加ses构成的名词复数的读法.docx

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1、加s/es构成的名词复数的读法:1.在清辅音(如p,k,c,ck,que,ph,gh等字母的发音)之后的s读/s/-口诀:清清2.在浊辅音(如b,g,l,m,n等字母的发音)和元音(如ay,ey,oy,aw,ew,-r音节等字母的发音)之后,s读/z/-口诀:浊浊,元浊3.ts读/ts/;ds读/dz/4.在擦音(如ce,ge,ch,sh,s,x的发音之后)的es发/iz/不规那么变化的名词复数没有统一读法,因词而异,需逐个记忆.名词复数的一般构成方法以及读音规那么名词复数的一般构成方法以及读音规那么：1在单数名词词尾直接加-s，-s在清辅音后面读 s ，在浊辅音和元音后读 z ，在辅音 s

2、z td后面读 iz 。例如：Lakes leiksbags bægz workers w?:k?z horses h?:siz2)2以s,x,ch,sh结尾的名词词尾加-es,-es读 iz .例如:Buses bsiz watches w?tiz3)3以“辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加-es,-es读 iz .例如:Factoryfactories fæktriz citycities sitiz以“元音字母+y结尾的名词,词尾直接加-s,-s读 z .例如:Days deiz4)以o结尾的名词,如词尾为“辅音字母+o,多数加-es,-es读z .例如:He

3、roes hi?r?uz potatoes p?teit?uz少数以“辅音字母+o结尾的名词,直接加-s,-s读 z .例如:Pianos piæn?uz photos f?ut?uz但zero两种方式都可以. (zero(e)s) zi?r?uz如词尾为“元音字母+o,只加-s,-s读 z .例如:Radios reidi?uz bamboos bæmbu:z5)以f或者fe结尾的名词,一般变f或者fe为v,再加-es,-ves读 vz .例如:Lifelives laivz knife knives naivz有些以f结尾的名词,词尾直接加-s,读 s .例如:Ro

4、ofs ru:fs beliefs bili:fs但handkerchief两种方式皆可.Handkerchiefs hæ?k?tifs handkerchieves hæ?k?ti:vz6)以th结尾的名词变复数时,后面加-s,但是原来的多变成ð,后面的-s也随之读成 z .例如:Mouths mauðz paths pa:ðz但是也有不变音的,例如: month mnmonths mns/s/在清辅音后面读s，在浊辅音后面年z判断清浊的方法可以记个口诀有气无声清辅音,有声无气浊辅音情况构成方法读音例词一般情况加-s 1.清辅音后读/s/; m

5、ap-maps2.浊辅音和元音后读/z/; bag-bagscar-cars以s,sh,ch,x等结尾的词加-es读/iz/ bus-buseswatch-watches以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s读/iz/ license-licenses以辅音字母+y变y为i结尾的词再加es读/z/ baby-babies动词加S后的读音动词第三人称单数动词第三人称单数的变化规那么及发音规律动词原形变第三人称单数的规那么与发音规律同名词单数变复数大致一样，请认真观察。1、大多数动词在词尾加“S在清辅音后发音为s，在浊辅音及元音后发音为z。如：stopstops s ; makemakes

6、 sreadreads z ; playplays z2、以辅音字母加“y结尾的，要先将“y变为“i，然后在加“es读iz如：flyflies z；carrycarries zstudystudies z; worryworries3、以“s, x, ch, sh结尾的，在词尾加“es，发音为iz如：teachteaches iz; watchwatches iz4、以“o结尾的动词，加“es，读z如：gogoes z dodoes z下面几个动词变为单数时，原词的元音局部的发音发生了较大的变化，请注意记忆。如：1、do du:does dz2、say seisays sez以不发音字母“e结

7、尾的开音节词，如果尾音是s，z时，加“s后字母“e发音，与所加“s一起读做iz。如：closecloses iz动词过去式及-ed的发音规那么表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的根底上变化的。动词的过去式可分为规那么动词和不规那么动词。规那么动词的过去式变化如下：1一般情况下，动词词尾加-ed，如：worked played wanted acted2以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped3以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i再加-e

8、d，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied4以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped5注：不规那么动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。go - went，make - made，get - got，buy - bought，come - came，fly-flew，is/am-was，are-were，see-saw，bring-brought，do-d

9、id，teach-taught, think-thought, are-were, say-said,sit-sat.规那么动词词尾加-ed有三种读音：1.在清辅音后读作t。如：asked, helped, watched, stopped2.在浊辅音和元音后读作d。如：enjoyed, studied, moved, called3.在t /d后读作id。如：wanted, neededWord格式英语音标表：元音12个单元音短元音7个 ：i u e 长元音5个 ：i: : : u: :8个双元音 ：ei ai i au u i u辅音10对清辅音：p t k f s ts tr t浊辅音

10、：b d g v z dz dr d3个鼻音 ：m n 3个似拼音 ：h l r2个半元音 ：j w单词后加ed, 就要根据单词的最后一个音来决定了,一般有三种情况：1. 如果最后一个音是/t/、/d/，那么发/id/，如seated/si:tid/,leaded;did/；2.如果最后一个音是清辅音，那么发/t/，如looked/lukt/；3.如果最后一个音是浊辅音，那么发/d/，如robbed/robd/。一名词加复数变成-ss的发音有以下几种：1.在清辅音后，读/s/, 如books中k是清辅音k，所以s发s2.在浊辅音和元音后读 /z/，如pigs中g是浊辅音g，所以s发z3.在t,

11、d后与前面的t,d连起来一起读，比方cats就是ts，发“磁的音，beds就是dz，发“子“的音4. 以s,sh,ch, x等结尾的词加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches5. 以辅音字母+y结尾的词变y 为i 再加es 读 /z/ baby-babies e结尾的要看实际情况1.tree,bee像这样的可数名词,直接加s为trees,bees,这里的e发i:的元音,所以s就是z2.nuddle(面条),像这样不可数的,就复数就直接nuddle3.还有一类,比方people,当作人讲时,不可数,复数和单数同形,当作民族讲时,复数就是peoples.4.还有一些

12、特殊的,比方knife,的复数是kinves,一般来说fe结尾的复数就是变f为v,加es,这个时候发音就是naivz.6.以ce,se,ze, (d)ge等结尾的词加 -s 读 /iz/ license-licenses二. 动词加 ed 的读法：规那么动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后t，元浊d，t d之后读id。清辅音k f s f等后，ed要读t。如：worked，finished。元音或浊辅音 g v z m等后，ed要读d。如：lived，called一、how long的用法how long有以下两个主要意思：1. 表示多长时间，主要用来对一段时间(如three days,

13、 four weeks 等)提问。如：A：How long did he stay here? 他在这儿呆了多久?B：About two weeks. 大约两个星期。A：How long does it take to get to London from here? 从这里到伦敦要多长时间?B：At least ten hours. 至少要10个小时。2. 表示某东西有多长。如：A：How long is the river? 这条河有多长？B：About 500 km. 大约500千米。二、how often的用法how often 指每隔多久，主要用来对频度副词或状语(如：once a

14、week, three times a month 等)提问。如：A：How often does he come here? 他(每隔)多久来一次?B：Once a month. 每月一次。A：How often do you visit your mother? 你多长时间看你妈妈一次?B：Once a week. 一周一次。三、how soon的用法how soon 指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间(如：in an hour, in two weeks 等)提问。如：A：How soon will he be back? 他要多久才回来?B：In an hour. 1 小时以后。

15、A：How soon shall we know the results? 我们多久能知道结果?B：I dont know. 我不知道。How far 和How long 的区别 A:持续多长时间多久how longHow long have you been here?For five months.长度多长how longHow long is the bridge?Its 500 metres.距离多远how farHow far is it from here to the zoo?Its 6 kilometres感慨句是英语的一种句型，用来表示人的强烈感情。一般说来，感慨句是由 wh

16、at 或 how 开头的，句末用感慨句，朗读时用降调。它有两个类型，六种句式。一、用 what 引导的感慨句有三种句式，此时， what 为形容词，用作定语，修饰它后面的名词或名词词组。1. What +a / an + 形容词可数名词单数主语谓语！例如：What a fine day it is！ 多么好的天气啊！What an old building that is！ 那是一栋多么破旧的楼房啊！2. What + 形容词可数名词复数形式主语谓语！例如：What good teachers they are！ 他们是多么好的教师啊！What beautiful flowers these

17、are！ 这些是多么美丽的花啊！3. What + 形容词不可数名词主语谓语！例如：What thick ice we are having here！ 我们这儿的冰多厚啊！What round bread it is！ 这是一块多么圆的面包啊！二、用 how 开头的感慨句也有三种句式，此时， how 是副词，用作状语，修饰后面的形容词、副词或动词。4. How 形容词主语谓语！例如：How hot it is today！ 今天天气多热啊！How beautiful the flowers are！ 这些花多么美丽啊！5. How 副词主语谓语！例如：How hard he works！ 他工作多么努力啊！How well she sings！ 她歌唱得多好啊！6. How + 主语谓语！例如：How she dances！ 她跳舞跳得多好啊！注意： what 和 how 引起的感慨句，在口语中常可以省略主语、谓语或其它句子成分。例如：How cold it is ！ What a good girl！ What delicious fish9 / 9