大学生心理健康教育考试.doc

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1、 1以下哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？ 2.0分窗体顶端 A、他与环境的关系是否协调 B、他的行为是否可被人理解 C、他对情绪具有多大的容忍 D、他的过去是否有阴影窗体底端我的答案：D2“我爱你，因为我需要你是 的爱。2.0分窗体顶端 A、成熟 B、不成熟窗体底端我的答案：B3乔哈瑞窗分为 个窗口。2.0分窗体顶端 A、2 B、4 C、6 D、8窗体底端我的答案：B4 年，国际心理大会为心理健康做出定义。2.0分窗体顶端 A、1946 B、1966 C、1864 D、1945窗体底端我的答案：A5西格蒙特弗洛伊德是 学派的创始人。2.0分窗体顶端 A、精神分析 B、人本主义 C、

2、行为主义 D、认知窗体底端我的答案：A6以下哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。 2.0分窗体顶端 A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己 C、欣赏他人，坚持自己 D、新知识承受性差，不深思熟虑窗体底端我的答案：D7被称为西方哲学奠基者的是 。2.0分窗体顶端 A、柏拉图 B、德谟克利特 C、格拉底 D、普罗泰戈拉窗体底端我的答案：C8与 人格的人交流时比拟困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。2.0分窗体顶端 A、强迫型 B、抑郁型 C、边缘 D、分裂型窗体底端我的答案：D9“自我意识比真实自我对于个体行为

3、与人格有着更为重要的作用，这句话出自心理学家： 2.0分窗体顶端 A、弗洛伊德 B、特 C、罗杰斯窗体底端我的答案：C10“我父母都是教师，所以我也想当教师，属于 。0.0分窗体顶端 A、认同感扩散 B、认同感早闭 C、认同感延缓 D、认同感获得窗体底端我的答案：A11“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。这是谁的理论。2.0分窗体顶端 A、沃森 B、赫尔 C、韦德海姆 D、斯金纳窗体底端我的答案：C12婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在： 。0.0分窗体顶端 A、8个月以前 B、8个月左右 C、1岁左右 D、2岁左右窗体底端我的答案：B13

4、社交距离应该保持在 。2.0分窗体顶端 A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上窗体底端我的答案：C14“变态这个词来源于 。2.0分窗体顶端 A、临床医学 B、物理学 C、生物学 D、心理学窗体底端我的答案：C15大学生最重要的任务是 。2.0分窗体顶端 A、社交 B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习 D、慈善事业窗体底端我的答案：C16当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也 会得到更好的评价。这是 的心理效应。2.0分窗体顶端 A、首因效应 B、光环效应 C、刻板印象 D、定势效应窗体底端我的答案：B17亚里士多德的逻辑三段

5、论中不包含 。2.0分窗体顶端 A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、结论窗体底端我的答案：B18以下哪一项不属于柏拉图的爱情观。 2.0分窗体顶端 A、对你与她来说你们彼此是唯一的 B、可以同时爱恋几个人 C、恋爱中必须男女平等 D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性窗体底端我的答案：B19以下哪一项不是人本主义心理学的需求层次。 2.0分窗体顶端 A、生理需求 B、安全需求 C、爱与被爱需求 D、物质需求窗体底端我的答案：D20利他与利己的平衡通常需要做到 。2.0分窗体顶端 A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的与给与的要平等

6、D、自己获得的不要大于自己给予的窗体底端我的答案：D21以下哪一个不属于心理学问题的识别： 。2.0分窗体顶端 A、量表筛查 B、行为观察 C、症状自述 D、医院就医窗体底端我的答案：D22毕达哥拉斯认为 是人类高级智慧的表达。2.0分窗体顶端 A、文字 B、情感 C、哲学 D、民族窗体底端我的答案：D23下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足开展。 2.0分窗体顶端 A、感觉到的是真实的吗 B、人类一思考，上帝就发笑。 C、我思故我在 D、人只能在关系中发现自我窗体底端我的答案：A24“我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么，属于 。2.0分窗体顶端 A、认同感扩散 B、认

7、同感早闭 C、认同感延缓 D、认同感获得窗体底端我的答案：C25哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准： 2.0分窗体顶端 A、智力正常 B、人际关系和谐 C、行为符合年龄特征 D、周期节律性窗体底端我的答案：D二、 判断题题数：25，共50.0分1寻找人格的成长点对于人格开展具有重要意义。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端2西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端3大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际气氛。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端4把联结大脑两半球的神经纤维主要是胼胝体割断的手术称为“割裂脑手术。2.

8、0分窗体顶端我的答案：窗体底端5大学生必须适应人际关系的变化。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端6一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端7性心理障碍患者需要承受心理咨询与心理治疗。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端8心理健康意味着没有任何消极情绪。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端9正确认识自我是人际交往中的第一步。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端10和谐的人际，关怀弱势人群与受困同学是每个人的意识与自觉责任。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端11首因效应强调的是第一印象。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端12性功能障碍一定有器质性病变

9、根底。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端13情感与人的社会性需要相联系，属于高级心理现象。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端14顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端15自我认同感是一个人关于自己是谁以与如何定义自己的思想或观念。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端16对决定的事情付诸行动，并全力以赴，这不属于健全的自我意识的容。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端17心理不健康等于心理不正常。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端18我们理解的事件都需要用言语系统去解析。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端19自我意识是个体对自己存在状态的认知。2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端20理性情绪疗法强调以来访者为中心。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端21我们的自我感远远超越了我们的身体。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端22不同成长阶段的自我认同感即使不一致，也不会产生自我认同危机。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端23心理障碍的社会学理论认为：“人是个体的人，不是社会的人。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端24异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端25生理性别决定性取向。 2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端17 / 17