社会实践报告范文5篇社会实践报告范文.doc
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1、社会理论报告范文5篇 社会理论报告范文社会理论范文一这个暑假,我参加了_镇20_年大学生社会理论的活动。时间飞逝,很快,一个月的社会理论活动就完毕了。在这一个月里,我学到了很多东西。在许多方面也有所进步,例如,在交际才能上,我比以前开朗了,更加主动的去认识朋友,跟同学们聊天等等。在这一个月里,镇政府组织了很多活动。例如,组内交流活动,由各小组组织一个内部活动;大学生志愿效劳活动;社会调查活动;兴趣培训活动;第一桶金活动。组内交流活动中,我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动。我们组织组员一起去打羽毛球,促进各组员的感情。在活动中,我们有说有笑,玩得不亦乐乎!玩累了,我们就一起去麦当劳填饱肚
2、子。在其中,我们各自说说在大学里的生活,对大学学习的看法,交流交流一下我们的经历。这次的组内交流活动,使我的交际网扩大了不少,认识了很多同学。接着,7月25号这天,我们进展大学生志愿效劳活动。那天,我_,_同学和志愿者黄先生去探望孤寡老人张老人。据张老人说,他5岁的时候就盲了,如今已经86岁了。可以想象他这81年的不见天日的生活有多么的困难,有多么的困难。那时,我觉得张老人真的挺可怜的。他住的屋子很残破,很旧。我想为他做点什么,但是,我又不知道我可以做些什么。我真的真的不知道。我也只能在这里和他聊天,说说话,为他的生活增添一点色彩。我听黄先生说,政府每个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人。
3、确实,他们最需要的就是社会的帮助。我由衷的希望,随着社会经济的开展,我们可以为这些孤寡老人做更多更多的东西,使他们都可以过上幸福的生活!在兴趣培训活动中,我参加了交谊舞培训班。因为培训班里,我们男生比女生还多,所以,我们的舞蹈教师何教师就交我们跳叉叉舞。虽然,我们只有三天的学习时间,但是,我们每一个人都非常认真的学习。我知道,我们参加了这次活动的学生都对舞蹈有一定兴趣。在这短暂的三天里,我们学习到了如何和别人更好的配合,更加增添了我们男女同学彼此之间的认识。从中,我也变得不再那么的羞涩,能主动的邀请女同学一起练习舞蹈。在社会调查活动中,我觉得这是我们比拟辛苦的一次活动了。在这活动的几天里,我们
4、在我们住的三条村的工厂里和到镇上的一些企业里询问。因为,我们的主题是有关企业等单位使用什么样的人才。在活动中,我们当然会遇到一些困难。例如,企业领导并不想见我们,或者只跟我们聊了几句就走了等等的问题。但是,我们并没有气馁,因为这是考验我们才能的时候。我们也只能继续坚持。最后,我们终于完成了我们的调查活动。虽然,我们在社会调查汇报会里面,发现我们的调查工作和其他组还有一定的间隔 ,有一定的缺乏,但是,我们并没有灰心丧气。因为,我们从中学到了很多东西。无论在勇气方面,吃苦耐劳方面,还是在应变才能方面,我们都有了一定的进步。所以,我们是获益不浅的。最后,我们进展最后的一个活动-第一桶金。第一桶金,为
5、期10天,在这10天里,我们各组成员都发挥出了自己应有的程度。我们卖的东西都得到了广阔人民的一致好评。为什么这么说了?因为他们都光临了我们的每一个摊位。而且还不只一次了。这次活动,是我们这次社会理论活动中最辛苦的一次活动了,为期10天,下午早早的就在公园正门摆好摊。面对着炎热的太阳,热得满身大汗。虽然辛苦,但是我们都没有过多的抱怨,因为,这是我们第一次做生意,第一次挣钱,我们要全力以付,做到最好。第一桶金活动,使我明白了做生意的困难,明白了挣钱的不易。虽然总体上都不错,但是,我们付出了这么多的辛苦,才挣到那么一点点钱,有些组的比我们的还少了。如今,我明白了父母的辛苦,父母挣钱的不易啊!也真正明
6、白了“一粒一滴汗,粒粒皆辛苦”的含义。以后,我要更加节省的发钱了,挣钱不容易啊!这次为期一个月的社会理论活动,使我学到了很多东西,使我明白了很多道理,使我在许多才能上都有所进步。我真的感到很快乐。社会理论范文二大学生就业状况调查报告近年来,我国高等教育不断改革,高等教育加快了从“精英化”向 “群众化”转变的步伐,高校大学生数量迅速增加,大学生就业问题日 益凸现。通过本次马原理论调查,我们进一步理解分析p 了金融危机下大学 生就业状况以及大学生为就业所需要进步的素质才能和就业工作指 导,寻求缓解大学生就业压力的途径。一、就业形势分析p 1.金融危机下大学生认为就业形势更加严峻,但半数以上认为 就
7、业前景较为乐观。2.大学生在提升自身素质上已从传统的专业知识和技能转向相 关工作经历或实习。大学生对于自身所欠缺的素质, 9.75% 选择根本解决问题的能 力;13.07%选择沟通协调才能;13.28%选择承受压力、克制困难的 才能;30.08%选择相关工作经历或实习经历; 22.2%选择专业知识 和技能。3.被调查的大学生认为自身周围的毕业生就业率普遍低于 70%,大薪酬的期望也普遍降低。大学生认为目前毕业生的平均就业 率偏低,形势不是很乐观,大局部人认为就业率在 70%以下。二、就业倾向分析p 1.大学生今后就业的岗位大多集中在国企及政府部门,就业地 区主要集中在经济较兴旺的城市或东南沿海
8、城市,总体趋向稳定2.大多数大学生想过自主创业,但资金和经历成为大学生自主 创业的瓶颈。在自主创业这个问题上,70.12%表示想过自主创业, 但是资金和经历仍是制约大学生自主创新的主要瓶颈,占 65.56%。3.半数以上的大学生愿意参加苏北志愿者效劳方案及报考村官 在对于村官的选择上,5%的大学生已报名村官考试;57%有意 向朝村官方向开展,但自身条件不够。这表达了当代大学生的就业观 念也在发生新的变化。4.大多数大学生的择业观是先就业后择业,超过半数的认为专 业对口对将来选择工作比拟重要 三、就业工作指导1.在校期间对大学生工作影响最大的教学环节是马原社会马原理论。71.78%的大学生认为马
9、原社会马原理论对工作影响最大,55.87%认为专业知 识很重要,23.65%选择了职业资格认证,选择根底理论、毕业设计 的分别占 9.54%、6.43%,6.85%认为其他方面的教学环节。2.对今后就业最为重要的素质和才能培养还是社会交际才能, 最需要的就业指导是就业面试的指导。这说明如今的大学生需要进步 自身综合素质,逐步向复合型人才开展。3.大多数大学生认为职业生涯规划很重要 67.01%的大学生觉得职业生涯规划很重要,而不太确定是否重 要占了 18%,有将近非常之一觉得职业生涯规划不重要,没有考虑 过职业生涯规划的占 5%。5.大学生获取就业信息的主要渠道还是人才招聘会 23.2% 的大
10、学生获取就业信息的主要渠道是学校或院系就业信 息栏;26.1%认为是人才招聘会;5.6%认为是学校就业网;也有少部 分通过电视报纸等媒体或其他渠道获得。四、对策与建议为了寻找解决问题的途径和方法,扩大大学生就业,需要政府、 社会、高校以及大学生等共同努力。1.政府:创造良好的就业创业环境 首先,政府应加快经济开展,为高校毕业生就业创造良好的宏观 环境。其次政府需继续重视和推进社会就业,进一步理顺毕业生就业 体制。同时提供优惠政策,鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业。鼓励自主创业。政府应出台鼓励各种资本鼓励大学生,并为其 提供专业指导、市场分析p 等效劳。2.社会:观念与时俱进,效劳实在周到 我
11、国社会必须真正认同劳动者无上下贵贱之分的观念, 形成行行 出人才的社会意识, 实实在在地为毕业生就业提供更多的效劳。同时, 建议建立全国性的就业信息网络, 真正为毕业生提供细致周到的就业 效劳。3.高校:教育改革刻不容缓(1)高校应该努力进步办学程度,应转变观念,把握教育国际 化的潮流,全面进步办学程度。加快调整高校专业构造,合理配置教 育资,以培养适销对路的人才。(2)开展职业培训机构,学校应增设职业培训机构或增加职业 素质教育课程,包括商务礼仪、心理安康、与人沟通、融入团队等内 容。将职业素质培训与实习结合起来,真正使毕业实习起到弥合学校 教育与市场需求之缝的作用。(3)高校应加强毕业生就
12、业指导工作。开展大学生职业生涯规 划是新时期创新高校思想政治工作的有效手段;另外,良好的目的意 识促使学生充分利用时间资进展有益的活动。在高等院校中构建适 应社会开展的就业指导体系,形成有效的就业指导方式和手段,逐步 推进在整个大学期间的就业指导。(4)自主创业是时代的要求,也是我国高校毕业生就业体系改 革的一个方向。授人以鱼,不如授人以渔。创业教育应注重对学生就 业观念的转变,使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念,鼓 励学生将创业作为自己职业的选择。4.大学生:自强自立,努力增强综合素质,树立科学就业观 首先,努力提升自身的综合素质。当代大学生必须有强烈的事业 心和责任感,并具有良好的
13、职业道德,树立正确的世界观、人生观、 价值观。面临更加剧烈社会竞争,能视变化为机遇,视困难为坦途, 有顽强的自制力,坚决的信念,及对生活充满期望。除此以外,还需 要注重才能的培养,才能是一个人素质的外在表现。其次,加强社会 马原理论。大学生可利用假期积极参加马原社会马原理论,积累工作经历。第三, 正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实,而不应过分关注 工资程度和地理位置等。第四,借助各种渠道,把握就业时机。当前 大学生可利于人才交流会、网络资等途径,主动大胆把自己真实才 干推销出去。第五,先就业后择业。大学生应转变就业观,可以在先 就业过程中积累工作经历,为以后找到理想的工作奠定根底。5
14、.用人单位:科学用人, 首先,用人单位要树立科学的人才观,选人标准要合理。用人单 位要根据自身岗位实际,制定相关岗位说明书,按照岗位的要求,制 定合理选人标准。其次, 确定科学招聘程序。要确定招聘考核的程序, 在按程序进展考核后,择优录用。总结我国就业形势日益严峻, 缓解和解决大学生就业难不仅需要依赖 经济开展,也离不开体制改革和观念更新。政府应重视毕业生就业工 作的社会分工,继续推进就业体制改革,使毕业生就业工作摆脱目前 困境,走上正轨。社会理论范文三古人曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶-酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的
15、工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期,回首这一个月的实习期,内心充满着冲动,也让我有着无限的感慨。就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋剧烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会理论工作。打工理论理论虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经历和工作经历。这些经历是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识,还需要参加社会理论。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会理论中培养独立考虑、独立工作和独立解决
16、问题才能。通过参加一些理论性活动稳固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的才能要依靠理论的经历和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经历的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会理论才能。社会理论范文四假期来了,我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗?一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负别人的期望,为自己书写一份满意的答卷在注重素质教育的今天,
17、学生假期社会理论作为促进学生素质教育,加强和改良青年学生思想政治工作,引导学生安康成长成才的重要举措,作为培养和进步学生理论、创新和创业才能的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会理论活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面开展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,理解社会。同时,理论也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。多年来,社会理论活动已在我校蔚然成风。学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会理论的磨练,我们深深地认
18、识到社会理论是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深化社会,理解社会,效劳于社会,投身到社会理论中去,才能使我们发现自身的缺乏,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在理论中成才,在效劳中成长,并有效的为社会效劳,表达大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会理论活动经历的根底上,不断拓展社会理论活动范围,挖掘理论活动培养人才的潜力,坚持社会理论与理解国情,效劳社会相结合,为国家与社会的全面开展出谋划策。坚持社会理论与专业特点相结合,为地方经济的开展奉献力量为社会创造了新的财富。这个假期我没有选择自己所学的专业去理论,而是在一个亲戚开的电脑配件
19、柜台帮助卖货,过的非常充实。在此次理论过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、理解社会、深化生活、回味无穷。也对自己一直非常想理解的电脑知识有了更进一步的深化。社会理论作为广阔青年学生接触社会、理解国情、效劳群众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。这次假期理论我以“善用知识,增加社会经历,进步理论才能,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会理论活动,接触社会,理解社会,从社会理论中检验自我。 虽然在这假期我没有在我的专业知识,专业才能上有所提升但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西,假期理论 增强了我的办事才能交往才能,叫我懂得钱来之不易,叫我懂得人要打
20、拼出一片属于自己的天空。这是我第一次经历社会理论。对于一个大学生生而言,敢于承受挑战是一种根本的素质。虽天气严寒,寒风吼叫,我决然踏上了社会理论的道路。想通过,亲身体验社会理论让自己更进一步理解社会,在理论中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会理论,找出自己的缺乏和差距所在。在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经历者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经历,锻炼和进步自己的才能,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,可以适应国内外的经济
21、形势的变化,并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了_,开场了我这个假期的社会理论。理论,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论,那么所学的就等于零。理论应该与理论相结合。另一方面,理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习,从学习中理论。在中国的经济飞速开展,又参加了世贸组织后,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的时机的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘
22、汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,理论中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 在理论的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有教师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必需要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的气氛,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以
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