国庆活动校内文化普及的方案设计共享(7篇)_学校国庆节活动方案.docx

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1、国庆活动校内文化普及的方案设计共享(7篇)_学校国庆节活动方案 一、主题导引 从古到今，爱国主义始终是永恒的主题，喜爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特殊对于年龄小的孩子来说，应当将爱国主义训练寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、嬉戏等好玩的、形式多样的活动关心幼儿加强对祖国的了解，增加民族骄傲感，萌发作为一名中国人的的傲慢和骄傲。 二、环境创设 1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关状况，扩展幼儿的熟悉和视野。 2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展

2、”、“民族服饰展”，师幼一同争论展览的位置、物品的分类等。 3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小伴侣们爱祖国”等 三、家园联系 1、亲子参观学习拓展学问。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发喜爱祖国的情感。 2、参加班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的图片和录像片。 3、旅游亲子

3、海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国创意亲子宣扬海报”，开学带来与伙伴沟通共享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发喜爱家乡、热死祖国的情感。 四、生活活动 观赏国歌、京剧片段、国旗国旗多漂亮、国旗红红的哩、我们的祖国是花园、尝葡萄等歌曲。 五、区域活动 1、建构区 搭建天安门：积木、纸盒、薯片桶等 搭建长城：积木、纸盒等 2、绘画区 天安门：天安门实景图片，绘画材料等 京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等 名字大变身：画纸、笔等 3、角色区 民俗一条街：搜集民俗特产图片，自制各种特产，标价牌、购物券等。 4、益智区 拼贴中国地图：

4、地图拼图 旅行棋：自制旅行棋 5、手工区 制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等。 自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各颜色纸等 制作国旗：手工纸，一次性筷子等 青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等 扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等 民间艺术观赏：泥塑、雕刻、中国结等 装饰教室：皱纹纸等 制作各民族小吃：橡皮泥等 折五角星：手工纸等 6、阅读区 月亮船：语言操作盒 7、户外嬉戏区 登长城、去旅行等 六、集体教学活动 依据教材开展活动：艺术活动.帽、语言活动我们的祖国真大、艺术活动同唱一首歌、综合活动祖国妈妈的生日艺术活动喜洋洋、尝葡萄、戏说脸谱、男儿当自强、

5、语言活动我傲慢我是中国娃等。 七、过渡环节 午睡前叙述中华传统故事。 国庆活动校内文化普及的方案设计【篇二】 一、活动宗旨： 以庆祝建国xx周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题, 开展各种系列活动,使广阔青少年深刻感受祖国*十年来发生的巨大变化和取得的宏大成就，进一步激发同学喜爱祖国的美妙情感，兴奋同学更加乐观进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。 二、活动内容、形式准时间支配 (一) 活动一:“我给祖国写封信”作文竞赛 1、作品要求 (1) 内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康,乐观向上,富有少年儿童天真

6、烂漫的情趣。 (2) 规格:字数不限,用a4纸打印；在文章最终注明所在学校、班级以及姓名。 2、参赛班级:三至六班级 3、活动详细支配： 3月17日3月23日 各班发动宣扬、布置征文竞赛活动。 3月24日4月3日 各班语文老师以书信形式先在班进行大作训练，并选择24篇质量较高的推举到教育处。责任人：曹宏伟。 4月6日4月10日 由曹宏伟组织语文组老师评比出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推举参与由区训练局主办的同主题的作文竞赛活动中。 4月3日 结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。 (二)

7、活动二：“祖国，我为你傲慢”演讲竞赛 1、活动要求 (1) 内容: 围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。 (2) 形式:36班级各班推举一名同学参赛。分班级评比出一、二、三等奖。 (3) 时间:不超过6分钟，超时适当扣分。 2、活动详细支配： 4月30日 在校大礼堂组织各班推举选手参与决赛，由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评比出各奖项。 在此基础上推举2名选手参与区决赛。责任人：翁子昀 (三) 活动三: “日新月异，我的家乡换新颜” 书画摄影竞赛 活动详细支配： 由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导同学参与书画竞赛，由叶林负责指导同学参与摄影竞赛。并选择优秀作品于6月1日前布置一

8、期校宣扬橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。 5月15日 结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。 (四) 活动四: “让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。 活动详细支配： 5月4日5月21日 各班预备一个富有班级特色的节目，并于5月20日报至大队部。 5月22日 对各班所报节目进行彩排和筛选。 5月29日 在学校大操场进行庆“六一”文娱汇演。 (五) 活动五: “童声响亮颂祖国”合唱竞赛 1、参赛要求 (1) 内容: 围绕主题,选择乐观健康，歌颂祖国的歌曲12首 (2) 时间: 不超过8分钟 (3) 形式：40人以上的大合唱（可伴舞） 2、

9、活动详细支配 由音乐组老师在各班选择同学组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要预备一个歌舞节目参与颁奖仪式演出。 （六）活动六: “祖国翻天覆地60年”学问竞赛 1、竞赛要求 (1) 内容: 围绕主题,选择同学教材中有关祖国的进展、人文地理、民俗文化等学问。由语文组老师负责竞赛的命题。 2、活动详细支配 9月份 各班级依据同学年龄特点和教材内容，复习相关学问。 10月份 进行全校学问竞赛。 一、活动目的 通过活动，为同学供应展现舞台，培育同学乐观向上的心态和良好的竞争意识，提高同学的艺术修养和综合力量，丰富校内文化生活。 二、参赛方法 1、四至六班级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，

10、由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参与班级决赛。 2、参赛歌曲要求思想健康，乐观向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。 三、竞赛时间 1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名； 2、初赛：12-13周，由各班音乐老师利用音乐课组织报名选手进行初赛 3、决赛：15周（暂定，详细时间以通知为准） 四班级：第15周星期二下午； 五班级：第15周星期三下午； 六班级：第15周星期四下午。 四、竞赛地点：星光多功能厅 五、评奖方法 分班级，根据20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。 单项奖：最美声音奖、

11、最美表演奖、最美服饰奖。 评分标准： 音准、节奏：声音具有美感，能合伴奏，精确演唱。 40分 表演：大方得体，表现力丰富、生动，动作美丽，符合演唱内容的需要。 40分 服饰：选手服装能与表现形式有机结合。 20分 一、指导思想： 以.为指导，以营造与和谐.相适应的和谐语言生活为目标，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，乐观引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说一般话，用规范字的意识与力量，为构建.主义和谐.和提升学校文化品位营造良好的语言环境 二、活动时间：20xx年9月13日-9月19日 三、活动主题: 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(喜爱祖国语言文字，构建和谐语言

12、生活) 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围；养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐.，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及支配： （一）组织领导，落实管理 由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估。 （二）宣扬动员，营造氛围 1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣扬推广一般话的意义，动员全体师生乐观参与推普周活动。 2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。 （三）活动支配： 1、一至三班级同学应乐观讲规范

13、的一般话，写规范字。 2、四班级同学“火眼金睛”找错别字（9月13日9月19日）。 3、五班级同学开展“吴江话一般话英语”口语竞赛（9月14日）。 国庆活动校内文化普及的方案设计【篇三】 活动主题： 了解祖国的历史，做一个爱国的泡泡娃 活动目的： 通过观看电影闪闪红星改编的动画片，让孩子了解历史，了解在战斗小伴侣们为祖国所作的贡献。学习那个时代的孩子，顽强、英勇、才智地同敌人作斗争。激发爱国热忱，展现团队合作风采。 在回顾历史的同时，训练孩子珍惜现在的幸福生活，学会感恩，懂得以自己的学习报答父母、报答.。 活动地点： 新城市电影城 家委会参加者：由于座位紧急，无法支配家长就坐，家委会的成员做好

14、我们的活动的宣扬工作。 活动预备 1、与新城市影城联系时间、场地。 2、利用午会时间向同学介绍爱国小英雄的故事。 3、上网收集爱国小英雄，在小组内讲一讲。 4、提示各班同学穿校服 活动内容支配： 活动时间：9月30日上午8点20分11点30分 详细支配： 1、三班级全体老师8点20来到新城市广场侧面等各班同学。 2、同学8点30到达目的地，班主任8点30分8点40分清点人数，提出看电影的要求，留意事项：如爱惜环境卫生、遵守公共秩序、不大声喧哗等。(下班老师与未到的同学家长联系) 3、8点40分点名集合，动身，前往新城市影城各厅观看电影。 4、9点05分观看闪闪红星。 5、10点30分组织同学离

15、场，在新城市广场集合，返回学校。 6、回校后，各班老师组织同学争论，在新时期，我们应向小英雄形象学习什么，我们怎么做才是为祖国争光添彩。将自己的感想写在耳目一新上。 7、11点30分，各班组织放学。 活动目的： 为庆祝中华人民共和国成立XX周年，并培育同学们的爱国主义情操，充实校内文化生活。 活动形式： 以班级为单位，形式不限。 活动时间： 20xx年9月30日下午。 活动题选： 1、我国是在何时在哪里进行开国大典? (1949年10月1日，在首都北京天安门广场进行了开国大典。) 2、古代的“国庆”与现在的“国庆”所指有不同，它们各指什么意思? (我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今日称国

16、家建立的纪念日为国庆。) 3、什么时候，在什么会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日? (1949年9月21日，在中国人民政治协商会议第一届会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日。) 4、青藏铁路是何时通车的? (已于XX年7月1日9：00全线通车。) 5、青藏铁路的起点和终点分别是什么?全长多少? (青藏铁路由青海省西宁市至.自治区拉萨市，全长1956公里。) 6、20xx年举办的是第几届环青海湖国际大路自行车赛? (第六届。) 7、请说出第六届环湖赛的总距离、平均海拔和赛程时间。 (竞赛总距离1300公里，平均海拔3000多米，赛程9天，) 8、分别说出.和澳门回归日期。 (1

17、997年7月1日、1999年12月20日。) 9、森林有哪三大效益? (环境、.、经济。) 10、温室效应是由什么引起的?全球如何才能够避开温室效应的? (温室效应主要是由于现代化工业.过多燃烧煤炭、石油和自然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。一方面需要人们尽量节省用电，少开汽车。另一方面爱护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以爱护浮游生物的生存。) 11、请说出两个或两个以上温室效应的危害。 (1球上的病虫害增加; 2) 海平面上升; 3) 气候反常，海洋风暴增多; 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。) 12、请说出两个或者两个以上由大气污染衍生出的环境问

18、题。 (酸雨、温室效应、臭氧层空洞。) 13、红军长征是从何时开头的? (红军长征从1934年10月10开头。) 14、中国第一个奥运会冠军是谁? (许海峰) 15、是谁创造了导弹? (钱学森) 国庆活动校内文化普及的方案设计【篇四】 一、晚会主题名称：xx 二、活动时间：20xx年x月下旬7：309：30。 三、地点：xx 四、主办：xx 五、协办：xx 六、晚会目的： 1、一年一度的国庆晚会，让我们在校同学时刻牢记祖国的宏大成就，时刻以祖国为荣。 2、熬炼同学的舞台的表现力，增加士气，提升自信。 3、加强师生之间的沟通，构建和谐.。 七、晚会形式及内容：形式不限，可单人或团体表演均可，节目

19、类型包括大合唱、独唱、独舞、等舞蹈、相声、小品，节目题材要求体现新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻等不同风格。 八、晚会筹备工作管理方式：项目式管理。 九、晚会基调：乐观向上，和谐雅致，温馨喜庆。 十、节目安排：（每个节目各设一个负责人，负责节目的纪律和支配）。 1、第一乐章：春潮.篇以新中国成立以市民富国强、万象更新的音乐歌舞为主。表达盛世明月光线，玩家团聚喜庆的欢快之情。 2、其次乐章：江魂豪情篇以国庆xx华诞，为祖国骄傲和傲慢的节目为主，表达四海笙歌、普天共庆，盛世和谐的豪迈之情。 3、第三乐章：花信温情篇以表达对祖国的热忱之情的节目为主，其中可包括自创歌曲、小品等节目。 4、

20、第四乐章：温情深情篇爱是人类恒古永恒的主题，以此章传递人与人之间爱的传递，让世界布满爱。 十一、详细活动分工： 项目组晚会组织委员会主任：xx 副主任：xx 委员：xx 十二、项目组： 第一项目组：xx 节目组组长：xx 副组长：xx 组员：xx 任务： a、x月x日晚完成第一次彩排； b、x月x日早晨将晚会节目定下来，并把节目单发到个班手中。 c、x月x日之前预备好主持人的形象设计及台词。 d、晚会之前预备好晚会所需的一切服装道具。 e、晚会之前联系好演员化妆单位。 国庆活动校内文化普及的方案设计【篇五】 一、活动名称：我们的国庆节 二、活动目标： 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们

21、欢庆国庆的喜悦心情。 2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的喜爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲 4、学习收集有关资料。 三、活动重点和难点 1、活动重点：感受国庆活动的热闹，知道我国的国庆日，为自己是中国人感到骄傲。 2、活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。 四、活动预备 1、师生共同：收集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、老师预备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、9.3大阅兵等) 3、老师预备祖国风光图片。(包括长城、故宫、长江、黄河、-等祖国风光及各族人载歌载舞的图片) 4、指导同学细心观看国庆节来临

22、之际四周生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的-广场上的花坛等。 五、活动设想：对于如何过国庆，同学都比较熟识，一般是家长利用长假带着外出巡游或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从同学比较熟识的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清同学的未知，针对同学的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜爱的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们

23、庆祝国庆节时的喜悦与骄傲之情，培育同学对祖国的喜爱。 六、活动方案 1、活动导入：播放课件(伴随着美丽的背景音乐，一个美丽的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，像是在欢快的舞蹈.旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导同学说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(同学自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等)(从同学熟识的生活情境入手，调动起同学的乐观思维，促使同学主动参加到教学中) 2、了解国庆节由来 1)我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今日，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?(引导同学说出自

24、己已有阅历中的学问，同学可能会说出祖国的生日或国庆节，是10月1日等一些简洁的常识，也有可能说不出。老师在上课时留意关注同学的即时反应，科学地进行引导。)(此环节的目的旨在了解同学对于国庆节有哪些是已知，哪些是未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决) 2)播放开国大典图片，老师解说：1949年10月1日，.爷爷在北京-城楼上庄重地宣布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了仆人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺侮了。 3)同学自由说通过录像知道了什么?老师引导同学了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有-岁，庆祝祖

25、国生日的就是国庆节。 4)看祖国风光图片，了解祖国妈妈的样子。老师随图片的变换进行适当解说。(在同学的已有阅历中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以图片将抽象的祖国形像化，使同学对祖国有深刻的熟悉，同时以祖国秀丽的风光激发同学的骄傲感，培育同学对祖国的喜爱之情。) 3、体验国人庆国庆的喜悦 1)我们漂亮的祖国妈妈已经-岁，在过去的六十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗? 2)同学依据搜集到的资料，结合自己观看到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。 3)播放人们庆祝国庆节的图片。(解说：人们为了庆祝国庆节，在-前面设

26、计了很多有精致图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还进行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示庆贺。祖国生日的时候，全国人民为她进行了一个盛大的庆典，充分展现出了祖国的富强富强、欣欣向荣)(在初步感知祖国形象的基础上，深化同学对祖国的熟悉，使同学心目中的祖国形象更加丰满、形象、清楚，使同学更深刻地体会人们热闹庆祝国庆节的喜悦心情) 4)引导同学说说看了录像以后的感受，留意对同学进行民族骄傲感与对祖国喜爱之情的训练。 4、我为祖国过生日 1)刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今日，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的-岁生日。

27、2)同学争论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日? 3)同学依据自己的特长爱好，以小组为单位预备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。 4)生日庆祝会开头，同学向祖国妈妈献上自己细心预备的生日礼物。 国庆活动校内文化普及的方案设计【篇六】 为了庆祝国庆XX周年，歌颂宏大祖国富强富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校进展变化，激励广阔同学爱国，爱校，爱家乡的情感，富强校内文化生活，提高综合素养。特举办此次“爱祖国、爱家乡、爱学校”为主题的国庆实践活动。 一、征文活动 （一）活动要求 1.参加对象：全体同学。 2.内容要求：征文以真人真事为内容，可以歌颂祖国的富强昌

28、盛、人民的幸福生活；可以描绘祖国山川的漂亮；可以呈现人们在构建.主义和谐.的历史时期所表现出来的乐观向上的精神风貌；可以表达对祖国的深切喜爱。 3.题目自拟。围绕主题，结合实际，说真话，写真情，述真事。 4.体裁不限。故事、散文、随笔等均可。字数在800字左右。 5.征文须为本人创作，严禁剽窃抄袭；一经发觉，即取消参赛资格。 （二）评比方法 各班初选3幅作品，以级部为单位，于10月9日前交团委崔海峰老师处，这次竞赛将在全校范围内评比出一、二、三等奖。 二、手抄报竞赛 （一）制作要求 1.统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸，凡不符合规格的一律不予评比。 2.要有明确的中心内容，选用有肯定意义的

29、题目（围绕本主题，题目自定）。 3.留意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。 4.插图应依据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。 （二）评比方法 本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，以级部为单位，于10月9日前交团委崔海峰老师处，学校将统一评出一、二、三等奖。 三、摄影竞赛 （一）作品要求 1.作品应为同学自己拍摄作品，打印或冲洗照片。 2.要有明确的立意，可以以组图的形式出现，张帖在八开的纸张上上交作品。 3.作品应拟好题目，并附以简要的文字说明。 （二）评比方法 本次摄影竞赛依据作品立意及美观程度进行评比，各班初选2-3幅作品，以级部为单位，于

30、10月9日前交团委崔海峰老师处，学校将统一评出一、二、三等奖。 国庆活动校内文化普及的方案设计【篇七】 一、活动目的 为了加强爱国主义训练，培育同学良好的爱国情操及敬重老人、关怀老人的良好品质，结合本学期爱国感恩主题开展“迎国庆度重阳”活动，以增加同学爱国热忱，让他们懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应当遵守的道德规范，让同学感受、积淀、传承中国的传统文化。 二、活动时间 20xx年9月28日20xx年10月7日 三、活动内容 迎国庆篇 活动一：黑板报评比活动 黑板报是一个班级集体文化沟通的平台，为了加强爱国主义训练，增加同学对祖国的了解和喜爱，特开展“迎国庆”主题的黑板报评比。 评比时间：9

31、月30日 活动二：“爱国情怀我表达”活动 1、做文明公民：不随地吐痰，不打架骂人，不乱贴乱画，不乱扔乱倒，不乱穿乱行，不损坏公共设施，不信封建迷信；说文明话，做文明事，以自己的实际行动告辞各种不文明行为，做一名合格的文明公民。 2、展爱国情怀：插一面国旗、唱一首爱国歌曲、看一部爱国影片通过这些行动更深化地了解我国的进展历史，激起自己更深厚的爱国情怀。 度重阳篇 活动一：“别样的亲情”亲情公益活动 “家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧！ 时间：20xx年9月28日下午1：304：00 参与对象：老师党员代表、团委及少先队同学代表

32、等50人 活动地点：敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会 活动说明：在校党支部的带领下，老师党员代表及团委、少先队同学代表50人组成慰问团，以敬老爱老小分队的形式，组织前往敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会三地探望老人们，陪老人们说说话、聊谈天，听听老人们的故事，给老人们表演节目，送上慰问金及礼物。 活动二：“今日我当家”亲情回报活动 1、说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶、外公外婆做饭或做其他事情说“感谢”，平常做到不与家人顶嘴等等。 2、做感恩事：为自己的爷爷奶奶、外公外婆洗一次脚、捶一捶背、煲一个汤，陪他们看一场电影，留下与他们、为他们减一份辛苦，添一份满意，送一份亲情，做欢乐的、有责任感的家庭成员。