高二班主任上学期工作计划范例.doc

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1、高二班主任上学期工作方案范例【导语】有了方案，工作就有了明确的目的和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进展。同时，方案本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。所以方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，进步工作效率的重要手段。以下是为您整理的高二班主任上学期工作方案范例，。【篇一】一、班级工作思路以德育工作为首，以效劳教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风;以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生

2、情操的陶冶，关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成安康的个性与健全的人格。二、注重班级文化建立1.确定班级奋斗目的：争当学习排头兵，争创优秀班集体，共创友爱和谐大家庭。2.制定班级公约。班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照标准自己的言行。3.利用好班级日志。由值日组长填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之对班级进展总结、评价，展望或提出要求，并在班会课上由班长或团支部书记宣读。4、充分利用好橱窗、黑板报等宣传班级精神，

3、营造良好的班风学风。三、立足常规，做好班级管理1.每周一次的班会，由班委总结上一周的概况，肯定成绩，指出缺乏，表扬由进步的学生，并制定下一周的班级奋斗目的。2.值日组长轮流填写班级日志，班委成员轮流查阅，掌握班级各方面的一手资料。3.卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，责任到人，制度明确，班主任随时检查监视，确保同学们有一个整洁的学习环境。四、加强班委会建立，充分发挥班团干部的作用首先经过学生们无记名投票选出班干部，组成完全民选的班委会与团支部;其次明确各班委的职责。实行班干部轮流值日制，以便于及时与班主任沟通理解班级动态。实行一周一次的班委会制度。由班长主持，理解前一周班级存在的各方面的问

4、题，制定整改措施，发现好人好事，公开表扬。根据班级现状，制度下一周的奋斗目的，并借此时机，对班委各成员的工作进展指导，引导班委成员学会工作，进步工作的艺术性。五、激发学生学习动力，培养学生自主学习才能。1、多用学生的优点进展表扬、进步进展鼓励，带给学生成功的喜悦，以增强学生的自信。2、多用建议、假如这样的语言进展正面的引导，帮助学生改正缺乏，增强学生的自信。3、多用成功人士的成长历程、大学生活介绍等，诱发学生向往、追求的意识和倾向。4、利用班会、个别谈话等方式，使学生明确目的，打好学业程度测试第一仗。5、利用班会等形式介绍社会现实，如就业压力、大学录取情况、我校高考情况等，要求学生要有高三意识

5、。六、关注每位学生，做好学困生的转化、优秀生的提升、特殊家庭学生的关爱工作。1、能学好但不愿意学的，不停地做思想工作，进展说服教育。2、根底弱的请家长帮其找老师辅导，要请任课老师多关注多指导，并且通过谈话等方式对其进展鼓励，加强意志力和恒心的培养;3、学习上方法有问题的，要通过谈话，给予方法指导，并请相关任课老师协助。4、对于优秀生的培养，主要是防止偏科、考试发挥失常等问题，除了谈话鼓励、心理疏导外，和家长沟通，利用家校合力，发挥重要作用。5、家庭经济有困难的学生，学习态度、道德品质较好，要多关心生活，多谈话。七、平安教育常抓不懈学校的平安工作是事关学生生命安危的大事，关系到广阔青少年的安康成

6、长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，因此常常将行路平安、饮食平安、心理安康等教育放在重要位置。八、加强与任课老师的交流，注重与家长的沟通为了及时掌握班级学生学习的动态，在日常的工作中经常与任课老师互通有无，发现问题及时解决问题;主动与家长获得联络。随时关注孩子的动向，到达共同教育的目的。总之，希望本学期通过一系列的教育工作，使高二(1)班形成积极努力、和谐向上的班集体，增强班级的凝聚力，进步学生的学习成绩，养成良好的学习习惯，为高三打下良好的根底。【篇二】一、学生德智表达状分析p 德育方面：约三分之一的学生上学期操行评定为不及格，表现为无心向学，纪律散漫，缺乏集体荣誉感，多数学生德育

7、表现良好。智育方面：上学期超过三分之二的学生需要补考，各科目补考到达95人次。普遍文化根底差，存在较严重的偏科现象，学习目的不明确，上课无心听讲，欠交、抄袭作业现象严重，缺乏端正的学习态度。体育方面：缺乏青少年学生应有的朝气，不够活泼，对体育考核不重视，平时缺乏锻炼，体育成绩普遍不理想。二、本学期主要任务和要求根据学生科的工作布署，结合本班的实际情况，本学期的德育工作继续以“爱国、守法、诚信、知礼”为主线，以思想教育为先导，以主题鲜明的专题系列教育活动为主要载体，以丰富多彩的校园文化活动为根底，以“争创文明班级、争当文明学生”为详细目的，广泛开展爱国教育、公民道德教育、诚信教育、法制教育和心理

8、安康教育。加强班级管理，关注学生的思想状况、心理状况，及时帮助学生解决思想、学习中存在的问题，加强班委会、团支部工作的指导，加强对后进生的教育转化工作，加强与学生家长的联络。提倡学生的自我教育，不断进步学生的道德素养，进一步促进优良学风、班风的建立。三、工作内容及安排认真组织好主题班会活动，实在加强学生的日常管理。(一)三月份以“弘扬雷锋精神，做文明学生，建文明班级，创文明校园“为主题，重点进展文明礼仪教育，针对学生中存在的乱扔杂物、随地吐痰、乱写乱画、不文明用语、损坏公物等不文明现象进展专项整治，标准学生的发式与服饰，标准文明用语和行为，帮助学生革除陋习，树立新风，培养健全的人格和良好的行为

9、习惯。1.组织一次“文明礼仪，从我做起”的主题班会。2.组织一次学雷锋公益活动。3.配合教务科做补考发动。4.在班内开展批评与自我批评活动，逐步形成安康积极的班级言论，促进班风的好转。5.进展二十一届艺术节的发动和布置。(二)四月份以“继承革命传统，做四有(有理想、有道德、有文化、有纪律)新人”为主题，重点开展诚信教育。1.组织一次“继承革命传统，做四有新人”的主题班会。2.组织扫墓及参观爱国教育基地活动。3.进展期中考试的发动。(三)五月份以“弘扬时代精神，展示青春风采”为主题，组织班内学生参与第二十一届艺术节，让学生在参与中展示艺术才华、青春风采，受到艺术的熏陶，进步艺术修养，促进全面开展

10、。1.组织学生参加艺术节活动。2.继续抓好后进生特别是受处分学生的教育转化工作。(四)六月份以“扬起理想的风帆”为主题，重点对学生进展“争先创优”的成功教育，针对学生学习目的不明确，学习才能欠缺等问题，开展成功教育，让学生找回自我，找回自信，通过“放大学生闪光点”，开掘学生的成长优势，及时调动学生的学习积极性，增强其自信心，使他们找到成功的感受，获得成功的喜悦。1.组织“爱我中华，发奋读书”的主题班会。2.结合分析p 总结期中考试情况，推广学习经历和方法，制定个人期末考试目的。3.配合教务科做好期末考试发动。四、详细工作措施1.做好新一届班干的培养，加强学生的自我管理。2.进一步完善班级操行考

11、核制度，特别是课间操和宿舍课室卫生考核。3.抓好学生的仪容仪表和出勤情况，彻底改变上学期旷课迟到多的情况，尽量减少或杜绝个别学生迟到旷课现象。4.做好与学生的谈心工作，促进后进生及受处分学生(刘_、肖_、邱文_、莫嘉_、黄_钊等)的转化。5.与家长保持更严密的联络，及时将学生情况反映给家长，争取家长的配合教育。【篇三】一、高效管理，培养担当和责任意识。学生已经适应了班级管理形式，所以本学期针对学生出现的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉。这样可以进一步标准学生的行为习惯，使学生知道对错荣辱。不断强化学生的担当和责任意识，自己的事情自己做，自己的错误自己扛。学生的纪律好，行动敏捷，思想统一，学习

12、意识强烈，班集体就会高效运行。二、充分发挥学生干部、学生、优秀学生的典范示范作用本学期一评选学生、优秀学生干部为契机，加强这些学生的典范示范作用，通过展板和班会课加大对他们的宣传力度。使这些典范心中树立自己的责任意识，这样在他们心里就会形成无形约束力。其他学生有目的可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上，形成强强联手，互相“比、学、赶、帮、超”的班级风气。三、明确班级干部的责任，班级管理正常化开学初进一步标准班级干部的职责，标准他们的管理权限。定期召开班级干部会议，指导他们的工作。实行班级干部述职制度，使干部和学

13、生互相监视互相制约，班级正常运行。四、改变观念，使学生有正确的价值观。在这样一个多元的社会价值体系中，很多事情很难说对与错。我要在学生的心中形成这样的观念在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的，不仅仅是为了管理。例如：旅游时要遵守当地的风俗习惯，要尊重环境等等。五、开放活动课堂，进步学生的表达才能本学期，我把班会课变成学生的自选课。开学初把德育部门规定的活动课下发给学生，每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量。这样做目的拓展学生思维才能，感悟为师的辛苦，同时也能锻炼学生才能，给学生展现自我的时机。六、继续心理疏导工作，帮助学生成长由于如今学生成长环境的优越，大局部学生的心理承受力较差。就像温室里的花草抵御风雪的才能差一样。他们遇到问题极容易采用不适当的方式、方法处理，容易产生矛盾和极端的后果。所以利用班会课和学生交流为人处世的技巧，交友的方法，解决生生矛盾、师生矛盾的方法，遇到问题的处理方式，怎样对待不公平的事件等等。使学生学会心理调节，自我解压，从而安康成长。七、家校合作，共育和谐班集体与学生家长保持联络，明确我们共同的教育目的学生安康成长。是家长理解和支持学校的管理，形成和谐班级。第 10 页 共 10 页