家长深思名著内涵的亲子共读心得体会七篇_亲子共读心得体会.docx

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1、家长深思名著内涵的亲子共读心得体会七篇_亲子共读心得体会 昨天晚上，我和孩子共读了日本绘本作家伊东宽先生的绘本故事小蛇漫步。共读后，孩子明白了很多道理。今日写出来，与大家一起共享。 小蛇漫步主要叙述了美丽可爱的小蛇雨过天晴出门漫步时，热心关心了蚂蚁、蜗牛等小动物跨过了水坑。当大象、狮子也要从小蛇背上过去时，我们太震动了，以为小蛇会被踩扁，故事的结局很出乎常人的预料，小蛇竟然毫发无损，还喝干了水坑里的水，连续开心地漫步去了! 拿着这本绘本故事，我和孩子认仔细真的读着：小-蛇-散-步。看着孩子仔细的样子，我知道孩子再一次被封面中的小蛇吸引住了。 我说：“下了很长时间的春雨最终停了，外面的空气真好啊

2、！小蛇要出门去漫步了。”孩子还很可爱的仿照者漫步的样子，我看着笑了。 “可是，小蛇遇到了什么困难呢？” “遇到了一个大水坑。” “小蛇是怎样过去的呢？” 孩子仿照着，身体一甬就过去。 “你仿照的真像。 “可是突然远处传来一个声音，请等一下、请等一下。是谁呢？” “ 妈妈，妈妈，是小蚂蚁、小蜗牛、小老鼠。” “他们从小蛇的身上过去了。小蛇预备走了，这时候，又听到了“嗒嗒嗒”的声音，谁来了？“ “大狗来了，他也要从小蛇的身上过去。” “咚咚咚，谁来了？” “大狮子来了，他也要从小蛇的身上过去。” “他们都从小蛇的身上过去了。” “看，现在小蛇怎么了？怎么会变成这样呢？” “没有受一点伤。” “小蛇

3、棒不棒？” “棒” “小蛇快乐吗？” “快乐” “今日小蛇用自己的本事关心了这么多的伴侣心里真快乐。你长大了，也要关心别人好吗？” “好” 从这本绘本故事中，我和孩子都明白了一个道理：关心别人，欢乐自己。 家长深思名著内涵的亲子共读心得体会【篇二】 作为一名年轻父母，如何和孩子沟通，如何培育孩子良好品质，是我们每个做家长值得思索的问题。其实，开展“亲子共读”活动是一个好的途径。书是人类最好的伴侣，孩子在轻松开心阅读过程中，不再掩饰自己的想法和评价，遇到问题也愿意向父母请教。 作为家长，和孩子一起阅读，也会从中找到很多欢乐和惊喜。 下面我就针对亲子阅读谈几点心得。 一、要抓住孩子的心理特点，选好

4、孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。 在阅读的初期，家长肯定要对书刊进行细心的选择，书刊的内容和外观颜色尽量迎合孩子的心理。印刷美观美丽，图案颜色艳丽、故事内容新奇并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她留意力。 二、观看阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。 孩子奇怪、好动、缺乏耐心和长久力是他们普遍的心理特点，他们不行能像大人那样把一本书从头至尾看完。我们需要尽可能给她供应一个开心的阅读环境。刚开头我也会强迫她读书，但是发觉这样做，孩子根本不用心听你说话，而且心情低落，阅读效果不好。阅读是一种求知行为，也是一种享受。后来我和她爸爸敬重她的意愿，不再强调读书，就陪

5、她一起玩耍。 通过观看，我发觉西方童话故事比东方传统神话故事更具有吸引力，比如小红帽、白雪公主和七个小矮人。还有一些智力嬉戏类的书，她也更爱看。 今后我会更加留意选择中国的优秀故事让她学习。让她尽量眼界更开阔一些，学问面更广一些。 三、亲子共读，营造阅读氛围。 首先，我们做父母的，应当从熟悉上提高“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。书籍是学问的源泉，是人类精神文明的精华，是人生百态的概括。教会孩子读书，就是让她提前从书本中熟悉人生，熟悉.，去吸取自己人生成长阶段中需要的学问。“亲子共读”活动的开展的目的正是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母制造与孩子沟通互动的机

6、会，共享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱安慰：高兴、才智、盼望、士气、热忱和信念。 今年孩子开头上学后，实际上一天的大部分时间都在学校中度过了。我们亲子共处的时间很有限，为了尽量保证她充分的睡眠，其次天早上按时上学，一般九点左右就.睡觉。所以每次亲子阅读机会都是很宝贵的。 以上几点仅仅是我一点心得，还需要向老师学习，加强沟通，这样才能更好的了解她的学习需要和学习爱好在哪，更好的帮助老师做好家庭训练工作，为孩子的进步打下肯定的基础。 家长深思名著内涵的亲子共读心得体会【篇三】 特别感谢马寨学校刘老师关于每天读书的好建议，让我的女儿们养成了从小爱读书的好习惯。在没有上学校之前，孩子只是会

7、每天要求我读故事给她们听，没有一种自己读书的意识;进入一班级之后，在刘老师的引导和鼓舞下，孩子们读书的爱好更加的深厚了，从开头读带注音的短故事，到读长一些的童话故事，始终到现在她们可以读一些不加注音的儿童文学类书籍，比如杨红樱童话、如何让自己成为最精彩的女孩儿、儿童百科全书之类的书。对于孩子这些变化，我作为母亲真的很欣喜，同时也特别感谢老师的辛勤教育。 小时候，我也特别喜爱读书，读书总能带给我最隽永的乐趣，让我的童年时间变得丰富，让我学会用和善和纯真的目光看待一切。当我成了一名母亲以后，我也盼望我的孩子用他们和善可爱的童心在书中品尝这个世界，让一本好书教会他们识别善与恶;让他们从书中学会观赏，

8、学会懂得真、善、美。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。在阅读的过程中，我会耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她们回答，启发她们主动思索，引导她们说出自己的想法，要允许孩子有不同的看法，哪怕她们的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简洁的否定，有很多事情，原来就没有肯定的答案。我会尽量耐心的跟她们解释，也会进行激烈的争论，彼此用自己的观点去劝说对方，激发孩子的思索力量向纵深进展，如果相持不下，我们会再一起查资料，一起看书，寻求最佳答

9、案，这样可以使她们接受的心悦诚服而又自然而然。此时，我也随之增长了一些以前没有关注的或者没有爱好的学问，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。 在和孩子一起读书的过程中，我还发觉了一个很大的好处，那就是和孩子共同经受着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和孩子心贴的更近，彼此间没有隔阂，可以象伴侣那样亲热无间、无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于准时调整方式方法，更好的为孩子制造学习环境，家庭环境。 纪伯伦在他的致孩子一书中这样写道 ：你们可以给他们爱，却不行以给他们思想，由于他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，由于他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你

10、在梦中不能想见的，你可以努力去仿照他，却不能使他们来象你，由于生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留。你们是弓，孩子是弦上发出的生命的箭矢，你无法预定他的轨迹。因此，我觉得对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个爱和自由、规章与公平的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，心情的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。 我深知，培育孩子读书的好习惯并不是一日之功， 它不仅是对孩子的考验， 也是对我们家长的考验，我会始终陪孩子把每天读书的良好习惯坚持下去，让孩子把这个习惯始终保持在以后的学习生活中，乃至以

11、后的人生成长中。让孩子通过读书对将来要面对的这个复杂的世界有一个正确的认知，树立正确的人生观，以热忱、乐观、坚韧、坦然的态度来走好她们人生中的每一步! 家长深思名著内涵的亲子共读心得体会【篇四】 生活，我们每天在睡觉前抽出20分钟作为阅读时间。我和女儿要么靠在床上，要么坐在沙发上依偎在一起读书，这样就营造了一个有亲情的读书氛围，也能拉近家长和孩子的距离。在和女儿一起读书的过程中，我们一起争论故事的情节，分析人物的性格，探究故事所隐含的道理。我发觉孩子对故事的理解往往和大人很不一样，他有自己的见解。这时候我就做个耐心的听众，听取她的看法，订正她的不足，赞扬他“独到”的见解。女儿现在很喜爱读书，她

12、觉得和我们家长是公平的，觉得自己有自抒己见力量。现在女儿和 我谈起读书的体会来头头是道一副小大人样。通过亲子共读，孩子不但熟悉了许多的字，开阔了视野，扩大了学问面，增加了她的自信念，同时也能更好的协作老师的课堂教学。对于家长而言，通过和孩子一起读书，不仅自己学到了学问，也给孩子制造了一个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。 万事开头难，我所经受的也是一样，首先和孩子一起选择她所感爱好的图书，这是比较重要的。没有爱好就会索然无味。我们这次选择了胡小闹日记青少年励志版本，她读的兴致盎然。其次为孩子制造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投

13、入学习，每天的阅读时间我们都在固定的宁静的房间进行，这段时间我的手机是调成静音的，不会轻易接听电话，打搅孩子的阅读。然后，准时和孩子共享书中精彩的片段和词汇。关心孩子养成仔细摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。读书中所得的词句能充实孩子的词汇，使孩子在写作是有事可写、有词可写。文章美丽，受人喜爱，孩子获得了别人的欣赏，自然就激发了孩子好学的爱好。最终尤其需要留意的是，亲子阅读不是任务，而是需要我们养成的一种良好习惯，在阅读的时候必需要有耐心，孩子的学问和认知是有限的，有时候在理解上有偏差也是正常的，需要我们耐心的去指导和订正。假如没有好的心情，不如临时不阅读。 亲子阅读的方式有

14、许多种，和孩子共读一本书，和孩子分角 色朗读、扮演都是最初级的做法，当孩子和我们都养成的这样的习惯后我们可以为孩子推举读物，也可以让孩子为我们推举读物。需要留意的是，我们家里尽力不要放消遣杂志等一些没有养分的读物，放一些健康的有益的读物，让孩子顺手拿起来就可以读。做到随时、随地阅读，制造出“书香满屋”的氛围。 现在的父母都很劳碌，没有时间陪孩子，孩子的休闲时间大多数是看电视、玩电脑，孩子觉得快乐，我们也觉得省心。但信任大多数家长都和我有相同的体会，我们的孩子不会很流畅的表达自己的意思，写作文的时候没有东西可写，最多只能记流水账。这就是图像和文字的区分。古人云”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，

15、可见阅读的魅力所在。愿更多的孩子在阅读中提高，在亲子共读中成长。 家长深思名著内涵的亲子共读心得体会【篇五】 亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，进展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培育他们对书的爱好，并进而从对书的爱好激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有好处的。 书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生气，长成参天大树，启迪心灵，滋养才智。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是我们猎取学问，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云

16、：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家共享一下我和孩子阅读的趣事。 自我们实小提倡进行亲子阅读以来，我在家也始终坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。孩子渴望熟悉世界，图书使孩子打开了熟悉世界的窗口，不仅能丰富他们的学问，还能激发他们求知的欲望、探究自然神秘的爱好。我们家长重点为孩子制造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成仔细摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章美丽，受人喜爱，孩子获得了别人的欣赏，自然就激发了孩子好学的爱好。 当家长给孩子读了某些故事或内

17、容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何进展。这是一种想象阅读法，它是培育孩子制造力的重要途径之一。孩子天生就特别奇怪也布满着各式的幻想，书本就是满意这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟识了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培育孩子阅读的良好习惯，提高其留意力。 我发觉，通过亲子阅读，也让孩子在平常讲话和理解力量上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很骄傲地说是从书里。 儿童像一面镜子，照出

18、人类光明的将来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛 在每一个星月蓝天、透出暖和灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜蜜的梦乡。 家长深思名著内涵的亲子共读心得体会【篇六】 当老师多年，我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书，对孩子而言，是熟悉外在世界的重要渠道，我始终盼望自己的孩子喜爱阅读，也期望孩子把这种开心的阅历延长到将来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行独立阅读是没法做到的，取而代子的应当是亲子阅读。我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种激励，同时更是一种沟通。 从孩子一岁半开头，我们就特殊留意培育孩子的阅读爱好，红袋鼠幼儿画报始终都是我们作为亲子阅读的首

19、选。通过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是： 陪孩子一起阅读，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字，我们的做法就是常常鼓舞孩子把书中的所看到的事物或详细内容说出来，假如孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓舞孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起沟通和争论。这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读爱好浓了，同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会观看和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去

20、看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与幸福。久而久之，孩子爱上了阅读，也和我们亲热无间，我们还体会到，在陪孩子阅读的同时，我们也充实和丰富了自己。 阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平常只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事。经过一段时间，孩子已经会讲许多小故事。亲子阅读不应当只是一次活动，更应当是持之以恒的常规，每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯欢乐的，每天与孩子一起阅读，是我们一生当中最欢乐的时间！ 家长深思名著内涵的亲子共读心得体会【篇七】 阅读，是一种能给孩子带来无限乐

21、趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外学问，激发他们学习的爱好，真可谓一举多得。在我们的生活中，读书已经慢慢成为了一种习惯。说起来其实挺琐碎的，我就简洁总结一下吧。 对于学校举办的“诵读新经典”，个人觉得特别棒。中华五千年，民族珍宝不胜枚举，让现在的小孩从小了解自己民族这些绚烂辉煌的遗产，可以从小培育他们知书达理，明辨是非。 还记得我们家孩子刚刚背诵弟子规时，许多典故她根本不知道是什么意思，我也是模模糊糊的印象，于是立刻和孩子一起在家翻书上网查询。通过这样的学习，我觉得自己也受益匪浅，真的是和孩子在一起共同学习，共同进步。平常除了学校要求的课外阅读外，在不影响孩子消遣健康的前提下，我还跟她订阅了唐诗.宋词，这是中国古典文学的最灿烂夺目的珍宝。只要孩子有空闲，我就和她经常在一起争论分析。 已经许多年没这样写文章了，孩子，我们一起努力吧！