老师节主题确定的校内活动方案(6篇)_老师节活动方案.docx
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1、老师节主题确定的校内活动方案(6篇)_老师节活动方案 一、活动目的: 促进老师的相互了解,欢庆老师节,丰富老师校内文化消遣活动,增加师生熬炼意识,提高身体素养,加强老师间的合作力量和凝聚力,在和谐中树立团队精神。 二、活动原则: 人人参加,团结进取 三、活动时间: 9月10日 下午15:3017:30 四、活动地点: 学校操场 五、活动摄影: 信息组 六、活动项目: 活动前,全体老师生分7个组。师生以班级(初一、初二、初三)分组、以校级领导及后勤为一组,共7组。每组10人,每轮竞赛胜者得3分,2分、1分,然后依据活动项目要求,派队员参与活动。 老师节主题确定的校内活动方案(篇二) 金秋九月是收
2、获的季节,田野里农夫在收获金灿灿的粮食,果园里果农在收获香喷喷的水果,身为园丁的老师也在收获,收获着桃李满天下的喜悦,收获着来自同学发自肺腑的一声感谢,收获着父老乡亲最真挚的赞美和认可!赞美和祝愿献给您,辛勤的园丁,愿园中的花更艳,更香,愿幸福和欢乐与你常随!现将20xx年老师节庆祝活动支配如下: 一、领导机构 组长: 副组长: 成员:教育处共青团少先队各班主任 二、活动主题: “金秋九月颂恩师” 三、指导思想 进一步推动师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广阔老师喜爱训练事业,乐观进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面进展。本次庆祝活动以“隆重、热闹、务实、简朴“
3、为原则,开展系列活动;变以前的单纯的庆祝活动为一段时间 的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增加活动的感染力和影响力。 四、活动时间: 9月1日9月10日 五、详细活动支配: 活动预备1:9月1日9:00进行升旗仪式,由共青团少先队向全校同学发出庆祝老师节的祝愿活动倡议。作好一次以“向全体教职工送祝愿,感谢师恩”为主题的国旗下讲话。(团队负责) 活动预备2:9月1日9月5日13班级同学为老师预备一张自制的贺卡。49班级同学们以“老师,我想对您说”或“尊师心语”为内容进行50字(学校100字)以内的“祝愿语”小征文评比活动,由语文老师选出优秀的贺卡和小征文
4、,上交学校红领巾广播站阮思梦老师处。(各班语文老师负责) 活动预备3:红领巾广播站制作一期特殊节目,主题为“园丁颂”,在69日早餐或晚餐后,循环广播。(xxx老师负责) 活动预备4:9月7日各班进行“.师恩”主题班会。要将主题班会的记录及影像资料于9月8日交到教育处庞诚主任处。(各班主任负责) 活动预备5:主持人两名,师生各一名。(主持人的培训工作由xxx老师负责) 活动预备6:同学预备以“歌颂老师及感谢基金会”主题的诗 歌朗诵一首(xxx老师负责) 活动预备7:会标横幅制作(工会副主横幅庆祝第31个老师节暨基金会表彰大会 活动预备8:仔细评比出优秀班主任8名(其中村级学校5名,中心校学校1名
5、学校2名),优秀老师14名(其中村级学校4名,中心校10名)及教学成果显著奖。村小优秀班主任及老师由各村评比,中心校优秀班主任由中心校老师民主测评,优秀老师由学校行政提建议.后老师评比。(副校长xxx负责)优秀同学的评比由教育处负责。 六、老师节前一天活动流程如下: 1、早晨,校内插上彩旗;拉好会标。(xxx负责) 2、请同学把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝愿小征文中选择出最感人,最真挚的征文送到团支部少先队进行“优秀祝愿小征文评比”) 七、9月10日庆祝活动流程支配: 主持人引入,颁奖,基金会投资人讲话,上级领导讲话,优秀老师发言,获奖同学发言,家长代表发言,退休老师发言,校长讲话
6、,诗歌朗诵(详细流程待定) 八、相关工作人员支配: 1、活动总负责: 2、音响、影像及活动宣扬报道: 3、同学队伍及会场布置: 4、证书制作: 5、后勤保障及接待工作: 6、整个活动协调工作: 7、平安保卫工作: 本次活动若有未尽事宜,由领导小组临时通知。 老师节主题确定的校内活动方案(篇三) 一、指导思想: 为了进一步加强师德建设,在全校营造“尊师重教”的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广阔老师喜爱训练事业,乐观进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面进展,特举办本次活动。通过活动,让同学用实际行动感恩老师,让老师在活动中深深地感受到同学的尊敬之情,同时,老师要思索自己的责任,用爱心去呵护同
7、学,用实际行动去关爱同学。 二、活动时间: _月_日9月10日 三、活动支配: (一)表感谢 1、歌声表恩情: 送上几首歌曲_月_日开头,课间将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你等歌颂老师的歌曲。 送上一句祝愿老师节这天,同学们见到老师时,主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝愿:“老师,您辛苦了!”、“老师,祝您节日欢乐!”、“老师,我们感谢您!”。 2、小小贺卡表心愿:在一、二、三班级进行“童心七彩献老师”心愿卡设计展。要求每位同学都乐观参加,发挥自己丰富的想象力和动手,将自己对老师的真情实感透过自己的设计流露在心愿卡上,充分表达对老师的理解、关怀和敬重。心愿卡的设计时间为_月_日至_
8、月_日,请一至三班级每班择优选取5张,于_月_日放学前上交于德育处,进行评比。 (二)诉心声 1、笔尖诉心声: 让我们拿起手中的笔,一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝愿,为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信。 _月_日至_月_日,请将你写给本校老师的信“老师,我想对您说”投入学校的信箱中(请写清晰所寄老师的名字),9月10日那天,我们将大家的祝愿送至老师手中。 开展“我心中的好老师”为主题的征文,要求五、六班级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。上送份数:各班选送两篇征文,上送时限:请
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- 关 键 词:
- 老师 主题 确定 校内 活动 方案
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