中图初中地理八下《6第五节 极地地区》word教案 (1).doc

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1、八年级地理下册第六章第五节极地地区教学方案中图版一、课标内容说出南北极地区自然状况的专门性以及开展科考跟状况保护的要紧性。#网二、方案思路南北极地区虽然阔不先终生常的生活，但是随着时代的开展，信息媒体的多样化跟全球各地联系的亲热，全球以及南北极地区的状况、气候、资源等及其变卦越来越引起老师们的关注。因而本课在先终生罕见地的基础上，起首指导老师运用古代信息技能等办法，搜集、兴办关于南北极地区的展览，其次将课程的全部过程方案成打雪仗竞赛的办法，力求修改地理的深造办法，激发老师对地理征询题的兴趣，鼓励积极探究，培养竞争见地。%资源网从而培养对老师一生深造跟开展无效的地理知识、见地跟才干。三、结构教学

2、1、教学目的(1)知识目的让老师在已有的经纬线跟大年夜洲大年夜洋等知识的基础上,可以在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置及经纬线特征跟地球自转倾向。了解南北极地区自然状况的特征及差异。了解南北极地区停顿科学考察跟状况保护的意思。考资源网(2)才干目的在南北极地区图上指出南北极圈，北冰洋所邻的大年夜洲的海洋跟岛屿；南极洲周围所临的大年夜洋跟大年夜洲。运用南北极地区图，可以指图并描画经纬线形状特征，地球自转倾向，以致末尾学会在极地图上辨别两点间的方位关系。+网通过南北极地区自然状况的特征跟差异及人类对其的科考跟保护等，使老师可以阐明一些现象跟征询题。(3)情感破场、价值不雅观通过声像展示，游戏

3、竞赛，质疑、释疑等运动，力求创设一个沉闷沉闷的课堂气氛，以增进老师探究极地奇特的兴趣，并末尾养成求真、务虚的科学破场。通过极地科考跟保护意思的深造，增强老师对状况、资源的保护见地跟法制见地，末尾形成可接着开展的不雅观点，并末尾培养不畏艰苦险阻的科学探究精神，增强爱国情怀。2、课时(两课时)3、准备任务(1)全班同学自愿分作两组：企鹅队跟北极熊队，分不搜集关于南极、北极地区的材料(包括：范围、位置、自然状况、历史上的极地探险、古代的科学考察跟状况保护及不的方面的材料)，并办出展览。(2)模拟打雪仗游戏，准备方形雪球、大年夜圆雪球、小圆雪球模型各一分不代表必答题、特不抢答题跟一般抢答题等差异的题型

4、)，雪花剪纸假设干(代表所得的分数)，南、北极巡游、考察获准证书l既末尾培训合格证。4、教学过程(第一课时)媒体展示：企鹅图片谜语：一个大年夜胖子，身穿黑褂子，总忘系扣子，露出白肚子。(打一种动物)回答：企鹅提征询：企鹅要紧生活在那儿?回答：南极补偿：企鹅除了分布在南极地区外，尚有南半球的其他所在。#考资源网但从来是作为南极地区的代表动物。提征询：北极地区的代表动物是什么呢?回答：北极熊课件企鹅、北极熊图片。企鹅走起路来一摇一摆，抻着颈项，好象在希望着什么，因而叫做企鹅。改日企鹅在希望什么呢?它们跟北极熊正分不希望着我们到它们那儿去巡游，去做客呢!去南北极巡游、考察，必须先做好体能上的准备，改

5、日的训练工程是打雪仗。起首阐明一下竞赛规那么：课下我们分成了企鹅队跟北极熊队，并分不查寻了南极跟北极地区的材料，还出了板报。因而两组同学分错误南、北极的状况有了一些了解，后面我们的打雪仗竞赛，掷出的一个方形雪球(必答征询题)，假设是关于南极地区的，由企鹅队回答，答对那么得一枚雪花，错那么送北极熊队一枚雪花；假设是关于北极地区的，由北极熊队回答，规那么如前。不的后面尚有大年夜圆雪球(特不抢答题)，两队抢中并答对者得三枚雪花，错那么去丢掉两枚雪花。.网小圆雪球(般抢答题)，两队抢答对者得两枚雪花，错那么去丢掉一枚雪花。最后评出得分多的队发给南、北极巡游、考察获准证书1既末尾培训合格证。竞赛开始北极

6、熊队的老师指图阐明：l、北极点(北纬900)；2、北极圈(北纬6650)；3、北冰洋；4、亚、欧、北美洲的海洋跟岛屿；5、总结北极地区的位置范围：北极地区是指北纬6650以北的宽阔地区，包括北冰洋的大年夜部分，以及沿岸的亚、欧、北美三洲的海洋跟岛屿。企鹅队的老师指图阐明：l、南极点(南纬900)；2、南极圈(南纬66。50)；3、南极大年夜陆；4、所临的海洋；5、总结：南极地区的位置范围：南极地区是指南纬66。|源网50以南的宽阔地区，包括南极大年夜陆，以及周围的海洋。评价评分：略讲解：北极地区中心地带是大年夜洋，而南极地区的中心地带是大年夜陆，同时请同学们不雅观看它们的外表特征特不相似，南北

7、极地区的面历大年夜要相当，同时南极大年夜陆的凹陷程度跟北极海底的凹陷程度也相差无几多，就好似一个巨人砸了地球北极地区一拳，凿进一个大年夜坑，而在对侧的南极地区那么代偿性的鼓了起来，可见世界之奇特!奇特不止于此，再不雅观看南北极地区图同学们可以觉察了这里的经纬网与过去我们看的其他地区的不一样。课件南北极地区图，教师点出征询题：1、(特不抢答题)极地地区图上的经纬线分不有何特征?答案：经线为以极点作起点的放射状直线，纬线为以极点作中心的大小不一的同心圆。(必答题)2、在北极图上指出并说出地球的自转倾向。答案：逆时针3、在南极图上指出并说出地球的自转倾向。答案：顺时针4、在南极点每个倾向都指向那儿?

8、答案：指北5、在北极点每个倾向都指向那儿?答案：指南6、(特不抢答题)要造一座周围朝北的房子，建在那儿?答案：南极点上(必答题)7、(在北极图上任意出两点A、B)A在B的什么倾向?答案：略8、(在南极图上任意出两点C、D)C在D的什么倾向?答案：略9、(特不抢答题)极圈以内地区是哪个温度带?有何现象?答案：南北寒带10、描画极地地区太阳光辉人射角度的特征。答案：极昼跟极夜现象跟极光特不歪射。评价评分：略通过一番猛烈的竞赛，同学们可以累了，让我们轻松一下，先不雅观赏极光景色，再听一段歌曲。课件极光景色国家地理极地巡游中歌曲酷寒提征询：(特不抢答题)结合刚竞赛中的征询题思索，极地地区什么缘故那么冷

9、?回答：l太阳光特不地歪射2有极昼极夜现象因而南北极地区根本上冰雪掩饰的酷冷世界。材料1南极洲年平均气温逐一550C570C，绝对最低气温曾到达一88.30C。每年410月为冬季，气温低到零下500C600C，最冷月(7月)为一20一70；11月至次年3月为“冬季(暖季)，最暖月(一月)平均气温也在0以下。材料2全洲年平均落水量55毫米，由周围向当地递减，南极半岛较多，可达400600毫米，大年夜陆边缘约为300400毫米，而当地宽阔地区那么缺少50毫米，中部最少，全年仅落3毫米的水。材料3南极洲长年流行极地西风，风向以东南风为主，往经常有1112级和风。风速特不大年夜，一般为1718米秒，维

10、多利亚谷口阵风风速高达90米秒，法国的迪迪尔维南极不雅观察站曾记录到100米秒的风速(12级风速为35米秒)，这是迄今为止世界上不雅观察到的最和风速。和风常挟带着粒雪跟冰屑，有特不大年夜的破坏感染。南极洲不仅风力强，同时风日也多，阿德利地平均每年有340个风日。提征询：(特不抢答题)从以上资估中，同学们可以感遭到了南极恶劣的气候，请用自己的话来总结南极地气候的特征。回答：气温特不低-酷寒；落水极少单调风力极大年夜烈风提征询(一般抢答题)什么缘故说南极地区是“白色沙漠、“风库“、“寒极?回答：略评价评分：，略材料4南极大年夜海洋形剖面图跟各大年夜洲海拔高度比较表南极冰原景不雅观照片假设干材料5南

11、极大年夜陆的冰层约占世界冰总量的90跟海水总量23，宏大年夜的冰层假设全部融化，全世界海破体将上升5070米。抢答题)从这份资估中同学们可以掉丢掉什么结果?回答：南极洲是世界上海拔最高的大年夜洲，掩饰着巨厚的冰层。提征询：(一般题)请同学们推算一下冰盖的平均厚度?回答：2000米左右。有的所在到达4000米以上。提征询：(一般题)去丢掉冰盖的话，高度如何样变卦?回答：变低，由于有反弹，大年夜概为400米左右。如此，就不如亚洲、非洲跟南北美洲高了。由于掩饰巨厚的冰盖，南极洲成为世界最高的大年夜洲因而有“冰雪高原之称。上面我们就来不雅观赏一下南极“冰雪高原的景色评价评分：略但现在人们还难以做到。提

12、征询：(一般)假设南极冰盖全部融化，世界将会发生如何样的变卦?回答：世界洋面将落低，非常多人口稀少的沿海平原跟岛屿、低地等将被淹没，给人类带来宏大年夜灾祸。这种极端的状况可以不易出现，但是已经有了些苗头。提征询：(特不)南极地区落水少，什么缘故会有巨厚的冰盖呢?材料6运一立方米海水的价钞票只需013美元，海水淡化一立方米为019美元(而最便宜的灌溉用的地表水价钞票高达080美元)；运输本钞票分不为790万美元跟1050万美元；它们的海水价值分不是972亿美元跟887亿美元。温室效应图示及介绍：略回答：太冷了，虽然落水少蒸发也少通过不可胜数年的积压就成了巨厚的冰盖。巨厚的冰盖会形成冰川，冰川运动

13、会形成冰山。请一位同学读书上P56的阅读材料南极的冰山融化太快了。评价评分：略南极地区的自然状况真是太严酷了，北极地区怎么样呢?下次课我们接着深造。第二课时课件展示北极地区跟南极地区地图。南极地区的冰原景不雅观等图片，配以呼啸的风声作背景音乐复习引入：看大年夜屏幕，凝神回忆上节课的内容。老师总结归纳要点。回答：南北极的位置、范围。南极地区的自然状况：略承转南极的自然状况特不的恶劣，北极的地区的状况如何样呢?材料7阅读讲义P55第2自然段，了解北极地区气温状况。材料8北极地区1月份的平均气温介于2000C至一4000C之间，8月份的平均气温只需一800C。北极地区一般年落水介于100250毫米之

14、间。北冰洋沿岸平均风速为10米秒。国家地理极地巡游中节选段落展示南北极地区的生物资源。提征询：(一般)北极地区比南极地区在气候方面有什么特征?回答：好一些。但总而言之，北极地区跟南极地区根本上地球上条件最严酷，状况最寂寥的所在。只是也有一些坚固的物种给这里带来负气。评价评分：略除此之外，南北极地区尚有着丰富的矿产资源提征询：(般)读图例南极地区要紧有哪些矿产资源?回答：最要紧的有煤、铁、石油、自然气、铜、铅锌等。课件展示南极矿产分布图，教师指图介绍，并出现文字介绍：本区已觉察矿产220多种，最要紧的有煤、铁、石油、自然气、铜、铅锌等。其中煤、铁最丰富。l铁：在濒临印度洋海岸的查尔斯王子山脉，已

15、觉察了宏大年夜的铁矿脉，矿层厚达100米，绵延100200KM，层次3538，为世界上最大年夜的铁矿，充分全世界用200年。2煤：在罗斯海西岸的维多利亚地有煤田，面积达100万KM2。为世界最大年夜煤田之一。课件展示北极地区矿产资源分布图，教师指图讲解材料9北冰洋的矿产资源以石油、自然气最为要紧，要紧分布在阿拉斯加北岸的波弗特海大年夜陆架，加拿大年夜北极群岛及其临远洋域，亚欧大年夜陆北岸的大年夜陆架，沉积层分布广，厚度大年夜，油、气资源近景优良。不的，各岛屿上还觉察了储量可不雅观的煤、铁、铜、铅等矿藏，其中部分已投入开采。提征询：(特不)煤是古代森林演变而成的，什么缘故在酷寒的南极会有煤?回答

16、：按照大年夜陆漂移跟板块结构学说分析，南极洲特不早平常已经位于温带，有过茂密的森林，这块大年夜陆后经暂时近程漂移才分开南极地区。煤是温带森林被埋在地下形成的。声像材料：科学家在南极的系列考察声像材料：南极的科考站评价评分：略如此严酷又多姿多彩的极地地区，尚有那么多人迹未至之处跟人间未解之谜它们的原始自然状况成为了科学家们向往的所在。材料10女科学家金庆夷易近独身在文森峰觉察铁矿的事迹：略提征询：通过刚的材料同学们看到了科学家们在南极停顿了哪些方面的科学考察?回答：冰川、气候、生态、海洋、生物、地球物理等方面从20世纪20年代起，到南极进行科考的国家越来越多，现在，已有18个国家的在南极树破了1

17、40多个们考实验站。图片：讲义P57上图美国科学家在南极点安装太阳辐射觉得安装。材料11南极条约材料12阅读材料逐一保护地球上最后一片净土：略思索题：提征询：(一般)清楚我国的南极南极考察站吗?回答：长城站跟中山站。提征询：(特不)为何这两个考察站都在2月是南极的暖季。评价评分：略。在南极的探险跟科考中尚有值得我们炎黄子孙骄傲的。提征询(特不)通过以上的材料给同学们咽陛方面的启发?回答：略北极地区在科考方面也有特不高的价值评价评分；略。提征询：(一般)南极地区是地球上宝贵的“净土。我们该当如何样对待它们呢?回答：和平运用、科学运用。但是也有一些举动使南北极的自然状况遭到破坏提征询：(特不)日本

18、不断声称捕鲸是为了科学研究，但理论上科研用不着如此多的鲸，同时不用定需要通过杀去世鲸来停顿研究，对此你有何见地?评价评分：略。为了保护南极的生态状况，和平运用南极，1959年12月，世界上12个国家签署了南极条约，我国于1983年正式参与南极条约。幽默的是在众多的考察站中有个是不属于主权国家的长年科考站，它是国际绿色和平结构于1984年树破的“世界公园站，要紧任务是监视监测各国南极站的状况保护。评价评分：让老师高举手中的雪花，点数多的一方掉利，宣布证书。全课终了南极洲复习南极洲复习思路是带着同学运用学过的南极知识，对南极停顿模拟考察，凹陷南极独特的地理状况特征。让老师头脑中有如此一个知识框架：

19、引入：企鹅出来欢迎大年夜伙儿，引出南极洲。关于南极洲同学们可以了解了非常多知识，改日就用你们存在的南极知识，对南极停顿一次模拟考察，看你能不克不迭顺利完成考察任务。出示南极洲地图，让老师对要考察的所在范围有印象，比较南极洲跟其他大年夜洲的面积，清楚是世界第五大年夜洲，但无常住人口，要紧是各国考察队员。出示中国考察队员首次登上南极的图片。听前方记者的录音回放，回答中国在南极建的第一个考察站名称，建站时辰。这是在南极洲升起的第一面五星红旗，收音机旁的非常多中国人都流下了激动的泪水。继长城站之后，1989年2月我国又建成了南极中山站。大年夜伙儿也许还记得一集团秦大年夜河，他是第一个到达南极点的中国人

20、，为祖国赢得了宏大年夜名誉。但南极奇观需要后继有人，需要我们踏着先人的足印勇敢的走下去，也许再过10年，我们中的一位也会站在南极洲这块奇特的地盘上，高高举起五星红旗。了解了这段历史，也清楚了我们身上担负的重任，我们就开始向南极出发吧！环节一：独特的位置过渡：要考察南极洲，起首应寻到南极洲所在的位置。用地球仪清楚南极洲是位置最南的大年夜洲。在南极地图上重点表示南极圈、所有经线，目的是让老师清楚南极洲是纬度最高的大年夜洲，跨经度最广的大年夜洲。由于位置的共异性，因而在南极洲考察要学会在地图上辨别倾向。运用课件帮助老师辨别倾向。思索：站在南极点的人，他的前后左右根本上什么倾向？假设要建一座四面八方都

21、开北窗的房子，应建在那儿？环节二：独特的地形过渡：学会辨别倾向，你就可以开始对南极停顿考察了，你会觉察南极洲不仅位置独特，地形也特不独特。出示地形剖面图、海拔比较图分析地形特征，清楚南极洲是海拔最高的大年夜洲，但上面有个厚厚的大年夜冰盖，是冰雪高原。这么厚的冰层，可以为人类供应丰富的海水资源。环节三：独特的气候过渡：但开拓南极随便吗？特不不随便，由于南极的气候特不独特。出示南极气温、落水图跟极端值的记录材料1、酷寒地球最酷寒的大年夜洲2、单调天着落水最少的大年夜洲3、烈风天上风力最大年夜的大年夜洲这一环节起首让老师学会读南半球气温落水图，分析出气候的共异性，其次用大批直不雅观的例子，让老师体会

22、到这种气候的极端性，最后提醒老师在考察过程中要留心的事项。环节四：独特的资源过渡：南极洲的自然条件这么恶劣，但是什么缘故却吸引特不多国家的科学家涉足这块奇特的范围？缘故特不多，但其中特不要紧的一条是南极洲有丰富的自然资源。南极洲的地下埋藏着丰富的矿产资源南极洲的地上储藏有大批的固体海水它的沿岸栖息着无数的海洋生物它尚有未经人类雕刻的自然状况，是“自然的科学实验场出示大批图片，让老师直不雅观的感触南极洲资源的丰富跟共异性环节五：南极的考察与保护过渡：南极洲是人类最后觉察的一块海洋，至今还不固定居夷易近，它的特不多“不解之迷有待人类去提醒。新的南极考察站不断竣工。出示南极考察站图，了解现在建站状况。出示我国两个考察站的图，了解两个考察站位置特征。图片南极条约跟南极的保护举例思索：假设你有机遇去南极，在去之前，你会做哪些准备？如：选择出发时辰、着装方面，你对南极的哪些方面感兴趣？什么缘故？你方案做哪些方面的考察？