中职教育处开学工作方案5篇_中职教学工作方案.docx

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1、中职教育处开学工作方案5篇_中职教学工作方案 中职教育处开学工作方案5篇。 资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。我们在平常的学习工作中，都会接触到许多资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？经过搜寻和整理，我为大家呈现“中职教育处开学工作方案5篇”，盼望对您的工作和生活有所关心。 .一 一、指导思想 本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注同学成长，打造高效课堂”为主题，进一步落实学校的全面推动素养训练;加强对青年老师的培育，提升老师队伍的整体素养，乐观探究教学教研工作的新思路，连续努力提高学校训练教学质量。 二、工作目标 1

2、、仔细落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。 2、加强校本教研和校本培训，促进老师专业成长，做好校级骨干老师及教学能手的评比工作。 3、转变教学观念，重视课堂教学改革;加强新课程教学讨论，连续做好学校新课程教学。 4、加强规范汉字书写训练特色学校的检查工作。 5、关注同学个体差异，改进教学方法，完善教学手段，使每个同学都得到进展。 三、主要措施 1、加强老师队伍建设，全面提高老师素养。 (1)切实转变训练教学观念，课堂教学体现以生为本，关注同学个体差异，用先进的教学方法及手段，满意不同同学的需要。 (2)仔细贯彻中华人民共和国老师法、义务训练法和未成年人爱护法，要求全体老师依法施教，文明执教，坚

3、持正面训练，以良好的师表形象和人格魅力影响同学，制造和谐师生关系。(3)仔细学习中共.关于加强精神文明建设的若干看法中和学校老师职业道德规范。加强老师自身修养，注意师德形象，关爱每一位同学。杜绝擅自停同学的课，或让同学站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚同学的现象。不搞有偿家教，不向同学收取任何的资料费用。 (4)以学科组为单位，连续组织老师参与协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高老师的教学、教研水平。 2、仔细落实课堂教学常规，规范教学工作行为，花大力气提高教学质量。 (1)连续抓好教学常规管理，严格根据市训练局中学教学工作常规要求规范教学程序。 (2)老师要按时上下课，杜绝迟到

4、、拖堂、私自调课、空堂等现象。 不准在课堂上吸烟、接打电话及坐着授课。 (3)规范课堂教学管理制度，仔细备好并上好每节课，杜绝老师无教案授课或课后补教案，努力提高教学效率，切实减轻同学课业负担。 (4)重视课堂教学改革。改革教学的组织形式，因材施教。老师的课堂教学要体现以生为本，关注个体差异，改革教学方法，满意不同同学的学习需要，使每个同学都得到进展。 扩展阅读 教育处职员工作方案 一、指导思想 本学期,教育处连续坚持以课改为重点，以训练质量为中心，以训练科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我局训练事业的进展作出贡献。 二、主要工作目标 1、加强教

5、育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 3、加强教研组建设，以常态课为基础，加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理,以点带面促进课堂教学的有效性。以学科教研组为单位，着重培育中青年老师，确保老师训练教学水平的提高，同时督促各组的教研活动准时开展。 4、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。 5、加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。 6、坚持走科研兴校、兴教之路，乐观开展训练科研活动，加强校本培训，提升办学水平。 7、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。 8、做

6、好毕业班老师和同学的思想工作,定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量，全面提高教学质量，力争小考再创佳绩。 9、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的看法建立管理体制，同时做好控辍保学工作，杜绝贫困生失学。 10、做好班主任管理工作。利用好班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让同学在活动中受到训练，重视和家长沟通，争取家长的乐观协作，要求班主任做好手册的记载。 三、详细工作要求 （一）强化教学管理，规范教学常规 1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每一节常态课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机等现象，教育处加强随堂检查。 2、着

7、力抓好同学的“一日常规”训练，抓好班主任队伍建设，上好班队会、品德与.等课程，重视同学良好学习、生活习惯的培育。 3、进一步规范和强化教学常规工作。 （1）抓实备课。备课要做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备同学、备教具）。备课要提前一周，细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括学问目标、力量目标、情感目标，重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清楚。要有教学反思，反思肯定要准时写，字数不作规定。 教学反思可从以下几方面撰

8、写：记录教学胜利的地方；记录教学遗憾的地方； 记录教学机灵的地方；记录同学独特的见解；记录再教设计等； 教育处将进行定期或不定期检查，检查之后在老师大会上进行总结。每周同组老师相互听课、研讨，每周不少于2节。同时加强青年老师的备课指导。 （2）抓活课堂。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留有肯定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，同学最大限度的参加，最终让每个同学都有收获。 （3）抓勤辅导。要求同学要明确学习内容，老师要准时辅导。确保同学能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问准时得

9、到解决。 （4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。 （5）抓细分析。本学期在每次单元测试后均建立分析表。精细分析每阶段、每学科教学策略及详细措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个同学、每种题型、每个学问点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观缘由，落实改进措施。 （6）抓牢体卫。仔细贯彻体育、卫生两个条例，连续抓好“两操两课”，确保同学活动时间。通过周一班队会、黑板报、橱窗等活动进行健康学问的宣扬，切实加强同学健康行为

10、习惯的养成训练，促进同学健康成长。 （二）开展教研活动，提高师资水平 1、各教研组制订好工作方案，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、听课、评课等沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，学期末上交教育处。 2、教育处人员每周要深化教学第一线，常常进课堂听课，推门听课，了解教学状况。加强对每位老师每个学科的随堂听课，听完课查教案，随时了解老师备课状况。通过这些形式，有效促进老师重视平常的日常教学。鼓舞老师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。 3、发挥骨干老师的作用，使骨干老师在我校训练教学改革中起到示范作用和带头作用。 4、制造一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，请示领导组织老师与

11、兄弟学校进行观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 5、加强全校老师的培训和连续训练工作。 （三）加强学科教学，提高同学素养。 （1）提高写字质量。针对我校写字质量普遍不高的现象，本学期教育处将着重抓同学的写字质量。每位任课老师都要加强对同学的写字指导，低班级特殊要加强对同学写字姿态和写字笔画的教学。中高班级要加强钢笔字的练习。要组织作品展现，各班要布置版面展现同学书法作品，开展钢笔字竞赛。 （2）背诵经典古诗文，彰显书香校内特色。本学期各班级连续利用早自习时间进行经典诵读活动，大量开展背诵经典古诗文活动，学校生必背古诗应烂熟于心，着力营造一种浓郁、厚实的文化校内的特色。同时要加强对同学进行课外阅

12、读指导，利用午间进行阅读，提高班级图书角的藏书数量和质量、开放学校图书馆、阅览室。辅导同学做好读书的摘录，增加阅读的积累。 （3）培育解决问题的策略。依据新课程标准精神，充分发挥制造性，合理地利用教材，设计探究性和开放性切合生活实际和年龄特征的问题，给同学供应自主探究机会，探究数同学活化的题型和途径，努力培育同学解决问题的力量。 （4）加强口语训练。利用多种方法，操练英语单词和口语表达力量，提高同学的英语口语表达力量，课前5分钟练唱悦耳的英语歌曲，以提高自主学习的动力与力量。低班级要加强简洁的日常对话练习和单词的口语练习，每一课的单词和课文对话要求老师课课验收。中高班级要结合句型的操练加强情境

13、对话练习。教育处每月要对全校同学的把握状况进行抽查。 （5）提升审美情感。艺术教学要着重培育同学的审美情感。音乐课要加强对名曲的观赏，引导同学大胆演唱歌曲。美术课要引导同学合抱负象、大胆构图，指导同学进行手工制作。培育同学观赏美、制造美的力量，提升同学审美情趣。 （四）加强毕业班工作，确保教学质量。 （1）着眼于“早、细、实”，仔细总结以前毕业班的工作阅历，对成败得失进行仔细梳理，制订切实可行的毕业班工作方案和措施。 （2）加强毕业班同学思想训练工作，通过召开家长会、家访等协调老师、同学和家长的关系，形成训练合力。 （3）科学规划、细心支配复习教学进程，坚持降低重心，夯实基础，分层推动，阶段过

14、关，明确目标，削减盲目性，以加强复习教学的针对性和有效性。 学校教育处工作方案.学校教育处工作方案. 学校教育处工作方案.1 指导思想 遵循训练教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化同学管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树洪外学校形象，增加.美誉度。 奋斗目标 教科研目标：老师担当省市县级教研课题二项以上，至少每人有校级教研课题，在县级以上报刊发表论文6篇以上，获奖论文30篇以上，提高同学在县级以上各类竞赛中的获奖面。 德育目标：让每个同学学会文明、学会健康、学会学习、学会关怀、学会感恩，要通过严格的制度管理，约束、引导同学逐步形成良好的学习、生活习惯，从

15、而提高同学素养。加强班主任队伍建设，使每位班主任懂管理，会管理班级，使班级管理科学化、规范化。 工作支配及措施： 一、 开展活动，加强师生对话，进一步和谐师生、生生、生校关系。 1、以活动为载体，让老师走到同学中去，引同学到老师中来，通过沟通与互动，加强师生对话，构建和谐、民主、公平的师生关系，努力把教学过程变成师生交往、乐观互动、共同进展的过程。本学期，教育处每月支配一次整体性教研活动，各班级每个月要支配一次全班级活动，每个班级两个星期支配一次全班性活动，活动方案以文本形式报教育处。 2、成立学校同学督导队，让更多的同学参加到学校日常管理中来，通过劳动增加对老师对学校的感情，通过参加提高对学

16、校管理、决策的熟悉和理解。 3、创建同学论坛，创新班会课形式和内容，用好德育材料，内化同学思想和情感坚持以文化人、以德育人、以规律人、以漂亮人为工作目标。 4、以“阳光体育活动”为切入，大力开展“每天熬炼一小时”活动，全面实施国家同学体质健康标准，激励同学达标争优，强身健体。永铭感恩，打造“和谐校内”。通过开展一系列的活动，使同学学会对父母感恩，对师长感恩，对同学感恩，对.感恩。关注心灵，打造“诚信校内”。制定并实施创建诚信校内实施方案，使同学“学诚信知，说诚信话，做诚信事，当诚信人”，在家做诚信子女，在校做诚信同学，在.做诚信公民，形成良好的道德自律和评价力量。 二、 重视老师业务和技能的提

17、高 要念好“三字经”：一是“学”，教育处将连续组织新课改学问的学习和培训，实行“走出去”(组织外出沟通、学习，参与各类培训)、“请进来”(聘请训练专家、名校同行讲学);利用教研组活动时间，支配校内学科名师讲座;各教研组要制定、实施学科培训方案。二是“考”，连续组织以“新课改、新课标”为核心的老师业务学问考查或考试。三是“赛”，本学期要组织一次50周岁以下中、青年老师参与的教学基本功竞赛。活动要体现新课改的理念，做到“六个一”，即 “开设一节公开课(观摩课、示范课或教改课)，编写一份本学科试卷，制作一个多媒体课件，写一篇教学案例或教后记，读一本好书，撰写一篇贴近教学实际的论文”。竞赛的结果作为业

18、务考核的依据，记入老师专业成长记录。抓实三个班级学期过关考核。期末考均实行“优生数、均分率、定位率、优秀率、满足率”五个方面综合评估;结合班级、学科教学目标，进行纵比(同一老师看每次成果的进退)、横比(同一班级、同一学科看全县的位置，与县内同类学校的差距);统考学科和学业水平测试学科要统筹兼顾，协调进展。三是中考目标考核。依据学校下达的指标，实行“岗位目标制、目标责任制、考核奖惩制、责任追究制”，拉开奖惩档次，本学期教研活动主要有：开展老师基本功大赛(听、评、说、上);分学科进行老师技能培训;优秀教案评比;优秀作业展;师徒结对工作;教学论坛等。 三、加强班级常规管理，建全班主考核机制。 1、出

19、台莘亭学校部班级管理常规，对班级管理中每天、每周、每月要做的事情加以规定和要求，建立规范有效的班级管理程序。 2、依据班级管理常规，出台莘亭学校常规管理量化评分表，从出勤、环境卫生、用电照明、出操、宿舍管理、守纪、活动等方面赐予量化评分，每天公布，月底汇总，对班级进行考核。 3、加强同学管理检查力度，使各项评分更为精确客观，改进班主任津贴发放方法，使考核更为科学合理。 4、组织同学仔细学习莘亭同学一日常规，对同学的学习、生活等日常行为赐予明确的要求和详细规范，强化对同学的管理力度，明确对违规违纪同学的处理方法和程序。初一开展“行为规范与爱的训练”，初二开展“责任、自主与诚信训练”，初三开展“抱

20、负、健康与人格训练”等。 四、 细化、强化教学管理，转变粗放式管理现状，提高教学质量 1、 总结分析上学期成果，对比数据，找出差距，分析缘由，明确新学期努力目标，拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、班级要写出分析报告，定出改进措施和方案。 2、 利用老师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和讨论，强化内功，进一步转变教学观、课程观、同学观，实行教学的三个转变;备课向设计转变;上课向情境转变;作业向对话转变。 3、 建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。教育处值班对教学常规检查要仔细记录，每天有专人查课，一天三次，老师小预备进入课堂，保证严格的上课秩序和规

21、范。开展同学评教活动，对老师教学工作进行反馈和监督，准时对教与学作出诊断，以便整改。班级组协作教育处一月召开一次同学座谈会，同学代表和班干参与，准时了解并解决同学生活、学习中的问题。完善集体备课制度，一月召开一次教研例会，每周坚持集体备课两次;将“教学六仔细”落在实处，课堂一节一抽查，教案、作业教育处一周一抽查，一月一大查，教研组两周一检查，教育处准时公布检查结果，并将结果纳入老师考核中。 a)、以双周练、月考、常规检查细化教学管理、优化教学效果，努力提高教学质量。本学期初一班级、初二、初三特色班实行双周练，考试科目为语、数、外、理、化。 b)、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、

22、教科研、专业进展”做足文章。依据孙校长在开学工作会上的要求，念好“十字诀”。即：目标要 “当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求： (一)备课方面的要求 1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班级、任教学科。 2、教案要注明备课时间、上课时间以及总第课时。 3、教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，每学科每周第一次集体备课确定教学内容，争论重难点，然后主备人在其次次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他老师，其次次集体备课争论教案，各人再进行二次

23、备课。每周五下午第三节课上课前，全部老师将当周教案和听课笔记交教育处，未准时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教育处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。假如是打印教案必需有具体的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清楚，给人以一目了然的感觉。 4、教案项目要齐全。应具有的项目有： (1)课题。 (2)课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、试验课、.调查课等。 (3)教学目标：应包括学问、力量、技能、情感等。 (4)教学重点、难点。 (5)教学方法：讲授法、谈话法、争论法、合作沟通法、演示法、探究法等。 (6)教学过程：组织教学、复习导入

24、、新授、巩固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确体现出来。 (7)板书设计。 (8)教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延长。 教案是老师实施教学的方案。老师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时仔细编写教案，讲评课也要备好教案。 各备课组在正常教学中，肯定要统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，同类班级统一作业布置，统一单元测试。 (二)上课方面的要求 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个老师都应严格要求自己，充分利用40分钟，仔细上好每一节课。详细要求如下： 1、教学目标明确：要依据教学目标支配好教学的各个环节。

25、教学环节清晰，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合同学实际。 2、教学内容正确：讲解教学内容，要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对全部定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要精确无误。 3、渗透德育训练。要充分挖掘教材的思想性，把德育训练有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。 4、改革教学方法。留意启发同学思维，留意讲练结合，要贯彻老师为主导，同学为主体的原则。开展师生双边活动，调动同学学习的乐观性和主动性。培育同学的实践力量和创新意识。 5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。 6、夯实教学基本功。老师要努力提高

26、自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的力量。(1)教学语言精确、规范、简练生动，尽量用一般话讲课;(2)板书正确工整，清晰精练，布局合理，体现讲课重点和过程;(3)教态亲切自然，能贴近同学心理。 7、严格上课常规。(1)老师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视同学做好上课预备;体育课、试验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织同学整队前往相应地点。(2)按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操前到班，督促同学做好眼保健操。(3)严格要求同学，维持好课堂纪律，上课、下课同学起立时动作要整齐，课堂上要求同学精神饱

27、满，留意听讲，乐观参加，决不允许同学趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。(4)对没有根据要求带好课本与相关练习的同学要提出批判训练，保证教学措施落实到位;(5)爱惜同学，不说损害同学自尊的话，不对同学有成见，不体罚和变相体罚同学。 学校教育处的工作方案 教育处，是进行教学指导、组织教学讨论、负责教学后勤服务的管理机构。下面是由我为大家整理的“学校教育处的工作方案”，欢迎阅读。 学校教育处的工作方案 一、指导思想 教育处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务力量培训，同学良好学习习惯

28、的培育。通过形式多样的师生活动，调动老师工作乐观性，激发同学学习爱好，营造和谐、健康、乐观向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障。 二、工作目标 1、加强教学常规管理，努力提升教学质量。 2、重视校本课程建设，加强主题校本教研。 3、加强师资队伍建设，促进老师专业进展。 4、丰富校内文化活动，全面提高同学素养。 三、详细措施 （一）抓实教学常规管理，强化过程监督 1.严格执行课程方案 根据国家课程方案开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各老师执行课程方案、按课表上课等状况进行督查，发觉问题要严厉处理。连续严格掌握同学在校时间，要求同学按时

29、到校，老师准时放学，关注同学身心健康。 2.加强教学常规管理 本学期，各位任课老师将连续按学校的要求做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教育处将对每位老师教学状况例行检查与随机督查相结合。对重点班级、重点学科、薄弱老师的教学状况进行蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个沟通。 3. 加强作业与检测管理。 严格掌握作业总量，严禁惩处性作业。作业内容要精选，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的同学，进行分层布置，分层批改，切实减轻同学过重的学业负担。严格根据XX路学校作业批改规范的要求仔细批改同学作业，尤其是同学作文，要做到准时批，准时评讲。教育处组织期

30、初、期中、期末常规工作检查，重点检查老师的上课和同学作业的规范格式，老师的批改，以批改促作业质量提高，做到不错批，漏批。 4. 抓好学困生辅导。 遵循“面对全体，注意差异”原则，指导老师们利用课余时间对学困生实行面批、面改或个别辅导的方法。关心他们弥补缺陷，完成作业，克服学习困难。每位老师要有爱心、热心、耐心，始终对同学布满信念，要留意从同学的基础动身关心他们一点一滴地取得胜利，重视同学的学习心理，关心他们树立信念，激发他们学习乐观性。 5. 加强质量监控。 考核同学学习成果是检查教学效果、促进同学进展的重要措施。阶段性检测由老师严密监测，准时批改，仔细评讲、分析试卷。组织好期中期末教学质量的

31、检测工作，做好成果统计、质量分析和反馈工作，对存在的问题要准时实行补救措施。 6. 加强学籍管理，健全学籍档案。 为一班级新生建好学籍，严格把好转学、休学、复学等手续的办理，同学信息准时录入全国学籍系统。 （二）加大质量监控力度，提高教学质量 1.理论引导实践。 训练观念是训练行为的内驱力，没有先进的训练观念，就不会有进步的训练实践。深化讨论优质课堂教学策略，注意课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的讨论，强调老师对自己教学行为的分析与反思，以同学的“学”评价老师的“教”，使课堂教学真正成为激发同学爱好、促进同学进展的过程。以习惯养成和夯实基础为重点，敬重差异，培育爱好，关注体验，进展力量，促

32、进同学和谐健康进展。 2.听推门课。 本学期教育处和校级领导连续分学科听推门课，课后全部听课人员必需和执教者逐一进行仔细、细致的点评，切实提高常态下的课堂教学效率。 3.蹲点薄弱班级。 针对上学期各班级语数英期末考试状况，本学期教育处将支配相关人员蹲点薄弱班级。尤其要对薄弱班级的薄弱学科跟踪督查，排查得失缘由，提出详细整改措施。 4.教学反思促成长。 美国学者波斯纳提出老师成长的公式：“老师成长=阅历+反思”。连续提高教学反思的有效性，引导老师重点关注以下内容：一要反思教学行为是否达到教学目标；二要反思课堂是否落实了同学的主体地位；三要反思是否制造性地使用了教材；四要反思教学过程是否存在着“内

33、伤”；五要反思是否迸发出“才智的火花”提高教学反思质量。 （三）加强老师队伍建设，促进专业成长 1.自身独立成长。 本学期，连续要求每位老师仔细研读一本训练专著和新课标，要求每位老师制定读书方案。教育处随机对比方案通过开展度“读书沟通汇报会”、“青年老师素养竞赛”等形式检查老师读书状况。 2.同盟互助成长。 针对我校实际状况，各个班级均有新老师的加入。我们将建立以班级为单位的互助同盟，让每位新老师先听课再上课，先学习再教学，让老师们在互助中成长。 3.专家引领成长。 有了专家的才智引领，老师们才会在创建高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采纳派出去、请进来的形式让老师们倾听专家

34、的专业引领。 （四）开设丰富多彩活动，提升同学素养 我校将大力开展丰富多彩的同学活动，给同学一片属于自己的天空，让同学充分发挥自己的爱好爱好和个性特长，从而达到了培育创新实践人才和实现人的全面进展的目的。 1.畅游书海，欢乐成长。 为打造书香香校内，各班级将开展 “相约好书，牵手美文”读书活动。各班开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个伴侣”、“好书推举”等活动。学校将举办读书新星、书香班级等评比活动，对先进个人和班级进行表彰，通过活动指导并激励同学欢乐读书，共享读书的乐趣。以进一步激发广阔同学读书的欲望，营造书香校内。 2.为弘扬民族优秀文化传统。 利用校本教材，每日经典诵读时间让同学们在读经典的过程中了解、熟识中华优秀文化传统，进一步加强同学对中华经典诵读重要意义和实质内涵的了解，着重提高中华经典诵读活动的影响力，着力培育经典诵读的学习习惯和氛围，充分推动中华经典诵读活动的全面开展，并在全校范围内策划举办诗词大赛初赛、决赛。 3.组织竞赛，遍地开花。 开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学进展，调动同学学习乐观性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事，通过竞赛对同学的各项力量比一比，对老师们的教学促一促。同时，也为师生们的课余生活增加一道丰富、靓丽的风景线。