2022年二班级一班班级平安工作方案_二班级班级总结.docx

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1、2021年二班级一班班级平安工作方案_二班级班级总结 2021年二班级一班班级平安工作方案.。 资料一般指代可供人们参考的信息学问等。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料有助于我们的工作进一步进展。所以，你有哪些值得推举的资料内容呢？为此，我从网络上为大家细心整理了2021年二班级一班班级平安工作方案.，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 20xx年二班级一班班级平安工作方案. 我是二班级一班的班主任，本班共有四十八人。新学期开头，我对本班的平安工作做如下支配： 本着对本班的平安高度重视的原则，平常挤出时间给同学灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安训练。不但对他们进

2、行平安学问训练，而且在课余时间我也要留意观看他们的动静，只要发觉同学有担心全的行为，就准时进行训练。 一、开学第一周，我和全班同学一起制定了本学期的工作方案。 二、训练同学严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许同学做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。 四、训练同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。 五、训练学校生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、训练同学不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。 七、训练同学不玩火、不玩电、不

3、玩爆竹。 八、训练同学不带危急的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、.等利器进入校内。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。八、不在上 学和放学路上玩耍、逗留。 九、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告老师。并且指导同学学会使用各种求救电话。 十、只有在家长或老师的带领、伴随下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 平安工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。 20xx年二班级一班班级平安工作方案VVS为核心指导，依

4、据学校和班级的工作方案，由同学与班主任共同制定本学期的班级工作方案。 二、班级现状分析 回顾上学期，在学校班级组的领导和同仁的指导关心下，经过各科科任老师和同学的共同努力，我班基本上完成了构建团结、健康、向上的班集体的初期目标，班级凝聚力大大增加，并形成了乐观向上的学习风气，在期末考试中取得了较大的进步。 但班级尚有一些问题有待这学期加以解决： (1)学业上，两级分化严峻。班级前50名，我班有3人;班级200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分同学学习习惯及自制力差，个别同学缺乏学习动力和目标。 (2)班级管理上，自主管理意识薄弱。由于班委分工不明确，班级管理机制不完善，部分班干部责任意识

5、、监督职能淡薄，使得班干部队伍没有发挥其自主管理的作用。 三、班级工作目标 完善班级管理机制，着力培育班干部队伍，提升班干部整体素养与工作力量。关心学困生明确学习目标，调动其学习乐观性，关心他们改善学习习惯，指导他们改进学习方法，尽可能缩小尾巴，扩大中间群体，鼓舞同学向进入优秀生的行列努力，以此带动整个班级的进步。协作班级开展底线+榜样的工作，使同学自我超越并能起榜样作用，引领他人进展。 四、班级重点工作 1、完善班级制度，使同学守住底线 (1)迟到。开学第一天，明确学校作息时间，特殊强调到校时间。开学初几周，设立迟到登记表，记录每节课迟到人员。累计后，班主任与家长沟通，共同解决。 (2)作业

6、。由学习委员和各科课代表统计每周各科作业状况。班主任和各科科任老师联合，在开学初狠抓不交作业及抄作业的问题。 2、重建学习小组，发挥榜样作用 和班级中成果比较优秀、比较好学的部分同学谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到仔细学习。重新建立互助学习小组，由这些同学带头，发挥其榜样作用，以期潜移默化地影响班级其他的同学。 以小组为单位开展多项评比，各类竞赛获奖者和道德行为规范者以光荣榜的形式表扬表彰。 3、培育班干部队伍，加强同学自主管理 (1)对部分班委进行改选，再由师生共同明确干部工作范围，并在班级内张榜公开，由科任老师及同学共同监督其工作。培育干部间团结帮助的精

7、神，通过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 (2)设立值周干部制。每周由一名班干部主要负责班级日常工作的管理及记录。记录内容可包括违纪现象和好人好事，并在一周结束后在班内进行总结评价，从而周周都强化底线和榜样，并树立干部威信及提高同学自主管理的力量。 下一页更多精彩高二班级管理方案 (3)建立高效的班级主导群体。充分利用各科任老师的力气共同管理好班级。多与任课老师联系。不单单要关注同学们在课堂上的表现，还要留意他们课后作业的状况和思想动态。 4、师生共同管理班级博客，发挥其更大的共享沟通效益。 师生共同管理博客，范围渐渐扩大到任课老师及家长。博文由班委上传

8、值周总结及学习阅历，也可以班级活动或问题为主题绽开争论。大家养成看班级博客的习惯，使其发挥更大的共享沟通效益。 信任在师生的共同努力下，高二5班会活出自己的精彩！ 高二班级管理方案篇三 高二(3)班是一个布满活力、布满盼望的集体。为了给班级营造一个好的学习氛围，激发同学的学习爱好，向优秀班级体迈进，暂拟定如下方案: 一、重建班干队伍，班级管理常规化 首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增加仆人公意识，熟悉到个人在群体中所起的作用，同时熬炼同学的管理组织力量，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和

9、选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成果可能不是很好，但必需在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参与，力所能及，作表率。 其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调中同学日常行为规范，提高道德意识和文化意识，平常有意识的对同学进行常规训练，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高. 二、激发同学学习热忱，提高班级整体水平 学习是要有热忱的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打长久战，而不能三分热，七分凉。高二(3)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信念不足。依据类似状况，做出如下准备： 首先，引导同

10、学查找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到我要学，根除要我学的不良心理，因此要常常关注同学心理，多找同学谈心，于是，我打算实行个别谈心、集体争论的形式，探讨现实和将来，树立同学的自信念，对将来布满盼望，力求进取。 其次，乐观开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。 如开主题班会、演讲竞赛、辩论赛等等，激发同学的生命热忱。黑板报是同学发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让同学自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由同学作评委，在评比中

11、激发同学的学习爱好。 再次，与各科任课老师协作，随时了解班级同学动态，学习状况。 三、提优补差，互学互进 对于老师来讲，每一位同学都是可爱的，都有闪光点。因此，关心同学提高成果，是老师义不容辞的责任。这里优与差，是相对而言的。对学习力量相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避开安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要赐予更多的鼓舞、关心，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信念不足，努力不够，还是存在心理障碍，做同学的良师益友。 四、敬重同学的看法，共同探讨班级存在的问题

12、班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取同学的看法，和同学一起争论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学仔细完成劳动任务，如何为班级制造一个和谐的学习生活环境，我信任身处其中的同学肯定有更好的见解，然后大家共同协商，让同学感觉到自己是班级的仆人，自己的一言一行对四周人都是有肯定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培育同学的自觉性。 班级，它是一个由学子组成的集体，是同学成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以同学为主体，给他们更多自由、自我化的空间，当然，同学这个群体又有着它的特别性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为同学的成长制造更好的环境。