2022幼儿园小班平安主题训练活动教案_幼儿园全国防灾减灾日教案.docx

《2022幼儿园小班平安主题训练活动教案_幼儿园全国防灾减灾日教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园小班平安主题训练活动教案_幼儿园全国防灾减灾日教案.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿园小班平安主题训练活动教案_幼儿园全国防灾减灾日教案 幼儿园防灾减灾日教案 为进一步加强幼儿园平安训练工作，作为幼师就可以方案自己的防灾减灾教案课件了。将教案课件的制定好，能够让同学更好的把握上课学问点，哪些.是适合防灾减灾教案课件？工作总结之家我特地为您收集整理“2022幼儿园小班平安主题训练活动教案”，盼望对您的工作和生活有所关心。 2022幼儿园小班平安主题训练活动教案篇一 活动目标： 1、让幼儿了解一些地震的基本学问。 2、训练幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。 3、培育幼儿相互关怀的情感，增加幼儿的平安意识。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决

2、问题的力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、地震现场影像资料、小蟾童防震减灾科普动画片、地震生存手册漫画版图片6张。 2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。 活动过程： 一、谈话引入，引起幼儿的留意。 师：“小伴侣们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严峻。” 二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采纳触目惊心的地震情景引入课题。 三、围绕录像与幼儿绽开争论： 1、刚才你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。) 2、师小结：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被

3、压坏了，有时我们的生命也受到威逼。 四、播放课件地震生存手册(漫画版)，训练幼儿在发生地震时，不惊慌，准时隐藏。 师：“小伴侣，地震虽然很厉害，但是小伴侣不能惊慌，在地震发生时，地面开头摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。” 引导幼儿逐一观看课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是平安的。 1.摇摆时马上关火，失火时马上灭火。 2.不要惊慌地向户外跑。 3.将门打开，确保出口。 4.户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处。 5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。 6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。 7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。 8.

4、避难时要徒步，携带物品应在最少限度。 9.不要听信谣言，不要轻举妄动。 五、让幼儿观看地震专题动画小蟾童,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。 六、地震演练。 七、活动延长： 学习儿歌震前动物有预兆，利用简洁、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。 2022幼儿园小班平安主题训练活动教案篇二 活动目标： 1、了解地震产生的缘由。 2、如何躲避地震的方法。 3、地震的预防。 4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。 5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护力量。 活动过程： 一、地震的由来 我们的地球是个大大的圆球，(师实物演示)我们生活在这个球的表面，为什么人不掉下来呢?由

5、于地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西始终都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好方法，处处种树.我们都知道树有很长很密的根须，这些根须就像许很多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就平安多了. 可是现在很多人由于要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了.这样地球表面就受伤了，所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的. 二、地震的躲避方法 地震时地面会晃动，严峻时墙面会倒塌，但是我们也不要可怕，只要宁静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了. 假如在家里发生了地震我们要听爸

6、爸妈妈的话，地晃动的厉害时我们不能朝外面跑，因该要先把门打开，然后找结实的家具底下，并且要爱护好头部.怎么爱护呢?用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西爱护时，可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能爱护好肚子了. 假如地震时我们在公路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危急物品，肯定要远离. 地震时不能做电梯，不能搭乘任何工具. 地震一般时间很短，震惊时不能转移，要等地震过后才能转移到平安的地方去. 学习地震自我爱护姿态 三、地震的预防 我们要多留心广播电视，一旦有预报就要立刻转移.平常我们要爱护大自然，多种树，不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共

7、处. 四、我们能为地震地区的伴侣做什么 争论如何尽自己的力为灾区的伴侣做什么。 活动反思： 新纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，基础训练的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿平安自救训练实践突出训练的实践性，重在模拟、练习及嬉戏，学习自然灾难应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震学问，加强幼儿的平安训练意识，知道灾难来临时不要慌张，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，顽强、英勇的信念。 这节课总体上是胜利的，许多幼儿没有亲身经受过地震，它比较宏观，离幼儿的基础学问、生活实际都比较远。假如采纳传统的方法教学

8、，幼儿会枯燥乏味，也不简单被幼儿理解和接受。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣，我利用网络收集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿观看和讨论，从而来达到活动目标。教学中，当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到可怕，感觉到难过，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关学问，在争论的时候，他们能够很乐观的参加，嬉戏演习的时候也能够开心的参与，孩子们在嬉戏中再次学习到自救、救援等学问，这个过程有理有序，孩子很快就把握了所教内容。 2022幼儿园

9、小班平安主题训练活动教案篇三 活动目的: 1.通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的特别表现。 2.幼儿在老师组织引导下演练突发地震有序逃命及自救技能及躲避损害本事。 活动预备： 活动过程 1.通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的特别表现，培育幼儿观看力和自我爱护能意识。 动物反常情形谚语 动物震前有预兆，群测群防很重要。 牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。WWw. 2.看VCD、科普片及宣扬画老师讲解地震时应留意的问题： 1)应预备好食物和必备的物品做应急。 2)个人防护

10、 室内躲在坚实的家具下 教室在老师指挥下抱头蹲在个自课桌下，地震停了立刻有秩序撤离，不要拥挤。 室外远离狭窄街道、高大建筑等。 3.以嬉戏形势进行简洁防震演练。 小结 通过谚语、图片、嬉戏等方式使幼儿基本把握地震突发大事时逃命和自救技能，让幼儿把握来不及逃离状况下如何躲避地震损害的本事，达到教学目的，效果很好。 延长 把今日学到的学问讲给家人听，或者考一考他们防震学问。 2022幼儿园小班平安主题训练活动教案篇四 活动目标： 1、引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，把握好逃命的技巧。 2、把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。 3、培育幼儿相互关怀的情感，增加幼儿的平安意识。 活动预备

11、： 课件地震发生时，该如何应变；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆； 活动过程： 一、活动的导入：孩子们随着小红军的音乐，跳着舞进入场地。 二、观看发生地震的立体影片。小伴侣们，今日除了我们这些小红军之外，还来了很多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。 三、围绕影片与幼儿绽开争论： 1、提问： (1)、刚才的故事里有哪些人物?发生在什么时候、地点? (2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候，是什么感觉? (3)、为什么会发生地震呢? 2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。 3、提问幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做?开发幼儿的思维和想像力量

12、。 四、观看课件发生地震时，该如何应变。 五、围绕课件内容与幼儿绽开争论： 1、发生地震时，故事里面的曾漂亮、小帅哥他们是怎么逃命的? 2、我们还可以有其他的逃命方法吗? 3、老师小结发生地震时该如何应变。 (1)地震发生时，千万不要慌张，要冷静。 (2)赶快跑到空旷的地方。 (3)假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。 (4)不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。 (5)假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 六、幼儿进行地震逃命演习。

13、 1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；支配一些幼儿坐在车子上； 2、引导孩子们要留意别慌张，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱离危急，相互扶持。老师要留意引导关心孩子们把握好逃命技能。 延长阅读 2022幼儿园小班老师健康训练教案. 在上课时幼儿园小班老师为了能让小伴侣们都跟着互动起来。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案有利于老师提前熟识所教学的内容，供应效率。您是不是不太清晰小班教案怎么写呢？工作总结之家我经过搜集和处理，为您供应2022幼儿园小班老师健康训练教案.，仅供参考，大家一起来看看吧。 2022幼儿园小班老师健康训练教案.篇

14、一 一、活动目标： 1、初步学会听音乐进行表演，尝试用绿毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等的动作表现出音乐的旋律和节奏特征。 2、能在图片提示及语言表述的关心下，学习与乐曲特征相应的动作，培育对乐曲的感受力，进展动作协调力量、想象力、制造力。 3、体验参加韵律活动的欢乐。 二、活动预备： 1、学问预备：幼儿已初步了解蝴蝶的生长过程。 2、材料预备： （1）关于毛毛虫的图片若干。 （2）乐曲未出壳的鸟雏。 三、活动过程： 1、问题导入，自然引题。 （1）引导语：今日，老师带来一首乐曲，一起来听听是哪个小动物来和我们玩嬉戏了？ （播音乐） （2）放音乐未出壳的鸟雏。让幼儿在初步感受乐曲的同时，猜想并回答。

15、（3）请个别幼儿谈谈自己的猜想，丰富幼儿对乐曲的感受力。 2、图片及音乐引导，师幼分段学习韵律表演的动作。 （1）引导幼儿观看绿毛虫在音乐中玩的几个嬉戏。 引导语：究竟是谁呢？这是一只绿毛虫。它来和我们小伴侣玩嬉戏。请看！它穿的是什么颜色的衣服？”引导幼儿逐一发觉图片上绿毛虫在音乐中玩的几个嬉戏（吃东西、扭动身体、蜕皮和睡觉）。 引导语：那我们现在就来听听着这个音乐，看看，毛毛虫在这个音乐里是不是玩着这几个嬉戏。 （2）引导幼儿仿照绿毛虫吃东西的样子、扭动身体的动作、绿毛虫蜕皮的动作和幼儿仿照创编绿毛虫睡觉的动作。 引导语：你们想做绿毛虫哪个动作？想做吃？还是想做毛毛虫动，还是想做毛毛虫脱衣服

16、，还是想做毛毛虫睡觉呀？ 3、学习听音乐进行表演。 （1）引导幼儿完整地听音乐看图片，进一步理解记忆乐曲的旋律与节奏特征。 引导语：毛毛虫的动作我们都会了，我们一起听着音乐来玩绿毛虫玩嬉戏。 （播音乐） （2）引导幼儿加入上个环节中自己创编的动作，进一步感受音乐并进行自由尝试表演。 （3）集体找空地表演。 （播音乐） 引导语：现在，绿毛虫们到草地上找东西吃，看有什么就吃什么吧！ （4）创编蝴蝶造型。 绿毛虫变呀变，变成什么？1、2、3，变，变成漂亮的蝴蝶了。 4、师幼互动进行完整表演。 （播音乐） （1）引导幼儿面对老师，师幼一起进行完整的韵律表演。 （播音乐） （2）引导幼儿主动邀请同伴，一

17、起进行韵律表演。 2022幼儿园小班老师健康训练教案.篇二 活动目标： 1、通过活动，让幼儿更深化地熟悉红、黄、蓝、绿这四种颜色。 2、孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩说说。 3、进展孩子的思维力量。 4、培育孩子不怕困难、克服害怕心理的精神。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒(幼儿人手一套) 2、画有三角塔的纸若干 3、独木桥一座 4、红、黄、蓝、绿的纸质百合花若干 活动过程： 一、基本部分 1、同幼儿聊关于颜色的话题，如：自己穿的衣服是什么颜色?自己用的书包是什么颜色? 2、出示玩具： (1)颜色宝宝也飞到了玩具上，让我们来看看他们是谁? (2)引导幼

18、儿说出最上面的是谁?最下面的是谁?中间是谁? 3、请幼儿按老师的样子搭一次 4、请幼儿根据自己的意愿搭一次(老师随机指导)，然后说一说自己是怎样搭的。 5、出示画有三角塔的纸 (1)讲解要求：上边有几个三角塔，请你用红、黄、蓝和绿这四种颜色的油画棒为它们涂上颜色，每一格涂一种颜色。 (2)幼儿涂色(老师巡回指导) 6、嬉戏：送花给天线宝宝 (1)玩法：从河这头走过独木桥到河对面将花拿回送给天线宝宝，要求送花时，要说出你送什么颜色的花给什么颜色的天线宝宝(如：红色的天线宝宝波儿红色的花送给你) (2)幼儿进行嬉戏(老师重点辅导胆小的幼儿) 二、结束部分 1、天线宝宝观察小伴侣们又聪慧又英勇，他们

19、托老师送一些花儿给你们，可是你要告知我你想要哪种颜色的花。 2、老师送花给幼儿，活动结束。 2022幼儿园小班老师健康训练教案.篇三 活动目标： 1、引导幼儿学习用团、压、搓的方法制作成常见的点心，表现出各种点心的特征。 2、引导幼儿学习运用帮助材料，如瓶盖、牙签等，在点心上印花纹或戳成小洞。 活动预备： 1、 收集一些有关点心的图片例如：蛋糕、饼干等。 2、 木偶厨师一个，橡皮泥、泥工板、牙签、有凹凸面的瓶盖、印章等。 3、 布置一个角落做娃娃家。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿的爱好。 老师厨师木偶厨师：今日上午，娃娃家的小伴侣起床后要吃点心了，可是我的点心还没做好呢，那小伴侣情愿帮我

20、的忙吗? 二、引导幼儿观看点心。 提示：师：想想看，我们平常吃过哪些点心，他们是怎么外形的？幼儿进行回答。 师：老师厨师点心图片：饼干、蛋糕、蛋卷等图片。 师：请小伴侣们看看这些点心都有些什么外形的呀？幼儿进行争论回答。 老师进行总结：这些点心有的扁扁的，有的圆圆的，像一个球，有的.是长条的，有的是长方形的，上面还要各种花纹呢？ 三、交代要求，幼儿操作，老师指导。 1、老师出木偶：现在请小伴侣来帮我做点心。 2、师：我们在做到时候，先想好做什么点心，怎样做，是团聚呢？搓长呢？还是压扁？想好了就开头做，要做的光滑些。烧饼上有芝麻，饼干上一些小洞，可以用牙签在上面揸，糕上面有花纹，可以用瓶盖活印章在上面压印（老师进行示范） 3、做好点心后，把点心送到娃娃家去。 4、幼儿操作，老师进行巡回指导，提示幼儿要有条理的进行操作，要做得光滑。重点辅导幼儿将蛋卷皮压长、压薄，卷得粗细适当。 5、总结评价，结束活动。 将点心放进娃娃家，老师学木偶厨师口吻，小伴侣帮了我的大忙，做了这么多点心，感谢你们了！以后请你们到娃娃家去做小客人。 活动延长 嬉戏中，幼儿还可以为娃娃家连续制作点心。 效果分析： 小班手工活动教案：“一盘点心”