人教版五年级语文下册句式练习.doc

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1、 . . . . 五年级下册句式练习一一、 反问句与述句有时为了表达的需要，可以把述句变为反问句，也可以把反问句变为述句，它们的意思一样，语气有所不同。一反问句变述句1、 先删去反问词怎能、怎么、难道、哪里等等，有的句子可适当再加上“很“都等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否认词“不，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？变“。练习：1、 我们怎能忘记教师的淳淳教诲？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_二述句变反问句第一步与第三步正好相反，第

2、二步一样。1、先删去反问词怎能、怎么、难道、哪里等等，有的句子可适当再加上“很“都等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否认词“不，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“。变“？ 。练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_二、 对话与转述的互换练习：1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。_2、 强笑着对妈妈说：“明今天生病了，我去帮他辅导功课_3、 教师兴奋地说：“我们班战胜了四1班，获得了冠军。_4、 王教师对小

3、华说：“我把你的书包缝好了。_三、 缩句1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语的、地、得前面的词语都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词或“名词+动词。练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_4、 语文教师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_四、 修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。一成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。_2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_3、学了爱迪生这一

4、课受到了教育。_4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_二成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_3、我经常阅读、看科幻小说。_4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_(三) 表意不明1、红有时候经常和明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_3、有人主承受，有人主反对，他同意这种主。_5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有刚没有参加。_四搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_2、我很喜欢参加自然博物馆。_3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_4、战斗正在热烈地进展着。_五语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王

5、丽在演唱会上唱了优美的一支歌。_3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_4、华被同学们一定评为三好学生。_5、 学校把“学雷锋积极分子的已经公布出来了。_五、运用修改符号修改以下病句。1. 中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断，从来不听别人的意见。3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。6 / 6