实幼老师的自我总结_学校秋季幼教工作总结.docx

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1、实幼老师的自我总结_学校秋季幼教工作总结 实幼老师的自我总结。 无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。写总结有利于我们学习和工作力量的提高。每次写总结，我们的大脑都会形成回路，有些东西豁然明朗了：幸福是争取来的，生活与工作上的成就也是。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗？以下是我收集整理的“实幼老师的自我总结”，盼望对您的工作和生活有所关心。 日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。而对于老师，特殊是实幼老师的写照，那便是日出而作，日落而不息.进入实幼的半年以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了累字的内涵，懂得了爱字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。 wwW.

2、二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她憧憬已久的地方。她喜爱唱歌，喜爱画画，更喜爱她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。 二十年后，女孩的梦实现了，她最终又回到她宠爱的地方，她照旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简洁和满意，老师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。 高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子.爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实幼的老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以

3、不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。 爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实两个优先两个关注，学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中准时解读幼儿，调整自己的训练行为，让活动真正适应并促进幼儿的进展。 实幼是一

4、个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老老师还是中青年老师，娴熟的训练技巧和敏捷的训练机灵，都使我产生了深深的距离感，曾经懊丧过，曾经苦恼过，但认真想来，懊丧和苦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。 更多总结编辑推举 幼教实习自我总结 一个月的实习很快就过去了，包含着我们很多的汗水，但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你专心去做，只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子，你就能做得更好，就能体验到胜利与收获。这些收获是我们永久的财宝，让我们受益终身。以下是我们对一个月的实习进行的总结： 虽然一开头有诸多的

5、顾虑和担忧，但进入幼儿园后，在园长和老师的热忱接待下，我们很快就调整好了自己的心态，将自己融入到幼儿园的环境中，使自己所学的学问在这片天地里得到施展。我们虚心请教、乐观主动的学习态度，勤奋踏实、吃苦耐劳的精神，感染了整个幼儿园的老师，就连在宿舍的时候都在争论，这个课要怎样上会更加好，有些什么嬉戏可以吸引孩子的留意力等等。大家在工作、学习上，态度都特别的乐观仔细，踏实肯干，得到了全园的全都认可。 俗话说：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。面对新接手的工作，面对那么多的宝宝，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，虽然实习过但阅历还是不足， 在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活

6、动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的爱好。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这些天听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，特殊是圆润老师，使我

7、获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。 要做一名幼师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，我不怕脏，记得一次我在上课的时候一个小伴侣的鼻涕出来了，当时我没有纸巾，就用手帮他擦了，另一位老师看到了说：你怎么不用纸巾给他擦呀?我说没关系的，只要洗一下就好了。我想作为一名幼儿老师应当不怕苦、不怕脏，要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。 在实习期间我始终以仆人公的态度，乐观帮助班上的老师完

8、成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的全都好评，给我自己的工作注入了新的动力。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的同学时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大

9、胆。孩子的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。.的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的训练事业。 java实训的自我总结 java实训的自我总结 实训已经进行两周多了，还有一周就要正式结束了，突然发觉自己好像又重蹈覆辙了，再一次一次的不经意中和某些人的就距离却是越来越来大，总是想偷一下懒，总是想着马马虎虎过

10、去算了，没有那么精打细算过。结果不经意有些人人开头脱颖而出，有些人开头展露锋芒，而我也开头黯淡下去。我是想好好学学别人的，结果画虎不成反类犬。原来我也是不轻易臣服的人，我即便不去领导他们也没有人可以领导我。给我分的实训小组连个能沟通的人都没有，身边一个讨论生只会不停地打击我，我只能不知所谓的笑笑。这个项目小组真让我郁闷，组长谁也领导不了，组长不是我，我也懒得管，乐得悠闲。 这两周毕竟自己学到了什么，的确在脑海中总还是模糊不清的，J2SE，J2EE，HTML，JScrip特效，CSS，JAVAweb，Servlet，JDBC，数据库快速建模，数据池，单态模式，JFreechart，俄罗斯方块项目

11、，人力资源项目，购物网项目，这都算是过来了，可是心里却不是很有谱自己心里七上八下的，自知学的只有四成火候，又不断地被人打击打击么还没有可以沟通，心中这两天的抑郁让我难以忍受，总是喉咙里很堵，心里着实闷得难过。回去想跟室友聊聊，他只说了一句，孤独才说爱，活该。我就更郁闷了，我始终对自己说我只是活着我只是深爱着。明天就要进行最终一周实训了，各项目都到了结束完善阶段，也是所学的整理复习阶段。看着四周有人夸夸其谈，有人韬光养晦，自己心里也很没底，项目结项之后还有个考核我都非常担忧。其实这各阶段我更担忧的是我发觉自己的学力已经下降，可能是长时间习惯不听老师讲课，只靠自学和考前突击。现在听讲师讲课总是听着

12、听着就跑神了，听着听着就觉得没意思了，总想自己看书自己单干，可真的有时间的时候我却提不起精神去单搞，总是事倍功半花了三四个小时有时候只是把讲师四非常钟的搞完。然后精疲力竭的倒下。 拥有太多的东西总是不会去珍惜的。我懒散的恶习让我特别苦痛。我现在唯一拥有的财宝就剩下我的青春了，我宣誓我会努力努力再努力，捍卫自己的青春，我说过我会成为伟人的。以后我会给自己出本自传的。人生只有一次，人生在世至少不能辜负自己。 友情提示：自我总结收集与整理，特殊感谢版主ZMR！ 幼教幼师工作自我总结 回想起这五年，我能坚持党的训练方针、政策。坚持四项基本原则，喜爱幼教事业，听从幼儿园领导的工作支配，尽忠本职工作，与同

13、事团结合作。具有高度的事业心和责任感。以幼儿训练指导纲要为准则，严格要求自己，乐观钻研业务，不断提高自身的训练水平。 在训练方面，我已把握各科的教学方法，能依据幼儿的年龄特征及个性特点，因材施教，还运用以多种形式，与训练于生活、嬉戏之中，有目的、有方案地引导幼儿生动、活泼、主动的学习。尽量制造条件让幼儿参与实际探究活动，使他们感受到探究的过程带来的欢乐，使每位幼儿在轻松氛围下，学习学问与本事发觉内在的乐趣，并取得较大的效果。平常我还依据本班幼儿把握学问的实际状况，和幼儿一起制作各力量水平的区角材料，进一步加强幼儿对学问的把握。从而增加幼儿的交往力量。 我在留意进展智力的同时，还非常留意对幼儿进

14、行品德训练，尝试运用各种不同的方法，来激发幼儿学习的乐观性，培育幼儿的自信念，使幼儿擅长提问、敢于发言，努力提高幼儿的表达力量，并留意培育幼儿的良好心理素养，以公平的态度与幼儿相处，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，敬重幼儿得人格和权利、保教并重，支持、鼓舞他们大胆探究与表达，使每位幼儿都在学习中得到满意与胜利。 除此以外，我还特别重视与家长互动，由于家长和老师都是训练幼儿的主体、是合作伙伴。在敬重、公平、合作的原则下，争取家长的理解和主动参加，并能乐观支持。关心家长改善家教意识，从而促进每位幼儿富有个性的不断进展。取得良好的训练效果。 但我还存在一些不足的地方，我将会虚心向有阅历的老师请教，不断总结阅历，来祢补自己的不足。同时，我还不断学习各种理论学问和专业技能。通过自学考试及多看训练书籍，更新训练学问，改善训练方法。努力使自己的水平提升到一个更高水平的层次，使幼儿在我的爱心教育下，健康活泼的成长。