五班级第一学期班主任工作方案_五班级其次学期班主任工作总结.docx
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1、五班级第一学期班主任工作方案_五班级其次学期班主任工作总结 五班级第一学期班主任工作方案。 资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的工作中,我们常常会需要一些资料。资料对我们的学习和工作有着不行估量的作用。你是不是在查找一些可以用到的资料呢?请您阅读我辑为您编辑整理的五班级第一学期班主任工作方案,仅供参考,盼望能为您供应参考! 新学期开头了,本学期依据学校的统一要求,结合本班实际状况,特制定如下班主任工作方案。 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导,以深化开展素养训练和创新训练为目标,围绕学校主题训练活动,提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线,以同学的行为习惯的养成为
2、主要内容,留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的同学心理健康训练。努力探究班级工作的新特色。 二、本班同学现状分析 五班级共有同学XX人,其中男生XX人,女生XX人。同学来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,详细状况分析如下: 品德方面 本班同学喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据学校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由,部分同学身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体训练来转化。 学习方面 本班同学喜爱学习,有良好的学习习惯。上课用心听讲,发言
3、乐观,作业美观大方。个别同学学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说,班内同学的学习水平比较整齐,但简单浮躁,需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养 本班大多数同学的体质较好,热衷于体育活动;有少数同学体质较弱,易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少,需加强体育熬炼。 班级形成状况 班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作,但不重视家庭训练,盼望与老师乐观协作,共同训练好孩子。 班级特点 本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。 编辑推举 学校五班级第一学期班主任工作方案
4、 学校五班级第一学期班主任工作方案一 新的学期又开头了,为了在新的学期里把工作做好,把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作方案如下: 一、同学现状分析: 我们班共有同学27人,其中女生15人,男生12人。同学一般都能根据一日行为规范来做,但部分同学自觉性还有待提高,尤其是个别男同学在这方面的养成习惯做得还很不够,常常要老师或同学提示。大部分同学较聪慧,思维活跃,作业能仔细完成,有肯定的合作和竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯。大部分同学能做到喜爱集体,喜爱劳动,喜爱师长,喜爱同学,有较强的集体荣誉感。但部分同学也有自私、虚荣心强、自满的思想。 二、思想工作方案方
5、面: 1、利用班队会等训练时间,带领同学学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让同学按要求去做,同学间相互监督,由班干部负责检查。依据学校的部署,严格根据要求去完成对同学的训练,让每位同学养成良好的行为习惯。 2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对同学进行思想品德训练。 (1)每周一严格遵守升旗制度,穿好校服,不迟到,不任凭请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音洪亮、整齐,仔细听并思索国旗下的讲话,与自己的行动结合起来。 (2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,训练同学做文明同学。 3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。 三、教学工作方案方面: 1、重点抓好课
6、堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对同学的进步要准时赐予确定。在班级里连续开展积分方案,让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高同学的课堂学习效果。 2、留意抓好同学的辅导,通过多种渠道调动同学的学习乐观性,树立必胜的信念,通过比学赶帮活动,使同学共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。详细方案:全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。 3、留意家校结合,培育同学良好作业习惯。 四、平安训练工作方案方面: 1、训练同学团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的学校生。 2、课堂纪律的好坏是
7、能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到明、细、严,使同学在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。 3、课间纪律,对同学提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。 4、严格执行学校大课间活动要求,保证活动平安。 5、路队纪律。训练同学严格执行路队制度,诵读古诗文制度,排好队,走好路。 五、卫生工作方案方面: 1、学校卫生工作方案:值日生每天按时清扫卫生,要求同学保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。 2、个人卫生工作方案:衣着干净、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,仔细做好广播操。 六、家校沟通方面: 训练同学,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长,让
8、家长和孩子成为真正的伴侣。要争取多和家长沟通,在沟通、沟通中进步。 学校五班级第一学期班主任工作方案二 一、指导思想: 本学期班主任工作连续以素养训练为核心,以学校德育工作方案和少先大队工作方案为依据,以培育同学学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际状况,仔细贯彻执行我爱学校、我爱读书文明礼仪的训练活动,对同学进行常规训练,发挥小干部的作用,深化开展小雏鹰活动,体现时代气息培育同学的现代素养,结合本班实际开展制造性的活动,突出我班特色。 二、工作目标: 1、贯彻落实文明礼仪我爱学校、我爱学习主题训练活动,培育同学具有现代化素养的一代新人。 2、对同学进行养成习惯的培
9、育。 3、对同学个人力量的养成训练的培育。 三、工作重点及措施: 1、做好平常的常规工作。 (1)爱护校内,进行爱学校的训练。 (2)组织同学开展评比活动,每月树立典型,使同学能够从身边找到榜样,做到学有榜样。 (3)组建班委会,班干部实行轮换制度,使每个同学都有机会,定期培训。 (4)充分利用好板报、专栏等,对同学的优秀作品进行展现,激励同学连续努力,取得更大的进步。 2、开展文明礼仪我爱学校、我爱读书主题训练活动。 (1)爱惜校内,通过自己的实际行动来爱惜自己的校内 (2)开展读课外书,积累好词、句、段的活动。 (3)培育同学的语言表达力量,能用自己的语言表达出对校内的宠爱。 3、重视对同
10、学进行平安训练,树立平安意识。 4、乐观开展家校活动。开好每学期的家长会;做好家访工作,利用多种形式与家长沟通。 5、重视心理健康训练,做好保健卫生工作。 6、开展雏鹰争星活动,使每个同学都能取得雏鹰争星的荣誉。 四、各月工作重点: 九月份: 训练重点:培育同学良好的生活习惯、学习习惯,激发同学的学习意识,培育同学的学习爱好。采纳和自己竞赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给同学确定适当的进行表扬。在平常从小事做起,在自己力量允许的范围内,关心每一个需要关心的人,使大家共同进步。 措施: 1、制定工作方案并公布。 2、进行文明训练,提出爱护环境,爱惜校内,捡拾白色垃圾。 3、组建班干
11、部,宣布其职责,实行轮换制度。 4、在老师节为老师做一件好事,在重阳节这天为老人做一件事。 十月份: 增加同学的小仆人公意识,爱校如家,从日常的行为规范训练抓起,重点培育同学的集体荣誉感。 1.爱国训练,了解祖国历史。 2.主动捡起校内一片纸,护校内一片土。 3.乐观开展雏鹰争星活动。 4.宣扬并进行平安训练。 十一月份: 工作重点:乐观开展雏鹰争星的活动,争取每一个同学都能取得荣誉,争做一名合格、光荣的少先队员。 1、雏鹰争星活动。 2、通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员。 3、进行平安训练。 十二月份: 给同学充分展现的空间:展现我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵竞赛
12、;提出期末阶段的学习,做好复习工作。 1、开展学习评比活动。 2、复习动员。 3、开好元旦联欢会,让孩子们过好节日。 在平常,把争星和专题训练结合起来,家访与个别生训练结合,从每件小事抓起,使教学和育人相结合,努力为同学创建良好的学习,生活环境。 学校五班级第一学期班主任工作方案三 一、指导思想 为了实现我区建设训练强区的目标,践行.、落实训练优先进展战略,做到以学校总体工作方案为指导,以深化开展素养训练和创新训练为目标,围绕学校主题训练活动,提高同学的思想素养和科学文化素养,以爱国主义训练为主线,以同学的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工
13、作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的同学心理健康训练。努力探究班级工作的新特色。 二、班级工作重点及目标班级训练工作 重点加强行为规范的养成训练,培育同学良好的行为习惯,连续进行喜爱班级、团结同学以及心理健康的训练。 详细工作: 1.连续抓好五班级同学的常规养成训练,培育良好行为。 2.搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育,争创卫生文明示范班。 3.做好每位同学的自我爱护训练,增加平安意识,形成肯定的自我爱护力量。 4.做好每位同学的心理健康训练,使其身心都能得到健康地进展。 5.使同学能爱科学、学科学,主动探究新学问。 三、本班同学奋斗目标: 1.形成健康向上的良好班风,增加
14、集体的凝聚力。 2.争当学校的优秀班集体. 3.进展个性特长,促进身心健康。 详细工作: (1)鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼力量,培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使同学在潜移默化中受到训练。 (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的凝聚力,形成良好的班风。 四、详细管理措施 1.学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五班级同学的年龄特点,制定以下措施: (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫超级明星.同学在某一方面
15、表现好就可以随时加分,同学每得到20分,就可以换一五角星。随着五角星个数的增加,表明同学在各方面都有显着的提高。这样,同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外,班里还将定期评比优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比,鼓舞同学团结合作,培育集体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互关心,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担当,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了同学的竞争意识。 2.
16、文明行为方面为进一步规范同学的行为,让同学的日常行为也参加评比,详细做法如下: (1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。 (2)定期对同学进行十个道德行为的训练。 (3)利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组. (4)设立中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。 3.卫生方面通过四年的熬炼,同学能够打扫卫生,但不够仔细认真,为此我将实行以下措施: (1)进一步对卫生小组进步行培训,指
17、导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理洁净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题准时向老师汇报。 (3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次卫生标兵. 五、同学心理健康训练 1.班主任要乐观学习心理健康方面的学问,以便做好同学的心理健康训练,正确地赐予训练。 2.对少数有心理问题的同学,要准时地与家长取得联系,实施有方案的训练。要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,准时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录,从中发觉规律,削减同学的心理问题发生
18、率。 3.上好心理辅导课,培育同学健康的心理品质。 4.加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。 随着.的进步,同学的心理健康训练问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、.的缘由会出现各种心理问题。作为班主任,对同学加强心理健康训练就显得尤为重要。 学校五班级第一学期班主任工作方案四 新的一学年又开头了,本学年我担当五(3)班的班主任。现结合本班实际状况,制定如下班主任工作方案: 一、指导思想 以学校总体工作看法为指导,以深化开展素养训练和创新训练为目标,围绕学校主题训练活动,提高同学的思想素养和科学文化素养、以同学生活体验训练为主
19、线,以同学的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的同学心理健康训练,努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有同学46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受农村养分改善方案。本班同学喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据学校生守则和学校生日常行为规范来规范自己的言行。但由于种种的缘由,部分同学身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,但可以通过集体训练来转化。 三、班级工作重点及目标班级训练工作 (一)班
20、级工作重点 重点加强行为规范的养成训练,培育同学良好的行为习惯;以同学生活体验室为训练基地,培育同学生活自理力量;连续进行喜爱班级的训练、团结同学的训练;搞好心理健康训练;组织好同学参与体育运动会和大课间活动,从而增加同学的身体素养。 详细工作: 1、连续抓好五班级同学的常规养成训练,培育良好行为。 2、教会同学洗衣做饭等家务活,培育同学的生活自理力量。 3、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育,争创卫生、文明先进班。 4、搞好每位同学的自我爱护训练,增加平安意识,形成肯定的力量。 5、搞好每位同学的心理健康训练,使其身心都能得到健康地进展。 6、仔细组织好同学参与学校第51届体育运动会和
21、大课间活动。 (二)本班同学奋斗目标: 1、形成健康向上的良好班风,增加集体凝聚力。 2、争当学校的优秀班集体。 3、进展个性特长,促进身心健康。 详细工作: 1、鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼力量,培育其集体荣誉感。 2、留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使同学在潜移默化中受到训练。 3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的凝聚力,形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面:为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五班级同学的年龄特点,制定以下措施: (1)建立健全评比制度
22、,班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比,鼓舞同学团结合作,培育集体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互关心,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面:为进一步规范同学的行为,让同学的日常行为也参加评比,详细做法如下: (1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录。 (2)定期对同学进行十个道德行为的训练。 (3)利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位
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