四班级班主任工作总结第一学期简短优秀模板七篇_四班级班主任工作学期方案.docx

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1、总结共享四班级班主任工作总结第一学期简短优秀模板七篇_四班级班主任工作学期方案 本人担当四（4）班的班主任工作。老师工作是繁忙的，而班主任工作更甚，由于它必需是更细致、琐碎而又深化的，而我是第一次担当班主任工作，没有阅历，因此压力特别的大。经过一个学期的实践，在此过程中从适应繁忙、跟上工作节奏，我学到了许多。在看到孩子们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，就更感责任的重大。为了能够在以后更好地开展工作，现准时地总结这一学期的工作阅历、教训： 首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成训练。 准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。很多同学开头在思想上出现了极大的变化，特殊是个别同学已经进入反叛时期，如

2、郭铤斌、黄卓涛、梁景亮等同学经常会自认为自己已经长大，不再需要老师的管理、约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期开头的时候，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行乐观训练，并制定班规，让同学在反省中受训练，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯，现在黄卓涛、梁景亮等同学的纪律都有显著的好转。而插班生廖芃宇学期初始终都有欠交作业的状况，现在也能依时交作业了。 其次，乐观协作各学科老师管理好同学。 探讨训练

3、同学的方法，用大家的才智解决问题，乐观的向各位老师学习先进的班级管理、同学训练的阅历，取得了较好的效果。特殊是在新学期开头，班级中出现了大量的同学上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让同学在校本课上作检讨，给同学一个改过自省的机会，同时乐观在班内开展“为什么而来学校读书”的大争论，使同学在大家的关注中将此毁灭。 第三，乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理训练同学。 尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，通过家校联系手册、电话乐观同家长联系，如郭浩贤、麦剑锋两个同学在班上都是同学，但在中下学期一度出现成果直线下降，我当时特别担忧，于是就准时与家长联系，反映同学在校

4、的状况，并准时的了解、把握同学在家状况，达到共同管理训练同学的目的，最终这两个同学在期末考试中都取得优异的成果。 与此同时，针对学校生此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级争论会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让同学在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。我班有几个先锋村的同学，由于是留守儿童，所以父母不在他们身边，因此他们的行为习惯、学习习惯都比较差，一开头我感到要转化他们成为好生，难度非常大，但经过我渐渐观看，我发觉他们还是比较聪慧，其中梁沛权还是挺听话的，于是我常常找他谈话，在谈话过程中，我.放下老师的身份，像一个

5、伴侣一样和他谈天，慢慢地他开头信任我了，有什么问题都敢问我了，因此梁沛权的成果也渐渐提了上来，不再沦为差生，在这件事上，我体会到了作为一个班主任胜利的喜悦。 在确定成果的同时，我也清晰地看到自己存在的不足：在管理方面，还欠缺更加科学、民主。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要训练和指导同学学会自我管理，使每个学校生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的，在这一点上，我知道我是做得不够的，一旦我不在教室，同学就显得有点乱了，下个学期我将重点培育班干部，树立班干部的威信，实行同学的自我管理。另外，由于同学的学问力量层次不一，

6、落后面大，在处理问题时我还是有一些急躁；而对于同学的部分心理，还不能更好的把握；在关怀、爱惜同学上，还不能够全面到位。因此，在今后的工作中，我必将连续努力，多向前辈学习，取长补短，争取优异的成果！ 四班级班主任工作总结第一学期简短【篇二】 时间如白驹过隙，转瞬间一学期已接近尾声。时间在劳碌与收获中匆忙而过，有喜悦，有苦恼，有感动，有琐碎回首过去，开学日仿佛就在昨天，现将本学期工作总结如下： 一、 准时师与师的沟通，确保班级工作顺当开展 班级是一个大家庭，各位老师就是角色不同的家长，只有大人之间协作默契、相互支持，才能确保班级各项工作顺当、有效地进行，同时为在班内形成和谐、团结的氛围打好基础，而

7、加强沟通是这一切的前提。准时与各位老师沟通，往往有意想不到的收获，不但能较为全面的了解同学的状态，而且开展班级工作时更有针对性。 二、 做好家校沟通，准确了解每个孩子 在学校我们往往看到的是孩子的一方面，甚至是老师眼前的一面，仅凭在学校的了解，往往是不全面的。许多时候在学校发觉的问题，根源可能在家里，而在家里的某些现象，缘由可能在学校。抓住机会准时与家长沟通，才能全面、真实地了解每个孩子，才能复原孩子原来面貌，管理起来才会游刃有余、得心应手。 三、 加强师生沟通，抓好思想训练 课下多与同学沟通，不仅拉近了我与同学之间的距离，也会不留痕迹的消退在课堂上造成的不开心、不和谐，最重要的是我更加了解了

8、我的同学，在管理起来才能未雨绸缪。在这些类似家常的闲聊中，我了解同学的同时，他们也在了解着我，理解着我，这是我们共同学习生活的基础。 四、 抓住课堂，提高效率 课堂是同学学习学问、养成良好习惯的主要场所，抓住课堂，不仅使同学较快把握学问，而且培育他们仔细听讲、做事仔细的习惯。在课堂上特殊关注那些性格内向的同学，给他们的的是发言的机会，培育的是大胆自信的品质，他们收获的是美妙的生活。体高效率的同时，激发了进取意识，将更多的时间还给孩子，或读书或活动。 本学期最大的不足是对学困生的教学，由于自己恒心不足，造成一曝十寒，效果不明显。在今后的教学工作中，虚心向其他老师学习，学习他们敏捷多样的教学方法，

9、学习新奇有效的管理方式，不断削减工作中的遗憾，使教学工作在上新台阶。 四班级班主任工作总结第一学期简短【篇三】 本学期，我担当的是四班级班主任工作。回顾与同学一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们哭过，笑过，胜利过，失败过但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，健壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝！一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为学校班主任的我们，每天面对的是一群活泼淘气的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、仔细的人。若谈起班主任的工作，唯恐几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作

10、： 一、亲近同学，把爱洒向每一个同学的心田 我们闻名训练家夏尊说过：“训练犹如池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，训练没有爱也不能称之为训练”。由此可见，一切胜利的训练都必需基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是训练的灵魂和真谛。其实，一个老师要做到爱同学并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位同学，包括那些成果差，纪律差，资质差的同学。这一点我深有体会，急得刚迈上三尺讲台的时候，我曾立下豪言壮志：在今后的工作中，我肯定要公平的对待每一位同学，绝不偏心。让每个孩子都能共享到老师的爱！起初，我做到了：在工作中，耐心地训练违反纪律的同学，专心的关心学习吃力的同学，真心的鼓舞有进步的同学。那

11、时，我看到的是他们每一个人身上的优点和可爱之处，可是随着时间的推移，我的耐心没了，真心也淡了，取而代之的是不断地批判、指责和埋怨。看着这些孩子的眼神一每天黯淡下去，脸上的笑容也不在绚烂，我的心里有说不出的难过。细细想来，在班里很多人之中最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗？他们所承受的心理压力要远远大于其他的同学，每天面对的是父母的指责，同学的讽刺，老师的冷眼，他们内心深处的苦痛又有谁能了解呢？假如此时老师送给他们一束暖和的目光，一句鼓舞的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并牢记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。 二、严于律己，严格管理 古人说：“其身正

12、，不令而从，其身不正，虽令不从。”闻名训练家加里宁也说过：“老师仿佛每天蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的擅长窥视老师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。”这就要求我们老师在日常生活中留意自己的一言一行，严格要求自己，时时到处事事为同学树立榜样。例如：我们班以前存在一个卫生问题是同学不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会出现碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过，也想过多种方法制止这种现象。比如：每人预备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督发觉谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前顺手捡捡起来扔进垃圾袋里。过了一段时间，我惊喜的发觉

13、班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走廊、校内里看到垃圾同学也能主动捡拾。我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他同学树立典范。久而久之，同学渐渐养成了良好的卫生习惯；再有针对我们班男生多、纪律乱的特点，我发动全班同学进行监督，发觉违纪的同学就对其进行训练，并且，我乐观引导同学进行有益的课间活动，如：看课外书、画画、到操场活动等。对屡教不改、自制力差的同学进行个别训练，发觉他们的一点进步就准时表扬。这样一来，课间即使老师不在，大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了肯定眉目后，我就把精力放在了学习上，虽然已是四班级的同学了，但他们并没有良好的学习习惯。主要表现在早自习的晨读上，尽管在三班级同学已有

14、了一些学习意识，但经过一个漫长的假期后，平常养成的好习惯也没有了。早晨到校后下地乱走、大吵大叫、或是坐着发呆就是不情愿学习。我看在眼里，急在心上。俗话说：“一天之计在于晨”眼看着早晨的大好时间被白白铺张掉，而同学们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来仔细思索，我打算分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段，我每天早早到校跟班，带着同学上自习。过一段时间后，我就放手让班长组织上自习，有了前面的基础，大部分同学能比较投入地完成学习任务，个别同学还是溜号，我准时对其进行训练，令其改正。带全班都能在班长的带领下仔细上自习后，我并没有满意，而是向他们提出了更高的学习要求，每天到校后，在无人看管下自觉上自习。刚

15、开头，同学主动性差，只有几个孩子自觉上自习，于是，我在班上严肃其事地对他们点名表扬，并评比他们为班级的“学习之星”。这件事对其他同学的饿触动很大，在以后的自习中，大家纷纷效仿这几个榜样。良好的学习习惯也在不知不觉中渐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐深厚。 三、擅长抓住每一个有利的训练时机，正确引导。 一个好的班集体是靠师生共同创建的。由于我们班是后组建起来的。同学们的详细意识比较淡泊，班级缺少凝聚力。于是，我留心抓住身边的每一次机会，对大家进行训练如：要求值日生要尽职尽责为大家服务，树立“我为人人，人人为我”的思想，除此之外，我还要求同学树立竞争意识与年组其他班在学习、卫生、纪律等方面比

16、一比，由此，树立同学的集体主义精神。同时，我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对同学进行思想训练。在班级管理工作中，我本着“多表扬、少批判、树正气、压歪风”的宗旨，努力打造一个乐观进取、奋勉向上的班集体。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 四班级班主任工作总结第一学期简短【篇四】 本学期即将结束，回顾一学期来的班

17、主任工作，最令人担忧的纪律和培育同学的良好习惯还没有完全形成，仍需连续努力。现将本学期的班主任工作总结如下： 一、明确班干部的职责安排，同学的榜样，老师的助手|俗话说得好一拳难敌四手，更何况作为班主任，面对的是五十几双手，若没有几个帮助，只能事倍功半。所以建设强有力的干部群体，选出同学和老师都认可的班干部很关键。开学初，通过班会课，民主选举出同学喜爱的班干部，后经了解基本上是沿袭了三班级时的人员安排，可见他们在同学心里有肯定的地位，为今后工作的开展有肯定的推动作用。 虽然班干部各有头衔，但分工的界限并不明确，班中的许多杂事大家都可以处理，结果却导致了两个极端，不是都去处理了，就是都不去处理。当

18、班干部是一件令人骄傲又辛苦的工作，每天重复相同的事务，牺牲掉自由的时间，而有时严格办事还要饱受同学的误会，因而有些班干部陷入了迷茫。找班干部谈话是必不行少的，班干部也是一般的一名同学，会犯错、会犯难。对犯错的班干部简短有力的批判，既留存班中的威信同时让其他同学知道班规一视同仁，要求其他同学做到的，班干部首先要做到。对犯难的班干部，多加确定，在全班面前确定他的付出，关心班干部树立自信念。同时加大班干部的自我组织力量的培育，管理他人从管理自我开头，放手让他们组织各种活动。如早读，任命的领读一开头被我束缚了，不知道哪些可以读，后来让她放手去组织，整个早读气氛反而好多了。 二、坚持班规，培育良好的学习

19、习惯，营造和谐氛围|一个班级要真正地好起来，良好的纪律是关键，有了纪律才能养成习惯，形成良好的氛围。而这始终是我的难题也是我努力的方向。关键在于威信的确立，而威信少不了坚持。有些临时设定的法规，若老师不坚持，同学更不行能坚持究竟了。如我班的一些状况： （一）早自修前10分钟英语领读。起先也有同学提出10分太短读不了什么，但不动摇坚持下来无形中还是有所收获的，而同学也养成了时间到拿出英语书的习惯。 （二）一周一次好词佳句积累|在班级设立图书角，利用阅读课和课外其他时间，让同学们多阅读课外书，并做好摘记。起先许多同学把它当做一个任务完成了事，慢慢地有同学会来跟我说她看了一个什么故事，或是问我其中的

20、一些问题，也是一种进步的演化。 三、做好个别同学的训练工作，抓好后进生的转化工作|每个同学的性格特点、学习习惯、行为方式和学习状况等都不相同，一学期下来发觉我对于同学的了解还是不够全面，仍需连续深化。班级中总有一些比较特别的同学，他们或是成果差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于这样的同学，要多一份耐心，要擅长发觉他们身上的闪光点，让他们担当一些班级事务，培育他们的自尊心和自信念。我班这学期也有学困生，采纳结对互帮的方式，让他们融入班集体。|四、不足之处及努力方向|对班级的管理有待加强，班干部和小组长的带动作用没有很好的体现，奖惩不够分明，班级的学习氛围和习惯下学期仍需紧抓不懈。在今后的工作中我

21、会更加努力，无论是教学还是日常管理，多向前辈、各任课老师学习，倾听、接受他们的看法。平常对待同学也要刚柔并济，树立起老师的威信，做好一名老师，做好班主任。 四班级班主任工作总结第一学期简短【篇五】 平凡的班主任工作，是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和

22、谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我

23、和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中乐观主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作乐观性。 三、开展各种活动，提高同学素养 本学期，学校开展了创建欢乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓舞同学人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动同学活动的乐观性，共同创建一个真正的欢乐中队。在学校进行的跳绳竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐

24、，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了好几个项目的好成果。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、平安章等活动，为同学创设了多种熬炼自己，展现自己的机会，提高了同学和班级整体的素养。 在对个别同学的训练中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给老师看。 班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与同学接触沟通的机会，只要我做好工作方案，加倍努力，教同学活更加丰富多彩。 四班级班主任工作总结第一学期简短【篇六】 转瞬间一个学期的工作已接近尾声，虽然自己参与工作的时间不长，班级管理的阅历尚不足，但是经过这段时间

25、的努力学习和探究，我的班级管理也取得了肯定成果，孩子们个方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下： 第一，开学初深化了解同学实际。虽然去年教过这批同学的科学课，对孩子们的学习、性格有肯定的了解，但对于他们的家庭、生活等多方面的了解仍不充分。因此，在接班之初我通过谈话、电访等方式，了解同学的家庭、生活、品德等具体状况，在对同学各方面有了深化的了解之后，我制订了班级管理条例。这为我班班级工作的开展奠定了基础。 其次，平常注意加强同学的思想训练。在深化了解了同学的实际之后，我发觉，很多孩子的习惯、品德方面多多少少都讯在一些不足。而班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方

26、面深感压力，也做了大量的努力。充分利用班会、黑板报、手抄报等平台加强同学的思想训练，培育同学的良好品德。经过一学期的努力，班上的许多孩子，从最初的惹事、打架，变成了现在见到老师主动鞠躬问好、主动担当打扫卫生任务的好孩子，信任这些能够影响同学日后的好多年。 第三，创设班级学习、生活氛围。首先，我借鉴了在训练博客中学到的前辈的班规：我长大了，我懂事了，我自觉了。我要让集体由于有了我而光荣，我要让同学由于有了我而骄傲，我要让老师由于有了我而欣慰，我要让父母由于有了我而傲慢。指明白我班的长期奋斗目标。在黑板报中开拓“学问窗”，将日常学习中的重点内容展现出来，结合展现一些相关课外学问，把有限的学问结构丰

27、富化。在班级墙上开拓“科学小园地”专栏，既提高了同学学习的乐观性，又美化了班级环境，从无形中给同学带来了好的影响。有了这些措施的实施，班委同学能够更加仔细负责的帮助我管理班级如卫生、纪律等多方面工作；另外还有许多学困生，都从最初的不学习到现在的努力背书、努力做题、乐观完成作业，效果显著。 第四，协调各方面力气，发挥监督作用。本班有35人，单靠班主任和班委几个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的训练力气是必要的。开学初，我和课任老师沟通看法、共同协商班级状况和处理方法，特殊是教语文、数学的徐丽果老师对工作尽职尽责，许多事情关心代办，不分你我。其次，取得同学家长的大力支持、协作和理解。我接班之初

28、就建立了以电话、飞信的几种形式分别了解同学状况。争取他们对训练工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各同学家长通上了话，事实证明效果明显。 总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我们班的班级工作较以前有了较大起色，同学在学习方面取得很大成果的同时整体素养也在不断的提高。我信任，虽然我还是个新手班主任，但只要我多吸取同事的珍贵阅历，多学习，多努力，我的班级管理肯定会走上更高的一个台阶。 四班级班主任工作总结第一学期简短【篇七】 回首一学期的工作，有喜也有忧，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。要做好班主任工作，的确不易，但却会赢得更多的家长和同学

29、的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆。本学期我担当了四班级二班的班主任工作，下面将我的班主任工作做以下总结： 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围 1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对

30、个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 2、做好同学工作，形成良好班风，组建有力班委。 首先，要树立良好的班风。班级是一个整体，同学要在这个集体里学习、生活、成长。这个集体需要有一种集体主义精神，所以重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会等多种途径对同学进行思想政治训练，关心他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人。” 其次，组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说，班委会是班主

31、任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。班委会组成后，加强对他们的培育和训练，关心他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学服务的关系，处理好干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。 二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。 除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。 这个学期的班主任工作我也积累了一些阅历，这些阅历是我将来管理班级的财宝。不过，我还需要不断地磨练、提高自己。在今后工作中，我会吸取同事们的工作阅历，把班主任工作做得更好。