人教版七年级上册数学习题课件 第4章 全章热门考点整合应用.pptx
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1、全章热门考点整合应用 人教版 七年级上第 四 章 几 何 图 形 初 步12345B67810AC1112答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评9习题链接CCB131415161718温馨提示:点击 进入讲评习题链接1920B答 案 呈 现全章热门考点全章热门考点如图的图形中哪些图形是立体图形,哪些图形是平面如图的图形中哪些图形是立体图形,哪些图形是平面图形?图形?1解:立体图形有解:立体图形有,平面图形,平面图形有有.全章热门考点全章热门考点某正方体的平面展开图如图所示,由此可知,原正某正方体的平面展开图如图所示,由此可知,原正方体方体“中中”字所在面的对面的汉字是字所在面的对面的汉字是()
2、A国国 B的的 C我我 D梦梦2B全章热门考点全章热门考点把如图把如图的正方体的展开图围成正方体的正方体的展开图围成正方体(文字露在外文字露在外面面),再将这个正方体按照如图,再将这个正方体按照如图所示的路线依次翻所示的路线依次翻滚,经过第滚,经过第1格,第格,第2格,第格,第3格,到第格,到第4格时正方体朝格时正方体朝上一面的文字为上一面的文字为()A富富 B强强 C文文 D民民3A全章热门考点全章热门考点据图回答问题:据图回答问题:(1)将它折叠能得到什么几何体?将它折叠能得到什么几何体?(2)要把这个几何体重新展开,需要剪开几条棱?要把这个几何体重新展开,需要剪开几条棱?解解:将:将它折
3、叠能得到三棱柱它折叠能得到三棱柱4要把这个三棱柱重新展开,需要剪开要把这个三棱柱重新展开,需要剪开5条棱条棱全章热门考点全章热门考点下列各图中,描述下列各图中,描述1与与2互为余角关系最准确的互为余角关系最准确的是是()C5全章热门考点全章热门考点6如图,已知如图,已知AOB180,则下列语句中,描述错误的,则下列语句中,描述错误的是是()A点点O在直线在直线AB上上B直线直线AB与直线与直线OP相交于点相交于点OC点点P在直线在直线AB上上DAOP与与BOP互为补角互为补角C全章热门考点全章热门考点下列事实中,可以用下列事实中,可以用“两点确定一条直线两点确定一条直线”来解释的来解释的有有(
4、)墙上钉木条至少要两个钉子才能牢固;墙上钉木条至少要两个钉子才能牢固;农民拉绳插秧农民拉绳插秧;解放军叔叔打靶瞄准;解放军叔叔打靶瞄准;从从A地到地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设架设A1个个 B2个个 C3个个 D4个个7C全章热门考点全章热门考点【点拨】的现象可以用两点确定一条直线来解释;的现象可以用两点确定一条直线来解释;的现象可以用两点之间,线段最短来解释的现象可以用两点之间,线段最短来解释全章热门考点全章热门考点下列现象中,可用基本事实下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短两点之间,线段最短”来来解释的是解释的是()A用两个钉子就可以把木
5、条固定在墙上用两个钉子就可以把木条固定在墙上B把弯曲的公路改直,就能缩短路程把弯曲的公路改直,就能缩短路程C利用圆规可以比较两条线段的长短关系利用圆规可以比较两条线段的长短关系D植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线行树所在的直线B8全章热门考点全章热门考点如如图图,已已知知线线段段AD10 cm,点点B,C都都是是线线段段AD上上的的点点,且且AC7 cm,BD4 cm.若若点点E,F分分别别是是线线段段AB,CD的中点,求线段的中点,求线段EF的长的长9全章热门考点全章热门考点全章热门考点全章热门考点10全章热门考点全章热门考点1
6、0全章热门考点全章热门考点11如图,如图,O是直线是直线AB上一点,上一点,OC,OD是从是从O点引出的两点引出的两条射线,条射线,OE平分平分AOC,BOCAOEAOD258,求,求BOD的度数的度数全章热门考点全章热门考点解:设解:设BOC2x,则,则AOE5x,AOD8x.因为因为O是直线是直线AB上一点上一点,所以,所以AOB180,所以所以COE(1807x).因为因为OE平分平分AOC,所以,所以AOECOE,即即5x1807x,解得,解得x15,所以所以AOD815120,所以,所以BOD60.全章热门考点全章热门考点如图,平面内有过公共端点如图,平面内有过公共端点O的六条射线的
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