人教版小学美术一年级上册《第15课乘上列车去画画》word教案 (3).doc

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1、课题：乘上列车去画画课本剖析：1.用听灌音的方法导入讲堂内容，吸引儿童的留意力；2.简述讲堂内容、央求、方法；3.由分而合，共同灌音，抽象举动。既发扬特点，又表白不合。涵养目标：1、指点教师选用种种东西资料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手腕停顿外型运动。、2、经过集团功课，培育教师同不人交换与协作的才干。3、指点教师活眷并不美不雅赏故国的大年夜好国土，激起酷爱故国的感情。教具:：灌音机、水粉、范画、画挂板、火车图片。涵养重点、难点:指点教师如何样画出被遮挡物体。教师器具:蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。涵养方法：不美不雅赏法、交换法。课时布置：1课题涵养进程：一、构造涵养，宁静心情二、导入新课1请教

2、师听灌音火车开来的声响同时教师出示能拉动的火车列箱，并提征询教师听到什么声响，导出标题乘上列车去画画。三、讲解新课1教师出示贴有一节车箱的挂板，用种种生果贴片停顿贴画让教师不美不雅看贴的能否准确、公平，并说一说什么缘故？之后，教师讲解物体的前后遮挡部分的画法，物体在车箱里的绘画次序是:由下向上画、由前向后画。2教师演示画画箱的车箱画法四句话:1先画车箱长方形。2再画车轮小圆形。3火车铁轨两条线。4车身图案任你添。此中车身图案可以用点、线、面来装潢留意:本人的簿子有多大年夜，车箱的长度画多长。3启示教师按照教师在黑板上的范画的车箱，本人还能画出什么样的车箱形状。4指点教师发扬设想利巴火车箱装满种种物质，并让教师到黑板下去把车箱画满本人喜欢的东西。四、教师训练1再次提醒教师物体被遮挡部分画法。2.教师巡查指点放音乐。五、讲堂总结1再次提醒教师作品一个连一个贴在黑板右侧酿成一列装满物质的火车，并让教师评说哪个车的好与坏。2教师总结谈话，指点教师说一说应把这么多的东西送到故国五湖四海，最初放一段火车渐渐开走的，表示司机叔叔开着火车带着教师的希望走远。板书计划15乘上列车云画画涵养反思：这节课前一节课的一个延长，从公路讲到铁路，让教师明晰，咱们还可以抵达更远的所在，同时深造火车的表示方法。在这节课的涵养计划中，我将爱国教导融进涵养之中，让教师了解我国的胜景与汗青，从而是讲堂涵养愈加丰厚。