初三班主任班级管理年度工作方案汇编五篇_初三班主任年度工作方案..docx

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1、初三班主任班级管理年度工作方案汇编五篇_初三班主任年度工作方案. 初三班级其次学期的训练与教学工作，面临着学校同学升学、择校。这学期任务重、时间紧、压力大，在乐观落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业班级的特别性，为了更好地开展工作，现拟订本年班主任工作方案如下： 1、重申校规和班规，仔细执行学校的各项规章制度，严格要求同学，强化同学的守时、守纪和责任意识，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想训练进行训练。 2、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的同学，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优

2、生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 3、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。 4、仔细上好每一节体育课，要求同学每天乐观参加课间操的体育中考项目的训练，争取在体育中考中取得最优异的成果。 5、培育同学正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀同学各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要

3、求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 6、加强中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。（班主任工作方案 ）我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活

4、动，尽量提高中下生的学习成果。 7、鼓舞同学树立信念：在这最终的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难 8、加强与家长的亲密联系，对同学在学校的一些状况准时与家长取得联系，结合同学的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的训练方法，使同学能以良好的精神状态投入学习。 总之，要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我的同学们以最佳心态迎接中考。 初三班主任班级管理年度工作方案(篇二) （一）乐观做好开学预备工作，争取开学班级面貌有一个明显进步，用行动向同学证明我行 开学我

5、就召集了班干部，一起商议开学工作，详细落实开学工作，包括暑假作业、各类表格的收缴登记；值日生、开学大扫除按排，出黑板报；班干部的工作职责等。工作做在前，开学工作有条不紊地进行。 （二）千万不要乱烧“火”，要科学管理班集体 俗话说：新官上任三把火。我认为一个新接任的班主任，千万不要乱烧“火”。否则很简单形成一种同学与你对立的局面。中同学由于正处于身心急剧进展的变化时期，一般还很不成熟，自我调控力量相对较弱，难免在各种活动中发生某些行为偏差，作为新接任的班主任千万不要乱发火，对同学肯定不能太严峻，尤其不能发脾气。对于违反纪律，犯了错误的同学，赐予批判训练无疑是必要的，它可以加深同学对行为规范的印象

6、，不犯或少犯同样的错误，同时，对其他同学也是很好的训练，但肯定要分清是初犯还是又犯，对初犯的同学肯定要给他一个改正错误的机会。我认为一个新接任的班主任，一开头对同学要和气可亲，平易近人；批判同学时肯定要留意方式方法，以免引起同学的对立心情。当同学犯错时，老师切不行由于在气头上，不分青红皂白冲动地说过头话，而对同学犯错的缘由知之不全或知之不深，这样不仅不能给同学以正确的训练，效果也往往适得其反。此时，老师应冷静地了解实情，客观地分析同学为什么会出现这种状况？是有意的还是无意的？是间或为之还是常常发生？然后再向同学指出差错的性质和造成的后果，并据此作出相应的处理打算，这样做能使受训练者心悦诚服，主

7、动改进，同时，也能使其他同学得到相应的训练。要准时制定一些操作性较强的班规，并仔细检查执行，准时反馈，做到言行全都，说话算数。刚开头制定的班规宜少而不宜多，肯定要有可操作性，使同学感到你是一个有令必行、说话算数的班主任。 （三）公正公正对待每一个同学，区分对象实行不同的训练方法，用好批判这把双刃剑 做为一个新接任的班主任对待同学，不能厚此薄彼，有错误不庇护，不夸大，尽量做到公正公正。尤其对好同学不能偏袒，对班干部更要严格要求。但同时要针对同学的个别差异，采纳多种训练方式。对于因马虎、贪玩等引起出错的同学，多是自我掌握力量弱，是非辨别力量差，宠爱仿照，老师应留意关心他们分析出错的缘由，平常多给以

8、善意的提示。对于心理活动非常敏感的同学，要非常留意爱护他们的自尊心，有时投以意味深长的责怪眼光，比当众呵斥或者繁琐的训诫效果要好。我班有一同学时间利用率低，早晨到校匆忙忙忙，根据班级管理公约规定，迟到的同学为班级做点什么，我从读书笔记中摘录了一段有关珍惜时间的短文让他抄在板报上，从今，他杜绝了迟到现象。事后，我在他的周记中看到了完整的这篇短文：时间可以成就一切学业、事业、志业，也能完胜利德道业。有才智的人，视时间如钻石；愚痴的人，将时间当泥沙。若能善用才智，把时间当钻石般地珍惜，精勤不懈，则世间没有不能完成的事；若把它当作泥沙般挥撒，昏沉懈怠，好逸恶劳，将一事无成，甚至成了.的败类、寄生虫。批

9、判要选择合适的时机和适当的场合，有些同学的错误清晰明白，当场批判，作“热处理”的效果好，而有些问题，缘由复杂，不能急于了断，需要作进一步的分析，“冷处理”可能更妥当。有些差错具有代表性，全体同学应引以为戒，在公开场合批判，有些个别的、偶然发生的差错，不必兴师动众，只需在小范围内解决就可达到预期目的。批判还要严格把握好轻重尺度，要防止严峻的负面效应。 （四）培育同学的效率感，提高学习效率，努力提高学习成果 如何在不到一年的时间里，使班级的整体学习成果有一个较大的提高呢？这是每一个班主任都要仔细思索、要想方法解决的问题。尤其是作为一个新接任的初三班主任，学校领导把重担交给你，你肯定要实行一些好的方

10、法来提高班级的学习成果。那么培育同学的效率感是很重要的。有的同学广播不听，报纸不看，歌曲不唱，体育不上，埋头在书堆里，成果却不好。这些现象向我们提出了两个问题：首先，同学所付出的劳动是不是都有效？其次，单位时间的利用率毕竟有多高？这两个问题，中同学特殊是学校同学很少想到。这两个问题若不解决，同学便无法摆脱学习时间长而效果不好的局面。假如，我们的同学都懂得学习前分析一下学习产生的效果如何再做，都知道计算时间的利用率，那么，无论老师还是同学，都会减轻许多负担。这就需要培育同学的效率感。从长远的观点看，一个有效率感的人和一个没有效率感的人在事业上的差异也将是很大的。特殊是在当前学问陈旧率高，学问量激

11、增的形势下，培育同学的效率感尤为重要。进入初三后，同学学业上的负担越来越重，假如不会合理地按排自己的学习，学习效率低下，那是特别可怕的。我常常利用读报课和班会课的时间给同学讲如何提高学习效率：有效学习=学习时间效率，学习时间最长，假如效率不高，有效学习就不高，发动全班同学找出影响学习效率提高的一些行为和做法，如：抄别人的作业，作业不准时上缴，错误不准时订正，已经会了的题目还反复做，而不会做的题目不会问老师和同学。做作业的时候一边讲话或听其他。违反学习规律，教材还没弄通，就去抠偏、难、怪、嘎的题，也属于无效学习。同学们分析了这些无效学习的害处，订出了很多削减无效学习的措施。我在班里号召同学们向无

12、效学习宣战：向有限的学习时间要效率。 （五）用“进步生”来激励同学，达成不进则退的共识。 加大嘉奖，可是没有经费！ 初三班主任班级管理年度工作方案(篇三) 我将从以下几个方面去搞好班主任老师工作： 1、首先乐观按时完成本学期学校的各项工作方案。 2、进一步搞好对同学的学法指导工作，在开学初，针对我们班的特点，请在这几年中考中有丰富阅历的老师来为我班的同学做两节课的专题讲座，增加同学的信念，使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，了解每位同学的强科与弱科，将同学按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做 好了，我们班的中考备

13、考工作也许也就胜利了。 3、加强对同学的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少，课间，中午多与同学谈天，以便发觉问题准时解决问题。 4、对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的.和人数把握好，这是我们班工作的核心，由于我们的优势就在于整体，我们班同学的成果是两头小，中间大，把中间这部分的同学都能搞上去，那么我们班就胜利了。 5、我还将充分利用班会课和同学家长会的形式，跟同学沟通：让我校以我为荣，报答父母哺育恩；跟同学的生活贴近的学问和能引起同学共鸣的学问；同学现在的学习状态能否合乎中考的要求；老师的经受和当今.的形势；学习阅历和学习方法；同学的心理问题以及正常男女

14、同学交往；怎么样处理好快乐与苦恼的事；被人误会之后该怎么办。同时，还将在学校德育处的支配下，有目的地开展有益同学身心健康的活动；有目的地让同学干部主持班会课，提高班干部的工作力量和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。 初三班主任班级管理年度工作方案(篇四) 承蒙领导的信任，从今年开头，我担当九班级三班的班主任，我对这个班的同学了解较少，并且这个班共调换了六位老师，变动很大。另外这个班的同学在上个学期由于各方面的缘由，成果起伏很大，在月考中成果不幻想，在学校组织的各项活动中成果也不幻想。 当领导把这个班级交给我时，我深感职责重大，期

15、望经过自我和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为同学明年的中考铺平道路。结合本班实际，特制订今年班主任工作方案 一、情景分析： 这是一个比较特别的班级，同学学习、工作本领参差不齐，同学的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比较松散，职责心不强，一部分同学学习基础薄弱，长期由于成果靠后造成信念不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他同学的听课和老师的教学进度。另一个麻烦的问题是个别同学个性比较偏激，在挫折面前心情简单失控；有的已出现早恋现象。 二、详细措施： 针对这些

16、特点我想本学期的训练教学工作应当在增加同学职责感、强化课堂纪律、提高同学学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。 1、创设一个良好的班级文化氛围： 经过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，能够充分利用校会及学校搭设的各项活动平台进取参加，提高本领，培育同学的团体意识。 2、建立一支有本领有职责心的干部队伍： 民主评比加上同学自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化职责意识，事后要有监督和同学评议。平常日经常规管理工作突出值日班长

17、的作用。值日班长、小组长相互监督，这样既增加了干部的职责心又提高了每位同学工作本领。 3、强化课堂学习纪律： 包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，经过值日班长的纪录，任课老师的反馈，准时了解同学的课堂学习情景。尤其留意转变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步构成有序的争论和发言习惯，在分组排位时留意学习本领强的和本领差的合理安排，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中去。每个月后对有提高的同学赐予适当嘉奖。 初三班主任班级管理年度工作方案(篇五) 承蒙领导的信任，从本学期开头，我担当九班级三班的班主任，我对这个班的同学了解较少，而且本学期这个班共调换了六位老师，变动很大。另外这个班的

18、同学在上个学期由于各方面的缘由，成果起伏很大，在月考中成果不抱负，在学校组织的各项活动中成果也不抱负。当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，盼望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为同学明年的中考铺平道路。结合本班实际，特制订本学年班主任工作方案。 一、状况分析： 这是一个比较特别的班级，同学学习、工作力量参差不齐，同学的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分同学学习基础薄弱，长期由于成果靠后造成信念不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽视了课堂纪律，甚至

19、影响到了其他同学的听课和老师的教学进度。另一个麻烦的问题是个别同学个性比较偏激，在挫折面前心情简单失控；有的已出现早恋现象。 二、详细措施： 针对这些特点我想本学期的训练教学工作应当在增加同学责任感、强化课堂纪律、提高同学学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。 1.创设一个良好的班级文化氛围： 通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台乐观参加，提高力量，培育同学的集体意识。 2.建立一支有力量有责任心的干部队伍：

20、民主评比加上同学自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和同学评议。平常日经常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监督，这样既增加了干部的责任心又提高了每位同学工作力量。 3.强化课堂学习纪律： 包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反馈，准时了解同学的课堂学习状况。尤其留意转变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的争论和发言习惯，在分组排位时留意学习力量强的和力量差的合理安排，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中去。每个月后对有进步的同学赐予适当嘉奖。 延长阅读 五月高三班主任工作

21、方案 时间如流水，不知不觉间时间就过去了。因此我们也要随着时间的消逝制定相应的工作方案，根据方案开展工作。下面是由工作总结之家我为大家整理的“五月高三班主任工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 五月高三班主任工作方案(一) 一、工作目标 1.努力培育同学应考心情，让他们轻松上考场。 2.仔细执行学校的各项规章制度，做到劳逸结合; 3.乐观了解同学，努力关心同学克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率; 4.乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养; 5.协调各科学习支配，平衡各科的进展，关心同学全面提高成果。 二、工作内容

22、 1.仔细学习和严格执行学校的各项规章制度，努力协作学校开展各项工作。 2.进一步发挥班干团体的力气，引导更多的同学乐观参加到班级建设活动中，在活动中得到熬炼，在活动中增加集体荣誉感和仆人翁精神。带动全部同学共同努力学习，努力在班上形成一个乐观，团结，拼搏，上进的班风和学风。 3.重视同学心理健康训练，多渠道的了解同学，通过沟通和指导，关心同学克服学习和生活上的各种困难，学会自主学习，学会做人。使他们提高熟悉，不断上进。 4.合理支配全学期德育内容，做到月有主题，周有支配，不断增加训练针对性和实效性。 5.加强班级文化建设，完善班级各宣扬媒体建设，强化班级环境育人功能。 (1)完善班级环境布置

23、和宣扬栏工作，创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛围，在潜移默化中对同学进行训练; (2)乐观鼓舞和组织同学参与学校开展的各项活动，在活动中增加集体凝聚力，在活动中全面提高同学综合素养。 6.依据同学实际状况，制定奖惩分明的班级公约;抓好班级的纪律，转化后进生，在同学中培育竞争意识，形成“你追我赶”的.比学风格。 形成良好的班风和学风，努力提高同学的成果，可以说是班主任工作的重中之重。方案作这样的尝试：抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成果相对落后的同学，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的同学，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除供应学习的指导外，激励他们把竞争

24、化作学习的动力，同时把他们推举给科任老师，赐予高度的留意和教导;对于落后的同学，为提高效率，预备实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时鼓舞其他类似的同学，给他们以信念，并帮助他们全面提高成果，让中间层次的同学有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果。 五月高三班主任工作方案(二) 一、营造高考氛围 鼓舞同学面对挑战迎难而上。培育同学勤奋拼搏的意志品质;培育同学耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。 1、进行高考冲刺主题班会，提出最终x天的复习要求。 2、通过主题班会，让同学了

25、解和熟悉高考形势和动态。 3、将“个性化辅导”工作进行究竟。 4、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服务，加强管理 1、督促同学做好方案，合理支配学习时间，适当参与体育活动。 2、亲密关注同学思想动向。联合科任老师及家长，亲密关注同学思想动向，准时和同学进行思想沟通，对同学进行心理疏导，使同学达到心理健康的状态。 3、针对同学周考、月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。关心同学比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关怀同学身体状况，监督同学坚持跑操。 5、强化“入静、入定、入神”自习课堂要求。 6、一个不能少。越到后期

26、越要关注临界生。 7、多陪他们，做“凳子班主任”以供应更好的服务。 三、重视团队，齐抓共管 与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项训练教学措施。了解本班同学各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，准时召开班研会，共同讨论，设法解决。 四、加强与家长的沟通与沟通 通过电话短信等方式同家长保持常常联系，沟通学校训练和家庭训练，发挥家长在同学训练中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 五月高三班主任工作方案(三) 一、思想训练 1.每天一总结，针对同学的实际行为强调文明礼貌，加强中同学守则、中同学日常行为规范，训练同学做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插

27、言等不良习惯。 2.定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。 3.多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4.适时开展青春期心理专题会。 二、常规工作 1.适当调整班干部组织，半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 2.半个月换一次座位。 3.适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地。 5.出操做到快、静、齐。 三、学风建设 1.加强与各任课老师的联系，抓

28、好各门学科的联系工作。 2.做好“后进生”转化工作。 3.加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。 4.加强自主作业时的自主管理。 高三班主任管理工作方案和措施通用五篇 时间如电一般的疾驰，旧的一年的大门即将关闭，作为一名员工，是时候制定新一年高三班主任的年度工作方案了，将高三班主任的年度方案制定好，才能使来年的工作更加有序！您是不是不太清晰高三班主任的工作方案的写作要点呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的高三班主任管理工作方案和措施，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 高三班主任管理工作方案和措施(篇一) 本学期，我班将依据学

29、校工作要求，结合高三毕业班复习备考的实际状况的需要，进一步强化本班训练、教学管理；努力营造紧急有序、拚搏无悔的迎考氛围；增加全体同学的高考意识。以保障高三（12）班复习有序、迎考乐观、送考顺当、高考满足。 一、班级建制 1、班训 天道酬勤有恒乃成 2、目标 （1）强抓思想道德训练，强化成材为国的意识，全面提高同学的综合素养。 （2）强化“勤学、善问、求实、创新”的班风，为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境。 （3）加强学法指导，有针对性的、详细的分析同学的学习状况，尤其是临界同学的学习状况，完成各项训练教学任务。 （4）养成良好学习生活习惯，确保身心健康。 3、值周班长制度 （1）由各班

30、委循环担当值周班长的工作。 （2）每轮的值周班长必需为班级一周的表现作出总体评价和总结，并记录于班级博客。 （3）值周班长所负责的范围有：上课纪律、卫生状况、午间与下午自修、班级平安等。 （4）每日早读，值周班长提示各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板，提示同学。 4、干部管辖 我班班委实行责任制，每位干部有各自不同的管辖范围。良好地运用群众基础，调动起每同学的乐观性，各尽其职，互辅互助。班委基本要求： （1）以身作则，学习工作两不误。 （2）切实完成本职工作，戒浮躁。 （3）有高度集体荣誉感与责任心。 5、详细要求： （1）自觉维护日常秩序，每日着校服；不迟到，不旷课，不早退。（早7：2

31、0前到校） （2）团结同学、真诚礼貌待人，同学间热心关心，不与同学发生冲突、不使用不雅语言。 （3）敬重师长，不随便顶撞老师并向老师主动问好。 （4）上课用心听讲，仔细记录，提高课上效率。 （5）课间不得追赶、起哄、大声喧哗，要乐观营造良好的休息环境。 （6）午休时间宁静自修，不听音乐或使用任何消遣设备。 （7）课后全部作业必需独立完成，不得抄袭，考试不得舞弊。 （8）校内不得使用手机；平日不沾烟酒，不打架斗殴，不出入网吧、嬉戏机厅等场所。 （9）自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动任务。 （10）爱惜公物，对教室设施使用要经心，不得丢失。 （11）有事提前请假报告，不得隐瞒哄骗。 （12）仔细遵

32、守以上要求，若违反将按规处理。 二、班级沟通平台 1、畅通的班级通讯网 班级通讯网仍将起到至关重要的作用，一些重要事宜由通讯网逐层传递，争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学，防止一些错误的发生。本学期沿用通讯网机制，并确定畅通，使班级每位同学都能直接与组长或班长联络，本学期将使机制更为完善。 2、班级博客 班级博客是我班另一特色沟通平台，设有特地同学进行日常管理。博客设有班主任老师近期工作方案、同学优秀学习阅历、.热点、各值周班长的周例总结及其他学习资讯，是老师同学沟通的良好平台。我班旨于将此特色持续保持，并号召同学广泛参加。 三、学习方面 1、制定方案 明确学习任务，确立学习目标，树立正

33、确的人生观，要求同学以一个平常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行始于足下，要求同学制定切实可行的学习方案。 2、学习阅历沟通 组织同学进行学习阅历沟通，促使全班同学互帮互学共同提高。 3、同桌之间互补互助 同时相互竞争从而达到一个共同目标。 4、学习型小组创建 在高三阶段，学业日趋繁重，学习更不能指靠单枪匹马，肯定要定期准时的开展学习型小组活动，在关心别人的同时使自己取得进步。 1)此工作方案各由学习委员统筹，各科课代表监督管理，争取发挥各小组成员的特长所在，将学习的心得及方法与组员沟通。 2)利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难，在小组成员之间进行争论，擅

34、长者对其作出解答。若无法解决，则可向其它小组或老师恳求关心，得到答案后，负责教会组内其他成员。每位同学确保有疑问准时解决，不把问题积压下。 5、体育熬炼 强化体质和意志力，减轻精神压力，调整学习状态。充分利用体育课 四、主要活动 1、三月五日敬老爱老活动 在学雷日，重返我班寒假里结对的曹安敬老院，慰问老人，和他们谈心，为他们送上我们预备的节目，给他们带去温馨和欢乐。 2、双节 鼓舞同学们参加到艺术节和科技节中，培育自己的力量，展现自己的才华，做到文理相通。尽量多地参与一些活动，在活动中收获书本中学不到的学问。对班级在双节中的乐观分子进行表彰。 3、成人仪式 集体过成人仪式，组织一次班会，让同学

35、们畅谈抱负、畅谈将来，说说成人的感想和对父母的感恩以及对“责任”的熟悉。 4、毕业典礼 班级组织一次联欢会，邀请全部任课老师，回顾一年来的酸甜苦辣，预备丰富多样的节目，填写同学录，并拍照留念。 春意盎然，万木复苏，我们又迎来了新世纪的一个新学期，恰逢文理分班，新的班级，新的同学，一切都是新的，一切都应当从零开头，面对现实，放眼将来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定 高三班主任管理工作方案和措施(篇二) 面对高考大关，同学是否有良好的心态和扎实的学问顺当通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班级管理工作息息相关。为让高三13班每个同学都能够考上抱负高校，充分调动同学的学习热

36、忱，针对本班实际状况，特制定本方案： 一、学期目标： 1、争取高考完成学校规定任务。 2、争取获得班级先进班荣誉 二、工作措施和重点 1.关注心身健康，培育冲刺精神。备考复习，学问量大，难度和综合性强，同学的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，同学有怯场心理，复习阶段保持乐观稳定、紧急有度的心境极为重要。高三开学后的三个月，是同学智力大开发的时间，这时期的两次摸底考试，让同学熟悉到高三复习备考的严峻性，作为班主任，我预备抓住这一时机，充分利用课余时间，准时做好心理辅导，多利用课后时间同同学谈话沟通，正确引导他们看待考试和成果。要重成果，但不能过分，让同学感受到只要仔细学习，有足够的投

37、入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成果好的同学赐予表扬鼓舞，对尚未达抱负成果的同学赐予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那般劲。 2.准时调整同学心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，同学心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有同学的共同体验。开学初由宣扬委员牵头，每周出一期出一期“同学自主发挥特长”的主题板报，同时通过班会时间宣扬我班在备考中的优势，让同学感觉前途布满盼望。让全体同学对自己布满信念地投入到高考复习中，提上升考复习气氛。 3.准时同科任老师沟通，发扬我班科任老师的优良备考资源，对同学进行学法指导，培育学科爱好。学法的把

38、握，是提高学习效率的关键。针对上学期数学较差的问题，向同学介绍理科学习肯定要把握概念，理解规律，分析问题时要仔细审题，建立情景模型，查找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午读报课的15分钟进行英语补弱工作。在复习过程中提示同学要擅长总结，自我归纳，准时反馈准时纠错。指导同学各科建立错题档案，正在着手找一个合适的时间作为专用的改错时间，让同学将习题中的错题重做一遍，并汇合成本，分析做错的缘由，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学把握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。 4.按中同学日常规范要求同学，做好日常管理工作。在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求

39、，让同学感到高三最终200多天的学习还是一如既往。 5.关注临界生和特优生工作。本班重点线、本科线人数严峻不足，但临界生临界生多，若这些人若能在这学期再努把力，可能会考上高校，同时也可保证我班任务的完成；若连续松松散散，高考成果确定出问题。本学期预备加强对这部分同学的学习督促，争取让他们都考上抱负学校。本学期的另一大任务就是稳定他们心情，让他们在高考中能发挥出自己的水平。 6.准时组织同学参与一模、二模并做好质量分析，准时分析同学学习中的问题并帮其调整学习策略。以上方案是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在详细的工作过程中，我会依据当时的工作需要对此方案作出适当的调整。和高三13班各位老师

40、一起带领高三13班的全体同学为我们x中南校高三级部做出新的贡献。同学家长和.对同学十多年的培育，就是为了同学在高考中取得更好的成果，这是全.的共识，考上高校就可以转变命运。多少家境贫困的同学靠考上高校实现了自己的幻想，关心家里走出了贫困。所以我们肯定要为同学做好后勤工作。在这段不长的时间里，我会更加的努力工作的，这已经是最终的努力了，假如不努力的话，各位同学的成果肯定没有我预期的好，所以我很担忧，担忧由于细节的疏忽导致同学成果的下降。这就促使我更好的工作。祈愿我们班的同学能够在高考中考好！ 高三班主任管理工作方案和措施(篇三) 一、指导思想： 坚持以“xx学校20_届高考备考工作方案”为指导思

41、想，以同学为本，关注每一名同学的进展，培育同学具有健全人格，具有拼搏、不甘人后的进取精神，建设一个“和谐、自信、奋勉向上”的班集体，争创20_年高考佳绩。 二、班级同学构成及存在的问题 本届高三(12)班共56位同学，其中男生32人，女生24人；住校生56人(全部内宿)。总体上同学的学习成果一般，无突出、明显的尖子生，而且弱科比较普遍、明显。班上绝大部分同学的学习热忱较高，学风较浓，但仍有部分同学学习基础较差，自信念不足，也有部分同学因努力了、奋斗了，但成果不是很抱负，产生了肯定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头；另外我班同学学习上还是欠乐观主动，不懂就问的学习习惯还没大养成，好像有害羞

42、的感觉，总之学习方法还不是很得当、有待改进。 三、班级高考奋斗目标 1、力争高重点本科实现零的突破。 2、力争高考上本科线人数达到45人。 3、力争高考上专科线人数达到55人。 四、班级誓词 高三(2)班、活力无限！ 二班同学，潜力无穷 做最好自己、勇于争先！ 自强不息，我要胜利！ 再努力！再坚持！再拼搏！肯定胜利！ 五、班级励志口号 周一、每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获！ 周二、人活着要呼吸。呼者，要出一口气；吸者，要争一口气！ 周三、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒散挑战，向陋俗挑战！由于奋力拼搏才是我们的选择！ 周四、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔！要胜

43、利，下定决心往前冲！ 周五、贵在坚持、难在坚持、胜利也在坚持！坚持就是成功！ 周六、不是尽力而为，而是全力以赴！脚踏实地山让路，持之以恒海可移！ 周日、没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈般行动，只有扎扎实实地学习！ 六、班歌 奔跑 七、本学期的工作方案 (一)认清形势，做好班级稳定工作。 1、通过“奋斗一年，幸福一生”、“人生像一杯茶，不能苦一辈子，总要苦一阵子”等主题班会，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的份量，激发同学的拼搏精神。营建竞争与乐观的高考氛围，让同学尽早进入状态，从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势，使同学明白只要有信念，再

44、加上刻苦，朝着自己的目标进展奋力拼搏定能胜利。 2、通过班会等活动，逐步消退同学对高考的生疏感、恐惊感，让同学感悟高考，少走弯路。 3、有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，如：微笑面对高考、学习阅历沟通会、意志品质训练、如何做时间的仆人等，盼望这些活动能大大地促进良好的学风、班风的形成。 (二)严抓班级量化考核、纪律管理，营造良好班风、学风 以身作则，努力做同学的榜样，早晚自习、两操时间段勤跟班，平常常常深化宿舍了解状况，解决问题，使班风、学风渐渐深厚。努力使我班在学校的各项管理评比中都能取得较好的成果，使班级管理工作向着健康的方向进展。 (三)加强对同学的思想训练，亲密协作科任老师

45、搞好培优补差工作 1、每周至少一次与科任老师进行沟通，了解班级状况及存在的问题，共同探讨处理方案。 2、跟踪重点同学和临界同学的成果变化。适时对这类同学的优势和劣势学科进行培优和补差，目的是为实现重点突破、本科上线、省专上线服务。 3、通过有效形式，加强与落后同学的沟通沟通。尤其留意发掘他们的“闪光点”，确定其特长或进步(哪怕是一点点进步)，激发自尊心及荣誉感，还要擅长抓住谈话的契机，提高他们的学习乐观性、自信念让同学给自己一个恰如其分的自信。 4、每次周考、月考模拟后依据每位同学详细测试状况和考后思想状况，与任课老师一道有针对性的做好每一位同学的思想工作，把考后波动降到最低限度，把考后反思精

46、细化，月考后因势利导，把月考后学习潜能发挥到极致。 (四)加强与家长的沟通、沟通 定期将同学成果汇报给家长，将同学的在校表现反映给家长，确定孩子的进步，客观反映孩子存在的问题，把家长的乐观性调动起来，帮助老师共同训练好同学。 (五)加强班级文化建设，完善班级宣扬建设，强化班级环境育人功能完善班级环境布置和宣扬栏工作，充分利用班级黑板报和教室空间，通过名人名句来激励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好氛围，在潜移默化中对同学进行训练。 (六)协作学校与班级组做好工作 仔细学习和严格执行学校的各项规章制度，在做好班上工作的同时还要协作好学校和班级组做好相应的工作。 高三班主任管理工作方案和措施(篇四) 转瞬间我们就迎来了高三的其次个学期。高考的战鼓也敲得越来越响了。为了把这一学期的工作做到最好，现特制订了我们班的教学工作方案： 一、确立20xx年高考班级目标。 班级现有同学57人，其中文化课生40人，艺体生17人。40名文化课生本科线（20xx年是528分）以上要达到30人，其中重点上线（20xx年是580分）要突破10人，500分以上要达到35人，其余5名同学总成果要上450分。17名艺体考生实际录用要达到15人。也就是说加上