《汽车发动机构造与维修》教学教案.docx

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1、潟车发动机构造与维修第1单元课程单元教学设计单元名称：汽车VIN码及发动机编码识读所属学院：制定人：合作人： 制定时间：. XXXX学院汽车发动机构造与维修课程第3单元教学设计一、教案头备课组长签字： 单元标题：汽车发动机基本组成认识单元教学学时2学时在整体设计中的位置第3次授课班级上课地点上课时间能力目标知识目标素质目标(1)能正确解读发动机的性 能指标；(2)能正确区别汽油机和柴 油机；(3)能准确认识发动机总成 部件。(1)掌握发动机的工作 原理；(2)掌握汽车发动机的 组成(两大机构和五大 系统)；(3)理解汽车发动机的 性能指标。(1)通过认知发动机总成 结构培养学生的观察能力；(2

2、)培养学生具有团队协 助意识；(3)培养学生具有自我检 查、自我学习、自我开展意 识。情境描述4s店来了一批新员工，技术经理委托你对新员工进行入职培训，按照培训计划安排， 本次的培训任务为汽车发动机整体认识。本次课使用的 外语单词Engine发动机 engine speed 转速 torque扭矩 horsepower 功率Gasoline engine 汽油机diesel engine 柴油机fuel consumption燃油消耗率fixed throttle characteristics 速度特性 part throttle characteristics 负荷特性案例 和教 学材 料

3、案例：布加迪威龙发动机制造加工过程。教学材料：PPT课件，工作任务单，发动机汽车相关文件资料、说明书、手册。仪器设备：常用拆装工具4套、发动机台架或汽车4台。汽车发动机构造与维修课程第 单元教学设计一、教案头备课组长签字：单元标题：电控汽油机燃料供给系统的基本知识单元教学学时2学时在整体设计中的位置第次授课班级上课地点上课时间能力目标知识目标素质目标(1)能够认识汽油机燃料供 给系统的总体组成；(2)能够正确使用工量具对 汽油机燃料供给系统进行拆 修、安装作业。(3)能根据检测结果提出维 修方案。(1)知道汽油机燃料供 给系统的作用和组成；(2)掌握汽油发动机各 种工况对混合气成分的 要求；(

4、3)理解电控汽油喷射 系统的分类、组成和工 作原理。(1)培养学生具有严格遵 循质量、标准等规范意识；(2)培养学生具有团队协 助意识；(3)培养学生具有自我检 查、自我学习、自我开展意 识。情境描述4s店来了一批新员工，技术经理委托你对新员工进行入职培训，按照培训计划安排， 本次的培训任务为汽油机燃料供给系统认识与检查。本次 课使 用的 外语 单词油箱-fuel tank, 燃油泵-fuel pump, 燃油滤清器-fuel filter , 化油器-carburetor油管-fuel lines燃油供给系统-fuel feed system双燃料供给系统-dual fuel supply

5、system 气体燃料供给系统Gas Supply System案例 和教 学材 料故障案例：以一款上海群众帕萨特轿车，当车辆行驶一小时后发动机熄火，停车后仍无法再次 起动。经技术人员检测，排除了空气系统、点火系统两方面的原因，最终确定为燃 油供给系统故障所引发，并要求给予维修这个故障引入新课教学材料：PPT课件，工作任务单，帕萨特汽车相关文件资料、说明书、手册。仪器设备：帕萨特发动机、机油压力表、常用拆装工具4套。二、单元教学进度教学实施资讯：25min发布任务，燃油供给系统的概念，燃油油路的作用教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、情 景引 入

6、引入情景问题引入 油轨中没有油 压可能是什么 原因引起的？听、记录PPT讲授 法 演示 法3让学生认 识燃油供 给系统2、熟 悉燃 油供 给系 统燃油供给 系统的结 构组成及 其功用用图片展示燃 油供给系统的 结构形式及工 作原理听、记录PPT讲授 法 演示 法10了解燃油 供给系统 的结构、 功用3、燃 油供 给油 路检 修观看燃油 供给油路 检修视频播放燃油供给 油路检修视频观看视频教学视频演示 法54、准 备燃油供给 油路检修 所需设备 工具的使 用和排气 气门组检 测方法1）机油压力表 2）组合拆装工 具箱等工具的 使用方法听、提出 问题并参 与检测PPT 视频讲授 法 演示 法5掌握

7、燃油 供给油路 检修的基 本技能5、任 务布 置案例、任 务下达布置任务：如 何利用工具对 燃油供给油路 进行检修，提 出要求、解答 问题听、记录、 提出问题发动机实训 台架、工作 任务单讲授 法 任务 驱动 法2学生接受 任务计划、决策：5min引导学生总结燃油供给系统的故障规律并分析原因，查找维修手册，制定维修方案教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、建 立工 作小 组分配工作 任务小 组，制定 小组工作 计戈U任务分组：引 导要求学生 进行分组根据小组 成员个体 情况划分 工作小 组，制定 小组工作 计戈花名册讨论 法2根据小组 成员个体 情

8、况划分 工作小组2、制 定维 修方 案1）学生回 顾总结已 学燃油供 给系统的 相关知 识；2）以小组 为单位， 制定维修 方案3）教师对 方案进行 指导1）监督引导 学生制定维 修方案2）接受学生 咨询并监控 学生的讨论1）学生回 顾总结已 学燃油供 给系统的 相关知识 2）以小组 为单位， 制定方案PPT发动机维修手册小组 讨论 讲授 法3以小组为 单位，每 组1人为 代表阐述 方案、教 师巡回指 导实施：40min按照制定的维修方案，小组成员分工协作，完成发动机燃油供给油路的检修教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、燃 油供 给油 路的 查找

9、发动机燃 油供给油 路查找及 认识教师巡回指 导、提醒学生 平安规范操 作小组成员 分工协 作，发动 机燃油供 给油路查 找，并进 行情况记 录实训台架 发动机维修 手册讨论法现场 教学法动手 操作10学会使用 维修手册2、燃 油供 给油 路检 测发动机燃 油供给油 路检修教师巡回指 导、提醒学生 平安规范操 作小组成员 分工协 作，对发 动机燃油 供给油路 检测，并 进行情况 记录20会对检测 结果进行 判断并提 出修复意 见3、燃 油供 给系 统组发动机燃 油供给系 统组装教师巡回指 导、提醒学生 平安规范操 作小组分工 协作完成 组装，并 进行情况10符合燃油 供给系统 组装配要 求记录

10、检查：5min汽车发动机构造与维修根据实施结果，完成工作任务单教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、填 写工 作任 务单教师指导 学生填写 工作任务 单教师指导学 生填写工作 任务单根据真实 情况填写 工作任务 单工作任务单 单 维修手册评价法角色 扮演5教师指导 学生填写 工作任务 单评估：5min由小组成员进行汇报解说，评比优秀学员教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、结 果评1）小组自 评，每小 组推选1 人进行汇 报2）教师总 评，教师 对结果进 行评价， 提出改进 意见教师总评，教 师对结果进

11、 行评价，评比 优秀小组与 优秀学员，就 任务实施过 程中缺乏之 处提出改进 意见，邀请相 关专家老师 参与指正小组自 评，每小 组推选1 人进行汇 报，学生 根据实际 情况填写 考核评价 内容，得 出评价意 见工作任务单 电脑 投影仪 发动机维修 手册演示法讨论法评价 法32、资 料整 理和 提升1）学生根 据评价建 议，书写 实训总结 报告2）学生整 理工程所 有资料， 将相应资 料归档教师提出相 关资料整理 和报告书写 要求，要求学 生课后进行 资料撰写学生整理 工程所有 资料，将 相应资料 归档演示法讨论 法2教师提出 相关资料 整理和报 告书写要 求，要求 学生课后 进行资料 撰写课

12、后 思考 与拓 展1、列举与发动机燃油供给油路故障相关的典型故障现象；2、学生根据评价意见书 写实训总结报告。课后 体会第 单元课程单元教学设计单元名称：燃料供给系统的检修检所属学院：制定人：合作人： 制定时间： ,XXXX学院汽车发动机构造与维修课程第18单元教学设计一、教案头备课组长签字： 单元标题：燃料供给系统的检修检单元教学学时4学时在整体设计中的位置第 次授课班级上课地点上课时间能力目标知识目标素质目标(1)能够认识发动机燃油供 给系统的总体组成；(2)能够正确使用工量具对 燃油供给系统主要零部件进 行拆修、安装作业。(3)能根据检测结果提出维 修方案。(1)掌握燃油供给系统 主要零

13、部件组成及各组 成局部功用；(2)理解燃油供给系统 主要零部件在燃油供给 系统中的作用。(1)培养学生具有严格遵 循质量、标准等规范意识；(2)培养学生具有团队协 助意识；(3)培养学生具有自我检 查、自我学习、自我开展意 识。情境描述4s店来了一批新员工，技术经理委托你对新员工进行入职培训，按照培训计划安排， 本次的培训任务为燃油供给系统主要零部件拆检。本次 课使 用的 外语 单词油箱-fuel tank, 燃油泵-fuel pump, 燃油滤清器-fuel filter , 化油器一 carburetor油管fuel lines燃油供给系统-fuel feed system双燃料供给系统-

14、dual fuel supply system 气体燃料供给系统一Gas Supply System案例 和教 学材 料故障案例：以一款上海群众帕萨特轿车，当车辆行驶一小时后发动机熄火，停车后仍无法再次 起动。经技术人员检测，排除了空气系统、点火系统两方面的原因，最终确定为燃 油供给系统故障所引发，并要求给予维修这个故障引入新课教学材料：PPT课件，工作任务单，帕萨特汽车相关文件资料、说明书、手册。仪器设备：帕萨特发动机、刀口直尺、塞尺、常用拆装工具4套。二、单元教学进度教学实施资讯：25min发布任务，燃油供给系统的概念，燃油供给系统的作用教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教

15、学 方法时间 (min)备注1、情 景引 入引入情景问题引入1）燃油供给系 统主要零部件 损坏的危害？ 2）该部件在发 动机工作过程 中起何作用？听、记录PPT讲授 法 演示 法3让学生认 识燃油供 给系统主 要零部件2、熟 悉燃 油供 给系 统主 要零 部件燃油供给 系统主要 零部件结 构组成及 其功用用图片展示燃 油供给系统主 要零部件的结 构形式及工作 原理听、记录PPT讲授 法 演示 法10了解燃油 供给系统 主要零部 件的结 构、功用3、燃 油供 给系 统主 要零 部件 检修观看燃油 供给系统 主要零部 件检修视 频播放燃油供给 系统主要零部 件检修视频观看视频教学视频演示 法54、

16、准 备燃油供给 系统主要 零部件检 修所需设 备工具的 使用和排 气气门组 检测方法1）游标卡尺2）塞尺3）组合拆装工 具箱等工具的 使用方法听、提出 问题并参 与检测PPT 视频讲授 法 演示 法5掌握燃油 供给系统 主要零部 件检修的 基本技能布置任务：如 何利用工具对 燃油供给系统讲授5、任案例、任主要零部件进听、记录、发动机实训法学生接受务布行检修，提出台架、工作任务2务卜达提出问题任务置要求、解答问任务单驱动题法计划、决策5min引导学生总结燃油供给系统主要零部件故障规律并分析原因，查找维修手册，制定维修方案教学主要内容教师活动学生活动教学资源及教学时间备注提纲-L具方法(min)根

17、据小组1、建 立工 作小 组分配工作成员个体根据小组 成员个体 情况划分 工作小组任务小任务分组：引情况划分讨论 法组，制定导要求学生工作小花名册2小组工作进行分组组，制定计戈小组工作 计戈1）学生回 顾总结已 学燃油供1）学生回给系统主顾总结已以小组为 单位，每 组1人为要零部件1）监督引导学燃油供2、制的相关知学生制定维给系统主DDT小组定维识；修方案要零部件rr 1讨论发动机维修3代表阐述修方2）以小组2）接受学生的相关知手册讲授方案、教 师巡回指 导案为单位，咨询并监控识法制定维修学生的讨论2）以小组方案为单位，3）教师对 方案进行 指导制定方案实施：120min按照制定的维修方案，小

18、组成员分工协作，完成发动机燃油供给系统主要零部件的检修教学主要内容教师活动学生活动教学资源及教学时间备注提纲-L具万法(min)1、燃发动机燃教师巡回指 导、提醒学生 平安规范操 作小组成员讨论油供油供给系分工协实训台架法学会使用 维修手册给系统主要零作，对燃发动机维修现场10统主部件拆卸油供给系手册教学要零及分解统主要零法部件 分解部件拆卸 及分解， 并进行情 况记录动手操作2、燃 油供 给系 统主 要零 部件 检测发动燃油 供给系统 主要零部 件检修教师巡回指 导、提醒学生 平安规范操 作小组成员 分工协 作，对燃 油供给系 统主要零 部件检 测,并进 行情况记 录20会对检测 结果进行

19、判断并提 出修复意 见3、燃 油供 给系 统主 要零 部件 组装燃油供给 系统主要 零部件组 装教师巡回指 导、提醒学生 平安规范操 作小组分工 协作完成 组装，并 进行情况 记录10符合燃油 供给系统 主要零部 件装配要 求检查：5min根据实施结果，完成工作任务单教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、填 写工 作任 务单教师指导 学生填写 工作任务 单教师指导学 生填写工作 任务单根据真实 情况填写 工作任务 单工作任务单 单维修手册评价法角色 扮演5教师指导 学生填写 工作任务 单评估：5min由小组成员进行汇报解说，评比优秀学员教学 提纲主

20、要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、结 果评 价1）小组自 评，每小 组推选1 人进行汇 报2）教师总 评，教师 对结果进 行评价一 提出改进 意见教师总评，教 师对结果进 行评价，评比 优秀小组与 优秀学员，就 任务实施过 程中缺乏之 处提出改进 意见，邀请相 关专家老师 参与指正小组自 评，每小 组推选1 人进行汇 报，学生 根据实际 情况填写 考核评价 内容，得 出评价意 见工作任务单 电脑 投影仪 发动机维修 手册演示法讨论法评价 法32、资 料整 理和 提升1）学生根 据评价建 议，书写 实训总结 报告2）学生整 理工程所 有资料， 将相应资 料归

21、档教师提出相 关资料整理 和报告书写 要求，要求学 生课后进行 资料撰写学生整理 工程所有 资料，将 相应资料 归档演示法讨论 法2教师提出 相关资料 整理和报 告书写要 求，要求 学生课后 进行资料 撰写课后 思考 与拓 展1、列举与发动机燃油供给系统主要零部件故障相关的典型故障现象；2、学生根据 评价意见书写实训总结报告。课后 体会二、单元教学进度汽车发动机构造与维修教学实施资讯：40min发布任务、学习发动机性能指标、发动机组成、发动机的基本术语和工作原理教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、引 入情 境情境引入布置任务听、记录PPT讲授 法

22、 演示 法5让学生充 分的融入 情境知准2识备发动机性 能指标、 检查内容 和方法4）发动机的 性能指 标；5）发动机组 成；6）发动机基 本术语和 工作原 理。听、提出 问题PPT发动机整体 结构与运行 视频 解剖发动机 台架讲授 法 演示 法30掌握发动 机工作原 理3、任 务布 置案例、任 务下达布置任务：发 动机整体结 构提出要求、解 答问题听、记录、 提出问题发动机实训 台架或整 车、工作任 务单讲授 法 任务 驱动 法5学生接受 任务计划、决策：5min查找维修手册，制定维修方案教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、小 组分 工分配工作

23、 任务小 组，制定 小组工作 计戈任务分组：引 导要求学生 进行分组根据小组 成员个体 情况划分 工作小 组，制定 小组工作 计戈IJ花名册讨论 法2根据小组 成员个体 情况划分 工作小组2、制 定维 修方 案1）学生回 顾总结已 学发动机 知识2）以小组 为单位， 考虑技 术、平安、1）监督引导 学生制定发 动机检查方 案2）接受学生 咨询并监控 学生的讨论1）学生回 顾总结已 学发动机 基本检查 2）以小组 为单位， 考虑技 术、平安、PPT发动机维修手册小组 讨论 讲授 法3以小组为 单位，每 组1人为 代表阐述 方案、教 师巡回指 导第 单元课程单元教学设计单元名称：空气供给系统的组成

24、与检查所属学院：制定人：合作人： 制定时间： ,XXXX学院汽车发动机构造与维修课程第 单元教学设计一、教案头备课组长签字：单元标题：空气供给系统的组成与检查单元教学学时2学时在整体设计中的位置第次授课班级上课地点上课时间能力目标知识目标素质目标(1)能够认识空气供给系统 的总体组成；(2)能够熟练掌握热线式空 气流量计的检测；(3)能够熟练掌握压敏电阻 式进气歧管绝对压力传感器 的检测。(1)掌握空气供给系统 的组成及各组成局部功 用；(2)理解空气供给系统 在发动机中的作用。(1)培养学生具有严格遵 循质量、标准等规范意识；(2)培养学生具有团队协 助意识；(3)培养学生具有自我检 查、自

25、我学习、自我开展意 识。情境描述4s店来了一批新员工，技术经理委托你对新员工进行入职培训，按照培训计划安排， 本次的培训任务为空气供给系统认识与检查。本次 课使 用的 外语 单词阻风门Air choke空气滤清器Air cleaner空气滤清器支架Air cleaner bracket 空气滤清器滤芯Air cleaner cartridge 空气滤清器外壳Air cleaner casing 空气压力表 Air compression ga(u)ge 大气污染 Aerial pollution 通气道Air duct送气管 Air feed pipe空气滤清器警报灯Air filter te

26、ll-tale空气流量计Air flow meter空气燃料比Air fuel ratio气流调节门Air gate进气 口 Air inlet进气，吸气Air intake漏气 Air leak气压 Air pressure空气软管Air hose案例 和教 学材 料故障案例：以一辆上海群众帕萨特轿车，当加速时出现无力，排气管冒出大量黑烟 的现象。经技术人员检测，排除了机械系统、点火系统两方面的故障，最终确定为 空气供给系统故障所引发的这个故障引入新课。教学材料：PPT课件，工作任务单，帕萨特汽车相关文件资料、说明书、手册。仪器设备：帕萨特发动机、机油压力表、常用拆装工具4套。二、单元教学进

27、度教学实施资讯：25min发布任务，空气供给系统的概念，空气流量计的作用教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、情 景引 入引入情景问题引入1）空气供给系 统故障的危 害？2）该部件在发 动机工作过程 中起何作用？听、记录PPT讲授 法 演示 法3让学生认 识空气供 给系统2、熟 悉空 气供 给系 统空气供给 系统的结 构组成及 其功用用图片展示空 气供给系统的 结构形式及工 作原理听、记录PPT讲授 法 演示 法10了解空气 供给系统 的结构、 功用3、空 气供 给系 统检 修观看空气 供给系统 检修视频播放空气供给 系统检修视频观看视频教学视频演

28、示 法54、准 备空气供给 系统检修 所需设备 工具的使 用和排气 气门组检 测方法1）机油压力表 2）组合拆装工 具箱等工具的 使用方法听、提出 问题并参 与检测PPT 视频讲授 法 演示 法5掌握空气 供给系统 检修的基 本技能5、任 务布 置案例、任 务下达布置任务：如 何利用工具对 空气供给系统 进行检修，提 出要求、解答 问题听、记录、 提出问题发动机实训 台架、工作 任务单讲授 法 任务 驱动 法2学生接受 任务计划、决策：5min引导学生总结空气供给系统的故障规律并分析原因，查找维修手册，制定维修方案教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注

29、1、建 立工 作小 组分配工作 任务小 组，制定 小组工作 计戈U任务分组：引 导要求学生 进行分组根据小组 成员个体 情况划分 工作小 组，制定 小组工作 计戈花名册讨论 法2根据小组 成员个体 情况划分 工作小组2、制 定维 修方 案1）学生回 顾总结已 学空气供 给系统的 相关知 识；2）以小组 为单位， 制定维修 方案3）教师对 方案进行 指导1）监督引导 学生制定维 修方案2）接受学生 咨询并监控 学生的讨论1）学生回 顾总结已 学空气供 给系统的 相关知识 2）以小组 为单位， 制定方案PPT发动机维修手册小组 讨论 讲授 法3以小组为 单位，每 组1人为 代表阐述 方案、教 师巡

30、回指 导实施：40min按照制定的维修方案，小组成员分工协作，完成发动机空气供给系统的检修教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、空 气供 给系 统的 查找发动机空 气供给系 统查找及 认识教师巡回指 导、提醒学生 平安规范操 作小组成员 分工协 作，发动 机空气供 给系统查 找，并进 行情况记 录实训台架 发动机维修 手册讨论 法现场 教学 法动手 操作10学会使用 维修手册2、空 气供 给系 统检 测发动机空 气供给系 统检修教师巡回指 导、提醒学生 平安规范操 作小组成员 分工协 作，对发 动机空气 供给系统 检测，并 进行情况 记录20会对检

31、测 结果进行 判断并提 出修复意 见3、空 气供发动机空气供给系教师巡回指 导、提醒学生小组分工 协作完成10符合空气 供给系统给系 统组 装统组装平安规范操 作组装，并 进行情况 记录组装配要 求检查：5min根据实施结果，完成工作任务单教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、填 写工 作任 务单教师指导 学生填写 工作任务 单教师指导学 生填写工作 任务单根据真实 情况填写 工作任务 单工作任务单 单维修手册评价法角色 扮演5教师指导 学生填写 工作任务 单评估：5min由小组成员进行汇报解说，评比优秀学员教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资

32、源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、结 果评 价1）小组自 评，每小 组推选1 人进行汇 报2）教师总 评，教师 对结果进 行评价， 提出改进 意见教师总评，教 师对结果进 行评价，评比 优秀小组与 优秀学员，就 任务实施过 程中缺乏之 处提出改进 意见，邀请相 关专家老师 参与指正小组自 评，每小 组推选1 人进行汇 报，学生 根据实际 情况填写 考核评价 内容，得 出评价意 见工作任务单 电脑 投影仪 发动机维修 手册演示法讨论法评价 法32、资 料整 理和 提升1）学生根 据评价建 议，书写 实训总结 报告2）学生整 理工程所 有资料， 将相应资 料归档教师提出相 关资料整理 和

33、报告书写 要求，要求学 生课后进行 资料撰写学生整理 工程所有 资料，将 相应资料 归档演示法讨论 法2教师提出 相关资料 整理和报 告书写要 求，要求 学生课后 进行资料 撰写课后 思考 与拓 展1、列举与发动机空气供给系统故障相关的典型故障现象；2、学生根据评价意见书 写实训总结报告。课后 体会汽车发动机构造与维修第24单元课程单元教学设计单元名称：汽车发动机总成拆卸所属学院：制定人：合作人： 制定时间： ,XXXX学院汽车发动机机械系统检修课程第21单元教学设计一、教案头备课组长签字： 赵长荣单元标题：汽车发动机总成拆卸单元教学学时4学时在整体设计中的位置第31、 32次授课班级上课地点

34、上课时间能力目标知识目标素质目标(1)能描述发动机拆卸工艺 及规程；(2)会正确地使用工量具对 发动机进行拆卸和过程检验， 以及说其技术要求。(1)能描述发动机零件 的名称；(2)能描述发动机零件 的安装位置；(3)能描述汽车发动机 零件的作用。(1)培养学生积极主动学 习的态度；(2)培养学生具有团队协 助意识；(3)培养学生服从工位安 排、执行实训室“5S”管理。情境描述4S店接到一台帕萨特故障车，技术经理诊断，该车发动机需要大修，按照维修计划 安排，需要对发动机进行拆卸。本次 课使 用的 外语 单词发动机engine机体 engine body曲柄连杆机构 crank-connectin

35、g rod mechanism 配气机构 valve timing mechanism供给系 fuel supply system 冷去fl系 cooling system 润滑系 lubricating system 点火系 ignition system 起动系 starting system案例 和教 学材 料故障案例：帕萨特轿车大修。教学材料：PPT课件，工作任务单，维修手册、实训指导书。仪器设备：汽车或发动机实训台架4台，常用拆装工具4套。教学提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、情 景引 入引入问题引入1）发动机如 何拆卸？听、记录PPT讲授

36、 法 演示 法2融入情景发机卸艺规2动拆工及程工艺原那么用图片展示听、记录PPT讲授 法 演示 法10了解发动 机的结构 与零件的 功用工小的聿 、fc1 且且组建工作 小组协助学生组 建小组组建工作 小组并选 出组长花名册讨论 法2工作小组考方4核案课程考核 方案讲解课程考 核方案听、记录、考核方案讲授 法1考核方案计划、决策：5min引导学生查找维修手册，拟定发动机拆卸方案教学提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、制 定维 修方1）学生回 顾总结已 学发动机 拆卸的相 关知识； 2）以小组 为单位， 考虑技 术、平安、 环保、成 本等因素 制定工作

37、方案3）教师对 方案进行 指导1）监督引导 学生制定发 动机总成拆 卸方案2）接受学生 咨询并监控 学生的讨论1）学生回 顾总结已 学发动机 拆卸与零 件清洗的 相关知识 2）以小组 为单位， 考虑技 术、平安、 环保、成 本等因素 制定方案PPT发动机维修手册小组 讨论 讲授 法5以小组为 单位，每 组1人为 代表阐述 方案、教 师巡回指 导资讯：15min发布任务，发动机拆卸知识二、单元教学进度教学实施实施：120min按照制定的维修方案，小组成员分工协作，完成发动机拆卸工作教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、发 动机 附件 拆卸发动机附 件

38、拆卸教师巡回指 导、提醒学生 平安规范操 作小组成员 分工协 作，发动 机拆卸过 程，并进 行情况记 录实训车辆 发动机台架 发动机维修 手册讨论 法现场 教学法动手 操作30学会使用 维修手册2、发 动机 机体 组拆 卸发动机机 体组拆卸30学会使用 维修手册3、发 动机 活塞 连杆 组拆 卸发动机活 塞连杆组 拆卸40学会使用 维修手册4、发 动机 曲轴 飞轮 组拆 卸发动机曲 轴飞轮组 拆卸20学会使用 维修手册检查：lOmin根据实施结果，完成工作任务单教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、填 写工 作任 务单教师指导 学生填写 工作任务

39、单教师指导学 生填写工作 任务单根据真实 情况填写 工作任务 单工作任务单 单 维修手册评价法角色 扮演10教师指导 学生填写 工作任务 单评估：lOmin由小组成员进行汇报解说，评比优秀学员教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、结 果评 价1）小组自 评，每小 组推选1 人进行汇 报2）教师总教师总评，教 师对结果进 行评价，评比 优秀小组与 优秀学员，就 任务实施过小组自 评，每小 组推选1 人进行汇 报，学生 根据实际工作任务单 电脑 投影仪 发动机维修 手册演示法讨论法评价 法8环保、成 本等因素 制定发动 机检查方 案3）教师对 方案进行

40、 指导环保、成 本等因素 制定方案实施：25min按照制定的维修方案,小组成员分工协作，完成汽车发动机认识教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1、发 动机 总成 认识两大机 构、五大 系统教师巡回指 导、提醒学生小组成员 分工协 作，完成 发动机总 成认识， 并进行情实训车辆 发动机维修 手册讨论 法现场 教学 法动手5学会使用 维修手册 查找发动 机总成2、发 动机 工作 过程发动机术 语及工作 原理平安规范操 作20工作原理况记录操作检查：5min根据实施结果，完成工作任务单教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (mi

41、n)备注1、填写工教师指导 学生填写教师指导学 生填写工作 任务单根据真实 情况填写工作任务单 单维修手册评价 法5教师指导 学生填写作任 务单工作任务 单工作任务 单角色 扮演工作任务 单评估：5min由小组成员进行汇报解说，评比优秀学员教学 提纲主要内容教师活动学生活动教学资源及 工具教学 方法时间 (min)备注1）小组自教师总评，教小组自评，每小师对结果进评，每小组推选1行评价，评比组推选1演示法讨论法评价 法人进行汇优秀小组与人进行汇工作任务单1、结报，学生优秀学员，就报，学生电脑果评根据实际任务实施过根据实际投影仪2价情况填写程中缺乏之情况填写发动机维修考核评价处提出改进考核评价手册内容，得意见，