北师大初中生物七上《第1单元2第2节-生物学研究的基本方法》word教案-(1).docx

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1、第2节 生物学研究的基本方法教学目标：1、 知识目标弄清实验法研究的一般步骤。2、 能力目标（1）、尝试设计简单实验，并控制实验条件。（2）、根据实验数据建立表格来分析数据。3、情感、态度、价值观目标 （1）、通过实验“探究影响鼠妇分布的环境因素”，培养学生对科学实验的兴趣。 （2）、激发学生对小动物和大自然的爱心。教学重难点：1、 重点弄清实验法研究的一般步骤。2、 难点组织实验“探究影响鼠妇分布的环境因素”。教学方法：讲授法、演示法教学课时：2课时教学过程：（第一课时）引入：播放响尾蛇捕捉猎物的录象，将学生引入到探究情景中。1、2、 组织学生讨论，重点在于科学家作此项研究的思路和实验方案的

2、设计，实验中两只死鼠的唯一区别在于哪？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击的死鼠。3、 对学生的讨论和回答作出总结，和学生一起总结实验法研究的一般步骤：发现并提出问题-收集与问题相关的信息-作出假设-设计实验方案-实施实验并记录-分析实验现象-得出结论。 （第二课时）引入：实验法是现代生物学研究的重要方法，我们已经了解了实验法的几个基本步骤，今天我们就通过实验法来探究影响生物分布的环境因素。4、 请各小组介绍捕捉鼠妇的情况，如果有条件可以播放捕捉鼠妇的录像。5、 引导学生发现问题，作出假设。根据学生的汇报，特别是鼠妇的反应，引导学生分析可能是什么原因是鼠妇爬动的躲藏。6、 根据同学的回答，引导学生

3、假设鼠妇适于生活在黑暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。7、 组织学生汇报实验计划。8、 陈述：各小组都设计了实验方案，下面请各小组实施你们的计划。同时请大家注意数据的记录并思考下面的问题。（1）、如果我们只用一只鼠妇进行实验，行不行？为什么？（2）、各组的实验现象是什么？根据实验现象，能得出什么结论？（3）、为什么要统计全班各组最后一次数据的平均值，并得出全班的结论。7、组织学生表达交流。8、总结：实验探究的一般过程。 板书设计： 第2节 生物学研究的基本方法1、 实验法研究的事例：响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？活动：讨论实验法的基本程序（1） 发现并提问（2） 收集相关的信息（3） 作出假设（4） 设计并实施实验（5） 分析及结论2、 用实验法研究影响生物分布的环境因素 活动：探究影响鼠妇分布的环境因素（1） 发现并提出问题：鼠妇为什么要躲藏在阴暗潮湿的地方（2） 收集关于鼠妇的相关信息（3） 提出假设：鼠妇怕光因而通常躲藏在阴暗处（4） 设计并实施实验，实验注意事项（5） 分析及结论：鼠妇怕光因而通常躲藏在阴暗处（6） 表达与交流练习设计1、 你是在什么地方发现鼠妇的？2、 实验法一般包括、等步骤。 教学反思：