人教版小学美术一年级上册《第3课彩线连彩点》word教案 (2).doc

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1、第二课彩线连彩点修养目的：1、见解生活中的点跟线。2、见解全然外型元素点跟线。3、学会用各种绘画货色、纸材料制造各种点跟线，进展平面美术游戏，闭会外型活动的兴味。4、能用自己喜爱的颜色，英勇地涂绕。5、能按自己意愿涂绕出差异的抽象，培养老师的发散性思维。修养重点：1、用各种绘画货色、纸材料制造并感受各种差异的点跟线。2、见解全然外型元素点跟线。修养难点：点、线变卦的丰富性，从生活中的物品到点，线的转换。材料预备：老师：彩带、皮带、硬币、纽扣、糖果、贝壳项链或其他稀有的点线生活元素。老师：玄色水笔、油画棒。修养过程方案：指导阶段：一、稀有的线材料、点材料，形成对线跟点的末尾不雅观点1、师：“我给

2、大年夜伙儿带来几多种生活物品，你见解它们吗？从袋子中取出各种稀有的线状材料皮带、彩带、筷子，请老师认一认说一说它们的名字。理想上周围就有特不多如此的例子，使用周围的货色更加直不雅观，老师的积极性更高生：“彩带，皮带，筷子。答复的时候加上，黄色的彩带，橙色的皮带，加上颜色，与课题彩线联络更加严密师：“大年夜伙儿都特不聪明，那谁再来告诉他们有什么共同的地点呢？生：“他们都长长的。能够将皮带进展卷曲，变成螺旋线，同学们能更加直不雅观的看到线的变卦师：“对了，像如此长长的货色，我们在美术不处称它们为线。2、师：“上节课陈老师也带我们见解了特不多的线，那我们如今来复习下，大年夜伙儿都见解些什么线呢？生：

3、“直线、曲线、波浪线、粗线、细线、螺旋线、虚线老师同时板书画出这些线板书的时候就能够充分使用玄色粉笔来表达彩线3、师：“大年夜伙儿看这是什么？出示：糖果、扣子、小石头，他们还能叫做线吗？生：“不克不迭。师：“我们能够把这些相比照较小的形状叫做点。师：“点除了小圆点，还能够有许非常多多形状的点，那大年夜伙儿来说，老师来画。生：“爱心、五角星、正方形、三角形4、师：“如今老师有个艰苦要考考大年夜伙儿，老师这边有串贝壳项链，那它终究是线依然点呢？哪个小冤家能够告诉老师？生：“线点。老师进展自破分析，请不赞成见的老师说说自己的因由。师：“这条项链是由非常多的小贝壳形成的，然后用绳子串一串就成了项链。因

4、此这条项链是由点跟线一起形成的。改日我们深造的确实是彩线连彩点。二、见解生活中的点跟线师：“刚我们一起见解的点跟线这两位好冤家，他们早就迫不及待的跑到大年夜伙儿周围去了，请大年夜伙儿瞪大年夜眼睛把他们从我们的身上、衣服上、桌子上把他们寻出来。老师寻寻身上的点跟线，老师鼓舞他们细心不雅观看：同学们的不雅观看真细心；学过美术的人，的确是有一双异乎平常的眼睛；同学们寻到了这么多的点跟线，真是比孙悟空的火眼金睛还要凶狠；形成轻松活跃的课堂气氛。这块内容在教案中有表达出来，但是真正上课的时候却把这局部的内容给漏了。寻寻生活中的点，线的时候也留心夸大年夜物品的颜色，时刻切题：彩线彩点三、作品不雅观赏1、不

5、雅观赏吴冠中的点线作品师：“接上去请大年夜伙儿翻开课本第四页，我们来看第一幅图。这幅图是由我们现代大年夜画家吴冠中画的，小冤家举手告诉我，这幅画你们都看到了什么？生：“树，特不多点跟线师：“对了，这幅画是由非常多的彩点跟彩线形成的，它们形成了一棵树，小绿点是树叶，咖啡色的线条是树枝。2、不雅观赏春夏秋冬师：“我们再来看看旁边者四幅画，它们画的是什么丫？生：“春、夏、秋、冬。师：“那我们是怎么样清晰这些画不处那幅画说的是春天，那幅画是秋天呢？大年夜伙儿举手答复。生：“师：“真棒！我们能够通过颜色来清晰哪幅画是春天，哪幅画是秋天。春天呢，四处都在长新芽，嫩绿嫩绿的，尚有颜色斑斓的小花朵都盛开了。秋

6、天呢，树叶都换上了金黄色的衣裳，都要落上去了。因此我们通过这些差异颜色的点跟线来表达差异的季节。四、树范师：“那厦门老师来给你们讲个故事，大年夜伙儿都细心听，细心看，看看老师是用什么来完成这幅画的。故事关于小冤家来说依然有点难度，怎么样说不是所有小冤家都坐过飞机故事：暑假的时候呢，老师去了一趟北京。我们如今在厦门，厦门一个小小的岛屿，那老师就用一个小点来表示厦门，那北京是一个大年夜都市，老师就用一个大年夜的正方形的点来表示。老师去的时候是坐飞机去的，飞机走的是直线，那老师用一条直线把这两个点点连在一起。一起上老师会看到些什么呢？依照同学们的答复添画归来回头的时候老师是坐汽车的，那汽车不如飞机快

7、，它走的是弯迂回曲的路，那老师就用这么的曲线来表示它。这的确是老师暑假去玩的故事。师：“老师把自己暑假去玩的故事用这些点跟线画出来了，那大年夜伙儿也能够把自己的故事用如此的点跟线画出来。布置作业的时候不足明晰，依然要反反复复夸大年夜彩线彩点。在布置作业的时候该当启发老师翻开自己的思维进展想象，最后交下去的作业特不多全然上模拟老师如此去巡游五、老师创作六、作品展示与讲评1、通过不雅观赏同学们的画，评价同学们那儿好，那儿还不足跟画画的深造破场。2、说说自己制造了些什么样的点跟线。讲讲自己的画？七、板书，板画第二课彩线连彩点彩线：-逐一逐一逐一一彩点：修养反思：这节课是来集美小学训练的第一节课。上课

8、的时候依然挺紧张的，但是小冤家的天真，得意让平易近气境快乐。彩线连彩点，中心词的确是点跟线。那个是我显然做的不足的地点。其后的评课，陈老师指出了特不多小细节，的确是自己不想到的，假定有这些小细节的添加能够让课上的更杰出，也能让小冤家更好的理解。添添改改的小细节用白色的字体添加在上面的教案当中，使教案更完整，使用起来更便当从课本上供应的插图上进展分析，课本上的插图全然上比较抽象的。因为自己对抽象画的理解有限，在对作品进展分析与不雅观赏时觉得心田不底，不讲的特不透彻。以下几多点是在以后的课堂中要留心的地点：1、声音。声音尽管大声，富无感情，如此能吸引同学的留心力。2、法则。特不是一年级的小冤家，他们都刚从幼儿园毕业，还不适应如此的上课，上课需要反反复复的夸大年夜法则，能够使用些口诀使他们安静上去。3、粉笔字。粉笔字有待加强。4、互动。互动最好是有集团的，小组的，全班的。5、语言粗浅易清晰。在给一年级的小冤家上课的时候，语言尽管儿童化，更切近他们。6、指导。尽管多用些生活中，周围就有的例子，更好理解，更加直不雅观。7、旋绕话题。上课的时候要反复夸大年夜，旋绕话题。8、布置作业。布置作业的时候需要让老师们都静上去，细心听明晰作业的恳求，作业恳求要布置的明晰，清楚。