2021届湖南省上梅中学高二上学期生物期中试题.docx

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1、2021届湖南省上梅中学高二上学期生物期中试题一、 单选选择题：共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。下列叙述正确的是（ ）A. 人体内环境的温度会随着外界气温的变化而变化B. 组织液为组织细胞提供营养物质，比血浆含有更多的蛋白质C. 胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定D. 若某人出现病理性溶血，则其血浆中的血红蛋白含量会偏高2. 右图表示人体的皮下组织，A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（ ）周围的管壁破损 长期蛋白质营养不足 淋巴管阻塞 花粉等过敏原

2、引起毛细血管的通透性增加 肾炎导致血浆蛋白丢失A. B. C. D.3. 下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是（ ）A. 分别代表血浆、淋巴和组织液B. 正常情况下，的成分保持不变C. 抗体主要存在于中D. 蛋白质长期供应不足，处的液体会减少4. 下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（ ）A. 神经系统结构和功能的基本单位是反射弧B. 突触的结构决定了反射弧中兴奋传递的方向C. 控制排尿反射的高级神经中枢位于脑干D. 一个完整的反射弧至少包含3个神经元5. 下列关于激素的说法错误的是（ ）A. 生长激素对机体生长发育具有重要作用，幼年缺少可适当口服B. 抗利

3、尿激素由下丘脑合成和分泌，可促进肾小管和集合管对水的重吸收C. 兴奋剂是体育竞赛中的违禁品，长期服用类固醇类兴奋剂会导致性腺萎缩D. 人类发现的第一种动物激素是促胰液素6. 下列关于神经系统的叙述，正确的是（ ）A. 人的中枢神经系统由脑和脑神经组成B. 位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C. 短期记忆的形成可能与新突触的建立有关D. 神经调节和激素调节过程中，都存在分级调节7. 下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是（ ）A. a点受刺激时膜外电位由正变负B. 电表会发生两次方向不同的偏转C. 电表只能发生一次偏转D. 该实

4、验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的8. 下列有关胰岛素和胰高血糖素的说法，错误的（ ）A. 胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素B. 胰岛素不仅能够促使葡萄糖分解，还能够抑制非糖物质转化成葡萄糖C. 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解使血糖升高D. 在调节血糖浓度时胰高血糖素和胰岛素表现为拮抗作用9. 图甲是青蛙离体神经肌肉标本示意图，图中ABBCCD，图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是()A. 刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化B. 刺激A处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C. 刺激A点引起肌肉收缩的活动属于反射D. 兴奋从E到F，发生“电信号化学信号电信号”的

5、转变10. 如图表示寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，正确的是（ ）A. 感受外界环境温度变化的感受器和体温调节中枢都在下丘脑中B. 甲的含义是汗液分泌减少，毛细血管舒张C. 如果乙表示激素作用，则涉及的主要是甲状腺激素和肾上腺素D. 如果丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加无氧呼吸的强度11. 下列关于免疫失调的叙述，正确的是（ ）A. 过敏反应是免疫系统异常敏感，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病B. 艾滋病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等都属于免疫缺陷病C. 因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命D. 艾滋病患者由于免疫力很低，最终常常死于病

6、菌感染或者恶性肿瘤12. 一株盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关叙述正确的是( )A如果摘除甲图中的部位，则处生长素浓度会高于106 molL1B. 甲图处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制C. 给予该植物右侧光照，侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示D. 如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性13. 下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是( )A. 施用矮壮素（生长延缓剂）抑制棉花徒长和结实B. 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质C. 水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人

7、体健康D. 若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟14. 科学家研究赤霉素和矮壮素(植物生长调节剂)对黄芩(一种药用植物)生长情况及其根细胞中黄酮类物质(主要药用成分)含量的影响。把生长状态一致的幼苗平分为三组进行不同处理，26天后检测结果如下表所示，由此可知( )黄芩的生理指标对照组实验组处理喷施矮壮素喷施赤霉素株高(cm)地上部分质量(g)地下部分质量(g)根样品中黄酮类成分含量(mg/g)A.甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素 C.矮壮素对黄芩产生黄酮类成分不利，赤霉素有利15. 下列甲图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况，下列分析错误的

8、是( ) 甲 乙A甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P mmol/L为最适浓度B乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似C乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性D用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同二、 不定项选择题：共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的。16. 下列各组化合物内环境均含有的是（ ）A. O2、血红蛋白、纤维素 B. H2O、甲状腺激素、抗体C. Ca2、 尿素、二氧化碳 D. Na、葡萄糖、氨基酸17.某山区是地方性甲状腺肿的多发区，有时也会出现长时间不变态发育的大蝌蚪。下列与此现象具有相关

9、性的各种解释或结论是（ ）A.该山区土壤和水中缺碘 B.碘是合成甲状腺激素不可缺少的元素 C.甲状腺激素能促进动物的发育 D.促甲状腺激素分泌不足，影响甲状腺的分泌功力能18.下列不属于植物生长素生理作用的是（ )A.无籽番茄的培育 B.促进细胞分裂 19.下列属于非条件反射的是（ ）20.一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是（ )A.皮肤血管血流量的变化 B.身体耗氧量变化 三、 填空题：共5小题。21. （10分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细

10、血管管壁细胞生活的具体内环境是_。（填标号）（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是_；红细胞所携带的氧气至少需要经过_（2分）层膜才能进入细胞，氧气主要参与有氧呼吸的第_阶段。（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是_（2分）。（4）中的化学组成中有HCO3、HPO42等物质，它们对于维持_的稳定有重要意义。（5）如果该图为肝脏组织局部结构膜式图，则B端与A端液体相比较，明显减少的物质有 ，明显增加的物质有_。22.（11分） 下图甲表示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神

11、经元及其联系。请据图回答下面的问题：(1)甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的h是下一个神经元的 (2分）。(2)缩手反射时，突触小泡中的信号物质释放到突触间隙体现了 。兴奋不能由h传到g的原因是 （2分）。(3)图丙中若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为 。 若刺激图丙中b点，图中 (填字母)点可产生兴奋。（4）突触小体中与突触小泡的形成和释放有关的细胞器 。突触后膜上的h能与相应的神经递质结合，膜上受体的化学本质最可能是 。23.（11分）激素作为一种化学信号,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌

12、的因素及其发挥作用的过程,请分析回答:(1)胰岛A细胞能分泌_,在血糖平衡调节中，与该激素有协同作用的激素是 ，影响其分泌的刺激X最可能是 。(2)刺激X胰岛A细胞中,结构称为 ,结构位于 。(3)结构通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质称为 。(4)图中的刺激Y最可能是 （2分），正常血糖浓度的范围是 ，图中代谢改变主要是指 （2分）。24. （8分）如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题(a、b、c表示细胞，表示过程)。(1)该特异性免疫属于_免疫，图中b在人体内由_细胞经分裂、分化而来。(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是 。(3)当抗原经过过程时，人体内

13、产生d过程的主要特点是_。(4)据报道，美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以防止病毒繁殖的试验研究。例如，HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞，如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。请据此回答。T细胞与红细胞共同来源于_细胞。人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从细胞结构角度分析是因为 （2分），不具备HIV增殖的条件。衰老的红细胞成为_，由人体的免疫系统消除。25.（15分，除标注外，每空2分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)。对插条的处理方法及结果见图2。 (1) 细胞分裂素是一种植物激素。它主要是由植物体 产生，再被运输到作用部 位，对生长发育起 作用的 有机物。（每空1分）(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 ；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是 。(3)从图2中可知，对插条进行的实验处理包括 。(4)在实验中，对A叶进行实验处理，导致B叶 。该实验的对照处理是 。(5) 实验、的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是： 。