班主任个人工作总结班主任个人工作总结开头.doc

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1、班主任个人工作总结_班主任个人工作总结开头班主任工作在平淡与繁忙中就这样一晃而过，对于过去的班主任工作，需要做好一个工作总结，那么班主任个人工作总结开头该怎样写呢?下面就是WTT给大家带来的班主任个人工作总结开头范文2022，!班主任个人工作总结开头一自我工作以来，我一直都担任班主任，而且是同一个班级，本班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。男生比拟多，而且大局部男生比拟活泼好动，我照旧把加强班风建立放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有形成一个互相关爱、互相帮助，互相谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的开展。下面我就讲讲我所做的详细工作。一、对学生

2、进展思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心保护学生，再对他们进展思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对学生进展教育，另外我碰到比拟有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一局部时间进展教育。二、教育培养班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应该进展教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、把一颗爱心捧给

3、学生热爱，尊重学生既是老师高尚师德的集中反映，也是老师获得成功的关键所在。老师对学生的爱决不是无原那么的迁就，偏袒，而是表达在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以热爱学生为前提。例如，在平时的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，帮助教育，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的学生，不是置之不理放任自流，总是想尽方法创造条件，耐心帮助他们，鼓励他们上进。四、做好后进生的转化工作后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样很笨，因此无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意鼓励这些学生，大

4、胆去学习，考虑，劳动。无论他们做得多么不完好，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地肯定所完成的局部，鼓励他们继续努力来完成得更好。通过鼓励法，可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做教育工作。必需要有耐心;耐心地与后进生交谈，耐心地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。五、加强和学生家长的联络学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此，有必要亲密联络学生家长，和学生家长一起共同来进步学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联络

5、的最常用的方式，还是打 。当孩子在学校里有什么比拟大的进步或者获得优异成绩时，我就及时地打一个 给学生的家长，让家长也给学生积极的肯定;当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生的家长打一个 ，让学生的家长和我一起来教育学生。在这学期中，要我说对自己最满意的：那就是孩子们在进步，比方：跳绳比赛，上学期时我们班是最后一名，而且平均成绩和他们差了很多，今年经过我和孩子们的共同努力，我们班获得了第一名。第二学期我们班的五项竞赛还获得了全校第一名的好成绩。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，因为我的付出，终于有所回报了。我会继续努力，假如下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个

6、班级建立得更好。班主任个人工作总结开头二本学期我继续担任这个班班主任工作。在这个学期里，为了管理好班级，搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，进步少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作：一、培养学生的良好习惯(1)培养学生遵守纪律的习惯。“纪律是执行道路的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里定下班规，要求学生执行学校的行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。经过一个

7、学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。(2)培养学生文明礼貌的习惯。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。(3)培养学生积极参与课堂教学活动的

8、习惯。如今，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的才能，也培养了口头表达和扮演角色的才能。二、培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并

9、给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作那么，自己首先要做好，去管理别人才能服从。如理解到某个干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改良，真正做个好干部。经过两个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里威信也高。三、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，

10、在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的屡次教育，如今改变很大，根本能遵守学校的行为标准了。在今后的工作中我还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力!班主任个人工作总结开头三提笔又是一学期!感慨于光阴的匆匆，有时愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上，我克制种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获!下面就本学期的班主任工作进展回忆总结：一、深化理解学生，搞活课堂教学从20_年至今和孩子们相处_，几年的班主任工作，我深化班级，每天早来晚走，通过任课老师及家长，理解学生方方面面的表现。在长期接触中，我理解到：我们班

11、大局部的学生的学习习惯已经养成，平时好讲好动，较淘气，各任课老师反映课堂上却很积极乐观，针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，在我的课堂上，在教学内容里也少不了我的德育教育，多给班委说话的时机，培养学生的班级管理才能，让他们随时随地感受四_班就是他们快乐的“家”。二、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经历，积极进展理论，力求把每件事处理好。每每开学初，我与学生一起学习小学生守那么小学生日常行为标准，重组班干部集体，确立了值日生轮流值日，

12、为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面才能，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。为_班_个孩子创造一个良好的学习和生活的“家”。三、言传身教，培养学生主人翁意识在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。我班学生平时的生活习惯还可以，比方在学校、教室看见地上有纸，都要捡起来。每当这个时候，我看见这样的事件我就表扬，一个、两个、三个，_班每个学生都整理好自己的一片“天空”。渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地

13、上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想：这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。在_班这样的“家”里，孩子们会越来越快乐!四、重视对后进生的教育工作_班的宗旨：“不让每一个孩子落伍”。针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的开展。我利用课间、休息时间找那些根底较差的同学谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和

14、勇气，帮助他们制定学习方案，和划分学习小组，进步他们的学习成绩。每周我进展两次英语作业检查，一次科学检查，使孩子们全面开展。加强家校联络。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进展交流。五、不断更新教育观念，努力进步自己的业务程度在课程改革中，要求老师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身开展负责。重视学生的自我锻炼和个性开展，使全体学生的潜能得到的发挥

15、，使每名学生都能得到应有的开展。只有过硬的业务才能，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，理解国内外最新的教育动态，努力进步自己的业务程度，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经历的班主任请教，总结班主任工作经历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。这就是我这学期的班主任工作中的得失体会。我做的还很不够，有时缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过几年班主任的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和

16、热情投入到其中。班主任个人工作总结开头四20_-20_学年度第一学期小学班主任工作总结及小结工作总结。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密配合，更好地教育了学生。当然在这学期中，我在班主任工作方面还有许多可以改良的地方。如：一、每一次活动前后应作好思想发动和总结不管是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我应在事前作好思想发动，使学生端正思想，增强了坚决克制困难的决心。另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来，再让学生自己进展总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。二、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、施行方法、参加学校、年级的各种活动

17、、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却无视了这一要点，所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时，就要马上把它记下来，并尽快付诸施行。三、做事要贵在坚持自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能施行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没可以一下子就完成，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以有时自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思

18、想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。在以后的教学工作中，我会不断总结经历，努力学习好的经历，在今后的理论中再接再厉，努力把自己的班级工作做得更好，使班级管理工作的程度不断跃上新台阶。班主任个人工作总结开头五在学校领导的的关心下，在教诲处、政教处、教科室、办公室等部门的详细指导下,高二年级文科部全体老师以学校的办学目的和工作方案为指导思想，勤恳敬业，无私奉献，努力工作，使本学期的各项工作都可以正常有序地向前推进。目前高二文科部学风较浓重，作风较纯粹，习惯较好，全体师生正满怀信心，士气昂扬地迎接学业程度考试的到来

19、。详细情况总结如下：一、德育工作常抓不懈1、加强师德建立，要求老师率先垂范，以身作那么。努力打造一支以班主任为核心的师资队伍。(1)坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风。(2)屡次配合政教处对学生的仪容仪表进展检查。对留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋的学生加强教育并责令其改正。2、在教学理论中，充分利用各种资教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重别人、自尊自爱等。3、积极开展各项评优工作，发挥典范的力量，弘扬正气。本学期我部积极开展备课组、班主任、班级先进评比工作，积极鼓励先进，鞭策落后，力求做到公正、公平、公开，效果较好。4、抓好各班班级文化建立，用好板报，用正确的言论引导人。高二文科部以学

20、习豫东优秀兄弟单位为契机，适时地组织了打造文科部文化长廊活动。通过文化气氛的营造，增进了学生发奋图强的思想意识。5、始终坚持以班主任为核心，科任老师协作配合，有方案、有步骤、有目的地进展班风建立，培养班级的凝聚力。以目的管理、制度管理、情感管理教育学生，从保姆式管理向自我管理过渡。6、积极开展多种活动，调动学生的学习积极性，培养学生的集体荣誉感。文科部先后举办了经典文章诵读比赛，数学速答比赛和两次课间操比赛。二、教学工作有序推进质量是学校的生命，我部始终强抓不懈。1、进步老师自身素质。增强合作意识，大局意识、形成团结、发奋向上的群体。充分发挥备课小组作用，以打造安康向上的小团队为根底，带动整个

21、级部的开展。教学工作上，要求备课组长或负责人为第一责任人。级部检查教学工作也以备课组为单位考评。并且适时表彰先进，鞭策落后。2、配合教诲处积极开展备课组活动。备课组教研活动定时间、定地点、定主讲人、定内容，教学步调一致。正确把握教学知识体系。逐步改变传统的教学形式，取而代之的是新课改下启发式教学形式，使学生从“厌于学”向“乐于学”转化。各学科组结合学校的活动开展师生互动教学形式的讨论，认真组织好各种类型的教学公开课。3、重视各种考试，多角度分析p 成绩，重视非智力因素影响考试成绩的好坏不仅和老师的教学程度、学生的学习才能有关，而且还和作业布臵是否精炼、师生关系是否融洽、任课老师合作意识、大局意

22、识是否强等非智力因素有关。各备课组重视各种考试，每一次单元检测，把本单元所学习的主要内容以试卷形式考察一遍，考完要进展试卷讲评。每次考度，查漏补缺，让学生做到心中有数。本学期，我部尤其重视了周练、周清。在这方面语文、数学、政治等学科积极走在各科前列，起到了良好的示范和带动作用。同时组织了“诗词背诵比赛”、“数学擂台赛”、在活动中，我部老师充分展示了我校员工应有的奉献品格和良好的素养。每次月考，年级召开全级老师分析p 会，统过分析p ，表扬先进，找出差距，为下一阶段教学工作做好思想上准备。每次小考也要求各备课组认真总结试卷中反映出来的问题，做到对症下药，有的放矢，为进一步进步教学效果打下根底。4

23、、根据20_高中学业程度考试要求，年级屡次召开相关备课组长及任课老师会议，统一认识，确保程度考试获得优秀成绩。三、缺乏及努力方向1、学生中有上网，早恋现象，自习课甚至正课上也有开小差，上课打瞌睡现象。说明局部学生目前仍有较严重的厌学现象，需今后有的放矢进展解决。2、班主任及其他老师的思想素质、业务程度、工作才能有待进步。针对学生中出现的各种问题，局部老师缺乏解决问题的灵敏形式和有效方式;特别是少数老师课堂教学程度、教育管理程度亟待进步，危机意识优患意识急待加强;学生的各种习惯养成教育的效果有待加强。3、课外活动的引导，心理疏导等方面的工作，有待大力探究。4、班级及任科老师的量化考核工作有待进一步研究和加强。总之，通过半年努力，高二文科本着教学夯实根底、管理狠抓落实、进步教学质量的理念，各方面工作都获得了喜人的成绩。我们相信，在学校的正确领导下，高二文科部全体老师会在年级领导的带着下共同努力，使来年的工作会再上新台阶。班主任个人工作总结开头范文2022第 16 页 共 16 页