己的差距与缺乏，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力

20、进步自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所进步，老师个人工作总结 篇6记得世界名著钢铁是怎样炼成的中有这么一段名言：人最珍贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆住事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而惭愧，临死的时候，他可以说，我把一生都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。对我而言，我最壮丽的事业就是用我所学的知识去每一朵含苞待放的小花朵。正如很多人一样，曾经还没走进老师这一行业的我认为做老师是一份非常简单和轻松的工作，但如今回想起来，当时的想法真的是太幼稚了，做老师真的不简单，想做一个好老师就更是难上加难。“十年磨一剑，霜刃未曾试。”就在20_年，刚刚

21、踏出大学校门的我，满怀着对事业的无限憧憬，对教育的激情，对孩子的爱，大步跨入到深湾小学这一个学习知识的乐园中去。光阴如水，岁月如歌，转眼间，我初为人师已快接近一年了。作为一名新老师，刚从大学出来就走进小学，身份由学生转变为老师。期间，自己感受良多。这一年，在各位领导和老师的帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。同时，对自己的英语教学工作，有了自己更多的考虑和感受，现将这一年的教学工作情况做如下总结：一、 政治思想方面：认真学习学校和镇教办下达的文件，作为一名党员，注重政治理论的学习。每天按时到校，从不缺勤，从不早退，从不放松自己。平时积极参加全校教职工大会，认真做好笔记，配合

22、学校做好各项工作。二、 教育教学方面：作为老师，教学工作是最为重要的。在平时的教学工作中，我仔细备课，认真上课，及时进展课后反思，做到上完一课时立即反思，一周一次大反思。认真修改作业，每一个环节都做到一丝不苟，全心对待。做好课后培优辅差工作。备课时，我仔细研究教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，积极向有经历的老师请教。让每一个学生可以充分地利用好这短短四非常钟的课堂时间。课后，我及时反思，找出自己做得不到位的地方，并及时补救。通过教学也使我意识到：自己在教学方面存在许许多多的缺乏之处，还不可以很好的让每一位学生都认真听课，有时关注不到个别同学。为了使自己的教学程度得到进步，我还非常

23、注意扎实自己的根本功，每周练习三笔字。三、 今后努力方向：初为人师的我，在许多方面都有待进步，在教学理论工作等方面跟其他老师还存在这很大的差距，这是我今后要努力改良的地方。因此，我要在进步自身教学程度上的根底上，争取多听，多看，多做，多思，多写，多交流，让自己有更大的进步。初为人师，我学会了坚强，我学会了包容，我学会了爱每一个如花的孩子；初为人师，我感受到了老师这一职业的伟大；初为人师，我更加深化的体会到“人类灵魂的工程师”的困难；初为人师，我收获着快乐，收获着幸福，收获着成长，也更加坚决着我用毕生的精力来奉献给教育事业的决心！老师个人工作总结 篇7时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾

24、声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克制自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期我是学校计算机管理员，就是远程教育负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式创始了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目的，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目的、虽然在教学过程中，由于经历缺乏，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的、这几个

25、月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。假如一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经历缺乏，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等、抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，汲取别人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经历、即使如此，我深感程度不够，经历缺乏、从一开学，我就开场多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增

26、长知识，开阔视野和拓宽知识面、对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向别人请教。二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊！弑师案充分已经说明了更是不遗余力、力争使学生学得更扎实，更结实。我在教学过程中，可以敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注重学生整体素质的全面开展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时到达了苛刻的程度，学生一开场啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的

27、成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切方法、并为此付出了大量的精力、对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，提供复习材料。三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取别人的批评意见，对自己的缺乏加以改良。四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。我的独特的个性和处世原那么以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新颖空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的

28、脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。当然，衡量一个老师的标准是多方面的，就是要象学校对全体老师的要求的那样：老师无小节，处处为楷模、在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大。毕竟我是一个受过高等教育，并且自认为是一个训练有素的，有良好修养和根本技能的同龄人中的佼佼者。在思想上，时常以爱国和共产觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言鼓励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地、唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫的文学和艺术的.熏染，使自身的外在表现过多地呈现浓重的浪漫色彩和理想色彩，有时显得与目前的现实社会格格不入。我今后的目的是：一、在工作中

29、更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。二、谦虚慎重，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经历，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语慎重，举止得体，处处以一个人民老师和警察的标准要求自己。三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有缺乏就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩、但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保存的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已！老师个人工作总结 篇8本学期在学校的安排下，本人担任高一16整个年级六个班的历史教学工

30、作，共计课时12节，现将一学期来的工作总结如下：一、政治思想方面：在本学期，热爱党的教育事业，钻研业务，团结同志，热爱学生，师生关系融洽，出勤率高，完成教学任务。认真学习党的各项方针政策，结合学科特点，积极推进素质教育。作为一名历史老师，在教学理论中，注重从本学科思想性政治性很强的特点出发，注重从高中学生更热衷于从历史与现实的联络去讨论问题的特点出发，充分发挥历史学科在爱国教育中的重要作用，每学期初制定历史教学德育浸透方案，发挥历史的教育功能的作用，自己也在授课过程中自我素质得到升华。二、教学情况：由于多年没有下到高一教学了，对高一学生学情的掌握，着实费了一番工夫。针对职业教育扩招带来的普通高

31、中学生根底较差的特点，着重从扎扎实实地落实根底知识入手，并通过对详细史实的讲解，逐步进步学生运用历史唯物、辩证唯物分析p 历史事件、评价历史人物的才能，帮助学生完成从初中的“是什么？”到高中讨论“为什么？”的转变。本期来，我在高一历史教学中，为使学生在历史知识的海洋里感受到探究与考虑的乐趣，力图发挥历史学科的启智与育人功能，我主要做了以下几项工作：首先，认真上好第一节课。以生动而充满时代精神的历史事迹去吸引他们，让他们感到学习历史能丰富自己的学识，开阔自已的眼界。以历史的人文精神和凝重历史责任去感召他们，使他们认识到学好历史能进步自身的人文素质，增强现代公民的使命感；同时也讲明历史学习的特点与

32、方法，使学生感到历史不是难记难背枯无味的东西，只要有严谨的乐于考虑与探究的精神，一定能学好。上好第一节引导课，还能转变学生初中时把历史课当作副科来应付的心理，以积极热情的求知心理投入到学习中，推动教与学的互动良性循环。其次，发挥各班科代表的作用，认真抓好课前预算习。在学生预习这一环节上，按照学校教诲处的要求，制定学案，规划整篇课本知识，重新组合内容，指导学生制作预习提纲，鼓励他们在学习中大胆质疑，积极考虑。一学期来，我所任教的6个班中，大多数学生都认真做到了这一点，其中有高一1、3班科代表一直自觉地将每节课前提醒学生预习时，完成学案，并提出的许多值得深思的问题记录下来，要求老师参与讨论共同解决

33、。课后，又催促学生完成课后练习。这样既培养了学生自主学习和积极思维的学习精神，同时对我的教学也起到有力的推动。第三，落实教学常规内容。在教学过程中，从教学方法到学习内容，我都始终坚持以学生为本，以培养学生健全的人格和正确的人生观历史观，及现代公民应具备的思想理念为准那么。对教材中一些不符合新课程标准要求的内容，进展删除；对一些需要补充的知识，坚决补充完好，讲明讲透。我在讲清高考解题要求后，鼓励学生查找资料，向他们介绍一些史学界的研究成果，他们用自已的头脑去客观分析p 和认识历史，开放历史思维，不要迷信课本，人云易云。第四，在对学生进展健全人格培育和扩大他们的知识面的同时，我也重视对学生应试才能

34、的培养。在教学过程中，我有意识地在每个重要的知识点上，学生从不同角度设置不同类型的题目，并要求学生在学习中也养成提出问题设置问题的习惯。另外在每个单元完毕后，我都会指导学生理清历史线索，根据教材的写作思路把握史实与史实之间的逻辑联络，用书面的形式将历史知识构造整理出来，使学生在学习中重视学习方法的探究与总结。通过一学期的教学，我感到最大的缺乏是学生学习历史的主动性不够。困惑是学生需要精彩的课堂与历史知识的枯燥性的矛盾；忠于课本要求与实际学习需要而补充知识的矛盾；补充知识扩大课时与课时紧张的矛盾。这些教和学之间矛盾需要在往后的历史教学中实在解决的，同样的，对我教学程度推动和进步，有较大的帮助，也

35、让学生在老师的推动下，感受到学习历史的乐趣和意义。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，本学期，本人任教初二年级610班的历史课，能认真制定方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，运用好导学案教学对学生进展施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质

36、的下一代，本人时刻从现实身心安康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。老师个人工作总结 篇9在新课改的形式下，如何激发老师的教研热情，提升老师的教研潜力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。所以在学习上级的精神下，本学期个人的研修经历如下：1、自主学习：老师根据自己的专业开展阶段和自身面临的专业开展问题，自主选取和确定学习书目和学习资料，认真阅读

37、，记好读书笔记;学校每学期要向老师推荐学习书目或文章，组织老师在自学的根底上开展交流研讨，分享进步。2、观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕必须的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。3、师徒结对：充分挖掘本校优秀老师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新老师、年轻老师向合格老师和骨干老师转化的步伐。4、理论反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，引导老师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并透过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。5、课题研究：立足自身开展实际，学校和骨干老师用心申报和参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实

38、研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为老师的教育教学理论，促进教育质量的进步和老师自身的成长。6、专题讲座：结合教育教学改革的热点问题，针对学校开展中存在的共性问题和方向性问题，进展专题理论讲座。7、校干引领：从学校领导开场，带头出示公开课、研讨课，参与本校的教学观摩活动，进展教学指导和引领。8、网络研修：充分发挥现代信息技术，个性是网络技术的独特优势，借助老师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深化、广泛开展。我们认识到：一个学校的开展，将取决于老师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同开展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建立和开展的重要力量，进而使整个学校的教育教学全面、持续、安康开展。第 25 页 共 25 页