如东县2007~2008学年第一学期期末考试试卷高一物理(必修)[精选].doc
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1、徐州市20072008学年度第一学期期末考试高一物理试题一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分每小题只有一个选项符合题意1在力学范围内,国际单位制中规定的三个基本量是 A 长度、质量、时间 B 长度、力、时间C 长度、力、速度 D 长度、力、加速度2下列说法中正确的是A所谓参考系就是静止不动的物体B在研究火车过桥的时间时,不能把火车看作质点C形状规则的物体的重心,一定在其几何中心上D物体的速度改变量越大,其加速度就一定越大3下列说法中正确的是静止的物体也可以受到滑动摩擦力的作用;摩擦力都与正压力成正比有摩擦力存在时一定有弹力,有弹力存在时不一定有摩擦力由于月球的重力加速度是地球的1
2、/6,所以,同一物体从地球搬到月球表面,其惯性减小5/6使静止在地面上的物体动起来比维持该物体运动所需的力更大,所以物体静止时的惯性比运动时大A4如图所示,一小球在光滑水平面上从A点开始向右运动,经过2s与距离A点6m的竖直墙壁碰撞,若碰撞时间极短可忽略不计,碰后小球原路原速率返回设A点为计时起点,并且取水平向右的方向为正方向,则小球在5s内的位移和路程分别是A3m,6m B3m,15mC0m,8m D-3m,15m5有一观察者发现:每隔一定时间有一滴水自8米高的屋檐落下,而且看到第5滴水刚要离开屋檐时,第一滴水正好落到地面那么,这时第3滴水离地面的高度是A6m B C D二、多项选择题:本题
3、共 5 小题,每小题 4 分,共20 分每小题有多个选项符合题意全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,错选或不答的得 0 分 6用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验时,把两个测力探头的挂钩钩在一起,向相反的方向拉动,显示器屏幕上显示的是两个力传感器的相互作用力随时间变化的图象,如图所示由图象可以得出的正确结论是A作用力与反作用力作用在同一物体上B作用力与反作用力同时存在,同时消失C作用力与反作用力大小相等 D作用力与反作用力方向相反7.把一个力分解成两个力,下列说法中正确的是A合力一定大于其中任意一个分力B合力有可能小于其中任意一个分力C两分力的夹角在0180之间,夹
4、角越大,其合力越小D两分力的夹角在0180之间,夹角越大,其合力也越大8.某校科技兴趣小组观察“嫦娥一号”的发射过程后,用实验来模拟卫星的发射.火箭点燃后从地面竖直升空,t1时刻第一级火箭燃料燃尽后脱落,t2图象如图所示,设运动中不计空气阻力,燃料燃烧时产生的推力大小恒定.下列判断中正确的是 At2时刻火箭到达最高点,t3时刻火箭落回地面B火箭在t2t3时间内的加速度大小等于重力加速度C火箭在0t1时间内的加速度大于t1t2时间内的加速度Dt1t2时间内火箭处于超重状态,t2t3时间内火箭处于失重状态甲 乙9. A从时该t1到t2,物块处于失重状态B从时刻t3到t4,物块处于失重状态C电梯可能
5、开始停在低楼层,先加速向上,接着匀速向上,再减速向上,最后停在高楼层 D电梯可能开始停在高楼层,先加速向下,接着匀速向下,再减速向下,最后停在低楼层10. 如图所示,bc为固定在车上的水平横杆,物块M套在杆上,靠摩擦力保持相对杆静止,M又通过轻弹簧悬吊着一个小铁球m,此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动,而M、m均相对小车静止,轻弹簧与竖直方向的夹角为小车的加速度逐渐增大,M始终和小车保持相对静止,当加速度增加到2a时A横杆对M的弹力增加到原来的2倍B横杆对M的摩擦力增加到原来的2倍C轻弹簧的伸长量增加到原来的2倍D轻弹簧与竖直方向夹角的正切值增加到原来的2倍三、简答题:本题共3小
6、题,共 23分把答案填在答题纸相应的横线上或按题目要求作答11(6分)甲乙两图是测定动摩擦因数常用的两种方案,根据你的实验经验和相关知识回答下列问题甲FABABFAAB乙关于实验的操作要领和实验现象,下面说法中正确的是 _ A甲图中只要A相对B滑动即可,乙图中A必须做匀速运动B乙图中只要A相对B滑动即可,甲图中B必须做匀速运动C若两种装置中,被拉木块均做匀速运动,则两种情况下两弹簧测力计的读数相同D若两种装置中,被拉木块均做匀速运动,甲图中弹簧测力计的读数较大设木块A和B的质量分别为,木块A和B间的动摩擦因数1=0.2,木块B与地面间的动摩擦因数2=0.3,弹簧测力计中弹簧的劲度系数k=100
7、N/m,g取10m/s2,则在图甲中,外力FA的大小至少为 N,弹簧测力计的弹簧伸长量应为 cm.12(8分)在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:某同学在接通电源进行实验之前,实验器材的组装情况如图甲所示请你指出该装置中存在的错误或不妥之处: _ _ _ _该同学在实验中保持拉力不变,得到了小车的加速度随质量变化的一组数据,如下表所示请你在图乙坐标纸中建立合适的坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图象.实验序号加速度(a/ ms-2)小车与砝码总质量(m/kg)小车与砝码总质量的倒数(m-1 /kg-1)123456 乙丙(3)保持小车的质量不变,改变小盘中砝码的质量,该同学根据实验
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