学校老师教学实习自我鉴定(6篇)_学校老师实习个人自我鉴定.docx
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1、学校老师教学实习自我鉴定(6篇)_学校老师实习个人自我鉴定 20xx年x月份,结束了我学校同学的生活,开头了自己的实习生涯,在这期间里,我在残酷的.中学到了许多东西,克服了种种困难,让我收获了不止是金钱上的财宝,更是人生中珍贵的一笔财宝。 在这将近一年的工作里,我不止为公司完成了各项任务,同时也提高了自己的力量。像我这样没有工作阅历的人,更需要多做事来积累自己的阅历。在实习中,我仔细履行岗位现职,很好地完成了各项工作任务。一是坚持完成领导交给自己的任务,一如既往,坚持不懈,努力做到让领导放心、满足,二是做好日常工作事务,完成自己每天、每个月该做的事,如文件打印、复印,整理数据和上传,和有关药店
2、的证照的管理,三是档案管理,把一百多家药店的筹建、验收、员工培训和员工资料档案和健康档案的资料的整理和归档。在工作同时,也发觉了自己许多不足的地方,如对药店的日常管理和各方面的程序管理还不够明白,因此,我努力学习并克服,初见效果。我注意工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观看、模索、查阅资料实践熬炼,较快地进入了工作状态。另一方面,多问问同事,不断丰富学问撑握技巧,在各级领导和同事的关心下,从不会到体会,从不熟到熟识,我渐渐摸清了工作状况,找到了切入点,把握住工作重点。我严格地遵守公司的各项规章制度,从不迟到,从不早退,不旷工,待人处事有礼貌。 此次的实习为我步入.以前供应了难得的机会和
3、感知.的残酷性的机会,让我在实际.中感受生活,了解在.生存所应具备的各种力量,通过不断的努力,不断的提高,我有信念在将来的工作中能更好的完成任务。 一、教学工作方面 在教学上,我做到了备课仔细,作业准时批改,反思科学严谨。并且严格根据实习学校要求的“先学后教、当堂检测”的教学模式进行教学。在教学过程中,也不断挍正教学方法,尝试不同的教学手段。对于课堂,始终报之以仔细负责的工作态度和教学相长的求知精神。当然,作为初上讲台的新人,也的确存在着课堂中掌控力量较弱,忽视同学反馈 ,缺乏阅历和技巧等问题,应在今后着力改进。 二、班主任工作方面 在进行教学时学的同时,我还进行了班主任工作实习,做了大量的班
4、主任工作,包括开展丰富多彩的主题班会、乐观参加同学的跑操、监督同学们的自习课、组织同学的课余活动等。通过谈天和谈话,让我对同学有了进一步的了解,从而也初步体验了如何管理一个班级。我也乐观向原班主任学习班级管理阅历,努力使自己成为一名合格的班主任。 三、党团活动方面 作为一个集体,我们开展了很多团日活动,其中包括以提高教学技能的“多媒体课件制作大赛”、钢笔字粉笔字竞赛说课竞赛等。并且小组内成员常常相互听课、评课,相互借鉴,取长补短。我们还将周六定为“内务日”,全队整理内务,打扫寝室,维护良好的生活环境和师高校子形象。 四、训练调查与讨论方面 课堂教学是当前学校教学的主要形式,在可以预见的将来,它
5、仍将是学校教学的主要形式。但是,我们现在进行着的课堂教学,却又存在着不少的弊端。它严峻地影响着课堂教学效率的提高,影响着教学质量的提高。所以我们小队乐观响应学校的支配,对广平三中新课堂教学做了深化、探讨、科学的讨论。为了使大多数老师尽快适应新课标,转变教学观念,提高课堂教学效益,更好的课堂教学,所以本次调查分两方面进行,一是调查三中老师,二是调查同学。两方面都采纳了调查问卷的方式。调查内容主要针对课堂教学,包括同学的学习热忱、课程体系支配、教学互动程度、教学方式、同学的约束机制和课堂教学评估等几个方面。 五、服务学校方面 无论是月考还是期中考试,我们实习生都参与了监考、评卷等工作,在第一次月考
6、中,我还完成了初二班级月考地理试卷的出卷任务。为了迎接省检,我们帮学校整理试验室,打扫校内,擦栏杆,贴标语等。课间我们会带着同学做嬉戏,为学校和同学营造一个和谐健康的校内氛围。这一系列的工作为学校各项事务的开展供应了关心,受到了当地学校的褒扬和感谢。 六、思想政治表现 实习期间我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。五重安乡xx学校为寄宿制学校,住宿生会在学校上晚自习,我
7、也是利用晚自习的时间来增加自己的班级管理力量。乐观努力的投入在学校的各项工作当中,充分的利用实习的机会参与学校的各项活动。 实习有苦有乐,有欢乐有泪水,有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问,增长了阅历;实习带来的是无价的人生阅历,是人生中珍贵的一课。这一段顶岗实习的经受也究竟会对我今后的人生产生深远的影响。 学校老师教学实习自我鉴定(篇二) 20xx年xx月9日至xx月30日,我在xxx市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师x老师和班主任x老师的耐心指导、关心下,经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的状
8、况,渐渐的我和同学之间开头相互了解了。也使我熟悉到一个老师的职责。 老师的职责就是把自己会的东西传授给同学,让同学会,让同学理解,让同学把握。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻,更重要的是学会怎样与同学沟通,怎样让同学把握,怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。作为一名新老师的我,初来乍到,总会有些同学表现出“不买账”的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的状况,渐渐的我和同学之间开头相互了解了。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备
9、好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。 在整个实习生涯中,我本着对同学负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了很多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。 但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节经常出现疏漏的地方,给同学造成肯定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步。 实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做同学的思想工作。老师节期间,我在班主任孙老师
10、的指导支持以及同学的乐观协作下,筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览活动,得到了老师和同学的极大确定。 实习尽管辛苦劳碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到老师必需不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中,我边教边学,利用学校为我支配的外出听课的机会,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的训练教学阅历,了解现代训练教学的新理念。学习现代训练教学理论,学习新课程标准,依据同学的实际状况组织教学。尽量做到面对全体同学,因材施教,让每个同学真正成为学习的仆人。 学校老师教学实习自我鉴定(篇三) 根据学校与学院的有关要求和指示,文学院新闻采编与制作的我根据自己的选择和打
11、算来到浠水白莲镇中学进行为期6周的训练实习活动。实习期间,在学校各位领导和有关老师以及学校其他相关人员的关心、指导下,我顺当地完成了训练实习任务。下面,就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定: 一、教学工作见习。 这是首要的任务,目的是熟识实习学校、班级的基本状况,接受指导老师的点拨,并随班听课,作好听课笔记,积累教学阅历,为日后几周打下良好的基础。另外,在原任课老师的关心下,熟识教材、大纲,写出具体而完整的教案,经批阅、批核并达到要求后,正式授课。 二、教学工作实习。 这是重中之重的任务,经学校教育主任支配我负责七(3)班的语文教学,内容为人教版语文的第1、2单元。总体看来,
12、我能做到仔细备课,努力搜集教学素材,所设计的教案规范内容精确。板书工整,教态自然,课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清晰,一般话顺畅;课外辅导耐心细致,负责究竟,答疑解惑比较正确而有启发性,批改作业认真正确,注意评点与鼓舞相结合。并且时常与一些老师进行沟通听取他们的看法和建议吸取他们的资深阅历,更好地提高自己的教学素养等。 三、他方面的工作实习。 在原班主任的指引下,我较快地熟识全班同学姓名、个性、爱好爱好深化了解班级特点,工作乐观主动,仔细负责,常到教室、宿舍与同学沟通,做思想辅导工作,解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率,基本做到有方案进行各项班务工作。
13、乐观发动班委的策划、组织力量,在相关领导、班主任的批准下带领一群同学进行了一次春游活动爬斗方山;参加“三八”学校组织的女老师乒乓球羽毛球竞赛,取得乒乓球第三名;参与学校全体老师会议,乐观融入学老师队伍中,全方面的了解熟知训练相关工作事项。 四、训练实习总结工作。 最终做一次公开课的讲演,依据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料,完成训练实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章,为实习作一个具体而全面的总结。 简短的6周的实习生活,既紧急,又新颖,收获也许多,让我得到了一次全面而系统的熬炼,学到了很多书本上没有的学问和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着
14、一些不足,主要是上课声音不够嘹亮,时间上把握不很准,表达上还需加强。通过实习,使我在思想上有了很大的转变,此时我是同学的老师,且是老师的同学。而做事做人的态度上,都应当乐观向上,仔细对待。通过实习,使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的熟悉。 学校老师教学实习自我鉴定(篇四) 听课时,我是坐在后面听原任老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的学问,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授学问,如何驾驭课堂,如何掌握授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目,它需要的是更多的时间给同学自己操作,要掌握好整个教学过程并非是件易事,所以要学习的学问真的许多许多。 讲课
15、时,要做到在欢乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛、搞花样,而应当从教学内容中找到同学的爱好点。课前预备肯定要充分,所以我花很多时间去制作教案、课件,但是这些都只是事前的预备。当我们第一次上台面对一整班的小伴侣授课时,心中的感觉更是紧急到一个极点。但是在原任老师的教育关心下,我的课一节上得比一节好,越讲越娴熟,越讲越流畅,都能做到突出重难点,自己的课堂驾驭力量有了很大提高,不但可以良好地掌握授课时间,也能够适时地调动起同学的乐观性,使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点,还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。 在这片纯洁的土地上
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