七年级语文下册 第五单元达标测试卷(pdf) 新人教版.pdf
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1、 校学密封线?时间:分钟满分:分题序一二三总分结分人核分人得分一、基础积累(分)拼音汉字互写。(分)吞噬獉()踉跄獉獉()告罄獉()履獉践()犫 犻 狀骨阴犿 犻犾 犻弱狕 犺 狌 痕 在括号分阶段填入恰当的词语,并解释所填的词。(分)()冻饿之()()()以自慰()梦()以求()毛骨()()根据要求进行默写填空。(分)()滁州西涧 中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是:,。()约客 中用对句写景,道出黄梅时节的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是:,。()江南逢李龟年 表现人世凋敝、人生飘零的句子是:,。按要求修改下面的文字。(分)那时,我们是快乐的。每一个清晨或傍晚,我们亲进大自然,倾听万物
2、的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。()第句有两个错别字,请找出来并改正。(分)改为改为()第句有一个词语使用不当,应将改为。(分)()第句有语病,请修改:(分)说说句中加点词的表达作用。(分)挪威国旗耀武扬威獉獉獉獉、洋洋得意獉獉獉獉地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。答:修改下面画线部分,要求与加点句子形成排比。(分)当今世界,森林面积锐减獉獉獉獉獉獉,土地急剧沙化獉獉獉獉獉獉,大量的水土流失了,环境也被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。修改:二、阅读理解(分)(一)(分)一天中午,
3、气温达到零下 摄氏度,他们不得不放慢走路的速度,不幸的奥茨不仅感觉到,而且心里也明白,这样下去,他会给朋友们带来厄运,于是作好了最后的准备。他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡,以便在必要时加快结束自己。他们陪着这个病人又艰难地走了一天路程。然后这个不幸的人自己要求他们将他留在睡袋里,把自己的命运和他们的命运分开来。但他们坚决拒绝了这个主意,尽管他们都清楚,这样做无疑会减轻大家的负担。于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄獉獉獉獉地又走了若干公里,一直走到夜宿的营地。他和他们一起睡到第二天早晨。清早起来,他们朝外一看,外面是狂吼怒号的暴风雪。奥茨突然站起身来,对朋友们说:“我要到外边去走走,可能要
4、多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道,在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话,也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯奥茨 这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。说说加点词“踉踉跄跄”在句中的表达作用。(分)答:奥茨为什么要把自己的命运和队友的命运分开来?(分)答:“他们坚决拒绝了这个主意”,可是后来又“谁也不敢说一句阻拦他的话,也没有一个人敢伸出手去向他握别”。这是为什么?(分)答:请你根据当时的情景展开联想和想象,描写队友们的神态举止和心理活动。(分)答:(二)(分)有件事我永远也忘不掉。那情景就像一只
5、染血的鸽子冲进你的视野,纷乱的羽毛、凄厉的鸣叫,它将在阳光下、在你无力的注视中一点点融化、消失连同你的天。最初读到它的时候,我战栗了,流泪了。它的悲痛含量和巨大的翅膀的美令我晕,令我陷入久久的感动和仰望之中,不能自持。我愿与所有怀有心灵的人分享这一时刻 年月 日,苏联宇航员弗拉迪科马洛夫驾驶“联盟一号”飞船在完成太空作业后,准备返航不料,当飞船驶入大气层后,一个惊人的意外出现了:减速伞无法打开!这意味着,照重力加速度计算,飞船将在两个小时后遭遇地面 不是降落,而是爆炸!地面指挥中心立即向中央请示。最高苏维埃召开了紧急会议,会议的结果竟然是:向全国公布实况!于是,国家电视台中断了正常节目,最著名
6、的播音员出现在屏幕上,他以沉痛的语调宣布:飞船将在两小时后于基地附近坠毁,我们将亲眼目睹民族英雄科马洛夫的遇难过程俄罗斯的天空惊呆了,震撼了。沉浸在巨大的悲恸之中。科马洛夫,这位行将离世的科学家却显得异常镇定。他首先要求向地面汇报此次飞行的资料。分钟内,观众只能看到他的图像(因保密关闭了语音系统),人们的紧张情绪超过了当年希特勒逼近莫斯科时的程度。接着,一个激动的声音代表最高苏维埃授予科马洛夫“苏联英雄”的称号与此同时,科马洛夫的母亲、妻子和女儿也被请到了直播现场。白发苍苍的老人颤抖着双 手:“儿子,我的儿子,你”科马洛夫的脸上露出笑容:“妈妈,我很好,您的每一根白发我都看得很清楚”而那位年轻
7、的妻子只说了一句:“亲爱的,我多么的想你”就哽咽了,再也说不出话来。科马洛夫动情地望着,突然想到了什么,他掏出一支金笔:“这支笔随我飞入太空,是我最珍爱的,我用宇航服将之包好,待会儿的大爆炸不会损伤到它。请你留着,如有可能,也请你把它转给你未来的丈夫亲爱的,记住,你要幸福!”当 岁的女儿出现在屏幕上,他的眼里蓦然闪过一丝哀恸:“孩子,你不要哭。”女儿已泣不成声,“爸爸,我不哭”科马洛夫爱怜地伸出手,像是要去抚摸那千里之外的骨肉。“孩子,记住这一天,以后每年的这个日子,到坟前送一朵花,和爸爸谈谈你的学习爸爸就要走了,告诉爸爸你长大后要做什么?”“像爸爸一样,当宇航员!”科马洛夫激动地流下热泪。时
8、间一分一秒地流逝。最后的时刻到了,屏幕上科马洛夫毅然举起手,用力一挥:“同胞们,请允许我在这茫茫的太空与你们诀别我深深地爱着你们!俄罗斯万岁!”飞船像流星一样掠过长空。接着什么也看不见了。这是人类有史以来第一次通过直播方式呈现一桩重大灾难的全过程。感动之余,我猛然意识到这已不再是一起单纯的事故。它是一次具有“生命关怀”寓意的心灵事件。其悲剧价值和精神覆盖都远远超过了一次“不幸”。甚至可以由衷地说:它是美的!不仅惨烈,而且壮美。长河落日般的清冽与雄阔。一次辉煌的陨落和冉升。对于苏联当局的那个出人意料的决定,你不得不送上一份敬重与感激。感谢政治家的慷慨与人道吧 他们奇迹般放弃了冷酷、阴晦的习惯,毅
9、然决定将这一悲剧呈献出来,交还给俄罗斯人民 从而将“死亡”于廉价的牺牲中解救出来,并赋予它尊严、荣誉与激情的力量。这项善举不仅呵护了科马洛夫一人,更重要的是,它温暖了整个俄罗斯世界的心灵。播音员称科马洛夫为民族英雄,最高当局授予他为“苏联英雄”,你认为科马洛夫能配得上这个称号吗?为什么?(分)答:科马洛夫与亲人告别:对母亲“露出笑容”,对妻子“动情地望着”,对女儿“闪过一丝哀恸”,他的态度为什么会不同?(分)答:为什么说直播飞船坠落这项善举“呵护了科马洛夫”,又“温暖了整个俄罗斯世界的心灵”?(分)答:当你的心为科马洛夫在这场悲剧中表现出的英雄气概深深震撼的同时,你还会把自己的崇高敬意献给科马
10、洛夫的女儿 这个亲眼目睹爸爸罹难场面的 岁的小姑娘吗?(分)答:(三)(分)昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。用现代汉语翻译下列句子。(分)()昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山。译文:()地不满东南,故水潦尘埃归焉。译文:发挥想象,写出“共工怒而触不周之山”的场面。(字左右)(分)答:说说共工具有怎样的精神。(分)答:(四)(分)虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知
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