2022学年学期体育备课组工作总结_体育备课组长工作总结.docx

《2022学年学期体育备课组工作总结_体育备课组长工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学年学期体育备课组工作总结_体育备课组长工作总结.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021学年学期体育备课组工作总结_体育备课组长工作总结 2021学年学期体育备课组工作总结。 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，这一阶段的工作即将划上一个句号。我们需要写一份工作总结。以此总结工作的成果和不足，阅历和教训，那么工作总结我们毕竟该如何才能写好它呢？以下是我为大家收集的“2021学年学期体育备课组工作总结”仅供参考，盼望能为您供应参考！ 一个学期即将匆忙过去。回首我们体育组的工作，感慨万千：每个人都勤奋工作，不断创新，以辛勤的汗水和丰硕的成果为本学期划了一个圆满的句号。每个人都很努力、很劳碌，但都没有怨言，相互之间团结协作，互帮共进。每个人都从“集体呼唤”中努力查找着工作的幸福感

2、和欢乐源，努力实践并转变自己的教学方式。 我教研组共有7人，每一位成员都素养全面并且都有各自特长。教学中老老师底蕴深厚，新老师的教学水平和组织力量日渐提高. 这是一支布满朝气活力、乐观向上、对工作兢兢业业的队伍。 一、加强备课组的集体力气。 体育备课组是一个特别年轻的组，在这个新的团体中，老师的和谐相处是重中之重。今年组内有3名新成员的加入，“一个英雄三个帮”，教学活动的绽开并不仅仅是老师的个体行为，一个具有良好素养的老师必需具有较强的团队协作精神，这样才能使自己更快更好地成长起来，才能以好的情操熏陶影响同学。我们备课组的老师深深地明白这一点，因此，我们在日常工作、生活中加强同事之间的沟通，每

3、周三上午是教研活动时间，单周支配备课组研讨，双周支配备课组沟通。只有在时间保证的状况下老师才能全身心地进行问题的发觉、建议的提出、方法的沟通、阅历的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能闪出灵感、擦出火花。 作为一支年轻的队伍，我们组的成员深深明白学习的重要性，因此，学校的每一次活动都乐观参与。仔细学习、反思，把这些活动作为自身成长的一部分，从新老师亮相，也能看出体育组的新成员都有自己的特色，像这次的优质课评比，每节课都通过了大家的努力，通过集体备课达到了肯定的高度，除了开课老师个人的努力，其他老师都是群策群力，毫无私心，从教学的整体设计到每一个细小环节的处理，最终到老师语言组织及处理课堂突发大事

4、的方法都进行了预备、修改，开课之后便是评课，讲的老师恳切，听的老师真诚，由于大家都清晰，集体的才智是无穷的，只有通过这样的貌似“不留情面”的评课，才能真正的进步、提高。在这一过程中，我们形成了一个很好的氛围，互帮互助，共同提高。 当然我们组在备课中也存在着一些问题，比如说由于每一位老师都担当一个或两个班级的体育课，不像语文数学学科的教研组都是一个班级为一组即班级教研，班级之间的参照不同，因此共享资源的时候就比较少。每次备课也不能全面地看到哪位老师的教案设计的好，特殊是教材选择是否符合该段同学的需求以及哪些教材必需落实到该班级中，这些是我在操作中比较难把握的。 二、有序开展校和区的各项体育活动

5、校第四届运动会。 本学期体育活动有序的进行着，在大家的共同努力下，经过仔细组织策划，举办了修文学校第四届田径运动会。从开学就预备校运会，每一位体育组成员分工明确，各自落实好前期工作，并充分发挥集体的力气，发觉问题一起解决。最终运动会在紧急而激励的接力竞赛中拉下帷幕。运动会圆满的胜利了，这都是组内全部成员共同的努力。不仅如此，这次运动会上可以看出体育组在教学上和课外训练上花了不少时间。竞赛出来的成果可以说是满堂红，光破校纪录的就有数不清的项目。 三、下学期主要工作： “大课间”活动的规范，努力打造亮点。 从各班级进退场的秩序着手，结合学校的特色，把课间操的集合入场编制成全程音控。 在大课间时间里

6、乐观开展各项有利于同学身心进展的体育活动，充分利用20分钟保证让同学感受课间的欢乐。 进行新一套广播操的学习，全员参加努力做到同学动作的整齐整齐划一。 做好雨天室内课间操创编 目前，由于我们体育组这一团队还很年青，在刚刚走过的一个学期里，从老师个人来看，所能捧出的实绩并不斐然，或者说还不值得一提。但我们仍旧豪情满怀，由于我们信任：只要我们这样坚实有力、团结互助地走下去，肯定会迎来明天的累累硕果。 更多工作总结.我推举 体育备课组期末工作总结. 期末工作总结是对教学工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性熟悉。下面是我搜集整理的体育备课组期末工作总结.，欢迎阅读。 体育备课组期末

7、工作总结.1 本学期学校体育备课组在学校领导和体育教研组指导下，仔细学习贯彻党的训练方针，以及有关政策精神，树立学校训练健康第一的指导思想，提高对体育工作重要性的熟悉。学期初，仔细制定年学校体育备课组工作方案，并依据方案乐观开展备课组活动，每次活动：定时(每两周周一次，双周星期五上午8：3010：00)、定点(体育组办公室)、定中心发言人(有专题、有争论、有总结、有记录)。 体育老师本着艰苦奋斗、自强不息的精神，坚持开展群众性体育活动，并取得肯定成果。今汇报如下： 一、仔细贯彻落实学校体育工作条例，推行全民健身方案，坚持以增加同学体质为主、普及为主、常常熬炼为主，从而提高同学的体育合格率。 1

8、、抓普及：保证同学每天一小时的体育活动时间。重点抓二个方面： (1)上好体育课。体育课是学校体育工作的中心环节。学期初能依据体育教学大纲的精神，结合场地、器材的实际制定年段教学进度，要求每位体育老师的确做好备、教、辅、考等环节的教学工作，体育教学工作正常开展，体育熬炼活动日趋活跃，同学的身体素养和运动技术、技能有了明显提高。 (2)乐观开展两操、两活动，组织体育老师轮值评比。依据体育备课组工作方案，仔细制定好学年度课外体育活动、竞赛工作方案、学年度课外体育活动轮值表，要求年段长、各班班主任、年段体育老师必需到位，进行组织、指导和考勤。并仔细做好宣扬动员工作，鼓舞广阔同学参与体育各项目的熬炼，抓

9、好课外体育活动，针对同学的身体素养，有的放矢，布置同学参与课外体育熬炼的项目、内容和方法，科学地指导同学进行熬炼，提高同学体育合格率。 2、在普及的基础上，抓运动队的训练，努力提高各项运动技术水平，培育优秀体育人才，详细抓三项工作： (1)业余训练学校的运动队：田径队、篮球队、 排球队。各运动队均有教练负责带队训练，要有训练方案和运动员成果档案，并随时进行抽查。 (2)组织竞赛。竞赛是促进普及的有力措施，是检验提高的有效方法。乐观参与各级、各部门进行的体育竞赛活动。如：县15届体育节田径运动会取得第一名，男子篮球县第三名，女子篮球其次名，男子排球县其次名 。 (3)、留意发觉体育苗子，在平常上

10、课中，留意发觉体育特长生，并加以培育。 (4)帮助初三年段抓好同学的体育中考项目的练习，进行模拟考试，针对体质较差的同学，支配专人赐予指导和关心，尽可能保证每位同学能顺当过关 。 (5)对初三年体育中考准时进行反馈，吸取阅历教训，为下一届学校毕业生的体育训练做好预备。 二、乐观开展体育教研活动，支持、鼓舞体育老师连续进修、培训，不断提高业务水平，做好新老老师传、帮、带工作： 1能乐观完成学校交给的各项任务，带领全组老师乐观进行教研教改，乐观参加组织校际组开展活动。学校体育老师定期开展研讨课教学，平常相互听课，每学期每位老师听课达20节以上。 2、支持、鼓舞体育老师连续进修培训，要求每位体育老师

11、要乐观撰写论文和阅历总结。学期末都要求每位老师撰写一篇阅历总结或专题上交学校教研室。 3、学校教研室采纳以老带新互签合同进行传、帮、带的方法，加强培育青年老师成长的工作。充分发挥体育骨干老师在课堂教学、课外体育活动和训练中的带头和示范作用。 (4)鼓舞备课组老师乐观参与各种竞赛，其中何雷老师和孙苗苗老师参与县体育教学竞赛，取得一等奖好的成果 。 今后将一如既往、乐观贯彻落实学校体育工作条例，努力开创学校体育工作的新局面，为培育和造就一代新人，促进学校体育事业不断进展。 体育备课组期末工作总结.2 一个学期即将匆忙过去。回首我们体育组的工作，感慨万千：每个人都勤奋工作，不断创新，以辛勤的汗水和丰

12、硕的成果为本学期划了一个圆满的句号。每个人都很努力、很劳碌，但都没有怨言，相互之间团结协作，互帮共进。每个人都从集体呼唤中努力查找着工作的幸福感和欢乐源，努力实践并转变自己的教学方式。 我教研组共有7人，每一位成员都素养全面并且都有各自特长。教学中老老师底蕴深厚，新老师的教学水平和组织力量日渐提高. 这是一支布满朝气活力、乐观向上、对工作兢兢业业的队伍。 一、加强备课组的集体力气。 体育备课组是一个特别年轻的组，在这个新的团体中，老师的和谐相处是重中之重。今年组内有3名新成员的加入，一个英雄三个帮，教学活动的绽开并不仅仅是老师的个体行为，一个具有良好素养的老师必需具有较强的团队协作精神，这样才

13、能使自己更快更好地成长起来，才能以好的情操熏陶影响同学。我们备课组的老师深深地明白这一点，因此，我们在日常工作、生活中加强同事之间的沟通，每周三上午是教研活动时间，单周支配备课组研讨，双周支配备课组沟通。只有在时间保证的状况下老师才能全身心地进行问题的发觉、建议的提出、方法的沟通、阅历的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能闪出灵感、擦出火花。 作为一支年轻的队伍，我们组的成员深深明白学习的重要性，因此，学校的每一次活动都乐观参与。仔细学习、反思，把这些活动作为自身成长的一部分，从新老师亮相，也能看出体育组的新成员都有自己的特色，像这次的优质课评比，每节课都通过了大家的努力，通过集体备课达到了肯定

14、的高度，除了开课老师个人的努力，其他老师都是群策群力，毫无私心，从教学的整体设计到每一个细小环节的处理，最终到老师语言组织及处理课堂突发大事的方法都进行了预备、修改，开课之后便是评课，讲的老师恳切，听的老师真诚，由于大家都清晰，集体的才智是无穷的，只有通过这样的貌似不留情面的评课，才能真正的进步、提高。在这一过程中，我们形成了一个很好的氛围，互帮互助，共同提高。 当然我们组在备课中也存在着一些问题，比如说由于每一位老师都担当一个或两个班级的体育课，不像语文数学学科的教研组都是一个班级为一组即班级教研，班级之间的参照不同，因此共享资源的时候就比较少。每次备课也不能全面地看到哪位老师的教案设计的好

15、，特殊是教材选择是否符合该段同学的需求以及哪些教材必需落实到该班级中，这些是我在操作中比较难把握的。 二、有序开展校和区的各项体育活动校第四届运动会。 本学期体育活动有序的进行着，在大家的共同努力下，经过仔细组织策划，举办了修文学校第四届田径运动会。从开学就预备校运会，每一位体育组成员分工明确，各自落实好前期工作，并充分发挥集体的力气，发觉问题一起解决。最终运动会在紧急而激励的接力竞赛中拉下帷幕。运动会圆满的胜利了，这都是组内全部成员共同的努力。不仅如此，这次运动会上可以看出体育组在教学上和课外训练上花了不少时间。竞赛出来的成果可以说是满堂红，光破校纪录的就有数不清的项目。 三、下学期主要工作

16、： 大课间活动的规范，努力打造亮点。 从各班级进退场的秩序着手，结合学校的特色，把课间操的集合入场编制成全程音控。 在大课间时间里乐观开展各项有利于同学身心进展的体育活动，充分利用20分钟保证让同学感受课间的欢乐。 进行新一套广播操的学习，全员参加努力做到同学动作的整齐整齐划一。 做好雨天室内课间操创编 目前，由于我们体育组这一团队还很年青，在刚刚走过的一个学期里，从老师个人来看，所能捧出的实绩并不斐然，或者说还不值得一提。但我们仍旧豪情满怀，由于我们信任：只要我们这样坚实有力、团结互助地走下去，肯定会迎来明天的累累硕果。 20222021学年度第一学期备课组工作总结我们xx语文组由四位老师组

17、成，其中既有久经沙场的老将，又有初登讲坛的新兵，但一个学期来，我们精诚合作，取长补短，圆满地完成了训练和教学任务，现就我们组做的一些相关的工作，做如下总结：。 一、定方案，定目标。学期初，我们先定出本学期的总体教学方案与进展目标，以便在全学期中有方案工作与进展，不至于盲人瞎马，处处乱撞。并且响应学校其次届读书节，做了读书节相关的具体方案，并在工作中严格遵照执行，如每天利用早读北县诵论语和课内外古诗文，并且背默给合，落到实处。每周利用阅读课，带同学读报纸（语文周报），杂志（读者）以及其他xx必读书，如繁星春水伊索寓言等，努力使同学从xx就养成一个读书的好习惯，每周三篇读书笔记，前两个月只是摘抄好

18、词好句好段，后两个月加入了感悟和评论，层层深化。 二、加强集体备课。为使各位老师都能精确把握教材，并能依据我校同学实际合理实施教学内容，响应学校课改号召，我组采纳集体备课形式，即老师分别负责几课教学内容，在集中全组老师才智的基础上，科学合理的设计该单元和课时教学：教学该课前，由该负责老师集中讲清设计思路，该单元重难点及教学中应留意问题，并制做讲学稿。实际教学中，各位老师也可依据自己教学详细状况做适当调整。这样做，同时也做到了教学进度的统一和步骤的全都。 三、抓好同学基础。xx阶段，打好同学基础特别重要。这既包括了语文基础的把握，更包括了阅读习惯，写作习惯，及语文诸方面力量的培育。我们常常定期组

19、织碰头，分谈各班同学状况，了解同学学习中存在的问题，每位老师依据阅历提出解决方案，以期于在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管，使全班级同学都能保证学好语文，打好语文基础。 四、组织好同学各方面的语文活动。为进一步落实好素养训练，乐观协作学校的各项工作，我们在全年纪范围内组织开展丰富多彩的语文活动，如古诗文和论语学问竞赛、每天非常钟写字活动、课外名著阅读沟通、师恩难忘征文和演讲竞赛，平安学问征文竞赛及手抄报活动，给家长的一封信（爸爸妈妈我想对你说）等，这些活动深受同学宠爱。在寓教于乐的活动中，既增加了同学学习力量，也培育了同学语文学习的爱好，更陶冶了同学情操，使其情感在活动中得到美化与提升。

20、总之，我们组为搞好本班级语文教学，共同做了许多工作，但在实际教学中，也出现过不少问题。如在各次考试中，较好与较弱的班间总平均分差距达五分，在以后教学中将彼此共同努力，极时调整，尽力缩短差距。 体育备课组工作总结高一 体育备课组工作总结高一 体育备课组工作总结高一本学期高一体育备课组坚持健康第一的指导思想在学校的领导下按学校的部署实施体育课程通过体育课程的学习使同学在身体健康心理健康和.适应方面得到进展并指导同学完成了必修和选修课程的学分回顾本学期备课组做了下列几项工作加强学习转变观念提高水平新的体育课程可借鉴的阅历不多这就要求老师要学习新的课程标准深刻领悟课程的理念的确转变思想观念和教学观念为

21、此备课组制定了理论学习的详细内容如学习体育课程的基本理念老师教学方式和同学学习方版权全部式的变化等要求老师仔细学习校教研室下发的教研文摘其次十二期从而提高备课组老师的思想和业务水平使教学工作能务实进行并收到了较好的效果按学校的部署实施体育课程实施体育课程是一件全新的工作我们大致分三个阶段实施前期预备阶段此阶段主要制定课程的实施方案详细内容包括有课程必修和选修教学内容的开设下发同学选项通知书和开设游泳课的家长通知书教学进度表含必修和选修内容和备课组活动方案及行事历表备课组老师人手一份使备课组的各项工作做到条理清楚有章可循内容充实其次是对同学的填报状况篮排足乒羽项球类进行分类统计提出调整的方案通过

22、家长回条了解同学的身体健康状况对身体缘由不能参与游泳或其他体育运动的同学另行支配学习内容严禁他们下水游泳杜绝可预见的平安隐患中期过度阶段版权全部从第三周选项表收回后选项开课的前期工作始终就没有停止由于客观缘由选修课在前周暂未能开设我们就以上游泳田径的必修课为主统一学习的要求和进度并结合选修课的内容进行各种教与学的探讨同时广泛征求各班同学选项学习的看法和建议使选修课的实施方案内容更加充实可行为课程的实施打下良好的基础后期实施阶段实施选修课程第一件事是把报乒乓球羽毛球的人中调多人到其它的选项学习中去为此我们对同学做了细致的解释和训练工作使被调整的同学都愿意参与到其它的选项学习在这一过程中并没有出现

23、任何的投诉大事其次是要随时解决课程实施过程中遇到的各种困难和问题我们感到兴奋的是备课组的老师相互团结共同努力出谋献策协调解决如温洪仁仕老师能主动帮助管理场地器材员工布置好乒乓球台课程实施过程中遇到场地器材等问题能准时建议学校解决在本级遇到的个别同学随便流淌学习问题小组学习器材场地安排问题选修项目的考核没有规定的标准模式如何设置考核的内容和标准问题总之在教学中遇到的问题随时招集商讨解决的方法使选修课程得到顺当的实施注意选修课程教学提高教学质量体育课程强调以同学进展为中心改革课程的教学方式和同学的学习方式在教学方面要转变灌输式教学方法重视提高同学自主学习合作探究的力量确立同学的主体地位备课组的老师

24、能利用课余时间进行学习由于乒乓球和羽毛球教材内容少关小元老师自购光盘进行学习老师们参与听课的次数较前多了集体备课也仔细多了使高一的体育教学质量有明显的提高例如在改革课的结构和组织形式中初步探究预备运动基本技术技能学习小组教学竞赛的模式形式方面做了有益的尝试并取得了初步的效果选修课程在转变同学学习方式方面以老师供应的学习内容为载体以学习小组为单位依据同学的学习基础水平力量敏捷选择学习的内容进行自主合作探究式的学习普遍受到同学的欢迎较好地培育了同学学习的力量体现了同学的主体地位本学期的对外体育公开课受到外校同行的全都好评并就我校体育选修课程的开设和详细实施等方面的状况进行了具体多方面的了解和座谈争

25、论备课组的其他老师都能对答自如此种教学探讨实属多年不见存在的问题和不足高一的体育课程虽然顺当开展但也存在问题与不足主要有下列几点一名老师同时任两个选项的教学有顾此失彼的状况出现个别班同学选项学习人数的调整还存在不合理的现象由于忙于其它事务理论学习和集体备课次数少足球场本学期封场达周时间选修足球的同学无法进行正常的学习老师的教学和教研水平有待提高 20222021学年度第一学期生物备课组工作总结 在20xx20xx学年度，我们生物组老师团结协作、努力学习、刻苦钻研，在训练教学工作中取得了较大的成果。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组方案、确立了明确的训练教学目标，并明确提出：要在过

26、去取得的一些成果的基础上，再创佳绩；其次，在训练教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的方案和目标，并投入了极大的热忱，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最终，我们还对本年度的工作做了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的优点，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一学期来的工作如下： 一、教研方面 本组老师乐观参与学校举办的各项教研活动，以及每周五早上的备课组活动，仔细说课、评课，研讨教学案，讨论进度、教法、学法，研讨公开课，点评公开课，仔细学习多种教研文章，在评课中大家畅听欲言，有好说好，有不足说不足，真正做到相互不吹捧，个人不

27、虚心，找缺点，补措施，各项教研活动都搞得有声有色，实在而不虚，大家都觉得有收获。老师们更加关注新课改动向，了解最新学问，关注如何上好新教材，在教法、学法上多加探讨，把新课改的内容有机地整合到教学中，使教学始终走在教改的前沿。我们还常常到校外参观学习、相互沟通，以相互促进共同提高。 二、以创新精神和实践力量的培育为重点，构建新的教学模式 新课程强调教学过程是师生沟通、共同进展的互动过程。传统的班级授课制扼杀了同学的个性，难以因材施教。探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，符合教学改革的实际，能使班级教学焕发诞生机勃勃的活力，能破除自我中心，促使老师在探究中自我进展。探究式课堂教学特

28、殊重视开发同学的智力，进展同学的制造性思维，培育自学力量，力图通过自我探究引导同学学会学习和把握科学方法，为终身学习和工作奠定基础。经过备课组老师的共同争论，我们打算实施新课程改革从转变教学模式入手，尝试“探究式教学模式”。 四、加强同学学法指导，促进同学学习方式的转变 新课程标准提倡探究性学习，力图转变同学的学习方式，引导同学主动参加、乐于探究、勤于动手，逐步培育同学收集和处理科学信息的力量以及沟通与合作的力量，突出创新精神和实践力量的培育，以课程改革为契机，组织同学开展“探究性学习”，促进同学学习方式的转变。 五、改革终结性评价方式，重视形成性评价、同学自我评价和小组评价 探究教学重视形成

29、性评价，如同学上课的表现、撰写的报告、绘制的图表、制作的模型、收集的资料、合作沟通力量和科学推理力量等。自我评价和小组评价有助于提高同学自我要求，提高学习效率，有利于学习目标的达成。老师为每位同学建立了“同学档案”，作为学期评定的主要依据。 总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在训练教学及学校其他工作中都取得了肯定的成果，我们还把自己的教学、讨论成果总结推广。与此同时，我们也清醒地看到，我们在工作中还存在着许多不足，如开展新课改的讨论还显得不够，集体备课的层次还需提高，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，努力提高，为庐中的生物教学再接再厉。 在20xx20xx学年度，我们生物组老师团

30、结协作、努力学习、刻苦钻研，在训练教学工作中取得了较大的成果。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组方案、确立了明确的训练教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成果的基础上，再创佳绩；其次，在训练教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的方案和目标，并投入了极大的热忱，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最终，我们还对本年度的工作做了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的优点，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一学期来的工作如下： 一、教研方面 本组老师乐观参与学校举办的各项教研活动，以及每周五早上的备课组活动，仔细说课

31、、评课，研讨教学案，讨论进度、教法、学法，研讨公开课，点评公开课，仔细学习多种教研文章，在评课中大家畅听欲言，有好说好，有不足说不足，真正做到相互不吹捧，个人不虚心，找缺点，补措施，各项教研活动都搞得有声有色，实在而不虚，大家都觉得有收获。老师们更加关注新课改动向，了解最新学问，关注如何上好新教材，在教法、学法上多加探讨，把新课改的内容有机地整合到教学中，使教学始终走在教改的前沿。我们还常常到校外参观学习、相互沟通，以相互促进共同提高。 二、以创新精神和实践力量的培育为重点，构建新的教学模式 新课程强调教学过程是师生沟通、共同进展的互动过程。传统的班级授课制扼杀了同学的个性，难以因材施教。探究

32、式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，符合教学改革的实际，能使班级教学焕发诞生机勃勃的活力，能破除自我中心，促使老师在探究中自我进展。探究式课堂教学特殊重视开发同学的智力，进展同学的制造性思维，培育自学力量，力图通过自我探究引导同学学会学习和把握科学方法，为终身学习和工作奠定基础。经过备课组老师的共同争论，我们打算实施新课程改革从转变教学模式入手，尝试“探究式教学模式”。 四、加强同学学法指导，促进同学学习方式的转变 新课程标准提倡探究性学习，力图转变同学的学习方式，引导同学主动参加、乐于探究、勤于动手，逐步培育同学收集和处理科学信息的力量以及沟通与合作的力量，突出创新精神和实践力量

33、的培育，以课程改革为契机，组织同学开展“探究性学习”，促进同学学习方式的转变。 五、改革终结性评价方式，重视形成性评价、同学自我评价和小组评价 探究教学重视形成性评价，如同学上课的表现、撰写的报告、绘制的图表、制作的模型、收集的资料、合作沟通力量和科学推理力量等。自我评价和小组评价有助于提高同学自我要求，提高学习效率，有利于学习目标的达成。老师为每位同学建立了“同学档案”，作为学期评定的主要依据。 总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在训练教学及学校其他工作中都取得了肯定的成果，我们还把自己的教学、讨论成果总结推广。与此同时，我们也清醒地看到，我们在工作中还存在着许多不足，如开展新课改的讨论还显得不够，集体备课的层次还需提高，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，努力提高，为庐中的生物教学再接再厉。