新上岗辅导员培训心得体会大全五篇_辅导员培训心得.docx

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1、新上岗辅导员培训心得体会大全五篇_辅导员培训心得 为期两天的辅导员培训已经结束，这之后又将开头新的一学年的工作，将迎来新的同学，而且我们的工作环境又发生了变化，竞争力将更强，压力将更大。我作为一名辅导员，担负着特别重要的角色，对同学的影响也很大。 在我个人来看，我觉得首先第一点应当提高自己个人的思想觉悟和各方面的素养。只有思想觉悟高了，严格要求自己之后，才能在同学的思想引导上起到正确的指引作用，让同学首先在思想进展上步入正轨。那么在思想觉悟提高之后，还要提高我们的行为素养，文化素养，心理素养等。更进一步给同学起到带头作用，假如我们走在校内或是街上任凭扔垃圾，公共场合大声喧哗，面对任何困难又表现

2、出极为反常的表情时，我们又如何能给我们的同学树立起一个良好的榜样？思想是直接掌握我们的行为的，而我们的行为又是直接呈现在同学面前的，这其间我们的全部思想活动和言行都将体现的淋漓尽致。 其次，我认为要充分关怀我们的同学，不管是学习上还是生活上，都要做到一个“象样”的辅导员。我们的同学大部分都离家很远，而他们在上学的这些年中大部分时间又在我们的看管下生活学习，并且都远离父母亲人，每年只有两个假期可以回家。小树长成参天大树都需要园丁的呵护，需要我们修剪参差不齐的枝叶，需要人们浇水施肥晒太阳，需要各方面的照看，才能健壮成长，更何况我们的同学处在身心成熟的阶段，离开父母之后就更需要我们老师、辅导员的细心

3、照看，才不至于误入歧途做错事情。并且这个关怀可以用无微不至来形容。 其三，就是要对我们的同学进行正确的训练，心理训练以及平安训练。这两点也比较重要，在这个年龄段的孩子奇怪心强，都喜爱冒险，并且简单做出一些叛逆或是让人意想不到的错误事情，并不是由于他们不懂，而是需要我们对他们的所作所为赐予鼓舞，关心和确定以及信任，或是对一些不良现象和他们进行分析，这在他们的心理上才会产生肯定的平安感和归属感。让他们在成长的过程中由开头依靠我们到后面自己渐渐闯荡胜利，在人生最重要的阶段之一中赐予他们极大的关心和指引作用。 最终，我们认为，同学的成长过程离不开集体，老师，更离不开他们的家长，由于他们的家长更了解他们

4、的孩子，所以，在我们处理一些个别的同学问题时遇到麻烦，准时和家长沟通就会关心我们排忧解难，扫掉一些麻烦的问题。在我们的工作当中会更加顺当完成任务。 尽管辅导员的工作烦琐，困难，但我们必需布满.去完成，将工作当成是一种欢乐去享受，才会更享受生活。 辅导员的工作虽小，但担负的责任重大。 新上岗辅导员培训心得体会(篇二) 河南省20xx年一般高中新课程教材远程培训已经圆满谢幕了，我作为本次培训濮阳市油田化学班的辅导员参与了本次培训，本班自七月十号起早组织学习下午看案例做作业。坚持良好，每日坚持点名签到。作为辅导员培训期间每日比学员早到，晚走。解答培训老师的问题，到现在，已批改作业300余人次，每位培

5、训老师每次作业都做到仔细批改并给出评价。以下是我对新课程的一点见解： 一、为什么要课改： 1、.进展召唤创新人才 诺贝尔奖设立至今已1XX年，评比98次，有700余人获奖，占世界人口1/5的泱泱大国中国没有一个人获奖。在国外的美籍华人却有七人获此殊荣。为什么聪慧的中国人只有在外国的环境中才显示出更高的创新才能？ 2、基础训练课程不适应.进展的要求 过于注意学问传授，忽视学习态度、学习方法、正确价值观的形成；过于强调学科本位、科目过多，不能适应不同地区和同学的进展要求；过于注意书本学问，课程内容繁、难、偏、旧和不能为同学终身学习打好基础；过于强调接受学习、死记硬背、机械训练；过于强调课程评价的甄

6、别和选拔功能；课程管理过于集中，要求全部同学必需用同样时间、同样进度学习同样内容，达到同样的要求。 二、对高中化学新课程初步熟悉： 1、现行高中化学课程结构 必修（化学）：140课时偏文 必修加选修（化学）：259课时偏理 2、高中化学新课程结构 每个模块36学时，2个学分。同学在高中阶段最低必需修满6个学分，同学在学完化学1、化学2模块之后，文科生还应学习选修课程中的一个模块，以达到高中化学课程学习的毕业要求，而理科生至少还要学习选修课程中的两个模块，才能达高中化学课程学习的高考要求。 3、正确树立高中化学课程理念 建立有共同基础而又能适应不同同学进展需要的适应时代需要的可选择的化学课程体系

7、；强调化学课程的应用性和实践性，培育同学从化学视角看待物质世界，能应用化学学问和化学方法参加.决策和解决问题的力量；提倡以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高同学终身学习的力量，在现代.的生存和竞争力量；建立有利于同学个性进展的课程评价体系；充分发掘化学课程的人文内涵，有利于同学形成正确的人生观、世界观、和价值观，有利于同学思维力量、分析解决问题力量的进展，提高科学素养和人文素养。 转变以课堂为中心、以老师为中心、以课本为中心的现状，关心同学转变被动接受、死背硬记、机械训练的学习方式。使同学在进行接受学习的同时，增加学习的自主性、探究性和合作性，提倡主动参加、探究发觉、沟

8、通合作的学习方式。形成一种对学习主动探求，能相互沟通争论、重视实际问题解决的乐观学习方式。老师的主要工作是：了解学习需要和进展方向和可能性，予以指导、关心；创设学习情景，组织学习活动；供应学习工具，参加学习过程赐予关心、指导。师生要共同制造美妙的有生命力、有制造力的教同学活。 三、对高中化学新课程的几点体会： 1、熟悉课程模块的教学功能 化学1、2科学素养：概括学校化学的学问规律，引出高中化学的核心概念，学习科学方法强化科学观念，激发学习爱好体验探究过程，为学习后续模块奠定基础。 选修化学素养：理解化学与技术的关系，运用化学概念和原理，拓展化学有用性学问，强化同学的技术意识。 2、同学学习方式

9、将多样化 问题争论：在问题情境中激发同学思索、解疑 信息加工：从多种媒体和场所猎取学问并整合 方案设计：针对不同任务设计有效的学习策略 合作学习：在小组活动中共同协作，相互沟通 试验探究：体验探究过程，揭示化学变化的规律 调查询问：理解化学与生活、环境和科技的关系 反思评价：反思、调整学习过程，评价学习成果 3、新课程提倡主动学习 主动学习具有自主学习的特征。自主学习是元认知监控下的学习。学习者依自己的学习力量、学习任务、学习要求乐观主动地调整学习策略和努力程度，取得有成效的学习结果，得到胜利感和满意感。 发挥同学学习的主体性、能动性和独立性（被动接受式学习同学的学习是带有客体性、受动性、依靠

10、性）。 让同学带着剧烈的学习爱好和动机乐观主动地参加（认知参加、情感参加、行为参加）学习，通过学习活动不断提高元认知力量，查找适合与自己的学习策略和方法，以取得良好的学习效果。 教学设计要关注并支持同学的自主学习：注意教学情景设计、给同学自主学习以时间和空间，使同学有参加学习活动的机会，学习指导要重视同学元认知力量的培育与提高；使同学要学、能学、会学、主动地学。 4、老师在课程改革的实践中必需不断充实自我 重新熟悉老师的角色地位 新课程改革后老师不再是教书的匠人，而应肩负起了解人，培育人的工作。老师不是同学的主宰，同学也不再老师的工作成果与效果的表征。新课程下老师只是同学学习阶段的激励人、引导

11、者，为同学的学习供应支持。关心、辅导，关心同学了解自己的特长、潜能，为同学的进展供应指导。在课堂上老师不单纯是学问的讲解、传授者，是学习活动的设计、组织、指导、调整者。 努力提高自己的专业水平 通过新课程的学习，我觉得作为老师必需自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践。探究，提高自己的课堂教学水平。结合新课程的学习，努力提高自己的化学专业学问。对STS的熟悉水平扩大学问面，提高信息猎取、加工和传播水平。不断充电，更新学问，提高驾驭新课程的力量。 四、新课程的几点困惑： 课程改革会不会半途而废？考试评价能否作相应改革？老师需要怎样的专业支持？如何摆脱传统的教学

12、思维？同学层次差别很大，如何实施？ 试验多，资源不足，活动多，课时不够，教材与评价不全都等。 新上岗辅导员培训心得体会(篇三) 我于11月4日8日在高校参与了省高校辅导员培训班秋季第四期的培训，获益匪浅。感谢省训练厅，感谢高校，感谢母校，让我有了这么一次学习提高的机会。从训练厅领导的讲话中使我倍感辅导员职务的意义和责任的重大；从南阳理工学院心理健康训练中心主任葛宝岳副教授的报告中，使我明白辅导员从事的是感动心灵的事业，学习把握心理辅导技术在同学工作中的运用；高校学工部部长戴国立老师同学应急大事处理的策略与方法的报告给了我深深的启示；高校训练学院葛坤英教授思想政治训练学科建设与高校辅导员工作的报

13、告则详细指明白辅导员工作的道路。同时在这次培训中，除了听报告，还有会下座谈沟通，还有文娱联欢，更有难忘的素养拓展训练。不管是何种形式的培训，都给我留下了深刻的印象，给了我许多触动和感慨，在加深对辅导员工作的熟悉和理解的同时，更增加了工作的使命感和责任感。现将培训心得总结如下： 第一，辅导员工作是一份良心上的工作。训练部第24号令对辅导员工作提出的要求第一条便是“仔细做好同学日常思想政治训练及服务育人工作，加强同学班级建设和管理”，将辅导员工作定位在思想政治训练及服务育人，这一服务性更加使我觉得辅导员从事的是良心活，详细表现在对同学的态度和处理同学大事的方法上。涵盖热心、耐心、公心、爱心四个方面

14、，这四个方面相互联系，共同作用。 比如我现在带的是大一的同学，新入校门的他们是怀着无限向往走进高校校门的，对高校里的各项事务都布满了奇怪，他们不知道怎么来规划高校生涯，不知道如何度过人生最值得珍惜的时间，这就需要辅导员下功夫进行正确的引导，特殊是这个阶段正是他们的人生观、世界观、价值观养成的时期。市场经济的冲击和.上文化多元思想多流的渗透，肯定程度上影响着他们价值观念的形成。他们时不时地会困惑，会迷茫，会找不到前进的方向，在这个时候就需要有一名人生导师来进行指引。从事思想政治工作的辅导员就需要来担当引路人这一角色。要本着对同学负责的心态，拿出非常的热心，亲密关注同学的成长和成才，在同学困顿的时

15、刻，在同学怀疑的时刻，在同学困难的时刻，伸出暖和的救济之手。还记得素养拓展训练中那段生命之旅，正是由于有一双无论在平坦的泥地还是在陡峭的山路，无论在铁丝网下还是在独木桥上都不松懈的手，才让广阔女学员感动得痛哭流涕。我想在做同学工作的时候，就应当充当那双手的作用，陪伴同学度过高校四年。同时，在同学有思想问题找你解决的时候，要做一个最好的倾听者，同时给与真诚的建议。他们的思想可能比较天真，可能比较不成熟，这就需要辅导员耐心地听，耐心地讲，而不要表现出厌烦的心情，浮躁的心情，真正做到情为同学所系。 之所以说辅导员是一份良心的工作，还表现在奖学金的评定、助学贷款的核实、助学金的发放上。在做这些工作的时

16、候，肯定要有一颗公心和爱心。本着公正、公正、公开的原则，做好学年评优奖先，使奖学金真正落实到优秀的同学。同时仔细核查贫困同学实际状况，关怀困难同学的生活，使助学金真正发放到他们手里。鼓舞贫困同学不自卑不心虚不攀比，鼓舞他们刻苦学习回报国家和.。总之，真正做到利为同学所谋。 其次，辅导员工作是对力量的挑战性工作。这个力量包括了协调力、应变力、沟通力，详细指的是协调上级职能部门与同学之间上通下达的力量，应变同学突发大事的处理力量，沟通同学与老师、同学与同学之间的沟通力量。 就协调力来讲。从事辅导员工作两个月以来，虽然时间还很短暂，但已经真实地体会到辅导员工作的琐碎。新生入学绿色通道、助学贷款、助学

17、金、越冬补助等贫困资助工作；新生入学训练、学校规懂校纪知校史、学习.会议精神等思想政治训练工作；编排班级、宿舍、学号，选任班干，组织活动等日常管理工作，这些都成了辅导员工作中的必修课。这就需要应对同学处、教务处、党委等职能部门的工作布置，做到上情下达，下情上传。若不具备良好的协调力量，则充当不了桥梁这一角色。 就应变力来讲。同学工作不是日复一日的重复的，虽然日常管理还能找到一些固定的模式，但总排解不了突发大事的可能。面对突发大事，要求辅导员做到镇静冷静，第一时间上报，从大处着眼，寻求问题解决的最佳方式。 就沟通力来讲。同学与老师之间，同学与同学之间都是需要沟通的。老师的授课方式是否让同学满足，

18、是否被同学接受，在同学不好意思向老师反映的状况下，就需要辅导员作为中间人协调。同时辅导员也应常常向老师了解同学的上课表现及出勤状况。另外，同学与同学之间出现冲突的时候，辅导员就要乐观解决调和冲突。维护班级同学的和谐、稳定。 第三，辅导员工作要求自身素养的不断提高。包括思想道德素养和科学文化素养。 我们从事的是思想政治工作，首要的要求便是自身政治强。必需与时俱进，关注国内国际时事政治，关注国际局势的进展变迁；主动并常常学习理论学问，用正确的科学理论武装头脑，用先进的理论指引自身的行为。“学高仅能为师，德高方能为范”，必需加强自身的思想道德修养，为同学起到表率作用，成为一名令同学敬重和敬佩的高校良

19、师益友。同时，科学文化的加强也是不行或缺的。高校生是.上最先接受新事物的群体。作为与他们打交道的我们也要具备较快接受新事物的力量，这样才能跟得上时代的步伐，与同学有更多沟通的话题，更精确地为他们引路。辅导员自身也要加强学习，提高业务。比如我不是思想政治训练科班出身，就要在工作中把这一门课尽快补上，加强训练学、心理学的学习。把握心理辅导技术，把握教育方法，应用到做同学工作的实践中，指导工作有序地开展。 另外，在此次培训中，另我感受较深的一点还有，专职辅导员将来方向的进展。随着高校生思想政治训练工作越来越受重视，专职辅导员的工作也被推上了肯定的高度，受到越来越多的关注。训练部提出鼓舞专职辅导员向专

20、职化、专业化、专家化的方向进展，并制定相应的政策。这些都使我很受鼓舞，坚决了从事这份工作的信念。 短短的五天培训结束了，我们学员之间结下了深厚的友情。在彼此同学工作阅历的沟通中，在令人捧腹的文艺消遣中，在触动人心的拓展训练中，我们收获的不仅仅是欢声笑语和瞬间感动，而是同为同学工的那份认同感和责任感，那份为人师表的沉重和坚毅。 新上岗辅导员培训心得体会(篇四) 通过全体辅导员进行集中培训，我学习了其它辅导员的优秀管理阅历，使我深有感受,觉得此次培训的内容非常丰富，通过这次培训，我感到学院对辅导员的工作越来越重视，学院在逐步将辅导员队伍培育成专业化、职业化进展。从老师队伍建设，到营造.环境，详细地

21、全方位地阐述了高校生思想政治训练在加强和改进的基础上要形成合力，要取得更大的成效。下面我就结合自己的实际工作谈一些体会: 一、正确熟悉自身的定位。 辅导员是学校与同学之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。是开展同学思想政治训练的骨干力气，是同学健康成长的指导者和引路人。 辅导员工作是训练人、培育人的工作，而培育人、训练人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应当遵循的。心理健康训练以及法制观念的训练，更有利于端正同学的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避开一些本不应当发生的大事。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作力量和技巧之外，还应具备对这

22、项工作的热忱，我把这种品质归结为“三心”，即对同学要有责任心，要有热心，要有爱心。 现在的高校生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，辅导员要转变角色，全心全意为同学服务，用鼓舞，鞭策的话语乐观的引导同学，除一些不能姑息迁就的坏的大事外，要给同学改过的机会，这样既不会损害同学的自尊心，也会收到教书育人的良好效果 二、仔细学习将工作落到实处。 辅导员是同学的人生导师，做同学工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。通过此次培训关于自身建设，自己应当仔细做好“六个一”、“四会”。“六个一”的详细内容 一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担当一个班的班主任，并在考核中力争成为优秀班

23、级。 二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业，都要在思想政治训练方面成为行家里手，要主动担当思想政治训练、就业指导、心理健康训练等方面的课程。 三是写出一手好字。字是老师的门面，辅导员必需练就一手好字，影响和引导我们的高校生弘扬中华文化。 四是能写出一篇好文章。 辅导员生活在高校生中间，不但要有组织活动的力量，还要有写作的本事，要擅长总结，推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家，要有鼓动力和号召力。要擅长组织同学活动，会做同学工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够与青年高校生打成一片，把握当代学校生的行为、心理特点，与他们有共同语言，成为他们的

24、知心伴侣，与他们玩乐在一起。 三、加强思想政治训练 在思想训练过程中把以情感人与以理服人结合起来。处理一些同学问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动同学，真正做到让同学心服口服 加强高校生思想政治训练，是学校育人工作的中心环节高校生的思想政治素养在综合素养中居于重要地位，在训练活动中，要把对它的培育放在首位。由于，在近几年的工作中，我们越来越深刻的体会到，新的形势-我国.主义市场经济逐步完善，伴随着世界经济一体化、信息化浪潮同步进行，带来.转型中的各种.问题几乎同时呈现出来，带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞，历史与现实，传统与现代，使高校生面临空前的困惑与迷惘，这就可能带来高校生政治信仰迷茫

25、、抱负信念模糊、价值取向扭曲。越是在这样的状况之下，我们的思想政治训练就越应当加强。我们艺术学院的女同学多，所以，组织女生传统手工才艺展现等活动，在文化沟通过程中，训练同学立足民族才能走向世界。 因此，如何通过加强思想政治训练，切实解决同学的实际问题、满意同学的实际需求，从而培育出一代又一代符合时代要求的.主义事业的建设者和接班人，是我们面临的主要工作任务。 总之，经过这次的培训，通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性，也使我熟悉了所肩负的光荣而宏大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，为人师表，培育自己的工作力量，讲究工作方法。勤奋工作，富有奉献精神，我想只有踏踏

26、实实的工作，兢兢业业的做人，为培育适应.进展的新型人才而奋斗! 新上岗辅导员培训心得体会(篇五) 一、对辅导员角色定位的熟悉 自入职以来，我所做的工作就是管理同学的日常事务、督促同学学习、帮助解决他们生活上遇到的困难。通过培训学习和与其他辅导员的沟通后，我才真正意识到，辅导员不仅是同学日常事务的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代高校生，独身子女居多，这让如何正确引导同学成长成才成了辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培育他们成才的同时训练他们成人，当好同学思想训练的“指导员”、生活的“管理员”、健康成长的“领路人”。 二、对辅导员专业素养的熟悉 具备过硬的思政素养。过

27、硬的政治素养是成为一名优秀辅导员的首要条件和必要条件，高尚品德的辅导员才能成为同学学习的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素养，才能起到影响和训练同学的目的。 具有丰富的专业学问。随着信息时代来临，同学猎取学问的途径不断扩大，这对辅导员的学问储备提出了全新挑战。只有不断汲取新学问，丰富同学工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性和制造性的训练管理，增加劝说力。 具有肯定的科研力量。优秀的辅导员应当是擅长思索和总结的，要边学习、边讨论、边实践，将自己的工作阅历上升到理论的高度，增加对训练管理工作规律的熟悉，制造性的开展工作，猎取较高层次的训练科研成果，形成自己的工作风格。 具有乐观的工作心

28、态。辅导员工作琐碎，工作中难免会有不开心的事情发生。面对同学发生的各种状况要以平和的心态去对待，用豁达的心胸包涵同学的问题。只有这样，才能始终保持微笑做好同学工作，才能更好关心同学乐观欢乐的生活。 三、自己需要加强方面 1、要加强自身专业学问的储备，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化各项专业学问的学习，同时提高自己处理应对同学问题的综合力量； 2、要充分调动自己工作热忱，体现出自身的职业素养，在同学心中树立良好的形象； 3、要充分发挥同学干部和同学党员在同学工作中的乐观作用，调动他们的乐观性，培育同学自我训练、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率； 4、建立良好的师

29、生沟通，充分利用各种机会与同学沟通，主动关怀、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友； 5、在详细工作中要以实事求是、公正严明为准则，公平地对待每一位同学，弘扬正气，赢得同学的敬重和爱戴，更好的乐观主动地去开展好同学工作。 辅导员是校内里最基层、最辛苦、最无闻的工作，但我信任它也是最有活力、最有价值的工作，由于我每天接触的都是同学，都是.主义事业的接班人。我将努力做好同学训练管理服务工作，做好高校生的知心伴侣和引路人。以上是我对辅导员工作的一些肤浅熟悉和工作准备，也恳请各位老师予以批判指正。 编辑推举 辅导员培训心得体会1000字推举 常言道：一个人的胜利离不开努力奋斗。一刺

30、眼近段时间的辅导员培训已经进入尾声，回顾这段时间的经受，收获了丰富的学问和一群志同道合的伴侣，其实我们需要沉下心来仔细来写一篇心得体会，我们从哪些方面来写辅导员培训心得体会呢？工作总结之家我帮大家整理了辅导员培训心得体会1000字”，敬请阅读，盼望对您有所关心。 辅导员培训心得体会1000字(篇一) 为贯彻落实一般高等学校辅导员队伍建设规定和20xx-20xx年湖南省一般高等学校辅导员培训方案精神，加强辅导员队伍建设，提高新上岗辅导员工作力量与业务水平，湖南省在5个辅导员培训基地举办全省一般高校辅导员上岗培训班，我校第一次实行辅导员性质，而我也非常有幸被学校选送参与此次辅导员培训活动。来自全省

31、18所高校130余名辅导员参与此次为期一周的培训活动，活动形式多样、内容丰富，主要包括素养拓展训练、主题报告和案例研讨等。在参加活动的过程中我不断思索着辅导员的工作与责任，同时也享受着活动带来的启发与乐趣。 这一周的培训组织方老师们热忱周到的会务与生活服务让我在这几天的学习与生活当中更是印象深刻。这也让我感受到作为辅导员的我们在日常的工作当中也应当做到周到热忱、服务同学。11日下午，我和学校 2位新上岗辅导员一行3人来到由中南高校细心支配的住宅“云麓山庄”，组织方老师很热忱的款待了我们帮我们支配房间，每人发了一份具体的培训课程时间支配表，耐心解答每位老师提出的在生活上的问题并准时解决，让我们能

32、在这里住得舒适学得快乐。 7月12日上午8：30，湖南省高校辅导员上岗培训班开班仪式在中南高校本部立言厅进行。中共湖南省委训练工委唐展生委员、中南高校党委徐建军副书记、中共湖南省委训练工委宣扬部金望明副部长、中南高校学工部正副部长等领导以及来自全省18所高校的130余名辅导员参与了开班仪式。徐建军副书记向参与仪式的嘉宾、领导以及学员致欢迎词：“作为一名从事辅导员工作多年的老兵，看到这么多年轻的优秀同志加入辅导员这个队伍，我感到由衷的兴奋，我以中南高校的名义，同时又以老兵的名义，欢迎大家正式上岗，盼望大家好好珍惜这次的培训机会，学有所成，对得起辅导员这一光荣的称号。” 开班仪式后，是一系列最让人

33、受益匪浅的主题报告与争论，有贺志军老师的高校生网路思想训练的讨论和实践的主题报告，报告中1、先说明网路与高校生的关系日益亲密，对于高校生的成长有促进作用也有消极影响2、网路德育的概念与任务，要加强训练引导，营造良好的氛围，加强管理监督规范网路行为，引导同学自我训练，强化自律意识，创建高校生思想政治训练工作新平台，建设一支素养过硬的网上思想政治工作队伍。本次讲座让许多老师熟悉到网路德育的重要性，学到了许多关于网路德育的学问。最让我印象深刻的是唐展生委员向全体学员做了题为辅导员队伍建设，提高高校生思想政治工作水平的主题报告，报告中，他从充分熟悉加强辅导员队伍建设的重要意义，辅导员自身角色定位、工作

34、定位、工作职责和素养要求，努力完善辅导员队伍建设的体制三个方面进行了具体讲解。在讲到辅导员应当具备的素养时，他指出，一个优秀的辅导员应当具备政治强、业务精、作风正等各方面的素养，而在业务方面，必需具备较强的学习力量、宣扬鼓动力量、调查讨论力量、创新力量、分析推断力量、独立工作力量、化解风险调整冲突的力量和自我调整的力量。他用幽默风趣的语言将理论与详细实例结合在一起，赢得了全部学员的阵阵掌声。 在接下来的几天中我们的培训主要还是以讲座为主，座谈为辅，对同学工作当中所遇到的问题进行了相互沟通，结合同学工作实际对常常面临的问题进行了热闹的争论。依据这几天训练专家们的讲座与自身学习，我深深体会到了作为

35、高校辅导员需要依据工作对象的详细不同，运用的工作方法和侧重点也是不同，所以辅导员更应当从多方面培育自己的力量素养，从多方面了解同学，从多方面科学合理地关心和引导同学提高中和素养，因材施教、因材而教、因材而导、因材而变、因材而提高等等，只有不断的进取、不断完善工作内容和职责，才能更好的适应和满意同学的需求，才能更好的胜任高校辅导员岗位职责的要求。在为期一周的培训中，既有相关理论的课程支配，又有学员的自主争论会，同时为了丰富大家的课余生活，加强学员之间的沟通，培训班还举办联欢晚会和户外拓展登山竞赛。 这一次培训圆满结束了，我结交了许多湖南省各大高校年轻的辅导员老师们，培训的时间虽然短暂，但在短暂的

36、时间内大家彼此建立起了深厚的友情。我们都留下了自己的联系方式，创建了群和共同的邮箱，便利以后大家联系，我坚信，培训虽然结束了，而我们的友情才仅仅是个开头。 以上就是本人通过参与本期培训之后的所想所悟，由于参与了这样的一个培训，才让我更加清晰作为一名新上岗的专职辅导员应当具备怎样的素养与力量。因此，在以后的工作学习中，我要不断加强自己在各方面的素养和综合力量，争做一名优秀的高校辅导员。 辅导员培训心得体会1000字(篇二) 各位领导、老师们： 大家好! 我是医疗系新任辅导员xx，作为一名新进辅导员，我参与了全省第16期高等院校辅导员岗位培训班。在为期一周的培训中，通过听专题报告、参加案例分析、开

37、展分组争论等形式，围绕当前高校同学工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了初步熟悉，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面就我参与此次培训的几点体会，向在座的各位作简要汇报。 一、对辅导员角色定位的熟悉 在没有培训之前，我简洁的认为辅导员只是一个同学管理中的帮助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促同学学习、帮助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的沟通我才真正意识到，辅导员不仅是同学日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代高校生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导同学成为辅导员工作的重中之

38、重。我认为，辅导员的工作就是在培育他们成才的同时训练他们成人，应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到同学日常工作中，从思想、生活和成长中去关怀他们，当好同学思想训练的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。 二、对辅导员专业素养的熟悉 辅导员训练、管理、服务的对象是新时代的高校生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、爱好广泛，有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受力量差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为同学可亲、可信、可敬的教职员工，必需具备良好的综合素养。 1.具有过硬的思想政治素养。过硬的政治素养是成为一名优秀辅导员的.首要条件，高尚

39、品德的示范者才能成为同学学习、仿照的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素养，才能感染同学，起到影响和训练同学的目的。 2.具有丰富的学科专业学问。随着学问、信息传播快速的加快，同学的学问面和猎取学问的途径不断扩大，这对辅导员的学问储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化学问结构，丰富同学工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的训练，避开空洞说教，增加劝说力。 3.具有肯定的训练科研力量。优秀的辅导员应当是擅长总结和思索的。不能仅仅依靠阅历的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边讨论、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的阅历上升到理论的高度，增加对训练活动规律的熟悉，猎取较高层次的训练科

40、研成果，形成自己独特的工作风格。 4.具有健康乐观的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的同学，工作中难免会有不开心、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，擅长自我调整缓解压力，面对同学发生的各种状况能以安静的心态去对待，用豁达的心胸包涵同学的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好同学工作。 三、对自己即将从事辅导员工作的一些想法 辅导员作为高校思想政治工作的骨干力气，始终工作在高校同学管理的第一线，很多详细工作对于高校人才培育和校内和谐进展等方面具有非常重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与同学之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作

41、的重点。: 我认为：一是要加强自身专业学问的储备，充实理论学问，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化训练学、心理学等专业学问的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对同学问题的综合力量;二是要充分调动自己工作热忱，乐观融入到同学工作中，体现出自身的职业素养，在同学心目中树立良好的辅导员形象;三是要充分发挥同学干部在同学工作中的乐观作用，调动他们的乐观性，培育同学自我训练、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率;四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与同学沟通，缩短与他们之间的距离，主动关怀、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友;五是注意班委制度建设

42、，培育民主氛围。在详细工作中要以实事求是、公正严明为准则，公平地对待每一位同学，弘扬正气，严峻批判不良现象，在广阔同学的敬重与信任中去开展工作。 有人说：辅导员是校内里最基层、最悄悄无闻，最辛苦的工作，但我信任它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与同学管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心理询问、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从一名学校任课老师向一名高校专职辅导员的胜利转换。以上，是我对专职辅导员工作的一些肤浅熟悉和工作准备，有不妥之处，还请在座的各位老师，赐予批判指证。感谢大家! 辅导员培训心得体会1000字(篇三) 我于11月4日8日在高校参与

43、了省高校辅导员培训班秋季第四期的培训，获益匪浅。感谢省训练厅，感谢高校，感谢母校，让我有了这么一次学习提高的机会。从训练厅领导的讲话中使我倍感辅导员职务的意义和责任的重大；从南阳理工学院心理健康训练中心主任葛宝岳副教授的报告中，使我明白辅导员从事的是感动心灵的事业，学习把握心理辅导技术在同学工作中的运用；高校学工部部长戴国立老师同学应急大事处理的策略与方法的报告给了我深深的启示；高校训练学院葛坤英教授思想政治训练学科建设与高校辅导员工作的报告则详细指明白辅导员工作的道路。同时在这次培训中，除了听报告，还有会下座谈沟通，还有文娱联欢，更有难忘的素养拓展训练。不管是何种形式的培训，都给我留下了深刻

44、的印象，给了我许多触动和感慨，在加深对辅导员工作的熟悉和理解的同时，更增加了工作的使命感和责任感。现将培训心得总结如下： 第一，辅导员工作是一份良心上的工作。训练部第24号令对辅导员工作提出的要求第一条便是“仔细做好同学日常思想政治训练及服务育人工作，加强同学班级建设和管理”，将辅导员工作定位在思想政治训练及服务育人，这一服务性更加使我觉得辅导员从事的是良心活，详细表现在对同学的态度和处理同学大事的方法上。涵盖热心、耐心、公心、爱心四个方面，这四个方面相互联系，共同作用。 比如我现在带的是大一的同学，新入校门的他们是怀着无限向往走进高校校门的，对高校里的各项事务都布满了奇怪，他们不知道怎么来规

45、划高校生涯，不知道如何度过人生最值得珍惜的时间，这就需要辅导员下功夫进行正确的引导，特殊是这个阶段正是他们的人生观、世界观、价值观养成的时期。市场经济的冲击和.上文化多元思想多流的渗透，肯定程度上影响着他们价值观念的形成。他们时不时地会困惑，会迷茫，会找不到前进的方向，在这个时候就需要有一名人生导师来进行指引。从事思想政治工作的辅导员就需要来担当引路人这一角色。要本着对同学负责的心态，拿出非常的热心，亲密关注同学的成长和成才，在同学困顿的时刻，在同学怀疑的时刻，在同学困难的时刻，伸出暖和的救济之手。还记得素养拓展训练中那段生命之旅，正是由于有一双无论在平坦的泥地还是在陡峭的山路，无论在铁丝网下

46、还是在独木桥上都不松懈的手，才让广阔女学员感动得痛哭流涕。我想在做同学工作的时候，就应当充当那双手的作用，陪伴同学度过高校四年。同时，在同学有思想问题找你解决的时候，要做一个最好的倾听者，同时给与真诚的建议。他们的思想可能比较天真，可能比较不成熟，这就需要辅导员耐心地听，耐心地讲，而不要表现出厌烦的心情，浮躁的心情，真正做到情为同学所系。 之所以说辅导员是一份良心的工作，还表现在奖学金的评定、助学贷款的核实、助学金的发放上。在做这些工作的时候，肯定要有一颗公心和爱心。本着公正、公正、公开的原则，做好学年评优奖先，使奖学金真正落实到优秀的同学。同时仔细核查贫困同学实际状况，关怀困难同学的生活，使

47、助学金真正发放到他们手里。鼓舞贫困同学不自卑不心虚不攀比，鼓舞他们刻苦学习回报国家和.。总之，真正做到利为同学所谋。 其次，辅导员工作是对力量的挑战性工作。这个力量包括了协调力、应变力、沟通力，详细指的是协调上级职能部门与同学之间上通下达的力量，应变同学突发大事的处理力量，沟通同学与老师、同学与同学之间的沟通力量。 就协调力来讲。从事辅导员工作两个月以来，虽然时间还很短暂，但已经真实地体会到辅导员工作的琐碎。新生入学绿色通道、助学贷款、助学金、越冬补助等贫困资助工作；新生入学训练、学校规懂校纪知校史、学习.会议精神等思想政治训练工作；编排班级、宿舍、学号，选任班干，组织活动等日常管理工作，这些都成了辅导员工作中的必修课。这就需要应对同学处、教务处、党委等职能部门的工作布置，做到上情下达，下情上传。若不具备良好的协调力量，则充当不了桥梁这一角色。 就应变力来讲。同学工作不是日复一日的重复的，虽然日常管理还能找到一些固定的模式，但总排解不了突发大事的可能。面对突发大事，要求辅导员做到镇静冷静，第一时间上报，从大处着眼，寻求问题解决的最佳方式。 就沟通力来讲。同学与老师之间，同学与同学之间都是需要沟通的。老师的授课方式是否让同学满足，是否被同学接受，在同学不好意思向老师反映的状况下，就需要辅导员作为中间人协调。同时辅导员也应常常向老师了解同学的上课表现及出勤状况。另外，同学与同学之间